学年河南省濮阳市高二下学期升级考试生物试题A卷 Word版.docx
- 文档编号:1267586
- 上传时间:2022-10-19
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:3.04MB
学年河南省濮阳市高二下学期升级考试生物试题A卷 Word版.docx
《学年河南省濮阳市高二下学期升级考试生物试题A卷 Word版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年河南省濮阳市高二下学期升级考试生物试题A卷 Word版.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年河南省濮阳市高二下学期升级考试生物试题A卷Word版
河南省濮阳市2017-2018学年高二下学期升级考试
生物试题(A卷)
一、选择题(本题共25小题,每小题2分。
每小题只有一个选项符合题意)
1.玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。
某一品系X为黄粒玉米,若自花传粉,则后代全为黄粒;若接受另一紫粒玉米品系Y的花粉,则后代既有黄粒,也有紫粒。
下列有关分析正确的是
A.紫粒是显性性状B.黄粒是显性性状C.品系X是杂种D.品系Y是纯种
2.科学的研究方法是取得成功的关键之一。
下列有关人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法、技术的叙述中,不正确的是
A.格里菲思在肺炎双球菌转化实验中运用了放射性同位素标记法
B.萨顿运用类比推理法得出基因位于染色体上的假说
C.孟德尔在发现遗传规律的过程中运用了假说——演绎法
D.摩尔根利用假说一演绎法将特定基因定位在特定染色体上
3.下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法,正确的是
A.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型
B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻等各种有细胞结构的生物
D.进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊
4.基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。
若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体。
下列相关叙述错误的是
A.最早在子二代中能观察到该隐性突变的性状
B.最早在子二代中能分离得到显性突变纯合体
C.基因有隐性和显性突变,说明基因突变具有不定向性
D.基因突变叫染色体变异所涉及的碱基对的数目少
5.常染色体上的一对等位基因F和f分别控制野猪的黑毛和白毛。
现有一野猪种群,假设其中黑毛纯合子和杂合子均占36%,白色个体无繁殖能力。
让该野猪种群随机交配,若没有突变和其他因素干扰,则子一代黑毛纯合子与白色个体的比例为
A.1:
1B.3:
2C.9:
1D.1:
2
6.玉米有抗病与不抗病(A和a表示),宽叶和窄叶(不和b表示)两对相对性状,现有一株抗病宽叶玉米自交,子一代表现型是抗病宽叶:
不抗病宽叶:
抗病窄叶=4:
2:
2。
科学研究发现自己的出现该比例的原因是亲本中有2种基因型的花粉出现不育,则这两种花粉的基因组成为
A.AB和abB.aB和abC.AB和AbD.Ab和aB
7.关于下列图解的理解正确的是
A.基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥
B.③⑥表示基因重组过程
C.左图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一
D.右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16
8.下图甲、乙两个箱子中,放置了两种相同颜色的小球。
若用装置表示性状分离比的模拟实验,下列分析不正确的是
A.甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子
B.从箱子中抓取小球的过程模拟了等位基因的分离及雌、雄配子的随机结合
C.甲、乙箱子中两种颜色小球数目之比均为1:
1,且两箱子中小球总数一定要相等
D.若其中一个箱子换为另外两种颜色的小球数量相同,可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合
9.人类的皮肤中含有黑色素,皮肤的颜色是由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,且可以累加。
若某一纯种黑人与某纯种白人配婚,后代肤色为黑白中间色;如果该后代与同基因型的异性婚配,推断其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例
A.9,9:
3:
3:
1B.3,3:
1C.9,15:
1D.9,1:
4:
6:
4:
1
10.下列为四种遗传病的系谱图,能够排除伴性遗传的是
A.①③B.④C.①D.②④
11.假设一对夫妇生育的7个儿子中,3个患有血友病(H—h),3个患有红绿色盲(E-e),1个正常。
下列示意图所代表的细胞中,最有可能来自孩子母亲的是
12.人类染色体组和人类基因组的研究对象各包括哪些染色体
①46条染色体②22条常染色体+X染色体或22条常染色体+Y染色体③22条常染色体+X、Y染色体④44条常染色体+X、Y染色体
A.①②B.①③C.②③D.③④
13.水稻抗稻瘟病是由基因R控制细胞中另有一对等位基因B、b对稻瘟病的杭性表达有影响,BB使水稻抗性完全消失,Bb使抗性减弱。
现用两纯合亲本进行杂交,实验过程和结果如一所示。
相关叙述不正确的是
A.亲本的基因型是RRbb、rrBB
B.F2的弱抗病植株中纯合子占0
C.F2中全部抗病植株自交,后代抗病植株占5/6
D.能通过测交鉴定F2易感病植株的基因型
14.通过对患某种单基因遗传病的家系进行调查,绘出如图系谱,假定图中第Ⅲ1患该遗传病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定条件是
A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是携带者
B.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患者
C.Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者
D.Ⅱ2和Ⅱ3都是携带者
15.如图若0表示某精子,据图分析,下列叙述不正确的是
A.A细胞内含有8条染色单体和两个四分体
B.C细胞含有4条姐妹染色单体和两对同源染色体
C.D细胞中含有四条染色单体且不含同源染色体
D.图中B细胞不属于该精子形成的过程
16.如图所示为某动物精原细胞增殖和形成精子过程的示意图,图中标明了部分染色体上的基因。
细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。
下列叙述正确的是
A.①中有同源染色体,染色体数目为4n,DNA数目为4a
B.③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2a
C.②中有姐妹染色单体,正常情况下,基因A与a、B与b分离发生在细胞③中
D.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因组成是aB、AB、ab
17.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。
各组肺炎双球菌先进行涂饰处理后培养,观察菌落。
下面说法错误的是
A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B.F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌
C.已知S型菌在体外培养时荚膜可能丢失,则C中出现粗糙型菌落不能证明DNA是转化因子
D.将各组获得菌体注入小鼠会能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组
18.下图表示DNA分子结构的片段,下列叙述不正确的是
A.双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的稳定性
BDNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接
C.若左链中的G发生突变,不一定引起该生物性状的改变
D.在双链DNA分子中,(A+C)/(T+G)在每条单链中比值不同
19.如图为人体内基因对性状控制过程示意图,下列说法正确的是
A.过程①、②都主要在细胞核中进行
B.基因1和基因2不可能同时出现在同一个细胞中
C.老年人细胞中不含有M2
D.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中
20.如图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA,其反密码子的读取方向为“3′→5′”,其他数字表示核苷酸的位置;下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。
下列相关叙述正确的是
氨基酸
密码子
色氨酸
UGG
甘氨酸
GGU、GGAGGG、CGC
苏氨酸
ACU、ACAACG、ACC
脯氨酸
CCU、CCACCG、CCC
A.转录过程中也需要搬运原料的工具B.该tRNA中含有氢键,由两条链构成
C.氨基酸与反密码子都是一一对应的D.该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸
21.三倍体无籽西瓜培育原理及流程如图所示。
下面说法正确的是
①第一年四倍体母体上结的西瓜无籽②四倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一个物种
③三倍体西瓜也有可能会产生种子④三倍体西瓜的无籽性状属于可遗传的变异
⑤两次授粉的作用相同⑥无籽西瓜和无籽番茄获得的原理相同
⑦秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成
A.3项B.2项C.4项D.1项
22.下列关于生物育种的叙述,正确的是
A.多倍体育种不能产生新物忡
B.单倍体育种会产生定向变异
C.杂交育种的子代间会产生生殖隔离
D.诱变育种可改变种群基因频率
23.家蝇对某类杀虫剂产生抗性,如图是对甲、乙、丙三个地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。
下列叙述错误的是
A.甲、乙、丙三个地区的敏感性和抗性家蝇之间不存在生殖隔离
B.大量喷施杀虫剂后,乙地区家蝇总群的存活率最高
C.杀虫剂导致这三个地区家蝇种群的基因频率发生定向改变
D.杀虫剂的使用导致敏感性家蝇突变为具有抗杀虫剂的家蝇
24.一个双链均被32P标记的噬菌体DNA上有X个碱基对,其中腺嘌呤有m个。
用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出128个子代噬菌体。
下列叙述正确的是
A.该过程至少需要64(x-m)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供原料、模板和酶等
C.只含31P与含32P的子代噬菌体的比例为63:
1
D.该DNA分子含有3+2m个氢键
25.下列有关遗传和变异的叙述,正确的是
A.花药离体培养过程中,基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生
B.一个基因型为AaBb的精原细胞,产生了四种不同基因型的精子,则这两对等位基因位于一对同源染色体上
C.基因型为AAbb和aaBB的个体杂交,F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16
D.基因突变一定会引起基因结构的改变,但不会引起基因数量的改变
二、非选择题(共50分)
26.(11分)细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程,也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
请根据有关知识回答下列问题:
(1)若图①是来自于植物体花药离体培养获得的一个体细胞,则形成该植株的亲本具有个染色体组。
(2)若图②表示某二倍体高等雄性动物体内正在分裂的一个细胞,其细胞内染色体上的基因A、a、B、b分布如图,此细胞产生AB配子的几率是。
(3)如图③是某二倍体高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是,在产生此细胞的减数第一次分裂过程中,可形成个四分体。
(4)右上柱状图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中,4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。
①图中a表示,b表示。
②图中既可处于有丝分裂,又可处于减数分裂过程的时期有(填图中时期序号)。
③在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有(填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是。
27.(13分)果蝇是催生诺贝尔奖的昆虫,原因之一是果蝇具有多对易于区分的相对性状。
果蝇为遗传学研究中常用的实验材料。
依据所学的遗传变异的知识,结合所给出的材料,回答下列相关问题。
(1)摩尔根采用了法进行研究,并证明了。
(2)果蝇的体色有黄身(H)、黑身(h)之分,翅型有长翅(V)、残翅(v)之分。
现用两种纯合果蝇杂交,F2果蝇中出现4种表现型且比例为5:
3:
3:
1(雄果蝇有一种精子不具有受精能力),则果蝇体色与翅型的遗传遵循定律,不具有受精能力的精子的基因型为,F2黄身长翅单杂合子的比例是。
(3)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b,A、a位于常染色体上)控制,其中A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。
现选择两只红眼雌、雄果蝇交配,产生的F1如下图所示:
①亲代雌、雄果蝇的基因型分别为、。
②F1雄果蝇能产生种基因型的配子。
从F1中选出红眼雌蝇和红眼雄蝇各一只进行杂交,所得子代中粉红眼果蝇出现的概率为。
28.(11分)根据图示回答下列问题:
(1)根据图A所示,请写出HIV病毒的遗传信息传递途径,图B生理过程与图A中相对应序号是。
(2)看图回答,图中用表示脱氧核
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年河南省濮阳市高二下学期升级考试生物试题A卷 Word版 学年 河南省 濮阳市 下学 升级 考试 生物试题 Word