小学图书室年度工作计划.docx
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小学图书室年度工作计划.docx
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小学图书室年度工作计划
小学图书室年度工作计划
小学图书室年度工作计划
学习小学20XX/20XX学年上学期图书室工作计划学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立
见解人才的知识宝库。
要使图书室发挥最大效益,就必须进行科学管理,使学生的各项工作
规范化、标准化、制度化。
今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,认
真贯彻国家教委《中小学图书室规程》,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质
教育的推进作用。
一、指导思想。
我觉得作为管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。
遵循图
书室的工作规律,加强图书室管理,热心服务学生与老师,对图书室进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理,提高图书利用率。
2、开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。
我室将在图书总数达标的基础上,
努力提高藏书质量,调整藏书结构。
目前,书库中的部分教师教科研读物较为陈旧,观点,
理论已跟不上当前的教育形式,这些图书将逐步剔除更新,此外,还将适当增加一些低幼拼
音读物,以满足低年级学生需要。
4、引导阅读,培养道德感
(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍,深化他们爱国主义情感。
(2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集,使他们对党和国家领导人产生
爱戴之情。
5、读书活动与少儿实践相结合,培养理智感让学生当小馆员,参与管理,这是一项实践活动,它可以使孩子得到更强烈的情感体验,
并能够迅速的转化为他们活动的动机。
让孩子们了解图书馆的工作规律,激发他们到图书馆
阅读的兴趣。
6、加强学习,优化服务图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥
他的育人功能,我将和全体师生共同努力,加强学习,把工作扎扎实实作好。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动,做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作,并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式,调动学生读书积极性,确保本学期内人均借书5册以上图书。
5、认真做好书目,为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。
开放学生阅览室,开展读好书活动。
四、常规工作
1、及时做好图书登记、上架、期刊记录,做好出借手续。
2、随时做好破损书刊的修补工作。
3、严格执行“三表制度”,绝不占用图书课时间,保证学生一周一次的阅读课。
4、鼓励学生广泛阅读课外书籍,多增长知识。
总之,本学期的图书室管理工作是根据学校的教育、教学和科研的需要,收集整理和提
供各种书刊资料,以“为师生服务”为指导思想来开展工作,牢固树立图书室为师生服务意
识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开
创读书新局面。
二零一三年九月十二日篇二:
20XX-20XX年小学图书室工作计划一野鸭塘小学20XX-20XX年度第一学期图书室
工作计划
为配合学校全面实施素质教育,落实课程标准,推进课程改革,制定本计划。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想,营造良好的阅读环境,提高图书室、阅览室及图书资料
利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊
资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,利用知识
教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力,促进学生德、智、
体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间,尽量保证每班每两周不少于1次借书时间。
为了保
证学生借书时间、质量,每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库,对未能按时归还的
书与班主任及时联系。
下午学生借书后及时对书架进行整理。
每周对学生的借书情况及时公
布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。
做好书刊的入库、出借
登记工作。
3、做好图书总帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。
随时做好破损书刊的修补工
作。
4、与班主任老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。
低年级重点是拼音
读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好
“读书课”。
5、学校开放式书籍分班由学生自主管理,每学年结合学校读书节活动,由学生自愿捐书
补充,倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动,创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。
8、中高年级图书角每学期每班每生借书册7以上,低年级学生图书角每学期每班每生借
书7册以上。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室不少于每两周一次。
四、工作要点
1、引导阅读,培养道德感
(1)、阅读有关文化、科技、思想品德等书籍,深化他们爱国主义情感。
(2)、引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集,使他们对党和国家领导人产
生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合,培养理智感让学生当小馆员,参与管理。
这是一项实践
活动,它可
以使孩子得到更强烈的情感体验,并能够迅速的转化为他们活动的动机。
让孩子们了解
图书馆的工作规律,激发他们到图书馆阅读的兴趣。
3、加强学习,优化服务图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥
他的育人功能,我将和全体师生共同努力,加强学习,把工作扎扎实实作好。
4、常规工作
(1)、及时做好图书登记、上架、期刊记录,做好出借手续。
(2)、随时做好破损书刊的修补工作。
(3)、严格执行“三表制度”,绝不占用图书借阅时间,保证学生的阅读量。
(4)、认真做好图书借阅工作。
各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目,引导和鼓
励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。
图书室加大检查力度。
(5)鼓励学生广泛阅读课外书籍,多增长知识。
五、实施奖励
读书、护书情况,对学生实施奖励。
1、奖励范围:
低年级每班优秀图书阅览班级,中高年级班级以及各年级优秀图书借阅学
生。
2、奖励条件:
(1)、按时借还图书,爱护书籍,有完整的借还或阅览登记手续,登记表册整洁。
(2)、在借阅或阅览图书中,没有书出现故意撕书、掉书的现象。
(3)、人为出现毁书或掉书现象,已照价赔偿的班级或个人。
(4)、低年级每学期每生阅览不能低于7次(含7次),中高年级班级平均每生低于7
次(含7次),不列入奖的对象。
3、设奖名额:
每学期按借阅次数从高到低依次推荐出前三名班级为“优秀读书活动班级
奖”。
同时推荐五名“优秀借书员个人奖”。
4、奖励兑现及奖励情况:
每学期结束后,由学校与其他奖项统一颁发。
(1)、优秀读书活动班级奖设前5名。
第一名:
奖金10元;第二名:
奖金9元;第三名:
奖金8元;第四名:
奖金7元;第五
名:
奖金6元。
2、优秀借书员个人奖设前5名。
第一名:
奖金5元;第二名:
奖金4元;第三名:
奖金3元;第四名:
奖金2元;第五
名:
奖金1元。
其他:
根据上级和学校的工作安排,随时调整和配合。
六、品德教育
教学中要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为
乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强保护环境的意识和社会责任感。
七、安全教育
在充分上好每一堂课的同时,有机地对学生进行相关的安全知识教育,让每一位学生的
安全意识都得以增强。
八、具体工作按排:
九月:
1、做好图书整理,向学生推荐新的图书。
2、做好图书室的清洁工作。
3、各班更新学习园地。
4、整理图书角,保持卫生清洁,无杂物。
5、配合办好相关的班级黑板报。
十月:
1、总结上月工作
2、修补图书,保持图书角柜的清洁。
3、办好特色国庆专刊
4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容,开展读书活动。
十一月:
开展“好书换着看”活动。
十二月:
1、修补图书,保持图书角柜的清洁。
2、评比好优秀读书班级及个人。
3、做好图书报损统计工作,做好工作总结教师:
谢利琴
20XX年8月23日篇三:
20XX年度小学图书室工作计划20XX年度幸福小学图书室工作计划
一、图书室的日常管理工作
1、为了提高图书的流通率,在开学初及时制定出图书借阅轮流表,方便大家的借阅。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象,本学期希望各班班主任利用
晨会的时间,向学生宣传借阅制度,告诉学生借的图书应及时归还,丢失的图书要照价赔偿,
损坏的图书要修补好。
在阅览室读书时,要保持安静,不得大声喧哗,阅后要及时将图书放
回原位,将桌椅排放整齐,保持阅览室的干净、整齐。
3、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损,针对这种情况,我将定期组织学生修补破损的
图书,让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
4、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视,学校的图书、杂志、报刊越来越多,为了方便大家
的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、定期向学生推荐优秀的读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书,面对浩如烟海地书籍市场,学生该
如何选择?
图书室应为他们做好导向工作。
在本学期将和语文教研组配合,开展一系列的读
书活动,向学生推荐适合他们阅读的儿童读物,并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。
使他们能做到读写结合,学活语文。
三、为教学工作做好保障加强教师阅览室建设,经常巡视整理,保持室内清洁卫生,教师教学需要的书籍,想办
法配备齐全。
四、工作目标
积极推进我校图书馆中心硬件建设,使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。
进一步加强学校图书馆室的装备和管理。
学校图书馆是学校教育工作重要的组成部分,是学
校不可缺少的办学条件之一。
学校要进一步认真贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆(室)
规程》,要严把图书质量关,优化馆藏结构,提高藏书质量,充分发挥图书馆在素质教育中的
作用。
学校要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费,大力提高学校图书的装备
水平。
20XX年2月篇四:
20XX——20XX学年度第一学期小学图书室工作计划20XX-20XX学年度第一学期小学图书室工作计划
图书室内蕴藏着知识资源,是读者的良师益友和终身学习的地方。
为配合学校全面实施
素质教育,落实课程标准,推进课程改革,特制定本计划:
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想,营造良好的阅读环境,提高图书室、阅览室及图书资料
利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊
资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展利用
知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力,促进学生
德、智、体、美等全方面发展。
三、强化素质
图书管理员要加强学习图书室的规章制度、政治学习和业务学习,努力提高自身的政治
思想素质和业务素质。
对照要求规范图书室管理工作。
并培养优秀的学生管理队伍,对学校
成立的学生管理员队伍进行图书管理培训,以树立他们的责任意识与服务精神。
四、学生管理
一支强干的学生图书管理员队伍是搞好图书室工作的保障,这学期初始在一——六年
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- 小学 图书室 年度工作 计划