主题班会参赛演讲稿.docx

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主题班会参赛演讲稿

主题班会参赛演讲稿

　　篇一：

主题班会演讲稿

　　主题班会演讲稿

　　主持人甲：

敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

　　合：

大家好！

　　主持人甲：

每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：

然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

主持人甲：

衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！

主持人乙：

唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！

主持人甲：

灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

主持人乙：

无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　主持人甲：

人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

　　主持人乙：

是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　主持人甲：

所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

　　合：

七、七“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！

（生鼓掌）主持人甲：

同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？

主持人乙：

当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？

主持人甲：

当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？

主持人乙：

当你面对络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？

主持人甲：

这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

　　主持人乙：

生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。

让我们小品小品表演

　　（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

　　主持人甲：

白发老人失去了唯一的女儿，风烛残年，晚年的欢乐在哪里？

主持人乙：

婴儿失去了母亲，母亲的怀抱从此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌！

　　主持人甲：

数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。

主持人乙：

是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！

主持人甲：

每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。

　　主持人乙：

每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。

　　主持人甲：

大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。

　　主持人乙：

安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。

主持人甲：

大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。

　　主持人乙：

同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？

　　主持人甲：

所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：

合：

安全知识竞赛！

　　[安全知识竞赛]

　　宣读竞赛规则：

　　竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进

　　行补充。

（略）

　　主持人甲：

看来大家掌握的安全知识还真不少呢！

　　主持人乙：

我们俩可真是受益匪浅呢！

　　主持人甲：

可光说不练、纸上谈兵可不行。

　　主持人乙：

对呀！

“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！

　　主持人甲：

那我们就进入下一个环节吧！

　　合：

模拟表演！

　　[甲、当地震来临时----乙、触电之后----3、当我独自在家时-------]（后附剧情）

　　（每组一个，有叙述、有表演）

　　主持人甲：

同学们还真有自己的锦囊妙计呀！

　　主持人乙：

我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。

　　主持人甲：

那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧！

　　主持人乙：

那我们就进入下一个环节：

　　合：

行为诊所

　　[行为诊所“火灾”表演]

　　主持人甲：

你看他哪个地方做得不对？

（七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。

）

　　主持人甲：

遇到火灾你还有什么更好的方法自救？

（可先讨论再汇报）主持人甲：

光我们自己说可真有点没意思了。

　　主持人乙：

对呀！

我想在坐的老师一定会有更多的高招！

　　主持人甲：

那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！

主持人乙：

同学们，还等什么？

现场采访开始吧！

　　现场采访

　　主持人甲：

通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？

　　[汇报]

　　主持人乙：

让我们进入下一个环节。

　　[活动体验大家谈]

　　主持人甲：

同学们，通过这次班会，你有哪些收获？

请谈一谈你的体会吧！

主持人乙：

同学们的收获可真不少哇！

　　合：

这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）------满载而归（齐）

　　主持人甲：

我们没有理由随便去摸电！

　　主持人乙：

我们不能随随便便下河游泳！

　　主持人甲：

上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！

　　主持人乙：

不骂人、不打架、不斗殴！

　　主持人甲：

遇到陌生人，我们不能随便跟他走，让我们赶快向老师报告，并大声地说我不认识他！

　　主持人乙：

外出游玩让大人们带着，我们不要私自外出。

　　主持人甲：

遵守交通规则，让我们听从交警叔叔的指挥，靠右行走，注意车辆！

　　主持人乙：

认真走好每一次路队，上好每一节课，做好每一节操---“五个一"牢记心间。

　　主持人甲：

不满12周岁，我们绝不骑自行车！

　　主持人乙：

满12周岁后，骑车请睁大眼睛，双手不准离开车把！

　　主持人甲：

安全、安全，我们不能开玩笑！

　　主持人乙：

安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

　　主持人甲：

一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。

　　主持人乙：

一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。

　　主持人甲：

最后，让我们齐声高喊：

珍惜生命，安全第一！

（合）

　　主持人甲：

同学们，现在我们有请我们的班主任魏老师做总结，掌声欢迎！

班主任总结：

　　同学们：

这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒！

从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。

希望能通过这

　　次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！

谢谢各位领导！

谢谢同学们！

　　主持人甲：

七、七“珍惜生命安全第一”主题班会--

　　合：

到此结束！

谢谢大家！

　　一、活动目标：

　　1．让学生知道时时刻刻都要注意安全。

　　2．人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

　　3、学习水、火、电、交通、中毒、络等安全知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

　　二、活动准备

　　1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

　　2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。

　　3、搜集交通安全标志。

　　4、准备向家长、社会发出倡议。

　　5、多媒体设施、“关爱生命安全出行”“惊叹119”安全

　　VCD片。

　　三、活动过程：

　　主持词：

合：

同学们，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。

我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。

今天，让我们一起来举行《关爱生命关注安全》的主题班会。

希望大家积极参与。

　　创设情景，引入主题：

（媒体辅助：

播放——“关爱生命安全出行”录象片）

　　甲同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。

我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规。

乙：

请听歌曲《交通安全三字歌》。

　　甲：

交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。

　　乙：

大屏幕出示《安全标志》，学生识别。

　　甲：

当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：

注意安全！

又有多少母亲在祈祷：

愿你快乐，祝你平安！

我们

　　确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。

请听我们班的同学A讲《学游泳》的故事。

　　乙：

听了这件事，你受到什么启发呢？

下面请同学们谈谈你们的感受。

　　甲：

在日常生活中，处处都有危险，请看大屏幕。

　　你知道这些图中的行为危险在那里吗？

会造成什么后果？

应该怎样避免这些危险呢？

出示图片：

放风筝点鞭炮擦窗扒车削铅笔上下楼梯危险游戏等让学生谈看法

　　乙：

在日常生活中，我们要细心，养成良好的习惯。

那我们如果遇到不安全的事情又该怎样做呢？

我们可以打110。

如果没办法打电话，怎么办呢？

请听介绍！

　　甲：

生活中，我们会遇到许多看上去很平常的事情，但这些事情有时也可能暗藏着欺骗和危险，我们要注意防范，学会自我保护。

独自在家有人来敲门，问清其姓名，若是陌生人，别给他开门，不要轻易让陌生人进屋。

陌生人闯入家门可到窗口、阳台高声呼叫。

不要跟陌生的人走。

不要随便吃陌生人的东西。

平时不要随意和陌生人交谈或交朋友。

络给我们获取知识，了解世界提供了许多方便，但如果使用不当，也会对自己或他人造成伤害。

要记住：

电脑用处大，安全使用有讲究。

络主要用于学习，不能沉溺于上游戏，以免荒废学业。

不要轻易和友见面。

不要进入不健康的站。

不要轻易说出家庭地址、电话或其它资料等等。

请同学们阅读《安全知识常识问答》。

　　篇二：

主题班会演讲稿

　　各位老师，各位同学：

　　大家好！

　　金秋十月，秋风送爽，在这收获的季节里，我们迎来了初一（２）班主题班会！

初一（２）班“民族精神代代传”主题班会现在开始！

　　［打出第一张幻灯片］

　　同学们看到了我们主题班会的副标题是：

以爱国主义为核心内容的民族精神的传承。

讲到爱国主义，同学们并不陌生，自古以来，我国历史上就有许多爱国志士：

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是诗人文天祥留下的爱国诗篇。

　　接下来，我们看一下距离今天２１１１年前的我国历史上的一个感人的爱国故事［打出第二张幻灯片］

　　我把这个故事朗读一下，同学们认真听好。

　　[主持人朗读故事]

　　同学们听了这个故事后，有什么感动的地方？

　　［谈到爱国心的强烈，谈到与羊群相伴１９年的感动］

　　［答到以上两点即可，点评同学们的回答如“回答的很好”，“你为什么感动？

请你读出故事中令你感动的语句”］

　　苏武强烈的爱国心深深地感动着我们，爱国主义的民族精神在古代人苏武身上得到了很好的体现，那么，中国历史走到近代，有没有人把自古以来就有的爱国的民族精神传承下来呢？

接下来，请大家看第三张幻灯片：

　　［读出故事的背景材料］

　　下面请大家感受一下吉鸿昌将军在美国生活的三个场景。

　　［表演同学出场］

　　在美国，吉鸿昌将军来到食堂

　　［第一个场景表演结束，演员第二次出场］

　　在美国，吉鸿昌将军来到邮局

　　［第二个场景表演结束，演员第三次出场］

　　在美国，吉鸿昌将军来到旅馆

　　［第三个场景表演结束］

　　感谢参与表演的同学们，从同学们刚才的表演中，我们感受到了吉鸿昌将军那种强烈的爱国的英雄气慨！

可以说，吉鸿昌将军把自古以来的爱国主义的民族精神很好的传承下来了，在近代，爱国的民族精神在吉鸿昌身上得到了很好的体现。

历史走到现代，作为中学生的我们，怎样做才能把爱国主义的民族精神加以弘扬与传承呢？

　　［谈到“爱班”，马上提问：

“你为什么认为爱班就能做到把爱国主义的民族精神加以弘扬与传承？

”］［爱班与爱国的精神是统一的，能爱班的同学必然爱国，同学们说对不对？

］这位同学回答的很好，那么，我们怎样去爱班呢？

　　［停顿片刻，低头］我突然想到，同学们前不久的养成教育训练营活动，同学们还记得那首军歌吗？

我们唱一遍好不好？

［好！

］

　　好，那我们起立，“立正”，我起个头：

过的硬的连队，开始！

　　［主持人戴着耳麦，不唱军歌］

　　［同学们唱好后］

　　敬礼！

礼毕！

坐下！

在这次军训中，有一位同学的军姿很过硬，同学们来欣赏一下［打出第四张幻灯片］

　　同学们看到了吴健康同学的军姿很规范很有精神，我们请吴健康同学谈谈当时他是怎么做到的？

　　［吴健康发言］

　　吴健康同学说的很好，我们每位同学只有“做好自己”，也就是“爱自己”，远离不良习惯，才能做到爱班。

　　班主任胡老师平时经常教导我们要“做好自己”必须坚持“三讲”，同学说哪“三讲”？

［讲正气，讲纪律，讲学习］

　　同学们回答的很好！

我们在“做好自己”的同时，还要学会“关爱别人”，关爱别人，也是爱班的一个体现。

老师平时经常教导我们关爱别人要坚持“两讲”，哪“两讲”？

［讲团结，讲合作］

　　很好！

只有做到讲“团结”，讲“合作”，才能做到关爱他人，关爱班级。

　　接下来，我们看一段视频：

　　［视频播放完毕］

　　［同学们不安静，示意同学们安静］

　　请班主任打出视频中我们的第一个缺点，

　　［转错方向的视频］

　　会操结束以后，有的同学说，教官平时一开始就训练我们向右转，我们习惯开始就向右转，结果今天会操一开始，教官却让我们向左转，所以我们就转错了。

［停顿一下］

　　由这件事可以看出，习惯对一个人影响有多大。

教官用两天时间训练出我们一个习惯，而这个习惯，却让我们一部分同学出现会操的第一个失误。

［停顿］

　　与其说教官喊错口令，不如说自己会操时注意力不集中，所以，我们要培养注意力集中的好习惯，远离一切不良的习惯，因为坏习惯真的让我们与成功无缘！

！

　　请胡老师出示视频中我们的第二个缺点，

　　［叶建鑫低头，抬手影响队伍整齐度的视频］

　　［现场采访叶同学，对此有什么感想？

］

　　请问叶建鑫同学，你当时怎么就做出那样的动作，你当时大脑正在想什么？

你当时紧张吗？

［叶同学回答］

　　如果叶建鑫同学当时思想上把能队伍的整齐度放在第一位，我想再大的困难，他也会克服的，肯定能做到不低头，不抬手，做到军姿良好。

　　因此，讲团结，讲合作，关爱他人，做到与他人保持军姿一致，在当时才是关爱班级体的一个体现！

［停顿］

　　同学们，我们的班会，已接近尾声，同学们看黑板上，“民族精神代代传，爱国的民族精神，从古代传到近代，从近代再传到我们手中，我们只要做到爱自己，爱别人，爱班级，就能做到把爱国主义的民族精神加以弘扬和传承。

因为爱国与爱班在精神上是一致的，是统一的，作为中学生的我们，爱班就是爱国！

　　［打出第五张幻灯片］

　　看到屏幕上的字了吗？

同学们一起喊出来，预备，开始：

“爱班就是爱国”

　　最后，我们一起来唱班歌：

　　［班歌结束］

　　初一（２）班民族精神代代传主题班会到此结束，谢谢大家！

　　篇三：

XX主题班会演讲稿

　　XX主题班会演讲稿

　　中国梦主题班会演讲稿

　　亲爱的老师，同学们：

早上好!

　　今天我要演讲题目是《我的梦，中国梦》。

梦在字典里有做梦、梦幻、梦想的释义，与“梦”联系在一起的一个个“我”成就了每个人的梦想，每一个人的梦想汇聚在一起就是我们的中国梦。

　　苏格拉底说过：

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

那么梦想是什么呢其实呀，梦想就是现实的东西，它只要经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能变成现实。

哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。

　　我也有自己的理想，我的梦想是成为一名美术老师。

老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。

每天，老师耐心细致地教我们写字、做题，及时给我们指出缺点和错误，教我们如何学习和做人。

每次老师让我们当小老师领读时，是我最高兴和兴奋的时候，好像自己真的是一名老师，就会很神气、很认真地监督同学们。

　　我喜欢和崇拜老师，尤其是美术老师，每次教我们画花、鸟、草、虫和五彩缤纷的世界时，我觉得她的笔是那样的神奇，羡慕极了，希望自己也能像她一样厉害。

　　为了成为一名优秀的美术教师，我现在要好好学习，同时刻苦学习绘画的本领，在不久的将来实现自己的理想，用我的知识来灌溉祖国的花园。

　　梦想不是说说而已，我有一个大大的梦想，但这个大大梦想要从现在小小的努力开始，早读多读10分钟，每天多认几个汉字，课堂上多坚持专注几分钟。

同样。

梦想贵在坚持。

　　再过几天就是我国的传统节日端午节了，关于端午节的由来相信大家都很清楚，它是纪念我国著名的诗人、爱国主义者屈原的节日。

　　屈原是距今两千多年前战国时期的楚国人。

他所在的时代是一个战乱频繁、弱肉强食的时代。

面对压力，屈原秉持宁折不弯，宁为玉碎，不为瓦全的思想，在与保守势力的斗争中显示了自己的高尚节操，赤诚的爱国之心。

　　这一片冰心，穿透了两千年的时空，依然光耀在中华大地。

在这一个富足自信的新时代，我们更应该学会爱国，学会珍惜我们看似应得的宽敞明亮的教室，学会珍惜我们的学习的机会、甚至我们的衣食。

　　最后用一句屈原的话送给所有的同学“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，希望

　　我们珍惜今天的生活，彼此勉励，再愿每一个同学的心中都装有很多的梦、美好的梦、多彩的梦„„让它们汇聚在一起成就了中华民族的伟大之梦——中国梦。

希望同学们大胆地做梦，快乐地追梦，在追梦中成长，成为造福于祖国和人民的人。

　　安全教育主题班会演讲稿

　　现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。

目前全国每年有万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失

　　人，应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

　　一、关于游泳我们要严格遵守“四不”：

　　1、未经家长老师同意不去。

　　2、没有会游泳的成年人陪同不去。

　　3、深水的地方不去。

　　4、不熟悉的江溪池塘不去。

（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）

　　二、溺水原因主要有以下几种：

　　1、不会游泳。

　　2、游泳时间过长，疲劳过度。

　　3、在水中突发病尤其是心脏病。

　　4、盲目游入深水漩涡。

　　三、如何防溺水：

　　游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。

然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

　　为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

　　2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。

以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

　　7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。

将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。

恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

　　溺水就意味着死亡，人的生命只有一次，所以我们在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。

水无情，人有情。

其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。

同学们，珍爱我们的生命吧。

珍爱生命就是珍惜每一天。