小学生暑假社会实践活动方案doc.docx
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小学生暑假社会实践活动方案doc.docx
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小学生暑假社会实践活动方案doc
小学生暑假社会实践活动方案
为了全面提高我校未成年人的思想道德素质,充实学生的精神世界,使学生过一个有意义的假期。
结合我校实际情况,拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动,有关事项如下:
一、指导思想
认真贯彻落实《xx的若干意见》,充分利用各类未成年人校外活动场所,围绕“离校不离教,放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”,结合“五远离”教育:
远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。
切实抓好青少年现代公民意识培养,探索青少年创新发展能力建设的新途径,为青少年学生学习、交流、实践提供平台,全面推进青少年素质的现代化,引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。
二、活动主题“七彩假期,和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
三、活动时间
7月上旬——8月下旬
四、活动内容
(一)学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座,学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育,教育学生不参加带有危险性的游乐项目,不进“黑网吧”或其他娱乐场所,不搭乘“黑车”和超载车辆出行,不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。
学校密切与家长、社区的联系,通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式,增强学生家长的安全意识,切实担负起监护人的责任,对孩子加强教育和监管。
(二)开展读书活动:
利用假期阅读课外书籍,做好读书摘记。
暑期中阅读一本青春期健康类的书籍,写一篇读书心得,做一份“我为家庭来保健”设计方案,开学后学校组织评比。
(三)开展“与世博同行——画明信片”活动,开学后交班主任参加学校评比。
(四)联系社区实践活动,组织学生参加社区实践活动,活动主题:
“七彩假期,和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到,参加社会实践活动,组成志愿者服务队,参加小区公益劳动,帮助孤寡老人。
各社区将开展的活动有:
1.文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动;
2.深入社区宣传世博知识,开展世博知识竞赛、征文、摄影等活
动;
3.开展假期生活征文比赛;
4.联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动:
组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传,向居民宣传心理健康知识,介绍青年心理卫生知识。
特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题,帮助他们解决矛盾,增强应对挫折和处理危机的能力;
5.增强学生、家长的健康意识,开展健康教育活动,提高自我保健能力;
6.组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。
具体活动方案:
一、开展好书大家读活动。
内容:
“以阅读的方式度过暑假”结合各班级情况。
要求:
(1)8月13日上交(第二次召集日)以班级为单位电子稿上交读书感悟。
(主题3号黑体字)学校、班级、姓名指导教师小三号字,正文四号,宋体)13、48、21、20、38、51、43、42出精品。
13号负责。
二、寻找身边的荣辱——1-4年级-----我眼中的美与丑
对象:
1-6年级(各班主任保留初步的文稿,重新设计假期整理你的文稿,开学全校交流,校领导点品,整理规格为:
1.设计背景
2、召开时间、班级、地点
3、主题
4、教育目标
5、会前准备
6、过程(非常详细,到几个孩子发言)
7、反思:
找出不足
8、领导组成评审团点评(开学后交流经验,结合区班主任培训)
整理后上交,质量要保证,要装订成册出书)
形式:
召开班会内容:
自己用心观察,找学校、身边不讲卫生,乱扔垃圾和废纸这种令人气愤的事,加以辨别,评价,明辨是非。
同时找令人感动的事,让学生知荣明耻。
要求:
(1)每班上交照片2张七寸(2个不同人拍摄的),照片背后附有说明:
拍摄时间,拍摄动机,拍摄内容。
)xx负责照校园美好行为照片相片。
(2)3-6年级每班1篇认识与感想,教师修改后,标注学生姓名,班级以及指导教师,交到教导处)第一个召集日,上交到教导处。
3年2班xx负责写认识与感想。
三、深深的祝福,美好的祝愿——庆教师节向老师致敬、献礼活动
内容:
开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动,向教师献礼。
第三个召集日征集学生的作品,开学第一周进行作品评比和展示。
四、电脑报制作比赛
1、主题:
“做有道德的人”为主题的电脑小报(
20、6、1、48
号,负责48号)
2、要求:
各班级充分发动学生参加,第三次召集日
8月27日,
每班级选出3份,A3纸打印出文本。
学校收集作品并进行展示,评出奖项。
电子稿交给xx老师保存,
五、爱国主义电影展播
1、要求:
1-6年级学生在假期中和爸爸妈妈一起(网上)看电影,如《宝葫芦的秘密》,结合各类优秀电影内容,组织学生撰写
影评(400字,篇尾写明学校、班级、姓名),开学后每班上交5
篇优秀影评电子稿(A4,规格:
标题三号,正文四号,片尾写明学
校班级姓名等)学校统一上传教育局。
(38、2、48、6、32、42出
精品,38号负责。
)
六、科技小发明、小制作大赛
1、科技小发明、小制作大赛。
利用暑假每班以“我动手、我创造”为主题,进行小发明、小制作活动。
在家长和教师的帮助下,力争创造出科技含量比较高的作品。
每人参与,4-6年级每班选出2份小发明,1-3年级每班选出3份小制作。
最后一次召集日,上交科技组参加评比(要求保证质量)。
12、6、35、8号出精品,并照作品照片。
负责人:
各班级由班主任老师负责
总负责:
于晴负责收集整理,以及开学展示。
并上交“优秀作品评比展示活动的照片”
七、我的低碳生活,争当节约能源小能手
内容:
了解能源科学知识,观察家庭、学校和周边环境中的能源使用情况。
(1)记录家中一个月的用电、煤气、水的情况
(2)制定节约使用方案,写出调查报告
(3)青少年节约能源倡议书。
征集学生的节约使用方案(14号
负责)、调查报告(14号)和倡议书(14号)各一份。
(电子稿)
第三次召集日上交。
14号负责。
八、“保护环境资源,共创和谐社会”----我为xx添片绿
1、内容:
假期中,在家庭或学生所在社区的公园,在家长的指导下进行植物栽培,观察、记录植物生长过程中的变化日记;在栽培过程中,学生可以写出观察日记。
注意多留照片资料。
2、组建班级的护绿小分队,在家长的带领下,为公园或社区、学校的绿色植物浇水、清除白色污染,美化生活环境。
在护绿的过程中要注意学生言行,切莫出现边护绿边破坏的行为。
注意保存活动照片资料。
要求:
每班开学后上交5份优秀的观察日记,配以照片,以A4纸表现出来。
(也可单独以照片的形式表现出来,每个照片下有文
字说明,一张A4纸,可以贴四张5寸照片,横式摆放.注明学校班
级和姓名)5份优秀的观察日记,配以照片负责:
31、32、33、34、35、37号
2份护绿活动照片:
护绿1小队:
1、29、52,护绿2小队:
3、
4、20号上交护绿照片。
九、“保护环境资源,共创和谐社会”----社区保洁活动
内容:
假期中,在学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场所,开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。
注意多留照片资料。
每班开学后上交4份照片,配以文字说明。
不要个人,要小组为单位活动。
要抢拍,不要刻意摆姿势。
(A4粘贴,每个照片下有文字说明)护绿1小队:
1、29、52号,护绿2小队:
3、4、20号上交社区保洁照片。
十、“保护环境资源,共创和谐社会”----社区服务活动
人数:
每班级就近成立活动小组,有家长带队参与。
内容:
(1)职业体验活动,如售货员、保洁员、餐馆服务员、义务导游员等
(2)开展为社区贫困家庭服务、到福利院进行公益劳动、给老人读书、读报、敬老助残等活动
要求:
(1)必须以小组为单位开展活动,每组不得少于间综合不得少于2小时;
3人;活动时
(2)小学每组必须有
1名家长带领,负责安全等事宜;
(3)开学后每组必须提供至少2张组员活动场面的照片及详细的说明,每个班级小组至少上交4张不同的照片。
(A4纸形式表达出来)
十一、阳光体育运动:
1、要求:
暑假期间,(1~6年级)同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动,在保证安全的前提下,以小组或家庭为单位自发的组织体育健身活动,(以家庭为单位,保证安全)。
人人参与。
开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选
出优秀的上交教导处。
每班照片和文字合计5份。
并发送xx注:
23、24、25、26、27、28号负责传照片,并写出各自的健身活动300字
文章。
题目自拟。
十二、小手拉大手,讲文明、树新风,共做文明好公民
内容:
与家人一道开展“小手拉大手,讲文明、树新风,共做文明好公民”活动。
在家庭中开展例如“签订家庭文明公约”、进行家庭垃圾分类、做好家庭环保、争当文明和谐家庭等多种多样的教育活动。
发挥小手拉大手的作用,带领家长共同签定争当文明市民的公约)
要求:
各班主任强调:
签公约,给垃圾分类等的时候,要保留照
片资料。
各班级要交精品4份(把两张5寸照片放在B5纸上,每个照片下面有文字说明)11、12、17、19号上交。
十三、开展“好书伴我度暑假”—和父母共读书活动
内容:
假期中,在家庭中开展:
“与父母一起读好书,共同探讨交流读书、学习的体会”的活动。
创设良好的家庭学习氛围,使父母和孩子在好书的熏陶下,净化心灵,升华思想,增进相互间的情感交流。
动员学生和家长利用假期时间,展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛,朗诵比赛、一句话书评、交流读书观后感和体会等活动,1——6年级参与。
开学后各班级上交照片2份。
每班上交读书书签3份.(形式同一二年级班级发的读书卡)40、41、43、44、45、46、47号上交读书卡(A4纸)
班主任做好班级读书活动方案的设计和活动结果的统计汇总,第三次召集日上交(方案和结果统计)。
十四、参观大连现代博物馆、大连自然博物馆等爱国主义教育基地
要求:
家长负责带领学生,确保学生安全。
开学后各班上交
4份
照片(B5纸粘贴,每张照片下面与欧说明文字,标明班级)。
负责人:
2、3、4、5号
十五、参观海事大学、水产学院等单位
内容:
参观生产过程,体会城市的发展;认识海洋、了解海事、
热爱航海。
家长负责带领学生,确保学生安全。
开学后各班上交2份照片。
(B5纸粘贴,每张照片下面说明文字标明班级)。
负责人:
1、13、42号
十六、“环保与廉政”绘画、书法、摄影作品展
内容:
美术组组织有师生开展“人与自然和谐共生”为主题的书法、绘画、摄影等作品展览活动,为参加“辽宁省中小学生书法绘
画比赛活动”做准备。
(交精品:
51、52、53、49、35、18、21、
40号)
(3)第三次召集日8月27日,交到美术组。
表现形式不限,不需装裱。
作品反面右下角写上自制标签。
十七、班级作业:
两本暑假作业大本(已发)
为丰富全校少先队员暑期生活,促进少先队员健康成长、全面发展,根据市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活动指导意见,充分
结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育
实践等工作特点,按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近
暑期工作特点的原则,特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列
活动方案,现将有关事项通知如下:
请各班结合实际,认真组织实
施。
【活动内容】
一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题,深入推进暑期实践活动
在班主任或家长的带领下,少先队员组成寻访小队,与寻访对象(寻访当地地体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则的先进人物,既可以使爱国英雄、乡贤名人、先锋模范,也可以是身边好人、道德楷模、创业先锋、科技标兵,还可以使少先队组织中的“好少年”、优秀群体等)进行一次面对面活动,以微图、微文、微视频等形式,记录寻访过程,了解寻访对象的先进事迹,请他们讲述怎样通过自己的具体行动,实现人生的价值追求。
以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题,三—五年级各班上交2篇450字以内征文;寻访记实2个(微视频)。
二、以“尚德习礼悦读生活”为主题,深入推进暑期实践活动
1.博览众长,提高个人素养和阅读能力。
制订一份暑期学习计划,合理安排作息时间,养成良好的学习和生活习惯,按时完成暑假作业。
利用假期至少读两本有益的书籍,根据老师的要求写好读书笔记或读后感。
学习一点生活自理的本领,帮父母做力所能及的家务劳动,在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。
2.寻找身边的礼仪之星边找边拍。
由各班班主任广泛发动学生,组建“寻找身边的礼仪之星”小记
者团,着眼家庭、学校、社会三大成长空间,由学生主动寻找,发
现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事,用DV、相机、手机等捕捉
并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。
内容要紧扣主题、导向鲜明,真实可信、具体可感,以小见大、启迪人心,充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,学礼仪、知礼仪、行礼仪,践行“八礼四仪”,争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。
所有视频风方式不限(文件为WMV格式,时长不少于30秒,不超过4分钟)。
1—5年级每班上交3个。
【实施要求】
1.各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级(年级)为单位,指导学生制订好暑期生活计划,并通过电话、随访、电邮、QQ等方式建立学生暑期活动家校联盟。
2.各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育,尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育,确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。
3.开学初,各班在组织学生暑期活动的基础上,撰写学生暑期活
动工作总结,并提供相关典型材料(图片),于9月15日前以电子
稿形式发至网上邻居/德育处/xx。
活动目的:
小学生社会实践活动,是小学生综合素质教育的内容之一,为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,同时也为了培养孩子的动手能力,特制定本方案。
活动参与人员:
全校学生,家长协助。
活动主题:
快乐暑假
活动内容:
1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的学生,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况,完成考查报告或参观日记。
3、学习活动——按照老师的要求,完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。
4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动,与家人一起跑跑步、打打球,锻炼好身体,做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。
活动指南:
1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”,请老师指导家长在网上学习、下载。
2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份,表里贴上照片以及填上说明。
3、请家长高度重视此项活动,这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会,须认真填写、签字。
安全提示:
1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。
2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上,保持适当距离。
3、独自在家不能玩火、气、电、水,要牢记爸爸妈妈联系电话,不给陌生人开门。
4、不经家长同意,不能出门去玩或是找朋友玩耍。
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