师德师风会议记录58642.docx
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师德师风会议记录58642
中心小学“师德师风”活动月会议纪要
时间
地点
议会人员
2015年3月3日/\
会议室
学校班子成员
1、班子会议研究记录
2、“师德师风”活动月方案制定\
\
会议内容
在教育局下发县师德师风建设活动通知之后,我校领导高度重视此项活动的开展,为做好舆论宣传,营造良好氛围,扎实有效的推进师德师风建设年活动,我校于2015年3月3日,由曹校长组织召开全体班子会,带领全体班子成员认真学习了教育局制定的《教育局关于开展2015年师德师风教育月活动的通知》,并对我校此项活动的开展提出了具体要求,经全体班子成员研究决定,按教育局通知的要求,经学校民主选举产生由校长、副校长、各处室负责人及村小校长的中心小学师德师风教育月活动领导小组。
曹校长为和平中心学师德师风教育月领导小组组长,孙永会为活动具体负责人。
备注
和平中心小学“师德师风”活动月会议纪要
时间
2015年4月17日\
地点
会议室/'
议会人员
全体教师\\
会/
/议
内
容
1、曹校长作动员讲话\
2、孙永会公布了学校实施方案和考评细
则,以及活动时间安排表。
\
3月7日下午,学校组织召开和平中心小学师德师风活动月活动动员大会,首先曹校长作动员讲话,强调了师德师风活动月的意义,要求全体教职员工积极行动起来,加强自己的师德修养,在工作中乐于奉献,严格要求自己。
孙永会公布了学校实施方案和考评细则,以及活动时间安排表。
让全体教职员工明确考核内容和活动要求,从而提高工大教职员工活动的积极性和主动性。
体会“守规范、强师德、树形象”的内涵。
/
备注
和平中心小学“师德师风”活动月会议纪要
时间
2015年5月14日\
地点
会议室\
议会人员
全体教师、\
J会
认真学习了师德修养
议
5月14日学校组织全体教职员工在会议室二
内
认真学习了师德修养部分,会上章从孙主任结M
容
合自己的工作实际,对如何加强教师的职业道
德修养进行了专题讲座,要求全体教职员工,
特别是青年教师要以德高望重的老教师为榜
样,严格要求自己,为推进师德师风建设贡献
自己的一份力量。
会后,学校组织印发了教师
足用、足聿寺伯天干刁贝科世少观但秋卯阳
言行,并要求全体教师员工根据自己的工作实
际,写生学习心得体会存入师德师风档案。
备注
时间
2015年6月15日
地点
学校大会议室\
议会人员
全体教师/\
会议内容
主讲:
中心校安志校长\
内容:
师德师风建设年建设讨论大会\
明确规定师德师风大讨论活动的组织领导由各组长牵头,对此次活动进行具体安#卜、部署和检查,并负责完成全校性的师德师风建设大讨论总结报告。
各组严格按照活动开展时间组织全体教职员工积极参与。
\
1、加强领导,建立齐抓共管的师德师风建设组织体系。
各部门也根据自身实际情况,成立必要的领导机构,部门党政负责'\人要以主要精力抓教师队伍建设,共同承担起师德师风建设工\作的领导责任。
领导小组要定期召集师德师风建设工作会议,加强部门之间的沟通,落实学校关于师德师风建设的相关政策,并审议师德师风建设领域内奖惩对象,推动此项工作的深入开展。
2、制定标准,建立肩效的监督系统和反馈机制。
为了给予教师修正不足和自我提高的机会,以及避免由于人为因素造成的非客观评价,当年第一次评价反映师德存在问题时只反馈给教师本人,并层层进行帮扶,当年第一次评价仍旧存在问题时则记入师德档案。
伴随教师终身,在教师年终评奖、职称职务晋升、岗位聘任等方面发挥作用。
即在教学、科研成果水平大体相当的情况卜,充分重视师德因素。
备注
和平中心学校“师德师风”建设年会议记录
时间
2015年9月18日\
地点
大会议室\
议会人员
全体教师、\
主讲:
樊国兵
学习内容:
《全国先进教师冯传荣》
学习内容:
《/、火的烛光》全国先进教师冯传荣事迹
会
全国模范教师冯荣传平凡的“加法人生”退休前35天,
他倒在讲台上他的存折上,只剩下七元钱最后的板书,写的是
议
“楷模”……
内
容
备注
时间
2015年10月20日-
地点
大会议室/\
议会人员
全体教师
主讲:
吕宝\
学习内容:
取美女教师张肥莉事迹、
张丽莉,女,1983年生,大学,黑龙江省佳木斯市第十九中学的语
文教师。
2006年,她从哈尔滨师范大学大庆师范学院文学院03级本科班
会
毕业后,分配到佳木斯市第十九中学任教。
她在2012年5月8日的交通事
故中,为救学生而受重伤,致使双腿截肢,至2012年5月17日,仍未脱
议
离生命危险..…
内
容
备注
和平中心学校“师德师风”建设年会议记录
时间
2015年11月5日\
地点/
学校大会议室、
参会人员
全体教师\\
首先,樊主任向大家传达了学校关于师德师风建设年'
的有关决定和要求,并强调了此次活动的重要意义,鼓励大家积极参与,希望在学校范围内掀起师德师风建设新高潮。
指出师德师风建设对学风、校风的形成具有重要作用,同时,也是
会
老师职业的本质所在,是办好教育的迫切需要,是势在必行的,鼓励大家今思想,提高认识,严谨治学,积极、主动、创造
议
性的开展工作,将教书与育人有机结合起来,团结创新,提高
内
教学质量,为学校添光彩。
接下来,具体地布置了近期师德师
容
风建设的学习内容及应该上交的有关材料,向大家宣读了《和
平中心学校“师德师风”建设年包、教、保制度》并公布r“和
—中心学校包教保组织机构一一和平中心学校师德师风包教
保责任分工明细”J
最后,吕宝校长对大会作了总结发言,鼓励大家为和
平中心学校的教育事业献出自己应尽的力量,经过i个多小时的深入探讨,大会圆满结束,和平中心学校的师德师风建设开始向更局一层迈进。
会\/
备注
和平中心学校“师德师风”建设年会议记录
时间
2015年12月25日\
地点
学校大会议室\
参会人员
全体教师
会
议
内
容
主讲:
吕宝\
内容:
师德师风建设年心得交流大会
我校在学校大会议室举行了师德师风建设学习心得交流大讨论。
各组代表在会上发言。
\\
许多老师在分析我校取得的辉煌成绩时,认为取得优异成绩在于拥有一支爱岗敬业,乐于奉献的教师队伍。
史地组杨慧老师认为,良好的师德不会自然长出,这要归功于学校的师德教育。
我校的师德教育领导高度重视,并且形成一套行之有效的师德教育制度,领导以身作则,给普通教师起到了模范作用。
语文组张萍老师认为,从父母到朋友,从学校到社会,一个人在成长路上,最需要的是人性的阳光,只有人性深处的
力量/白匕战胜内部和外部的黑日日。
只有情感细腻、洞悉人性
人情的教师才可能是一个真正具备人文情怀的教师,只有这样的教师,才方旨真正懂得如何与学生相处并真正赢得学生真正的
……
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