六年级语文上册半期学业测试题 I.docx
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六年级语文上册半期学业测试题 I.docx
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六年级语文上册半期学业测试题I
2019年六年级语文(上册)半期学业测试题(I)
一、看拼音写词语或填空。
(5分)
mòqìzīxúnyáoyèkuíwǔ jìmò
()()()()()
tántèbùānwānyánqūzhé zhāoqìpéngbó pángbó
()()()()
穷则独善其身,。
,五千仞岳上摩天。
二、给加点的字选择正确的读音,画上横线,再用另一个读音组词。
(4分)
号脉(hàoháo)埋怨(mánmái)翘望(qiáoqiào)过磅(pángbàng)
()() ()()
喝彩(hēhè)宁静(nìngníng)看守(kānkàn)屏幕(píngbǐng)
( ) ( ) ()()
三、下列词语中,请在没有错别字的组别后面画“√”,有错别字的改在括号里.(4)
A 猝然降临 山清水秀 自作自受 阴谋诡计()
B 自立更生 山恋起伏 契而不舍 名声扫地 ()
C从容不迫深思熟虑眼花瞭乱恍然大悟()
D 茁壮成长 令人遐想一捶定音 鬼斧神工 ()
四、下列词语中加点字的意义解释有误的一项是()(2分)
A:
不白之冤(辩白)不名一文(占有)不期而遇(约定)
B:
闭关自守(闭塞)闭门思过(关上)闭月羞花(使……躲藏)
C:
垂头丧气(低下)名垂千古(流传)功败垂成(将近)
D:
物极必反(转换)易如反掌(反而)举一反三 (类推)
五、请你用“心”组词,然后填入()内。
(所填的词不能重复)。
(2分)
姑娘看着经过()挑选的海螺都一般大小,她()极了,只要把海螺卖了,上学的费用就不愁了,母亲也就()多了。
想到这里,她仿佛看到母亲的脸上也露出了()的微笑。
六、请按照第一个字的音序重新排列下列书名,写在横线上。
(2分)
《复活》、《三国演义》、《呐喊》《雕花烟斗》《皮皮鲁外传》《青铜葵花》
七、根据所学课文,写出两个能表现人物品质的词语。
(3分)
周总理_________________桑娜夫妇_________________
看林人__________________杨震__________________
孙晋芳________________卡米拉公主______________
八、按要求写成语。
(4分)
带数字的:
_________ __________________
带历史故事的:
_________ __________________
含反义词的:
_________ __________________
含动物名的:
_________ __________________
九、句子练习。
(5分)
1.仿写连动句:
忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。
2.独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。
(改双重否定句)
3.用修改符号在原句上修改病句:
①这段时间里,他的病情一直没有完全康复。
②银杏的一片叶子就像一把把精美的小纸扇。
4.改为转述句:
蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
”
十、按原文及相关内容填空。
(6分)
1.我们赞美长江,你是________________;我们依恋长江,你有
2、彼知。
出自《》一文,选自《》,给我们的启发是:
3.《学奕》一文中跟奕秋学下棋的两个人的表现有什么不同,文中原句是这样写的:
__________________
从而告诉我们:
4、《体育颂》一文让我知道了,体育就是
(至少填写文中四个词语)
5、在课外我收集了描写长江黄河的一句诗句,分别是:
__________________________:
_____________
十一、照样子,选择恰当的词语填进括号里。
(3分)
幸福奋斗友谊勤劳自由困难虚荣挫折
例:
(困难)说:
人生是一条坎坷曲折的山路。
()说:
人生是与风浪搏击的那双浆。
()说:
人生是茫茫绿洲的绚丽花朵。
()说:
人生是帮助别人向上的阶梯。
()说:
人生是天空快乐飞翔的白鸽。
()说:
人生是一件镶金佩玉的外衣。
()说:
人生是一艘行进暗礁中的船。
十二、智能训练。
(1分)
传说有人出了个上联考一位才子,这位才子毫不犹豫,当即对了个下联。
现在请你在才子下联的括号中填上恰当的字。
想一想,怎么填最好。
上联:
天上月圆人间月半,月月月圆逢月半。
下联:
今夕()尾明朝()头,()()()尾接()头。
第二部分积累与运用(12分)
一、根据你的积累填空。
(3分)
1、一粥一饭,,半丝半缕,。
2、成都春熙路人来人往,热闹拥挤。
请你写出体现人多、热闹情景的成语。
()、()、()、()
3、写出形容专心的四字成语:
()、()、()
二、根据你的积累和理解,在空格处填上恰当的内容。
(9分)
1、当事人往往对利害得失考虑得太多,看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观,却看得清楚,这就是成语“___________________________”的意思。
宋代诗人苏轼《__________________》中的诗句“__________________,__________________”讲的就是这个道理。
2、你们即将小学毕业,共读6年的小学同学即将分别,大家心中有些难舍,你会用王勃的诗句__________________,__________________劝慰同学。
3、、唐代诗人_________的《九月九日忆山东兄弟》中这句在当今广为传诵,人们常用它来表达。
4、上科学课时,老师经常对我们说:
你们要寻找到正确的答案,必须要亲身实践,正如陆游所说:
_________________________,_________________________。
5、“月亮代表我的心。
”面对月亮,李白深情地写道:
“小时不识月,”,勾出对童年快乐时光的无尽记忆;面对月亮,苏轼感慨的写道:
“但愿人长久,”,给亲人美好的祝福;面对月亮,白居易愉悦地写道:
“可怜九月初三夜,___________________________”,陶醉在清新明丽的美景中。
6、当你看到你的同学学习贪玩,不珍惜时间,你会用,这个古诗句劝勉他。
7、在学习生活中,当你遇到困难的时候,是哪一句名言激励你?
请你把它写下来。
第三部分阅读理解(18分)
一、读下列一段话,写出你从中获取的信息。
(3分)
沙尘暴是土地荒漠化的直接结果。
联合国对“荒漠化”的定义是,由于气候变化和人类不合理的经济活动等因素,使干旱、半干旱和具有干旱灾害的半湿润地区的土地发生了退化。
荒漠化,意味着人类将深受失去基本生存资源的威胁。
中国是世界上荒漠化危害严重且面积最大的国家之一。
20世纪80年代以来,中国荒漠化土地面积平均每年扩大2100平方公里,每年因荒漠化造成的直接经济损失超过500亿元,直接受其危害影响的人口约5000多万。
二、我爱你,中国汉字
我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。
你看吧,每个字都有不同的风韵。
“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。
“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。
“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。
“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。
当你落笔写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”的创造赞叹不已。
这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,同人的气质多么相近。
它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下无穷的回味。
这是一些多么可爱的小精灵呵!
而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。
它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。
在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝?
为什么说中华民族是诗的民族呢?
这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。
看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊!
我是炎黄的子孙,是喝扬子江的水长大的,也许,和别的民族一样喜欢夸耀自己的东西。
俄国的罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗?
但我不是传统的盲目的维护者,我只崇尚人类文明的创造。
在我粗通一些西方文学后,我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了。
啊!
像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。
我想,在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
1.用字组词。
(3分)
姿()坠()骋()
咨()堕()聘()
2.写出下面词语的近义词(3分)
徜徉()震惊()迷醉()
风韵()拘束()崇尚()
3.联系上下文,体会句子含义(2分)
在我粗通一些西方文学后,我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了。
“无与伦比”的意思是:
__________________________________________。
你对这句话的理解:
_________________________________________。
4.中国的汉字真是丰富,光表示“看”的词语就有上百个。
你能按照要求各写出4个以上吗?
(3分)
一个字的:
瞧________________________________________________
两个字的:
注视________________________________________________
四个字的:
东张西望___________________________________________
5.作者用了许多例子来说明汉子的魅力和风韵。
请你充分发挥想象也举两个例子来说明一下。
(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.联系实际谈一谈自己读文后的感受。
(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第四部分习作(27分)
请根据下列提示任选一题。
一、法国雕塑家罗丹说:
“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”想必充满智慧的你,一定看到并感悟到了很多美好的事物吧,它也许是一棵小草,也许是一个平凡的人,也许是一种品质,也许是一份情怀……
请联系自己的生活经历,以“最美的”为题,尽情书写你心中的美丽吧!
二、当回首小学生活,不要感到失落,“总有什么会留下来。
”哪怕一次小小的误会,一次短暂的喜悦……它都会牵动你的情思的。
请自拟题目,写一篇记叙文,记下你难忘的故事。
要求:
内容具体,感情真实,语句通顺,500字以上。
附送:
2019年六年级语文(上册)半期学业测试题(II)
二、看拼音写词语或填空。
(5分)
mòqìzīxúnyáoyèkuíwǔ jìmò
()()()()()
tántèbùānwānyánqūzhé zhāoqìpéngbó pángbó
()()()()
穷则独善其身,。
,五千仞岳上摩天。
二、给加点的字选择正确的读音,画上横线,再用另一个读音组词。
(4分)
号脉(hàoháo)埋怨(mánmái)翘望(qiáoqiào)过磅(pángbàng)
()() ()()
喝彩(hēhè)宁静(nìngníng)看守(kānkàn)屏幕(píngbǐng)
( ) ( ) ()()
三、下列词语中,请在没有错别字的组别后面画“√”,有错别字的改在括号里.(4)
A 猝然降临 山清水秀 自作自受 阴谋诡计()
B 自立更生 山恋起伏 契而不舍 名声扫地 ()
C从容不迫深思熟虑眼花瞭乱恍然大悟()
D 茁壮成长 令人遐想一捶定音 鬼斧神工 ()
四、下列词语中加点字的意义解释有误的一项是()(2分)
A:
不白之冤(辩白)不名一文(占有)不期而遇(约定)
B:
闭关自守(闭塞)闭门思过(关上)闭月羞花(使……躲藏)
C:
垂头丧气(低下)名垂千古(流传)功败垂成(将近)
D:
物极必反(转换)易如反掌(反而)举一反三 (类推)
五、请你用“心”组词,然后填入()内。
(所填的词不能重复)。
(2分)
姑娘看着经过()挑选的海螺都一般大小,她()极了,只要把海螺卖了,上学的费用就不愁了,母亲也就()多了。
想到这里,她仿佛看到母亲的脸上也露出了()的微笑。
六、请按照第一个字的音序重新排列下列书名,写在横线上。
(2分)
《复活》、《三国演义》、《呐喊》《雕花烟斗》《皮皮鲁外传》《青铜葵花》
七、根据所学课文,写出两个能表现人物品质的词语。
(3分)
周总理_________________桑娜夫妇_________________
看林人__________________杨震__________________
孙晋芳________________卡米拉公主______________
八、按要求写成语。
(4分)
带数字的:
_________ __________________
带历史故事的:
_________ __________________
含反义词的:
_________ __________________
含动物名的:
_________ __________________
九、句子练习。
(5分)
1.仿写连动句:
忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。
2.独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。
(改双重否定句)
3.用修改符号在原句上修改病句:
①这段时间里,他的病情一直没有完全康复。
②银杏的一片叶子就像一把把精美的小纸扇。
4.改为转述句:
蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
”
十、按原文及相关内容填空。
(6分)
1.我们赞美长江,你是________________;我们依恋长江,你有
2、彼知。
出自《》一文,选自《》,给我们的启发是:
3.《学奕》一文中跟奕秋学下棋的两个人的表现有什么不同,文中原句是这样写的:
__________________
从而告诉我们:
4、《体育颂》一文让我知道了,体育就是
(至少填写文中四个词语)
5、在课外我收集了描写长江黄河的一句诗句,分别是:
__________________________:
_____________
十一、照样子,选择恰当的词语填进括号里。
(3分)
幸福奋斗友谊勤劳自由困难虚荣挫折
例:
(困难)说:
人生是一条坎坷曲折的山路。
()说:
人生是与风浪搏击的那双浆。
()说:
人生是茫茫绿洲的绚丽花朵。
()说:
人生是帮助别人向上的阶梯。
()说:
人生是天空快乐飞翔的白鸽。
()说:
人生是一件镶金佩玉的外衣。
()说:
人生是一艘行进暗礁中的船。
十二、智能训练。
(1分)
传说有人出了个上联考一位才子,这位才子毫不犹豫,当即对了个下联。
现在请你在才子下联的括号中填上恰当的字。
想一想,怎么填最好。
上联:
天上月圆人间月半,月月月圆逢月半。
下联:
今夕()尾明朝()头,()()()尾接()头。
第二部分积累与运用(12分)
一、根据你的积累填空。
(3分)
1、一粥一饭,,半丝半缕,。
2、成都春熙路人来人往,热闹拥挤。
请你写出体现人多、热闹情景的成语。
()、()、()、()
3、写出形容专心的四字成语:
()、()、()
二、根据你的积累和理解,在空格处填上恰当的内容。
(9分)
1、当事人往往对利害得失考虑得太多,看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观,却看得清楚,这就是成语“___________________________”的意思。
宋代诗人苏轼《__________________》中的诗句“__________________,__________________”讲的就是这个道理。
2、你们即将小学毕业,共读6年的小学同学即将分别,大家心中有些难舍,你会用王勃的诗句__________________,__________________劝慰同学。
3、、唐代诗人_________的《九月九日忆山东兄弟》中这句在当今广为传诵,人们常用它来表达。
4、上科学课时,老师经常对我们说:
你们要寻找到正确的答案,必须要亲身实践,正如陆游所说:
_________________________,_________________________。
5、“月亮代表我的心。
”面对月亮,李白深情地写道:
“小时不识月,”,勾出对童年快乐时光的无尽记忆;面对月亮,苏轼感慨的写道:
“但愿人长久,”,给亲人美好的祝福;面对月亮,白居易愉悦地写道:
“可怜九月初三夜,___________________________”,陶醉在清新明丽的美景中。
6、当你看到你的同学学习贪玩,不珍惜时间,你会用,这个古诗句劝勉他。
7、在学习生活中,当你遇到困难的时候,是哪一句名言激励你?
请你把它写下来。
第三部分阅读理解(18分)
一、读下列一段话,写出你从中获取的信息。
(3分)
沙尘暴是土地荒漠化的直接结果。
联合国对“荒漠化”的定义是,由于气候变化和人类不合理的经济活动等因素,使干旱、半干旱和具有干旱灾害的半湿润地区的土地发生了退化。
荒漠化,意味着人类将深受失去基本生存资源的威胁。
中国是世界上荒漠化危害严重且面积最大的国家之一。
20世纪80年代以来,中国荒漠化土地面积平均每年扩大2100平方公里,每年因荒漠化造成的直接经济损失超过500亿元,直接受其危害影响的人口约5000多万。
二、我爱你,中国汉字
我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。
你看吧,每个字都有不同的风韵。
“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。
“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。
“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。
“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。
当你落笔写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”的创造赞叹不已。
这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,同人的气质多么相近。
它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下无穷的回味。
这是一些多么可爱的小精灵呵!
而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。
它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。
在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝?
为什么说中华民族是诗的民族呢?
这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。
看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊!
我是炎黄的子孙,是喝扬子江的水长大的,也许,和别的民族一样喜欢夸耀自己的东西。
俄国的罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗?
但我不是传统的盲目的维护者,我只崇尚人类文明的创造。
在我粗通一些西方文学后,我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了。
啊!
像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。
我想,在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
1.用字组词。
(3分)
姿()坠()骋()
咨()堕()聘()
2.写出下面词语的近义词(3分)
徜徉()震惊()迷醉()
风韵()拘束()崇尚()
3.联系上下文,体会句子含义(2分)
在我粗通一些西方文学后,我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了。
“无与伦比”的意思是:
__________________________________________。
你对这句话的理解:
_________________________________________。
4.中国的汉字真是丰富,光表示“看”的词语就有上百个。
你能按照要求各写出4个以上吗?
(3分)
一个字的:
瞧________________________________________________
两个字的:
注视________________________________________________
四个字的:
东张西望___________________________________________
5.作者用了许多例子来说明汉子的魅力和风韵。
请你充分发挥想象也举两个例子来说明一下。
(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.联系实际谈一谈自己读文后的感受。
(2分)
_______________________________________________________________________________________________________________________
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