计算机应用基础课程教学整体设计.docx
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计算机应用基础课程教学整体设计.docx
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计算机应用基础课程教学整体设计
天津国土资源和房屋职业学院
《计算机应用基础》课程整体教学设计方案
课程信息
课程名称:
计算机应用基础
课程代码:
03010001
负责人:
马莉
修订人:
批准人:
版次:
第一版
时间:
二〇一二年九月
课程性质
学时:
70
授课对象:
高职所有专业大一学生
性质:
职业基础课
先修课:
后续课:
课程设计
1、课程目标设计
总体目标:
培养学生的计算机基本操作能力。
主要包括掌握计算机基础知识、对操作系统(WindowsXP)基本操作与设置、办公软件(Word、Excel、Powerpoint)的基本操作、电子邮件软件(Outlook)和浏览器软件(IE)的操作。
课程定位:
全部学生都能通过天津市高职计算机应用能力一级考试,部分学生通过全国计算机等级一级考试。
与课程相关的岗位:
办公室文员、文字编辑、数据处理等。
专业能力目标:
熟练掌握操作系统基本操作与设置,能熟练使用办公软件(Word、Excel、Powerpoint),能熟练利用电子邮件软件(Outlook)和浏览器软件(IE)。
知识目标:
掌握计算机基础知识、Word、Excel、Powerpoint办公软件基本知识、电子邮件软件和浏览器软件(IE)等的基本知识。
方法能力目标:
培养学生具有正确的信息道德修养;培养学生通过计算机及网络工具自主学习的意识与能力;培养学生借助计算机及网络工具解决专业学习中遇到的实际问题的能力。
2、课程内容设计:
课程内容选择思路:
适应工作岗位的需要。
序号
课程内容
项目
工作任务
学时
1
计算机基础知识
1、计算机发展史、分类、主要应用领域;
2、计算机系统的组成;
3、计算机外部设备;
4、信息安全与知识产权。
1.清楚计算机的发展史、分类及应用领域;
2.掌握计算机硬件与软件系统的组成和功能及程序设计语言的分类;
3.掌握外存储设备、输入/输出设备的功能、分类、特点。
4.了解信息安全的基本知识;
5.掌握计算机病毒知识与防范措施;
6.了解知识产权与法律法规。
会使用查毒软件及压缩解压缩软件。
4
2
应用多媒体软件
1、多媒体知识;
2、处理图像;
3、处理音频与视频。
1、了解多媒体技术及其软件的分类;
2、了解多媒体文件格式的特点及浏览方式
3、了解获取多媒体素材的途径。
4、初步了解使用ACDSee处理图像;
5、初步了解使用WindowsMediaPlayer播放、编辑音频与视频
2
3
Windows操作系统使用与文件操作
1、WindowsXP的基本操作:
窗口操作、菜单操作、对话框操作、文档操作,剪贴板的使用、中文输入法的使用、帮助系统的使用,任务栏的使用;
2、控制面板的使用:
更改主题、桌面、屏幕保护程序、外观的设置,打印机的设置,区域和语言设置,设置日期和时间,设置程序事件的声音;
3、文件操作:
(1)窗口与菜单,驱动器的选择,文件夹、文件的查看方式,图标的排列;
(2)文件与文件夹的创建、查找、移动、复制、删除、重命名、属性设置;
(3)文件与应用程序的关联,打印文件,快捷方式的创建与删除;
应用程序的启动和退出,文件夹选项的设置。
4、中英文输入法。
1、掌握WindowsXP的基本操作;
2、掌握控制面板的使用;
3、熟练掌握文件操作;
4、汉字录入达25字/分以上。
6
4
应用文字处理软件Word2003
1、Word2003界面,启动退出的方法
2、Word2003基本操作:
选定、文本的复制移动、查找替换
3、字符格式化;段落格式化;项目符号和编号;格式刷;页面设置;页眉页脚设置
3、表格:
表格插入、编辑、表格的格式化、表格数据的计算、排序、单元格的合并拆分、插入题注
4、图文混排:
使用“绘图”工具处理自选图形
5、word的高级操作:
:
1)掌握样式的概念,能够熟练地创建样式、修改样式的格式,使用样式。
2)正确使用脚注、尾注、题注、交叉引用、索引和目录等引用。
3)域的设置:
掌握域的概念,能按要求创建域、插入域、更新域。
4)文档修订:
掌握批注、修订模式,审阅。
5)图表:
掌握图表的概念,能创建、更新标准类型与自定义类型的图表,并能正确操作图表元素与数据系列。
6)图表自动编号7)邮件合并
1、熟练掌握字符格式化段落格式化;
2、熟练掌握表格的相关操作
3、熟练掌握图文混排的方法
4、熟练掌握word的高级排版
18
5
制作电子表格Excel2003
1.工作簿、工作表的基本操作:
新建工作表、工作簿和工作表的复制、删除、重命名等;
2.单元格的基本操作:
数据的输入、特殊型数据的输入、编辑格式化、选择性粘贴
3.单元格的相对引用与绝对引用;
4.函数和公式的使用等
5.Excel2003的图表操作:
利用有效数据,建立图表、编辑图表等;
6.排序、筛选、高级筛选、分类汇总
7.数据透视表
1、掌握工作簿、工作表、单元格的关系
2、熟练掌握工作表的基本编辑
3、熟练掌握单元格的格式化
4、熟练使用相对引用绝对引用
5、熟练掌握公式及函数的计算
6、掌握图表的操作
7、熟练掌握排序筛选分类汇总的方法
16
6
应用因特网
1.认识因特网:
1)因特网知识与服务2)IP地址与域名系统
2.接入因特网的方法:
1)因特网的接入方式及设备2)接入因特网;
3.获取网络信息1)浏览搜索和下载2)使用搜索引擎;
4.电子邮件:
1)申请邮箱2)收发电子邮件
5.使用即时通信软件
6.使用网络:
1)个人博客2)网上购物
1.了解因特网基础知识和接入因特网的方法
2.掌握信息浏览、检索、下载的方法
3.掌握搜索引擎的使用方法
4.掌握电子邮件的收发方法
5.掌握博客的建立和发布方法
6.掌握网上购物方法
.
6
7
演示文稿PowerPoint软件应用
1.PowerPoint2003演示文稿的创建和保存,演示文稿文字的插入、修改、删除、选定、移动、复制、查找、替换
2.文本、段落的格式化,设计模板的使用,幻灯片母版的修改,幻灯片版式、项目符号的设置,编号的设置;背景的设置,配色方案的设置;
3.PowerPoint2003的图文处理:
在幻灯片中使用文本框、图形、图表、表格、图片、艺术字等,添加特殊效果,当前演示文稿中超级链接的创建与编辑。
4.插入某某版式的幻灯片;插入文本框;超级链接、图片的超级链接。
5.项目符号、设计模板、版式、背景
6、动作按钮、自定义动画、幻灯片切换、隐藏幻灯片的设置。
1.掌握演示文稿创建方法
2.掌握演示文稿编辑方法
3.掌握PowerPoint2003的美化设置操作
6
8
复习阶段
1.计算机基础知识复习、题库习题讲解、答疑
2.Windowsxp操作系统知识复习、题库习题讲解;应用多媒体软件操作系统知识复习、题库习题讲解
3.Word复习、模拟练习、答疑、答疑
4.Excel复习、操作练习、模拟练习、答疑
5.应用因特网;应用powrpoint2003复习、题库习题讲解、模拟练习、答疑
掌握各章节相关知识点
10
3、任务设计:
编号
项目名称
工作任务名称
拟实现的能力目标
相关支撑知识
训练方式手段及步骤
结果
(可展示)
1
应用文字处理软件Word2003
个人名片/文本型求职信
1.掌握文档的输入,文档的编辑方法
2.掌握WORD的基本编辑及3.模板的使用;
4.掌握查找替换的使用
1.文档文字输入
2.文档的基本编辑
3.查找替换
4.模板
教师演示—学生独立完成—教师指导—总结学生作品做出评价
学生完成的电子版文档
公司通知/企业章程
1.熟练掌握字符格式化的方法
2.掌握项目符号编号,页码及打印的方法
1.文档的基本编辑
2.字符格式化
3.项目符号和编号
4.页面设置
教师演示—学生独立完成—教师指导—总结学生作品做出评价
学生完成的电子版文档
课程表/个人简历
熟练掌握表格的基本操作-创建、编辑、格式化、计算
1.表格的创建
2.表格的编辑格式化—选定、插入删除行列、边框底纹设置、斜线表头绘制
3.表格的排序计算
教师演示—学生独立完成—教师指导—总结学生作品做出评价
学生完成的电子版文档
制作电子小报
熟练掌握图片、图片、艺术字、分栏、文本框的操作方法
熟练掌握页面设置,图文混排的方法
1.版面设计
2.图片、艺术字、分栏、文本框的使用
3.页面设置
教师演示—学生独立完成—教师指导—总结学生作品做出评价
学生完成的电子版文档
图书排版/论文排版
熟练掌握样式的相关操作-创建、修改、应用
熟练掌握目录及多级符号的使用方法
1.样式的创建、修改及应用
2.多级符号的使用
3.目录的使用
教师演示—学生独立完成—教师指导—总结学生作品做出评价
学生完成的电子版文档
论文的图表
熟练掌握组织结构图的使用方法
熟练掌握图表自动编号的方法
熟练创建图表目录
1.组织结构图
2.图表自动编号
3.图表目录
教师演示—学生独立完成—教师指导—总结学生作品做出评价
学生完成的电子版文档
2
电子表格处理软件excel2003
学生情况登记表
熟练掌握工作簿的创建和编辑
熟练掌握特殊数据的录入方法
熟练掌握工作表的格式化
熟练掌握工作表中公式和函数的使用
掌握图表的创建
1.工作簿创建
2.特殊型数据的录入
3.数据的基本编辑
4.工作表的格式化
5.工作表数据的计算
6.公式函数
7.图表
教师演示—学生独立完成—教师指导—总结学生作品做出评价
学生完成的电子版文档
职工工资发放表
熟练掌握排序、筛选及分类汇总的操作方法
熟练掌握数据透视表的创建及编辑
1.数据清单
2.排序
3.筛选
4.高级筛选
5.分类汇总
6.数据透视表
教师演示—学生独立完成—教师指导—总结学生作品做出评价
学生完成的电子版文档
3
演示文稿powerpoint2003
“我的爱好”/“自选题目”演示文稿
熟练掌握演示文稿的创建、编辑及美化的方法
1.演示文稿创建
2.演示文稿编辑
3.演示文稿美化
教师演示—学生独立完成—教师指导—总结学生作品做出评价
学生完成的电子版文档
4、授课计划表设计(以2节课为最小单元)
周次
学时
教学目标和主要内容
单元标题
能力目标
知识目标
主要内容
及说明
1
2
一、计算机基础知识
能够根据实物识别计算机的有关部件,掌握个别部件的安装方法。
了解计算机的发展史,计算机系统的分类以及微型计算机的硬件系统和软件系统
计算机发展历史、分类、应用、硬件系统、软件系统
1
2
一计算机基础知识
能够根据实物识别计算机的有关外部设备,初步掌握外部设备的使用方法。
掌握计算机的外部设备、病毒的概念相关知识及防范的方法
计算机外部设备、信息安全、病毒知识与防范、知识产权与法律法规、知识产权与法律法规
1
2
七应用多媒体软件
能够利用工具软件对图像进行简单的处理,会播放音频视频素材
了解计算机多媒体技术,掌握获取图像素材的方法
多媒体知识、图像浏览与处理、音频视频播放与处理
2
2
二WindowsXP操作系统
WindowsXp的相关操作;掌握窗口、对话框、菜单的基本操作。
初步掌握桌面、窗口、对话框、菜单等的基本概念。
WindowsXP基础操作、资源管理器的使用、文件的基本知识
2
2
二WindowsXP操作系统
掌握文件及文件夹的创建、复制、移动、重命名、属性设置、删除操作;
掌握系统属性的设置。
系统工具的使用。
掌握WindowsXp管理文件的方法
掌握系统工具的使用
管理文件
3
2
二WindowsXP操作系统
掌握常用的杀毒软件及其使用方法;
掌握常用压缩工具的使用;初步掌握中英文录入的基本方法。
初步掌握相关附件、杀毒软件、典型压缩工具的有关知识点。
系统设置、常用软件安装与使用(杀毒软件、压缩软件、数据备份)、中英文输入(智能ABC输入法使用)
3
2
四应用文字处理软件(中文word2003)
掌握文档的输入,文档的编辑方法
掌握WORD的基本编辑及模板的使用;
掌握查找替换的使用
初步掌握文件、文本操作的相关知识点。
个人名片制作/制作文本型求职信(文本基本操作)
3
2
四应用文字处理软件(中文word2003)
掌握字符格式化,段落格式化的方法
掌握项目符号和编号的使用
掌握文档的基本排版设计
公司通知制作与排版(字符格式化)
4
2
四应用文字处理软件(中文word2003)
通过学习,学生能够独立完成较长文档(如毕业论文)的排版操作。
通过学习,学生能够掌握文档的段落格式化、页面设置、项目符号与编号、页眉页脚等操作。
公司通知制作与排版(段落格式化、页面设置、项目符号与编号、页眉页脚等)
4
2
四应用文字处理软件(中文word2003)
掌握表格的基本操作-创建、编辑、格式化等
了解表格基本操作能够通过多种途径实现,并且掌握其操作技巧。
课程表制作/个人简历1(表格建立、编辑、排序、计算)
5
2
四应用文字处理软件(中文word2003)
熟练掌握表格的基本操作
掌握表格格式化,题注,表格与文本换等操作
个人简历2(格式化、题注、表格与文本的转换)
5
2
四应用文字处理软件(中文word2003)
熟练掌握图文混排的方法
掌握版面设计,文本与图形艺术字的结合使用,分栏,文本框和页面段落边框设置。
制作电子小报1(设计版面、图片、图形、艺术字、分栏、文本框使用、页面段落边框设置等)
5
2
四应用文字处理软件(中文word2003)
掌握图书论文的排版操作。
掌握样式模板、生成目录、多级符号
图书排版/论文排版(样式模板、生成目录、多级符号等)
6
2
四应用文字处理软件(中文word2003)
掌握论文图表的创建
掌握组织结构图、图表的自动编号、创建图表目录等
论文的图表(组织结构图、图表的自动编号、创建图表目录等)
6
2
四应用文字处理软件(中文word2003)
掌握流程图制作
掌握公式编辑器的使用
掌握如何使用绘图工具栏的绘图工具完成流程图的制作,以及公式的使用技巧
流程图制作、公式编辑器的使用
7
2
五制作电子表格(中文Excel2003)
掌握如何建立工作表、编辑工作表。
掌握工作簿、工作表、单元格、数据填充等知识点的概念及基本操作。
学生情况登记表建立1(创建、数据录入、编辑、基本操作)
7
2
五制作电子表格(中文Excel2003)
掌握单元格格式化:
单元格的对齐、合并、边框底纹的设置、行高列宽的设置
掌握编辑表格和文字格式
掌握EXCEL工作表格式化的方法
掌握文字,表格,条件格式的设置和编辑方法
学生情况登记表建立2(工作表格式化)
7
2
五制作电子表格(中文Excel2003)
掌握EXCEL公式函数的应用
掌握数据统计与分析的方法
掌握引用单元格和公式
掌握创建公式数据
掌握EXCEL表格的统计与分析功能
熟练掌握单元格的引用
掌握公式的引用
掌握公式数据的创建
学生成绩表的计算(引用的概念、公式的使用)
8
2
五制作电子表格(中文Excel2003)
掌握EXCEL公式的使用
能够独立完成公式数据部分的创建
掌握EXCEL工作表单元格的引用
掌握EXCEL工作表公式的引用
掌握公式数据部分的创建
学生成绩表的计算(公式的使用)
8
2
五制作电子表格(中文Excel2003)
掌握EXCEL公式函数的应用
掌握数据统计与分析的方法掌握引用单元格和公式
掌握EXCEL表格的统计与分析功能
掌握单元格的引用
掌握函数的相关参数设置
学生成绩表的计算(函数的使用)
9
2
五制作电子表格(中文Excel2003)
掌握各类函数的计算方法
掌握sum函数、AVG函数、rank函数、count函数、max函数、min函数、countif函数的使用
掌握函数分析统计
学生情况登记表建立3(页面设置与打印,学生成绩表的计算,引用的概念、公式的使用)
9
2
五制作电子表格(中文Excel2003)
掌握在EXCEL中图表的创建和修改方法
能够独立完成统计图表创建
掌握EXCEL工作表中图表的创建
掌握图表类型和图表选项的修改方法
学生成绩表的图表(创建、编辑、格式化)
9
2
五制作电子表格(中文Excel2003)
掌握排序、筛选的方法
掌握分类汇总
掌握透视表及透视图的设置
掌握排序、普通筛选、高级筛选的方法
掌握数据清单的创建及使用
职工工资发放表(数据清单、排序,筛选等)
10
2
三应用因特网
掌握信息浏览、检索、下载的方法
掌握搜索引擎的使用方法
了解因特网基础知识和接入因特网的方法
掌握浏览器的使用方法
因特网基础知识、因特网接入、浏览、下载、搜索
10
2
三应用因特网
掌握电子邮箱的创建
熟练掌握电子邮件的收发
掌握电子邮件的收发
了解即时通讯工具的使用
电子邮件(电子邮件基础知识、申请、收发电子邮件)
使用即时通信软件QQ软件
11
2
三应用因特网
掌握个人博客的建立;
了解网上购物的流程
了解个人博客的概念,如何建立个人博客
掌握网上购物的流程方法
个人博客的建立、网上购物、收集制作演示文稿素材
11
2
六应用PowerPoint2003
熟练掌握演示文稿的创建和编辑方法
掌握演示文稿创建方法
掌握演示文稿编辑方法-选择幻灯片、移动幻灯片、复制幻灯片、删除幻灯片
演示文稿1
(创建、编辑)
11
2
六应用PowerPoint2003
熟练掌握演示文稿的动画设置和超链接方法
掌握动作按钮的设置
掌握演示文稿自定义动画设置方法
掌握演示文稿的超链接
演示文稿2
(美化)
12
2
六应用PowerPoint2003
掌握演示文放映,打包方法
掌握演示文稿的发布
演示文稿放映
演示文稿打包
演示文稿3
(放映、打包、发布)
12
2
一计算机基础知识复习
提高计算机基础知识部分知识点的认知能力
提升对计算机基础知识部分重点概念的掌握
题库习题讲解、答疑
13
2
二windowsxp操作系统复习
七应用多媒体软件复习
提高对windowsxp操作系统和应用媒体软件操作系统的实践能力
提升对windowsxp操作系统和应用多媒体软件操作系统两章重点概念的掌握
题库习题讲解、答疑
13
2
四Word复习
提高对word部分的实践操作能力
提升对word部分重点概念的掌握
加强实践操作能力
模拟练习、答疑、题库习题讲解
13
2
五Excel复习
提高对excel部分的实践操作能力
提升对excel部分重点概念的掌握
加强实践操作能力
模拟练习、答疑、题库习题讲解
14
2
三应用因特网
六powrpoint2003复习
提高对ppt部分的实践操作能力
提升对ppt部分重点概念的掌握
加强实践操作能力
模拟练习、答疑、题库习题讲解
14
2
机动
5、某次课环节设计
本次课标题一、计算机基础知识计算机发展历史、分类、应用、硬件系统、软件系统
教
学
目
的
1.了解计算机的发展
2.了解计算机的系统的分类
3.了解微型计算机的硬件系统
4.了解微型计算机的软件系统
教学
目标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
能够根据实物识别计算机的有关部件,掌握个别部件的安装方法。
了解计算机的发展史,计算机系统的分类以及微型计算机的硬件系统和软件系统
通过本节课的学习,掌握知识目标的同时,能在今后操作使用过程中灵活运用基础理论知识
任务与案例
案例:
本节理论内容过多,介绍知识点时以案例的方式介绍,例如计算机的应用—“数据处理”及“自动控制”列举些生活中存在的案例,可以加深学生的印象。
任务:
介绍微机的硬件系统可采用实物教学法,给学生布置任务,分辨出每类硬件的名称及作用,教师在此基础上做出总结及纠正,通过完成任务达到认识的目的。
重点
难点
及
解决方法
重点:
1.计算机的系统的分类2.微型计算机的硬件系统、软件系统
难点:
1.计算机的系统的分类2.微型计算机的硬件系统、软件系统
解决方法:
本节课的重点和难点均属于理论性较强的内容,为了减少理论的枯燥性,在讲授的过程中课采用介绍实物的方法,使知识点直观可见,增加学生的学习兴趣。
参考资料
《计算机应用基础教程》电子工业出版社2011年1月
《计算机应用基础题库》电子工业出版社2011年1月
《新编计算机应用基础案例教程》天津科技出版社2008年8月
序号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配(分)
工具与材料
课内/课外
1
前言
介绍课程的性质及考试方式
介绍课程相关的内容及学习要求
5分钟
2
初步认识计算机
了解计算机发展历史、掌握计算机分类与应用、了解计算机中数据的存储和字符编码
理论过于枯燥,介绍知识点时列举生活中的案例知识,例如计算机的应用“数据处理”及“自动控制”列举些生活中存在的案例,加深学生的印象。
让学生做到举一反三,能列举实际生活计算机的应用领域
30分钟
课内
3
介绍计算机系统的组成
掌握计算机硬件及软件系统、掌握常见的外围设备
采用实物教学法,给学生布置任务,分辨出每类硬件的名称及作用,在此基础上做出总结及纠正。
独立辨别计算机硬件各部分名称,说出功能,在教师总结的基础上达到认识的目的
50分钟
计算机硬件实物
课内
4
总结知识点
总结本节课的知识点,强调重难点
课后总结和体会
本节课涉及的理论过多,学生难免感觉枯燥乏味,在教学的过程中多增加些实际生活中的知识,并采用实物来讲解硬件构成。
增加了本节理论内容的吸引力,提高了学生的学习兴趣,同时也锻炼了学生的分析问题,辨别实物的能力。
考核方案设计
该课程的考核方式为过程考核+取证考核:
第一阶段:
较好的掌握课程每个部分的基本概念、知识点;
第二阶段:
较好的完成文字录入、文件管理、Word、Excel、Powerpoint等模块考核;
第三阶段:
课程成绩评定过程考核40%+取证统考成绩60%。
6、教材资料
《计算机应用基础教程》电子工业出版社2011年1月
7、参考资料
《计算机应用基础题库》电子工业出版社2011年1月
《新编计算机应用基础案例教程》天津科技出版社2008年8月
8、工具材料
计算机、多媒体教学软件、广播教学软件
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机 应用 基础 课程 教学 整体 设计