九年级上期末英语单词1.docx
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九年级上期末英语单词1
九年级上期末英语单词复习练习
单词一(A---C)
1.能力;才能
2.口音;音调
3.到(在)国外
4.达到;取得
5.同意;协议
6.行动
7.大声地
8.虽然;尽管
9.已经
10.不管怎样
11.澳大利亚的
12.秋天;秋季
13.基本的
14.行为;举止
15.还有;此外
16.血液
17.木板
18.呼吸
19.取消;撤销
20.女主席
21.骗取;欺骗
22.化学
23.胸部;箱子
24.克隆
25.公司
26.教练;长途车
27.交流;传达
28.考虑
29.完成;完整的
30.连接
31.通讯;交流
32.比赛;竞赛
33.会议;商谈
34.一对;夫妇
35.造成;创造
36.谈话;交谈
37.抄写;复印
38.煤
39.美分
40.军队
词组一(A---C)
1.几个,一些
2.事实上,其实
3.(作为)结果
4.搭乘,搭车
5.只要
6.国内外
7.有时,偶尔
8.以......为基础
9.因为,由于
10.对.....有害的
11.短缺
12.与......相似
13.在......方面薄弱
14.顺便说
15.高兴;满意
16.打电话;号召
17.单击,点击
18.把.....变成
19.发生
20.连接,相连
单词二(D---G)
1.敢;敢于
2.死的
3.描写;叙述
4.学位
5.(使)发展
6.发展n
7.差异;不同之处
8.困难;费力
9.发现;发觉
10.直接的
11.讨论n
12.打扰;扰乱
13.分;划分
14.怀疑,疑惑
15.在楼下;到楼下
16.毒品;药
17.教育;培养
18.电动的
19.工程师;技师
20.欧洲的
21.曾经
22.极好的;优秀的
23.使兴奋
24.试验
25.期望
26.渔民
27.公平的
28.火;火炉
29.强迫
30.大体的;笼统的
31.语法
32.孙或孙女
33.孙女
34.爷爷
35.奶奶;外婆
36.孙子
37.英雄
38.家务活
39.聋的
40.使......干;弄干
词组二((D---L)
1.一天天
2.消失;灭亡
3.把.....分成
4.拟定,起草
5.面对面
6.遥远的
7.填充
8.确切;肯定
9.例如
10.从今往后
11.进入;收获
12.让某人搭便车
13.上交;提交
14.听力丧失
15.人
16.详细地
17.通常;总的来讲
18.在困难时
19.一开始
20.写日记
21.跟....保持联系
22.继续(进行)
23.赶上;跟上
24.最后但同样重要的
单词三(H---P)
1.英雄,勇士
2.家务活
3.(使)增加
4.产业;工业
5.影响
6.墨水
7.介绍;引进
8.发明;创造n
9.羔羊
10.语言
11.法律
12.水平线,水平
13.市场;集市
14.结婚;嫁,娶
15.掌握;主人
16.医学的;医疗的
17.提到;说起
18.方法;办法
19.金属
20.谋杀
21.也不
22.点头
23.也不
24.便条
25.笔记簿
26.提供
27.手术
28.原谅,宽恕
29.百分之.....
30.时代;时期
31.塑料的
32.政策;方针
33.地位;位置
34.人口;人数
35.可能的
36.邮递员
37.赞扬
38.防止;预防
39.印刷
40.监狱
词组三(M---S)
1.犯错误
2.为......作贡献
3.取得进展
4.无数的;数百万的
5.母语
6.天啦;啊呀
7.既不......也不....
8.出差;生意
9.有时;偶尔
10.在地球上;究竟
11.应该
12.付款
13.让人乘车;捡起
14.妨碍,防止
15.伸出;扑灭
16.改革开放
17.逃跑;失控
18.为.....送行
19.发射
20.到目前为止
21.坚持做某事
单词四(P---S)
1.很可能
2.生产;出产
3.进步;进展
4.发音v
5.恰当的;合适的
6.发音n
7.证明
8.提供
9.惩罚,处罚
10.目的;意图
11.快的;敏捷的
12.快的。
迅速的
13.录音机
14.近来的;最近的
15.关系;亲属
16.重说,重做
17.复述,重讲
18.上升;上涨
19.研究;调查
20.复习;回顾
21.绳子;绳索
22.垃圾;废物
23.沙子
24.屏幕
25.搜索
26.秘书;书记
27.单独的;使分开
28.佣人
29.(使)动摇
30.关上;封闭
31.安静;沉默
32.技能;技巧
33.社会的
34.种类;把...分类
35.演讲人
36.楼梯
37.国家;州
38.偷;窃取
39.钢;钢铁
40.风暴
单词、词组五(S---Y)
1.奇怪的;陌生的
2.小溪
3.成功v
4.猜想;假定
5.技术
6.电视机
7.课文;文本
8.极小的;微小的
9.厕所
10.语言;舌头
11.工具;器具
12.牙刷
13.旅游者
14.牙膏
15.毛巾
16.塔
17.翻译v
18.疗法;治疗
19.除非;如果不...
20.胜利
21.战争
22.废弃的;丢弃的
23.弱的;差的
24.无论什么
25.车轮
26.无论何时
27.谁(宾格)
28.明智的
29.创伤;伤口
30.尚;还
31.吸一口气
32.拿走
33.采取措施做某事
34.占去;占据
35.幸亏;由于
36.扔掉
37.把......翻译成
38.关掉
39.打开
九年级英语上重点语法与句型
Unit1Topic1
一、重点语法:
1.现在完成时态的构成:
助动词have/has+动词的过去分词
如:
Youhavejustcomebackfromyourhometown.
2.现在完成时态的句式:
如:
(1)IhavebeentoMountHuangwithmyparents.
(2)Ihaven’tseenhimforalongtime.
(3)Wherehaveyoubeen?
(4)—Haveyouevercleanedaroom?
—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
3.have/hasbeen与have/hasgone的区别
have/hasbeentosp.表示曾经到过某地;
have/hasgonetosp.表示已经去了某地(还没回来)
如:
(1)IhavebeentoMountHuangwithmyparents.
(2)ShehasgonetoCubatobeavolunteer.
2、重点句型:
1.Rita刚刚从她的家乡回来。
2.虽然我没有时间去旅行,但我仍然感到很高兴。
3.政府给贫困家庭支助,所以孩子们能受到良好的教育。
4.我奶奶在北京住了四十多年了。
5.我经常我的父母保持联系。
6.北京已取得了飞速的发展并成功地举办了北京2008年奥运会。
7.我的父亲到纽约去了。
8.我很长时间没看到他了。
他到哪里去了?
Unit1Topic2
一、重点语法:
常用于现在完成时的时间状语:
already,just,yet,ever,never,recently.
如:
1.Ihavejustcalledyou.
2.—HaveyoueverbeentoFrance?
—No,I’veneverbeentoanyEuropeancountries.
3.—Haveyouseenhimyet?
—Yes,Ihaveseenhimalready.
二、重点句型:
1.到目前为止,我们的政府已经采取了很多措施控制人口。
2.我刚刚和Michael去购物中心了。
3.我过去曾经是一个“小皇帝”。
4.他们对我要求很严格。
5.近年来中国已经发生了巨大的变化。
6.世界人口正以每年8千万的速度增长。
7.美国有多少人口?
8.独生子女政策在控制中国人口方面取得了显著成效。
9.为了赶上现代社会的快速发展,人们不得不努力学习和工作。
10.我们缺少能源和水。
Unit1Topic3
1、重点语法:
1.现在完成时:
常与for或since引导的时间状语连用,表示从过去某一时刻延续到现在。
如:
YouhavebeeninNewYorkforalongtime.
ThecityhasimprovedalotsinceIcamehereafewyearsago.
2.构词法:
合成词:
home+work=homework;派生词:
use——useful,happy——unhappy
2、重点句型:
1.请你一定来参观。
那么你能亲眼看到纽约
Youmustcomeforavisit.
2.他们一旦发现有人需要帮助,就选定适当的方式来帮助他们。
Oncetheyfindpeopleindeed,theydecideonsuitablewaystohelpthem.
3.我认为对于这些人来说,自我感觉良好是重要的。
Ithinkitisimportantforthesepeopletofeelgoodaboutthemselves.
4.世界变得更加美好。
Theworldhaschangedforthebetter.
5.它用这钱修建了数千所学校和图书馆并且培训了2300名教师。
Withthemoney,ithasbuiltthousandsofschoolsandtrained2,300teachers.
6.事实上,它是个居住的好地方。
7.如果你来,你很快就会习惯的。
8.这个组织也给他们提供房子。
9.他的父亲去世已经十年了。
10.因为腿伤,他离开部队九年了。
11.在过去的16年里,希望工程从国内外人士那筹集了大约30亿资金。
12.它致力于把学校带到中国的贫困地区。
Unit2Topic1
1、重点语法:
直接引语和间接引语
1.Grannysaid,“I’mfeelingevenworse.”
Grannysaidthatshewasfeelingevenworse.
2.“Doyoustillwanttolivehere,Granny?
”thejournalistasked.
ThejournalistaskedGrannyifshestillwantedtolivethere.
3.“Howistheenvironmentaroundthisplace?
”thejournalistasked.
Thejournalistaskedhowtheenvironmentaroundthatplacewas.
二、重点句型:
1.看,有几家化工厂正往河里排放废水.
2.你像这样多长时间了?
3.然而,并非所有的人都知道噪音也是一种污染,而且有害于人类健康.
4.噪音有害健康。
5.噪音不仅打扰别人而且严重损害人们的听力。
6.我的情绪总是很差因为我受不了这里的环境.
Look,thereareseveralchemicalfactoriespouringwastewaterintothestreams.
2.Everythinghaschanged.一切已发生了变化.
3.Howlonghaveyoubeenlikethis?
4.I’malwaysinabadmoodbecauseIcan’tstandtheenvironmenthere.
5.However,notallpeopleknowthatnoiseisalsoakindofpollutionandisharmfultohumans’health.
Unit2Topic2
1、重点语法:
不定代词:
1.定义:
指的是那些不指明代替任何特定名词或形容词的代词。
2.用法:
在句中可作主语、宾语、表语、定语等。
something,somebody,anything,anybody等作主语时,通常视为单数。
当形容词修饰它们时,要放在其后。
e.g.Butthegovernmenthasdonesomethingusefultoprotecttheenvironment.
2、重点句型:
1.Asweknow,noneofuslikespollution.众所周知,没有人喜欢污染。
2.Humanshavecometorealizetheimportantofprotectinganimals.
人类逐渐意识到保护动物的重要性。
3.Treescanalsostopthewindblowingtheearthaway.树木也能防风固土。
4.Cuttingdowntreesisharmfultohumanbeings,animalsandplants.砍伐树木对人类、动植物都有害。
5.Somethingswe’vedoneareverygoodforearthwhilesomearenotgood.
我们所做的,有些对地球很好,而有些不利。
6.Theycanalsopreventthewaterfromwashingtheearthaway.它们也能阻止水土流失。
7.Whenitrainsorwhenthewindblows,theearthistakenaway.天一下雨或刮风,土就会被冲走或刮走。
Unit2Topic3
1、重点语法:
并列句:
由两个或两个以上并列而又相互独立的简单句构成。
结构为:
简单句+并列连词+简单句
常用的并列连词有:
and,or,but,while,notonly…butalso
e.g.1.Theriverisdirtyandthetemperatureoftheearthisrising.
2.Theyworkwell,buttheyareslowandcan’trunforlong.
2、重点句型:
1.Forexample,weshouldusebothsidesofpaperandreuseplasticbags.
例如,我们应该用纸的两面,并且重新使用塑料袋。
2.Everyoneissupposedtodothat.每个人都有义务那样做.
3.First,yououghttoturnoffthelightswhenyouleavearoom.首先,你离开房间时应该随手关灯。
4.Easiersaidthandone.说起来容易做起来难。
5.Well,actionsspeaklouderthanwords.嗯,百说不如一做。
6.Therewillbealotofhardworktodotomorrow,somakesureyougotobedearlytonight.
明天有许多繁重的活要干,今晚一定要早睡。
Unit3Topic1
1、重点语法:
2、重点句型:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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