高三年级下学期班主任工作计划共六篇.docx
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高三年级下学期班主任工作计划共六篇
高三年级下学期班主任工作计划1
白驹过隙,高三上学期又过去了,下学期高三(6)班的工作在狠抓良好班风、学风的形成的基础上,通过师生的共同努力完成学校、年级布置的各项工作及班级确定的高考目标,争做优秀班级。
一:
奋斗目标
1,德育方面:
创文明班级
2高考成绩:
重点线过线率、600分力争进年级前列、985院校争取11人
二:
班级现状
1.本班是理科平行班,男生33人,女生21人,共计54人
2.目前班风正、学分浓,绝大多数学生目标明确、求知强,但还有部分学生在混日子
3.学生的单科学法不够优化,一日6科的安排不够合理
4.有部分学生基础十分薄弱,或不牢固,尖子不尖及偏科现象严重;
三:
具体措施
1.狠抓常规教育,促进习惯养成,以达到文明班级管理的目的。
增强学生的是非观是非常重要的,我想主要从两方面入手,第一,用制度来规范学生,明确的告知他们什么能做什么不能做,什么该做什么不该做,同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚。
第二,养成良好习惯,习惯成自然就不需要去强迫他们了。
2.强化目标意识:
加强班级文化建设,一进高三通过班会让每个学生谈目标、谈感想、定计划形成书面材料打印成册,以便时常激励自己,要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习,个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争,相信能使学生们努力学习。
3.加强学法指导:
为了紧张的高三学习更加有序,还着重抓学习习惯、学习品质的养成,加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进、进行学习安排,加强严谨认真的考风考纪的养成。
4.加强培优补差工作:
对学生各科有针对性地补信心、补学法、补知识,对于优秀生让他们注重学科的平衡,做到优科更优差科不差在班上取到示范作用,对于后进生,我认为主要应从心理上下功夫,后进生对自己缺乏自信,因为失败的次数太多,给他们定一些任务,当然是较容易完成的,逐渐培养自信,同时多找他们谈话,多给予关心,多与他们沟通,了解他们的心理,多鼓励,多表扬,从而使他们自愿的去参加各方面的活动,在这些活动中体现自己的价值,并向老师和同学展示他们能行!
5.进一步加强班科联系齐抓共管、强班风、促学风形成合力:
当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班集体,为教学、为学习创造一个良好的环境。
6.搞好家校联系工作:
定期与家长联系,或是通电话,或是家访,或是进行书面联系,让家庭教育与学校班级教育能有机的结合起来,让家长参与考前的学生心里辅导,从而保证高三老师的教育教学质量
7.注重心理教育:
面临高考的高三学生心理的压力很大,即时引导和排解他们的焦虑,充分有效的利用剩下不多的时间,以健康、自信的心理状态参加高考。
高三下学期是关键的学期,是整个高中的冲刺期,收获时期。
相信在学校的指导下,高三(6)班努力做好各项工作,定会取得令人满意的成绩。
高三年级下学期班主任工作计划2
高三(12)班目前共有56位学生,女生21人,男生35人。
高三的每一天总是过的忙碌且充实,我班上学期的各项工作算是开展的比较顺利。
本学期是高中阶段最后一个学期,因此,早早地被打上了冲刺的烙印。
冲刺阶段,我将尽可能将班级管理重点放在学风建设上,营造良好的班风学风,突显高三毕业班特点,回归根本上的务实高效。
在班级管理上,我想还是延续上学期的思路,发挥班干部的自主工作能力和其他同学的自主管理能力,化繁为简。
针对不同阶段的特点,采取相应措施突出管理重点。
现将本学期的一些工作构想分阶段简要归纳如下:
第一阶段:
迎接新学期,明确学习目标与任务。
经过一个寒假的休息,学生普遍会比较懒散,对于各学科的知识点也将会经历一个“温故”的过程,因此,在这一阶段中,要努力完成寒假向新学期过渡,明确新学期各项要求,早日进入高三冲刺阶段的学习工作。
具体措施:
1、严肃寒假作业的收缴工作,至各任课老师处了解情况,找相应缺交作业的同学谈话了解情况,提出要求。
2、开学初,利用班会或班训时间与全班同学进行一次沟通,让他们了解本学期各项学习任务的时间截点
3、留心班级开学后第1周的情况,及时与任课老师了解与沟通。
4、以传统佳节元宵节以及三八国际妇女节为契机,向学生进行感恩教育。
让学生在三八节这天给所有任课女教师送上一份小礼物。
以3月5日学雷锋纪念日为契机,组织好学生关注身边人,为社会和他人尽责任作贡献,培养学生的责任和奉献意识。
第二阶段:
重点抓班级学风建设
本阶段,应在开学初的班风学风建设初见成效的基础上,继续抓好班级的学风建设。
以武汉市高三二月调考(2月19—20号)试为契机,力争全班同学在学习上都能更上一层楼;以十八岁成人仪式为契机,培养学生的公民意识、责任意识。
具体措施:
1、提前对学生进行二调考试的动员,让全班同学早做准备,用心备考。
2、结合主题班会“严谨治学诚信迎考”,对学生进行学风考风教育。
3、召开一次班干部会议,由学习委员组织,通过班委了解班级同学的各科学习心态与状况。
4、加强与任课老师的沟通与交流,加强对成绩后进同学的关注。
5、配合学校及年级组做好“百日誓师”仪式及高三毕业典礼的相关组织工作。
组织好班级同学参加十八岁成人仪式。
6、完成对学生品德评语的书写,自己和学生一起完成网上要求的一切任务。
第三阶段:
全力冲刺,迎战高考
这一阶段是同学们思想最容易产生波动的时期。
也是常规会有所松懈的时期。
所以这一阶段除了要特别留意学生的学习状况和心态,使其能够全力冲刺高考外,亦不能放松对学生的常规学习的要求。
1、关注每一次考试后考后部分学生心理健康问题。
2、以高考为目标,加强对各学科学习有困难的同学的关注。
3、做好五一小长假的安全教育及相应学习要求。
4、完成期末的自评、互评和各项评优工作,继续树立榜样的作用。
5、学生最终离校前,完成对教室的清理和清洁工作。
向学生提停课复习的要求,高考相应注意事项强调。
停课期间,关注班级学生学习动态思想状况,家访了解学生复习情况。
6.组织好高三阶段最后一次家长会,向家长及时反馈学生的学习状况及做相应志愿填报指导。
7、考后组织好学生感恩母校、感恩老师为他们的高中三年生活划上圆满句号。
高三年级下学期班主任工作计划3
本班是一个平行班,男生30人,女生23人。
在与学生交流了一个学期后,对本班学生有了一个了解,总体来说,学生的综合素质较高,学风踏实,纪律性较强,自觉性较高,在本学期中,我觉得应从以下几个方面着手工作。
一、培养学生的班集体荣誉感
充分地利用班会时间,对学生进行教育,要求学生说的话,做的事都应是代表着三
(1)班,一言一行都不能给班集体抹黑;利用课余时间,充分地调查研究学生,对少数集体感不强的学生找他们谈心,逐步地培养他们的班集体荣誉感。
利用一切集体活动的机会,如早操、卫生大扫除等,培养学生为班级争荣誉的集体氛围。
二、加强学生的团结协作精神
团结就是力量,一个班集体是否具有战斗力,首先就要看这个班的学生之间是不是具有团结协作的精神,在培养学生班集体荣誉感的同时,应加强对学生协作能力的培养,在生活中,同学遇到困难,要组织学生帮助,在学习上遇到不能解决的难题,要求学生互相协作,在整个班集的一切活动中,教育学生要相互帮助,相互爱护,相互关心,让每个学生能体验到班集体的温暖,从而更加激发学生学习的热情和信心。
三、充分地调研学生,做到因材施教
在本学期的前两个月,要利用一切空余时间,找每一个学生谈一下心,细致地了解学生的学习生活情景,对他们的疑问进行解答,对他们的困难给予热心的帮助,对他们的缺点进行剖析,对他们的优点给予褒奖,在教学过程中运用这些学生的特点,做到因材施教。
四、强化高考目标,提高学生的学习兴趣
及时地利用上年度在高考中取得优异成绩,考入名牌高校的典型实例,在班会上和与学生谈心的过程中,激励他们,让他们初步确定自己的学习目标和奋斗的方向,初步设想自己理想中的大学,以便在平时的学习过程中,不畏艰难,勇于拼搏,对学习有着浓厚的兴趣,从而提高自己的学业成绩。
五、培养并强化学生的学习习惯
良好的学习习惯对于学生搞好自已的学习是非常重要的,有的学生由于基础较好,暂没有危险感,如果学生没有良好的学习习惯,随着高考的复习备考的深入这些方面的缺陷会逐渐暴露出来,良好的习惯有助于学生的综合能力的培养和提高,仅仅是掌握知识点是不够的,还要求学生对知识的横向纵向联系比较清晰。
要利用一些时间,让有着良好的学习习惯的学生与同学们一起交流,共同提高。
要充分地分析学生的不足之处,使他们更好地安排自己的学习计划。
同时,还要对学生加强思想品德教育,要成材必先成人,要做一个对社会有用而受欢迎的人。
班主任工作细致而复杂,我将充分地考虑这些困难的存在,将工作做到位,关心爱护学生,逐步巩固和提高学生的成绩。
高三年级下学期班主任工作计划4
班主任工作的重点是:
进行深入细致的思想工作,狠抓班级纪律,发挥班委会的作用,增强集体凝聚力,班风、学风形成合力,从而促进整个班级的成绩整体向前稳步提高。
具体打算如下:
一、高三年级学生身心发展特点分析
认识能力得到发展并趋向成熟;生活经验不断丰富,逐渐能按一定原则、观点选择合适的方式去解决一些问题;意志的果断性与坚定性有了很大发展,进入了以自律形式遵守道德准则和调节行为的成熟期;世界观、人生观初步形成;性格趋于成熟,具备较强的独立思考的能力,不轻信别人说教,对人生、社会、现实等问题有自己的观点;面临高考,对个人前途问题考虑较多。
二、日常安排:
1)加强日常管理,注重全程化跟踪管理,做到严格执法与人文关怀相结合;
2)修订《高三(5)班全员考核细则》,进一步规范学生对行为规范要求的认知水平,强化学生行为规范教育;
3)强化心理辅导,调适学生心理,以积极的心态迎接高考,接受祖国的挑选
4)注重培养集体荣誉感和使命感
把学生的心紧紧的凝聚在一起,鼓励学生团结拚搏、为班争光,拉近学生与班主任的距离,增强凝聚力,形成合力;使他们树立集体主人翁思想,树立“爱我母校,爱我老师,爱我同学,爱我集体,爱我寝室”的思想;使他们具备良好的文明道德素养,注重仪表形象,讲究环境卫生和语言卫生。
5)重点抓好班级总体学习成绩
1、树信心、明目标、定方向。
通过主题班会等形式,树立学生在高考中必胜的信心,同时要求学生根据自己的实际情况,制定明确的学习目标。
2、大力营造浓厚的学习氛围,树典型,立正气。
在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成绩突出的典型事例.、树立学生榜样;展开学习竞赛。
学习是学生的主要任务,要通过竞争,让学生始终绷紧学习这根弦,勤奋学习,取得应有的成绩。
3、利用好家长会。
以往的经验证明,想使教学出成绩,不仅需要教师认真地教,学生勤奋地学,还需要家长的大力支持。
高三最后一个学期又是整个高中阶段的最关键时期。
因此,在第二周召开家长会,与家长共商教育和管理大事。
4、配合任课教师全力搞好教育教学工作,组织任课教师召开班级情况分析会,清楚每位同学的优势与不足,使教学更具针对性。
5、重视抓好“一模”、“二模”考试。
从某种意义上讲,模拟考试是高考前的一次演练,“一模”、“二模”考试考得如何,对高考是有一定的影响的,它对高考来说是一次知识和技能的准备,同时也是应试的心理素质锻炼的准备。
因此,必须引起高度重视。
6、辅助抓好扶优工作。
为了弘扬个性,对智力好,成绩优秀的学生,加大学习的份量,加深学习难度,以充分挖掘他们的潜能。
7、抓好补弱工作。
本班级学习困难生比较多,要继续搞好帮教结对工作。
对学习困难生,要结成学习互帮对子,帮助他们尽快提高学习成绩。
8、重视高考前的学生应试心理辅导和心理能力培养。
我的工作中非常重要的一个内容就是要和学生谈心,鼓励督促每一个学生努力学习。
新学期已过一段时间,这期间对本学班级管理工作也作了一些思考。
高三第二学期是学生高中三年的最后阶段,挑战高考,考上理想的大学是每一个有志学生的最大愿望。
班级管理工作也是为实理学生的大学理想而展开的。
高三年级下学期班主任工作计划5
为出色完成学校和年级组制定的高考任务,取得最后的胜利,本班计划在高三上学期的基础上,把高三下学期的工作做得更加稳固、扎实。
为使学生学习成绩实现最后的腾飞,现根据本班实际情况,结合高三本学期实际情况,特制定本学期工作计划:
一、进一步营建高考氛围,让学生进入状态
1、通过主题班会、横幅和标语,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、通过往届考生的经验教训,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。
3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4、充分利用利用每次考试总结,发动老师,分析出阶段性的问题,并及时解决。
二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围
1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。
2、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
3、加强班级管理岗位责任制
4、加强学生自我管理
开展学习竞赛活动;开展“寻找对手,学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。
5、充分利用班级黑板报和教室空间,通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。
三、关爱学生(班主任工作计划中的重点)
1、加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力,提高学生积极向上的内在动力。
2、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。
3、加强自信心培养。
树立榜样和典型,激励学生奋发向上。
每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布,表扬优秀升和奋进生,鼓励后进生,促进共同进步。
4、跟踪分析学生成绩,让学生通过动态变化,督促和指导学生制定目标和计划
四、密切配合科任老师,齐抓共管,形成合力。
1、定期召开班科联系会,总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法,为下一阶段的工作做指导。
课下经常与科任老师沟通交流,详细了解并时刻关注层面生的状况。
2、合理安排协调学生的自主学习时间,作到有力协调全面提高,注重效率,形成合力。
高三这一年是关键的一年,是整个高中的冲刺年,是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。
相信在学校的大环境下,努力做好各项工作,我们班会会取得令人满意的成绩的。
高三年级下学期班主任工作计划6
进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最后冲刺的热情与激情。
本学期必须做好以下几方面的工作:
一、高考氛围的营造。
鼓励学生面对挑战迎难而上。
培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。
使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1.举行家长会。
利用一切可以利用的力量,齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会,部署最后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,
4、将“抓两头,带中间”进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务。
1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。
除了联合科任教师及家长外,还及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。
帮助学生比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。
越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们,以提供更好的服务。
三、发挥团队优势,齐抓共管
经常与本班科任教师保持联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。
了解本班学生各科学习情况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流
通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。
并做好家长的思想疏通工作。
五、日常工作
1、开好每周班会,加强学生教育。
2、综合素质评价。
3、做好二调、四调考试及高考工作。
4、做好学生高考体检工作。
5、加强与家长联系。
6、协作各课任教师工作。
7、高考动态信息公布。
8、考试技巧与策略辅导。
9、及时了解学生思想动态。
10、整理好学生的各项档案资料
11、加强学生考前心理辅导
12、高考前准备工作
13、填报志愿指导,填好志愿
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