初一上册语文知识.docx
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初一上册语文知识
第七单元
重点是《卖油翁》《核舟记》《口技》。
要注意字词、句的翻译和文学常识、中心落实到位。
《卖油翁》
原文
陈康肃公尧(yáo)咨善射,当世无双,公亦以此自矜(jīn)。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨(nì)之,久而不去。
见其发矢(shǐ)十中八九,但微颔(hàn)之。
康肃问曰:
“汝(rǔ)亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟(shú)尔。
”康肃忿(fèn)然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌(zhuó)油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓(sháo)酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,唯手熟(shú)尔。
”康肃笑而遣(qiǎn)之。
此与庄生所谓解牛斫轮者何异?
(为便于学生理解,此句在大多数教材中都没有出现,但在原文中的确提到,在此特补)在部分语文课本中,“陈康肃公尧咨善射”被变为“陈康肃公善射”。
译文
康肃公陈尧咨擅长射箭,绝世无双,他也凭借这个本领自我夸耀。
他曾在家里射箭的场地里射箭,有个卖油的老翁放下担子站在一旁,斜着眼不在意地看他射箭,很久没有离去。
老翁见到他射出的箭十支能中八九支,仅仅微微地点点头。
陈尧咨问道:
“你也懂得射箭吗?
难道我射箭的技艺不精湛吗?
”老翁说:
“没有别的奥妙,只不过是手熟练罢了。
”陈尧咨气愤地说到:
“你怎么能轻视我射箭的本领?
”老翁说:
“凭我倒油的经验知道这个道理。
”于是老翁取出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺子把油倒入葫芦中,油从钱孔中流入,而铜钱一点也没有被沾湿。
接着老翁说:
“我也没有别的奥妙,只不过是手熟练罢了。
”陈尧咨只好笑着打发老翁走了。
重点字词
陈康肃公:
陈尧咨,谥号康肃,北宋人。
公,旧时对男子的尊称。
善射:
擅长射箭善:
擅长,善于。
当:
在
世:
世代。
双:
匹敌。
亦:
也
以:
凭借。
自矜(jīn):
自夸。
矜:
夸耀。
尝:
曾经。
家圃:
家里(射箭的)场地。
圃,园子,这里指场地。
释:
放下。
而:
然后
立:
站立。
睨(nì):
斜着眼看,形容不在意的样子。
去:
离开。
其:
代词,指代陈尧咨。
发:
把箭射出去。
矢(shǐ):
箭。
中:
正中目标。
但:
只,不过。
微:
微微。
颔(hàn):
点头
之:
凑足音节。
不亦……乎:
(难道)不也……吗?
熟:
熟练。
忿然:
气愤的样子。
知:
懂得。
射:
射箭的本领。
精:
精湛,奥妙。
无他:
没有别的(奥妙)。
尔:
同“耳”,相当于“罢了”。
尔:
你。
安:
怎么。
轻:
作动词用,看轻。
以:
凭借、依靠。
酌(zhuó):
斟油,这里指倒油。
知:
了解。
知道,懂得。
之:
指射箭也是凭手熟的道理。
乃:
于是,就。
取:
拿出。
置:
放置,安放。
覆:
覆盖。
徐:
缓缓地,慢慢地
杓(sháo):
舀东西的器具。
沥(lì)之:
向下灌注,沥,注。
自:
从。
入:
进入,由外到内。
因:
于是。
唯:
只,不过。
遣:
打发,送走。
遣之:
让他走。
遣,打发。
湿:
湿润
文学常识
欧阳修生于(1007~1072年)北宋,吉州吉水(今属江西)人,北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人,唐宋八大家之一。
(唐宋八大家:
韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、曾巩、王安石)
道理:
我们无论做什么事,只要下苦功夫,多思勤练,就一定会取得成绩的,说明了熟能生巧,勤能补拙,应正确对待自己的长处,不可自傲的道理。
拓展习题
知识掌握
1.给加粗字注音。
(1)咨( )
(2)自矜( )
(3)睨( )
(4)忿然( )
(5)酌油( )
(6)杓( )
2.下列各组词中都有一个错别字,把它找出来并在括号内订正。
A.遣送 邀请 假寐 闲遐( )
B.盘盂 懿德 拾遗 家浦( )
C.廉者 惭色 范晔 复盖( )
D.排闼 踌躇 忌讳 擦拭( )
3.解释加粗词。
A.公亦以此自矜( )
B.但微颔之( )
C.尔安敢轻吾射( )
D.(油)自钱孔人( )
E.惟手熟尔( )
F.笑而遣之( )
4.判断下列各句翻译的正误。
对的打“×”,错的打“×”。
A.见其发矢十中八九。
(卖油翁)看见他射出了十支箭中的八九支。
( )
B.汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
你也懂得射箭吗?
我射箭的本领难道尚不算出色吗?
( )
C.尔安敢轻吾射!
你怎么敢轻视我射箭的本领!
( )
D.徐以杓酌油沥之。
用勺子舀油倒入葫芦。
( )
5.《卖油翁》选自________,作者是________谥号________,是我国________朝著名________。
能力提高
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃。
有卖油翁释担而睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
1.对下面句子中加粗字解释有误的一项是
[ ]
A.公亦以此自矜 (夸耀)
B.尝射于家圃 (菜园,指场地)
C.释担而立睨之 (瞪眼睛)
D.徐以杓酌油沥之 (慢慢地)
2.翻译下面句子。
①以我酌油知之________ ②无他,但手熟尔________
3.下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是
①公亦以此自矜②但微颔之③尔安敢轻吾射④我射不亦精乎⑤康肃笑而遣之
[ ]
A.①②③ B.②④⑤
C.②④③ D.①③④
4.写出两句勤奋成才的名言警句。
________
延伸拓展
郑人有欲买履者,先自度①其足,而置之其坐②。
至之市,而忘操之。
已得履,乃曰:
“吾忘持度③。
”反④归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:
“何不试之以足?
”曰:
“宁信度,无自信也。
”
选自《韩非子》
1.解释下列的词。
①度________ ②坐________
③度________ ④反________
2.下面句子中的“之”意义和用法不同于其他三项的一项是
[ ]
A.先自度其足,而置之其坐
B.至之市
C.而忘操之
D.反归取之
3.翻译下列句子。
①何不试之以足?
________
②宁信度,无自信也。
________
4.“郑人买履”这则寓言故事讽刺了________的人。
参考答案
(一)知识掌握
2.A.通—暇 B.浦—圃 C.复—覆 D.试—拭
3.A.夸耀 B.点头 C.怎么 D.从 E.罢了 F.打发
4.A.× B.√ C.√D.×
5.略
(二)能力提高
1.C
2.
(1)凭我酌油的经验知道这个道理
(2)没有什么,只不过手熟罢了
3.D
4.略
(三)延伸拓展
1.
(1)动词,量
(2)同“座”,座位(3)名词,尺码(4)同“返”,回家
2.B(提示:
A、C.D项“之”均为代词,代“尺码”,B项为动词,“到”)
3.
(1)为什么不用脚来试鞋呢?
(2)宁可相信尺码,也不要相信自己的脚呀!
4.固守教条,脱离实际,头脑僵化,不知变通。
《核舟记》
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn)、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)不因势象形,各具情态。
尝贻(yí)余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)许。
中轩敞者为舱,箬(ruò)篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(sǎn)之。
船头坐三人,中峨冠(guān)而多髯(rán)者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶(zhě)中。
佛印绝类弥(mí)勒,袒胸露(lòu)乳(rǔ),矫(jiǎo)首昂视,神情与苏、黄不属(zhǔ)。
卧右膝,诎(qū)右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫(jí)。
楫左右舟子各一人。
居右者椎(chuí)髻(jì)仰面,左手倚一衡木,右手攀(pān)右趾,若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇,左手抚(fǔ)炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷(yí),则题名其上,文曰“天启壬(rén)戌(xū)秋日,虞(yú)山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。
又用篆(zhuàn)章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬(ruò)篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆(zhuàn)文,为字共三十有(yòu)四;而计其长曾(céng)不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻,技亦灵怪矣哉!
译文
明朝有个手艺奇巧精妙的人,名字叫做王叔远,他能够用直径一寸的木头,雕刻出宫殿、房屋、器具、人物,甚至于鸟兽、树木山石,无不是就着材料原来的形状模拟各种事物的形象,各有各的神情姿态。
他曾经送给我一只用桃核雕成的小船,刻的应当是苏东坡泛游赤壁的情形。
这小船从船头到船尾长度八分多点儿,大约有两个黄米粒那么高。
中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。
船舱旁边刻有小窗,左右各四扇,一共八扇。
推开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。
关上它,就看见右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青颜料涂在刻字的凹处。
船头坐着三个人:
中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡,佛印坐在右边,鲁直坐在左边。
苏东坡、鲁直共同看着一轴字画手卷。
东坡的右手拿着手卷的右端,左手抚着鲁直的背脊。
鲁直左手拿着手卷的左端,右手指着手卷,好像在说些什么。
东坡露出右脚,鲁直露出左脚,各自略微侧着身子,他们紧靠着的两膝,都隐蔽在手卷下边的衣褶里。
佛印极像弥勒菩萨,敞胸露乳,抬头仰望,神情跟苏东坡,鲁直不相类似。
他平放着右膝,弯着右臂支撑在船上,而竖起他的左膝,左臂挂着一串念珠挨着左膝──念珠可以清清楚楚地数出来。
船尾横摆着一支船桨。
船桨的两旁各有一个撑船的人。
在右边的撑船的人梳着椎形发髻,仰着脸,左手靠着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像在大声喊叫的样子。
在左边的撑船的人右手握着蒲葵扇,左手抚着火炉,炉上有个壶,那个人的眼睛正视着茶炉,神色平静,好像在听茶水烧开没有的样子。
那只船的背部稍微平坦,就在上面刻着作者的题款名字,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,字迹像蚊子的脚一样细小,笔画清清楚楚,它的颜色是黑的。
还刻着一个篆书的图章,文字是“初平山人”,它的颜色是红的。
总计在一条船上,刻了五个人,八扇窗;刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件;对联、题名和篆文,刻的字共三十四个。
可是计算它的长度竟不满一寸。
原来是挑选了一个长而狭的桃核制成的。
啊!
这技艺真是奇妙极了!
注释
1.奇巧人:
技艺奇妙精巧的人。
奇,奇特。
2.王叔远:
名毅,字叔远。
明代民间微雕艺人。
3.径寸之木:
直径长一寸的木头。
径,直径。
4.为:
做,这里指雕刻。
5.器皿:
指器具。
盘,碗一类的东西。
6.罔不因势象形,各具情态:
都能就着木头原来的样子摸拟那些东西的形状,各有各的情态。
罔:
无,没有。
罔不:
无不,都。
因:
顺着,就着。
势:
(木头的)样子。
象:
模拟。
形:
(物品的)形状。
各:
各自。
具:
具有。
情态:
神情姿态。
7.尝:
曾经。
8.贻:
赠。
9.余:
我。
10.盖大苏泛赤壁云:
刻的是苏轼乘船游赤壁。
盖:
发语词,此为大概是。
泛,泛舟,坐船游览。
云:
表示叙述结束。
11.约:
大约。
12.有(yòu)奇(qí):
还有零数、余数。
有:
同“又”,还有。
13.高可二黍许:
大约有二个黄米粒那样高。
可,大约。
黍:
又叫黍子,去皮后叫黄米。
许,上下,光景。
14.中轩敞(chàng)者为舱:
中间高起开敞的部分是船舱。
轩:
高。
敞:
敞开。
15.篛篷:
用篛竹叶做成的船篷。
篛:
“箬”的异体字。
16.雕栏相望焉:
雕刻着花纹的栏杆左右相对。
望:
对着,面对着。
17.山高月小,水落石出:
苏轼《后赤壁赋》里的文句。
18.清风徐来,水波不兴:
苏轼《赤壁赋》里的文句。
徐:
缓缓地,慢慢地。
兴:
起。
19.石青糁(sǎn)之:
用石青涂在刻着字的凹处。
石青:
一种青绿色颜料。
糁:
涂。
20.峨冠:
(戴着)高高的帽子。
21.髯(rǎn):
两腮的胡须。
这里泛指胡须。
22.居:
处在。
23.佛印:
人名,是个和尚,苏轼的朋友。
24.鲁直:
宋代诗人,书法家黄庭坚,字鲁直。
他也是苏轼的朋友。
25.手卷:
横幅的书画卷子。
26.卷端:
指画卷的右端。
27.卷末:
指画卷的左端。
28.如有所语:
好象在说什么话似的。
29.微侧:
略微侧转。
30.其两膝相比者:
他们的互相靠近的两膝(苏东坡的左膝和黄庭坚的右膝)。
比,靠近。
31.各隐卷底衣褶中:
都隐蔽在手卷下边的衣褶里(意思说,从衣褶上可以看出相并的两膝)。
32.绝类弥勒:
极像佛教的弥勒菩萨。
33.矫首昂视:
抬头仰望。
矫,举。
34.不属(zhǔ):
不相类似。
35.诎右膝:
卧倒右膝。
诎:
同屈”,弯曲。
36.念珠:
信佛教的人念佛时用以计数的成串珠子。
37.历历数也:
清清楚楚地数出来。
38.楫:
船桨。
39.舟子:
撑船的人,船夫。
40.椎髻:
(梳成)椎形发髻。
41.衡:
同“横”。
42.其人视端容寂:
那个人,眼睛正视着(茶炉),神色平静。
43.若听茶声然:
好像在听茶水开了没有的样子。
44.船背稍夷:
船的背面稍平。
背,这里指船底。
夷,平。
45.天启壬戌:
天启壬戌年,就是一六二二年。
天启,明熹宗朱由校年号。
46.虞山王毅叔远甫:
常熟人姓王名毅字叔的。
虞山,现在江苏省常熟县西北,这里用来代替常熟。
过去文人常常用自己家乡的名胜代替自己的籍贯。
叔远甫就是“字叔远”的意思。
47.了了:
清清楚楚。
48.墨:
黑。
49.篆章:
篆字图章。
50.丹:
红。
51.为:
刻有。
52.曾不盈寸:
还不满一寸。
曾,尚、还。
盈,满。
53.简:
挑选。
同“拣”。
54.修狭:
长而窄。
55.技亦灵怪矣哉:
技艺也真奇妙啊!
矣哉,相当于“了啊”,表示惊叹的语气,相当于“了啊”。
56.中轩敞着为舱。
为:
是
57.容:
神色
通假字
诎右臂支船(诎——通“屈”,弯曲。
)(注:
“诎”和“屈”是同义词,而不是通假字)
左手倚一衡木(衡——通“横”,横着的。
)
舟首尾长约八分有奇(有——通“又”,用来连接整数和零数。
)
虞山王毅叔远甫刻(甫——通“父”,古代对男子的美称,多附与字之后。
)
盖简桃核修狭者为之(简——通“拣”,挑拣。
)
为字共三十有四(有——通“又”还有)
一字多义
奇:
明有奇巧人曰王叔远(奇异、罕见、)(技艺)奇妙,奇特。
舟首尾长约八分有奇(零数,余数)
有:
明有奇巧人曰王叔远(表存在的动词,与“无”相对)
舟首尾长约八分有奇(通“又”用在整数和零数之间。
)
为:
为宫室、器皿、人物(做,这里是雕刻的意思。
)
中轩敞者为舱(是)
为人五:
(刻有)
可:
高可二黍许(大约)
珠可历历数也(可以)
端:
1.东坡右手执卷端(名词,“画卷的一端(右端)”)
2.其人视端容寂(形容词,“端正、正”)
木:
1.能以径寸之木(木块)
2.以至鸟兽、木石(树木)
者:
1.中轩敞者为舱(......的部分)
2.居右者椎髻仰面(......的人)
曰:
1.明有奇巧人曰王叔远(叫作)
2.文曰:
天启壬戌秋日(是)
扇:
1.旁开小窗,左右各四,共八扇(扇,量词)
2.居左者右手执蒲葵扇(扇子)
启:
1.启窗而观,雕栏相望焉(打开)
2.天启壬戌秋日(古代称立春、立夏为“启”)
而:
1.中峨冠而多髯者为东坡(连词,并且)
2.而计其长曾不盈寸(转折,但是)
以:
1.能以径寸之木(用)
2.以至鸟兽、木石(甚至)
语:
1.如有所语(说话)
2.此中人语云(告诉)
盖:
1.盖大苏泛赤壁云(大概)
2.盖简桃核修狭者为之(原来是)
古今异义
1、卧右膝:
卧,古意:
动词的使动用法,使……平放。
今意:
躺下,躺着的样子
2、其两膝相比者:
比,古意:
靠近。
今意:
两个事物进行比较。
3、高可二黍许:
可,古意:
大约。
今意:
可以。
4、盖简桃核修狭者为之:
简,古意:
通“拣”,挑拣。
今意:
简单,容易。
词类活用
(1)中轩敞者为舱,箬篷覆之(箬篷:
名词作状语,用箬篷)
(2)石青糁之(石青:
名词作状语,用石青。
糁:
名词用做动词,涂染)
(3)中峨冠而多髯者为东坡(峨冠:
名词用作动词,戴着高高的帽子)
(4)卧右膝,诎右臂支船(卧:
动词的使动用法,使……平放。
诎:
通“屈”,动词的使动用法,使……弯曲)
(5)明有奇巧人曰王叔远(奇巧:
形容词作名词,奇妙精巧)
(6)居右者椎髻仰面(椎髻:
梳着椎形发髻)
文学常识
1、《核舟记》选自清朝张潮编著的《虞初新志》一书,从表达方式看,这是一篇说明文。
文中点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”。
2、课文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼。
其中“山高月小,水落石出”是《后赤壁赋》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。
“鲁直”即他的好友、诗人黄庭坚。
练习
1.下列加点字注音不正确的一项是(A)
A.峨冠guàn B.手卷juàn C.不属shǔD.矫jiǎo首昂视
2.字词解释不正确的一项是(A)
A.(绝)类弥勒:
很 B.(历历)数也:
分明可数的样子
C.(如)有所语:
好像 D.勾画(了了):
清楚明白
3.下列字词的用法与其他三个不同的一项是( C)
A.诎右臂支船B.左臂挂念珠倚之
C.东坡右手执卷端D.绝类弥勒
4.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是(C )
A.启窗而现,雕栏相望焉。
B.中轩敞者为舱
C.明有奇巧人曰王叔远。
D.其人视端容寂
5.全文采用的结构方式是(A)。
A.总分总B.总分C.分总
6.课文总体是按(B)顺序说明核舟的。
A.时间B.空间C.逻辑
7、阅读下列文段
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
(1)解释下列加点的词。
①高(可)二黍许①大约②神情与苏、黄不(属)②类似
③(诎)右臂支船③同“屈”,弯曲④珠可(历历)数也④分明可数的样子
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①苏、黄共阅一手卷。
①苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。
②其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
。
②他们互相靠近的两膝,各自隐藏在卷子下边的衣褶里。
(3)第一段的第一句所用的说明方法是( A、C )
A.列数字 B.打比方
C.作比较 D.分类别
(4)“启窗而观,雕栏相望焉”一句点明了窗子具有_灵活精巧____的特点,说明雕刻的精巧。
(5)窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?
这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句,与上段“大苏泛赤壁”相照应,切题,而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。
作者真切地描述,足以见他对核舟观察的精细。
(6)第二段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人“___罔不因势象形,各具情态__”的精湛技艺。
(从原文第一段文字中找)
(7)第二段细致描写鲁直“如有所语话”,佛印“神情与苏、黄不属”,“珠可历历数也”是为了说明什么?
试用自己的话简要回答。
生动形象地说明雕刻技艺娴熟高超
(8)从本文段看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?
高超技艺主要表现在以下三个方面:
①用料体积小;②所刻东西(字、景、人、物)多;③刻画细腻逼真,情态毕备,富有诗情画意
(9)作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢?
因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目,而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。
先写船舱,不仅可以增强浓厚的艺术情趣,而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述。
《口技》
京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒,妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼:
“火起!
”夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇
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