小学四年级语文下册期末质量检测试题卷.docx
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小学四年级语文下册期末质量检测试题卷
金台区中小学教师命题比赛参赛试题(卷)
年级:
五年级学科:
语文(期中)
等级评价
优
良
达标
待达标
在相应等级上划“√”
卷首语:
同学们,本学期幸福快乐的学习生活已经过了两个月了,你一定有不少的收获吧!
快快加入这份试卷旅行中,冷静思考,仔细答题,成功一定会属于你!
一、基础知识大比拼
(一)走进拼音王国
1、拼音、汉字找朋友
dànshēnglǚyóugǔgémiànmiànxiāngqù
()()()()
kūjiénèihánjìmòxīnkuàngshényí
()()()()
2、调音亭。
(请用“√”标出正确的读音)
粘(niánzhān)住骁(ráoxiāo)腾茼蒿(gāohāo)
3、多音字组词
燕—yān()薄—báo()落—luò()
yàn()bó()là()
(二)观赏字词花园
1、看清字形再组词
燥()稚()役()冶()
躁()难()投()治()
2、把词语补充完整
人声()沸淋()尽()()机妙()
(三)漫步句子天地
1、请你改写:
(1)汹涌的江水冲上堤岸。
(改为比喻句)
——————————――――——―——。
(2)坚持多读多写,语文水平就会不断进步。
(修改病句)
——————————――――——————。
(3)天马是中国旅游的图形标记。
(缩句)
——————————――――——————。
2、用“思”组成不同词语,分别填入下面句子中。
(1)听了老师的教诲,让我()万千,久久不能平静。
(2)当老师提问时,我们一定要认真()。
(3)我们经常()远在异地的亲人。
(4)父亲点着烟,一边抽,一边()着。
3、文明用语我知道。
(1)你要借同学橡皮时,你会说:
。
(2)别人帮你倒了一杯水,你会说:
。
(四)精彩的课文回放
1、竹批双耳峻,。
这是代诗人《》中的句子。
2、诗歌《这儿,原来是一座村庄》,反映的主题是。
3、《我喜欢》一文中,你最喜欢的一句话是。
4、在这学期学过的课文中,我最喜欢的是《》这篇课文,因为();我最敬佩的人物是(),因为他(她)具有()。
二、生活实践我能行
(一)、人们常用“,。
”颂扬那些具有默默奉献精神和燃烧自己、照亮别人的崇高品质的老师们。
(名人名言)
(二)、如果你想劝别人认真读书,你会用哪些名言或谚语?
请写一句。
————————————————————————。
三、拓展综合能力
(一)轻松阅读
给自己锁定一个高目标
一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话,他说:
“我某某某是为北大而生的。
”
父亲听后在心里暗自发笑。
因为父亲知道儿子的资质并不是出类拔萃。
虽如此,父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性,只好报以微笑首肯。
少年继而又道:
“我以前的时间都是浑浑噩噩,全部浪费了。
”
见儿子说出这样的一句话,父亲有些惊讶了。
父亲很慎重地看了看儿子,又想了想儿子为什么会有这样的感叹。
原来,儿子的一个好同学转到一所省重点中学就去读了,回来后两个人刚刚在一起聚了一次。
看见儿子坚定的神色,父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。
其后的日子,父亲发现儿子有了很大的变化。
以前要钱总是买零食,如今却买各类学习资料;以前要家长督促学习,现在却要家长督促休息。
而且,长时间坚持着。
又一天,少年在餐桌上对父亲说:
“爸爸,我现在发现学习也是一种享受。
”
父亲会心地笑了,很为儿子骄傲。
因为父亲知道,当一个人锁定了一个高目标,并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时,这个人一定会有所作为的。
1、给下面的加点字注音。
出类拔萃()浑浑噩噩()
2、这篇文章的主人公是谁?
为什么?
请简要说明理由。
————————————————————————。
3、请用原文回答。
(1)第2自然段中的“如此”指()。
(2)第4自然段中的“这样”指()。
(3)第8自然段中的“这个人”指()。
4、为短文结尾写一句话以解释父亲的见解。
————————————————————————。
5、对于本文的主题,请用古诗或名言警句加以概括。
————————————————————————。
(二)妙笔生花
题目:
发生在的一件事
要求:
先把题目补充完整(可以补充:
学校里、教室里、家里、上学路上、同学之间、邻里之间、父母之间……),再按补充后的题目作文。
要把事情的起因、经过、结果写清楚,把体现事情意义的部分写具体。
语句通顺,书写工整,不少于400字。
命题者姓名:
金台区铁四小谭夏楠检测人:
谭夏楠
试(题)卷说明:
1、命题意图说明:
这份试卷从基础知识、生活实践、综合能力三个方面考查了学生对五年级上册语文知识的掌握情况。
(1)在基础知识中,主要考查了学生的拼音知识、组字组词、词语的积累、句式的改写与文明用语使用等掌握的情况,并且还对本学期学过的部分课文内容知识进行了回放考查。
(2)在生活实践中,主要考查了学生对名人名言的理解和掌握,以及在生活实际中灵活运用名人名言的能力。
(3)综合能力中,主要考查了学生独立阅读的能力和写作的能力。
2、试卷结构特点:
简单题58%,中等题32%,难题10%。
试题紧扣《教学大纲》和教材的要求。
适合五年级学生的年龄特点和生理特点,难易适中。
试题做到了思想性、科学性、技术性的统一。
3、典型试题例说:
例如,一、(四)精彩的课文回放的第4小题是:
在这学期学过的课文中,我最喜欢的是《》这篇课文,因为();我最敬佩的人物是(),因为他(她)具有()。
这道题就是考查了学生对本册课本中的所有课文的情感理解,然后以自己学习后掌握的正确观点作答。
试(题)卷参考答案:
一、
(一)1、诞生旅游骨骼面面相觑
枯竭内涵寂寞心旷神怡
2、niánxiāohāo
3、燕—yān(燕山)薄—báo(薄饼)落—luò(落后)
yàn(燕子)bó(单薄)là(落下)
(二)1、燥(干燥)稚(幼稚)役(战役)冶(陶冶)
躁(暴躁)难(困难)投(投入)治(政治)
2、人声(鼎)沸淋(漓)尽(致)(神)机妙(算)
(三)1、
(1)汹涌的江水像饿狼似的冲上堤岸。
(2)只要……就只有……才
(3)天马是图形标记
2、思绪思考思念思索3、略
(四)1、风入四蹄轻唐杜甫
2—3略
4、略(合乎题意就对)
二、
(一)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
(二)略。
(只要合乎意思就对)
三、
(一)1、cuìèè
2、是那个少年(儿子)。
因为文章主要写得是少年给自己锁定一个高目标,努力进步的事。
3、
(1)父亲听后在心里暗自发笑。
父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃的。
(2)我以前的时间都是浑浑噩噩,全都浪费了。
(3)锁定了一个高目标,并愉快地为实现这个目标而努力奋斗”的人。
4、(略)5、有志者事竟成(事上无难事,只怕有心人。
)
(二)妙笔生花(略)
评分标准:
一、
(一)1、10分2、3分3、3分
(二)1、4分2、3分
(三)1、6分2、6分3、5分
(四)1、4分2、2分3、4分4、4分
二、
(一)3分
(二)3分
三、
(一)1、3分2、3分3、3分4、3分5、3分
(二)25分
检测意见:
适用于五年级期中语文检测检测人:
谭夏楠
附:
双向细目表
2009-2010学年第一学期五年级语文期中命题双向细目表
题号
所
属
题
型
考查内容
知识分布
分值
能力要求
情感态度价值观
所属
题型
编号
预
计
得
分
率
难
度
值
识记
了解
理解
运用
一
(一)
基础题
拼音
1-6
16
√
√
√
激趣
一
(一)
93.75%
1分
(二)
基础题
字词
1-6
7
√
√
√
乐趣
(二)
85.71%
1分
(三)
基础题
句子
1-6
17
√
√
√
激趣
(三)
88.23%
2分
(四)
基础题
理解
1-6
14
√
√
√
激趣
(四)
92.86%
1分
二
(一)
实践题
综合
1-6
6
√
√
√
惜时间
二
(一)
83.33%
1分
三
(一)
阅读题
阅读
1-6
15
√
√
√
立志向
三
(一)
86.67%
2分
(二)
写作题
习作
1-6
25
√
√
√
理情感
(二)
92%
2分
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- 小学 四年级 语文 下册 期末 质量 检测 试题