小学六年级安全教育校本课程.docx
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小学六年级安全教育校本课程
前言
为落实国家课程改革方案,推进素质教育的实施,在保证开足开好国家、地方课程的基础上,我校坚持以师生发展为本,通过尊重学生、信任学生、指导学生等手段和途径,让每一位学生的个性都得到积极有效地发展,并以此为契机,力树学校品牌,争创学校特色、大力提升教育质量,最终促使学校、教师、学生共同发展的指导思想,充分利用学校现有的办学特色以及丰富的资源优势,依据学生年龄特点和本地传统文化,开发了专题类教育系列丛书,通过对学生进行法制、安全、礼仪、行为规范、心理健康的教育,旨在增强学生的法制意识、安全意识、文明规范意识,全面提高学生心理素质。
本册书就结合了我校学生的生活实际情况,向学生介绍了一些安全知识,为学生掌握安全知识和逃生技能提供了素材。
抓好小学的安全保护工作,是学校素质教育的重要内容,是做好基础教育工作的前提条件。
首先学校、家庭要有强烈的安全意识,重视安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生健康成长,才能远离危险,减少意外伤害的发生。
对同学们来说,一定要加强安全意识,多掌握一些安全的知识和逃生的技能,学生是祖国的花朵与未来,让我们学校、家庭、社会共同携手、为学生打造一片安全的天空。
课程纲要
课程目标:
1.教育学生必须自觉遵守安全行为规则。
2.培养学生从小养成良好的文明安全习惯,使学生学会最基本的安全知识、懂得自我保护、珍惜生命,懂得安全的重要性。
3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,从自身做起,努力提高自己的良好习惯修养,做一个新世纪讲文明懂安全的好孩子。
4.培养学生热爱学校,热爱生命,增强学生的安全意识和自我保护的能力。
课程理念:
我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助学生养成良好的文明安全行为习惯。
从细节抓起,从平时抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明安全习惯养成教育。
课程内容:
本课程根据课程自身的特点,有以下内容:
1.安全习惯养成教育的必要性
根据中小学生年龄特点,他们的安全意识普遍比较薄弱,自身安全意识不强。
主要表现为:
在自身物品管理上,思想麻痹,物品随意乱放。
缺乏自我保护意识,对社会了解不够。
中小学生在校园内学习、生活,接触社会少,辨别是非能力差,容易被犯罪分子利用指示其犯罪。
还有的中小学生不注意用电、用火安全,不注意出行交通安全,存在侥幸心理,往往容易造成安全事故。
一些小学生缺乏社会责任感,抱有“多一事不如少一事”的思想,“事不关己,高高挂起”,看到违法事件,没有关系到自己切身利益,装作视而不见等。
认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。
因此,要加强安全教育,提高小学生安全的防范意识。
2.平时最重要的安全习惯内容:
教育学生以安全的行为参加有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学的活动,不到有安全隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯,使之远离安全事故。
学校安全无小事,班级安全是关键。
只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识,特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任,正确实施班级安全管理方法,创新安全管理模式,构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理教育,才能真正确保学生的安全,让安全伴随孩子一生平安快乐。
课程实施建议:
1.课时安排:
每学期不少于2课时。
2.组织形式:
主要以班会、周会、队会或专题讲座等形式对学生进行安全教育。
3.成果展示:
在校内开展“文明安全伴我行”知识竞赛,开展以“文明安全”为主题的班队会活动和班级黑板报展示,开展以“文明安全”为主题的演讲比赛,开展“文明安全”为主题的学生手抄报比赛等。
课程评价:
1.评价的内容
①课程目标是否明确。
②课程内容的选择是否具有科学性、合理性,是否有利促进学生的身心健康,也能有效促进学校教学工作。
③课程评价是否标准明确,评价方法是否具有合理性,可操作性。
2.评价形式
(1)对教师的评价:
包括教学准备、教学方式、教学态度等方面的评价,以教师自我评价为主,重视学生、家长、教师同行。
(2)对学生的评价:
日常生活中学生的安全习惯已逐渐成为习惯行为,学生形成了文明安全的习惯,当文明人,做文明事。
学校形成人人讲文明、处处见安全。
目录
前言
课程纲要
第一课开学了
第二课防春季流行病和传染病
第三课防交通事故
第四课防校内意外伤害
第五课防校外意外伤害
第六课防诱骗敲诈
第七课防拥挤踩踏
第八课防运动伤害
第九课防食物中毒
第十课防溺水
第十一课防雷击
第十二课防触电
第十三课防地震
第十四课防中暑
第十五课防洪水
第十六课防人身侵害
第十七课防火灾事故
第一课开学了
【学习目的】
通过本节课的学习,让学生知道安全课的重要性,从而像上其它课一样,上好安全课。
【学习内容】
同学们,新学期已经开学了,新的学习生活开始了。
学校,是我们学习求知的地方,也是我们生活和娱乐的地方,在这里,我们将一天天的长大,学到很多知识;在这里,我们生活和娱乐,会留下很多美好的回忆。
同时,在这里,也会有很多危险的事儿需要我们去注意,有很多不安全的隐患需要我们去防范。
如:
上下教学楼时可能会发生拥挤踩蹋,体育课上可能会发生运动伤害,同学玩小刀、棍棒等可能会误伤他人,打开水、打饭可能会烧伤、烫伤,上、下学途中会发生交通事故等等。
还有很多我们想象不到的安全威胁会随时随地的侵袭我们。
从今天起,在每周的安全课上老师会教给我们很多安全防范的知识,会给我们讲述很多关于校园安全方面的事例,让我们从中吸取教训,增长见识。
希望同学们像上好其他各科一样,上好安全课。
【相关案例】
●2004年1月12日,一名男子在西安市郝家巷巷口持菜刀狂砍无辜路人,莲湖区二府街小学的一名学生经过此处,被砍伤头部并砍断四根手指。
●2004年2月10日,蓝田县玉山镇患有精神病的程某闯进附近小学持刀行凶,先后将校长及村会计砍伤。
此前,程某还先后4次闯进学校滋事并砍伤多名学生。
●2004年5月27日,西安市莲湖区某小学学生强强(化名)与同学在三楼本班教室玩耍时自行爬上教室窗台,不慎跌落,致使其颧骨及右手腕骨折。
●2005年3月25日,当西安市临潼区相桥中学上百个男生拥进厕所时,厕所的围墙和顶棚突然塌了下来,造成一名学生死亡,十多名学生受伤。
遇难孩子的家长痛苦万分。
●2005年4月19日,蓝田县蓝关镇东街小学一名9岁的小学生,在学校厕所里被一名“疯男”持刀砍死。
孩子的家长听说后直奔学校,悲痛欲绝。
【大家来说说】
在我们的校园里,曾经发生过哪些不安全的事儿,有那些方面容易发生不安全的事儿。
【长记性】
从案例介绍和图片中你看到了什么?
从中要记取些什么?
读一读
上学放学歌
下课铃声响,依次出课堂;
走廊慢慢走,有序不争抢;
楼梯靠右行,不闹不推搡;
运动要适量,上课精神旺;
快乐做游戏,个个守规章;
安全记心上,时时不能忘。
放学回到家,别摸刀与叉;
插座里有电,千万别碰它;
阳台很危险,能看不能爬;
煤气有巨毒,别把火来打;
一人在家蹲,门是保护神;
如果有人敲,先从猫眼瞧;
假如生人来,别把门儿开;
大声打电话,歹徒最害怕;
坏蛋能吓走,安全得保障;
父母回到家,一定把你夸!
第二课防春季流行病和传染病
【学习目的】
同学们:
通过本节课的学习我们要知道春季常见的流行病和传染病有哪些?
并掌握一些最基本的传染病的预防知识。
【学习内容】
一、春季有哪些常见传染?
主要有:
流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、猩红热,水痘、流脑等。
二、这些病各有什么特征?
1、流感:
是常见的呼吸道传染病,潜伏期1—3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一般持续3—4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
2、麻疹:
是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期8—12日,主要症状为发热、怕光、流泪、流涕,眼结膜充血,出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
3、流行性腮腺炎:
是由流腮病毒引起的急性传染病,儿童多见,近年成人也有发病,俗称“乍腮”,潜伏期14—19日,主要表现为全身不适,发热,耳下或下颌角疼痛,以耳垂为中心1—2天内迅速肿大,张口和咀嚼时疼痛。
4、猩红热:
是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,临床特点为发热,咽峡炎,全身弥漫性皮疹,疹退后伴皮肤脱屑等,潜伏期1—7天。
5、水痘:
是由病毒引起的急性传染病,主要传播途径有:
直接接触水痘疱疹液;空气飞沫传播;被疱疹液污染的用具。
水痘的潜伏期为12~21天,平均14天。
患了水痘以后的主要临床表现有:
全身皮肤分批出现皮疹,以躯干为多,头面部次之;皮疹由最初的斑丘疹逐渐发展为疱疹,好转后结痂;水痘为自限性疾病,约10天左右自愈,但发疹期间要注意各种并发症,尤其是继发感染;重症水痘还可发生水痘肺炎、脑炎、肝炎、间质性心肌炎及肾炎等。
6、流行性脑脊髓膜炎(简称流脑):
是由脑膜炎奈瑟菌(又称脑膜炎双球菌)引起的,经呼吸道传播所发生的一种化脓性脑膜炎。
它发生在冬春季节,主要表现是突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤黏膜瘀点和脑膜刺激征,严重的还会有败血症、休克及脑实质损害。
婴幼儿流脑的临床表现不典型,可有咳嗽等呼吸道症状及拒食、呕吐、腹泻等消化道症状;有烦躁不安、尖声哭叫、惊厥及囟门隆起,脑膜刺激征(颈项强直)多不明显。
三、这些流行病和传染病应该怎样去防范呢?
不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播。
1、按时注射预防疫苗;
2、每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其寝室、电脑室、书房等;
3、不到人口密集、空气污染的场所去,如歌舞厅、影院、录像厅;
4、勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手;
5、注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;
6、合理膳食,增加营养;
7、发热或有其它不适及时就医;
8、避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区;
9、传染病人用过的物品及房间适当消毒,如日光下晾晒衣被,房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
春季传染病虽然种类繁多,但只要重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
【相关案例】
●2006年10月12日,安徽省太湖县新仓镇初级中学75名学生因饮用不洁水而感染细菌性痢疾;
●2006年10月20日浙江省临安市清凉峰镇颊口中学25名学生因饮用被污染的自备水井的水而感染细菌性痢疾;
●2006年11月1日,新疆维吾尔自治区乌什县阿合托海乡四村小学13名学生患流行性腮腺炎;
读一读
勤洗手多通风
人多不去凑热闹
讲究卫生勤锻炼
保证百病不侵犯
议一议
你有哪些良好的卫生习惯?
还有那些卫生习惯需改进,你准备今后怎么去做?
第三课防交通事故
【学习目的】
同学们:
通过本节课的学习我们要明确交通事故的危害之大,从而引起思想重视;同时我们还要学到一些交通安全常识。
【学习内容】
据统计,全世界每年有超过18万的15岁以下儿童死于道路交通事故,数十万的儿童致残。
在步行交通事故中,危险人群为5岁~9岁儿童;在车辆事故中,危险人群是10岁~14岁儿童和15岁~24岁青少年这是一个触目惊心的数字,为交通安全敲响了警钟。
如何预防交通安全事故发生?
(一)步行交通安全预防要点
1、要在马路便道内行走,不能区分便道的要靠路右边行走。
2、严格按照交通信号灯的指示,“红灯停,绿灯行,见了黄灯等一等”,横穿马路时要“一停二看三通过”,必须走人行横道。
3、不在道路上扒车、追车,不强行拦车或抛物击车。
4、不穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护拦。
5、不在道路上进行滑旱冰、打羽毛球等体育或游戏活动。
6、低年级学生上、放学要由家长接送,上街、游玩应有成年人陪同。
(二 ) 骑车交通安全预防要点
1、遵守交通法规,听从指挥,文明骑车。
2、不 和他人扶肩并行,不双手离把,不逆行,不扒车行走,拐弯时要伸手示意。
3、过路口要严守信号,遇红灯亮时要把车停在停车线以外,不准绕行信号灯行驶。
4、各行其道,在没有划分车道的路上,要靠右边行驶。
5、车辆铃、闸、锁、牌要齐全有效。
不准乱停乱放。
6、未满12周岁的学生绝对不允许骑自行车。
注意:
禁止学生骑自行车上学。
(三)、 乘车交通安全预防要点
1、乘车要在指定地点依次候车,待车停稳后,先下后上。
2、不许在车行道上招呼出租汽车。
3、车行驶过程中,不准将身体任何部分伸出车外,不准跳车。
4、不携带任何易燃、易爆等危险物品乘车。
注意:
不乘坐无牌无证车辆、各种农用车和一摩多载的摩托车。
【相关案例】
●1998年6月18日,某校8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学,下了电车从车前绕过,高喊着“冲刺流星”向校门冲去时,一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下。
这一沉痛的案例发生的原因是孩子没有按路线通行,司机在视觉盲区造成的事故。
●2009年5月27日早晨7时25分许,107国道湘潭县中路铺地段发生一起恶性交通事故,当地一辆摩托车撞上一辆运煤大卡车,造成2死2伤。
两名死者均为刚满10岁的小学生。
事故发生在位于107国道通往湘潭县五中的丁字路口。
●5月4日傍晚,怀远县境内一处乡村土路上发生了一起重大交通事故,一辆失去控制的农用翻斗车,突然冲入刚放学的学生人群中,造成了5名小学生2人死亡3人受伤。
读一读
儿歌
小朋友,要牢记。
行人要走人行路,
看见红灯停一停,
绿灯亮了大胆行。
过马路,左右看,
要走人行横道线,
走路不看书和报,
交通安全最重要。
议一议
你知道哪些原因会使驾驶员发生交通事故吗?
做一做
请你模仿例子,设计几条交通安全标语:
一秒钟车祸,一辈子痛苦。
实线虚线斑马线,都是生命安全线。
千里之行始于足下,交通安全从我做起。
第四课防校内意外伤害
【学习目的】
通过本课的学习,了解近年来发生的一些校内意外伤害事件,明确发生的原因,掌握预防要点。
【学习内容】
2006年,全国25%的学生安全事故发生在学校内部,主要是校园伤害和学生斗殴,其中校园伤害占56%,主要包括绑架、爆炸、持刀伤害、放火、性侵犯等安全事故。
引发校内学生意外伤害的原因有那些呢?
归结起来主要有:
课间小学生追逐、疯、打、闹,学生自行到校外活动,或者放学滞留学校活动;在体育课,活动中不慎碰撞摔倒,上器械课时使用的教学器械和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准,保护操作不当,极个别教师体罚或变相体罚学生等诱发的原因。
怎样预防校内意外伤害事故发生?
( 一)、在教室内活动应怎样注意安全?
在室内活动,有许多细微的事情值得同学们注意,同样容易发生危险。
这主要有以下几个方面:
1、防磕碰。
目前大多数教室空间比较狭小,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。
2、防滑、防摔。
教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。
3、防坠落。
无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。
4、防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还要留意会不会夹到他人的手。
5、防火灾。
不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火等行为。
6、防意外伤害。
锥、小刀、剪刀等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。
7、防触电。
不乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
8、防烫伤。
打开水、打饭时不要拥挤防止烫伤。
(二)、课间活动应注意什么?
课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
课间活动应当注意以下几方面:
1、室外空气新鲜,课间应当尽量在室外指定的地方活动,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2、活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3、活动的方式要简便易行,如做做操、跳跳绳等,不追逐打闹,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆等,避免出现不安全事故。
4、活动更要注意在安全情况下,要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。
上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍,严禁从楼梯扶手上往下滑。
5、在校时间学生不得无故离开学校,有事外出得向班主任请假。
学生放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗留,也不要在街头游逛。
6、不喝生水,不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品,不吃过期或变质食品。
【相关案例】
●某校举办秋季运动会。
一天上午,该校五
(2)班一个学生正在铅球场上与其他小运动员激烈角逐,30多名同学在赛场周围呐喊助威。
突然,这位同学因投掷的姿势不对,将5公斤重的铅球投偏了方向,铅球飞出投掷区,砸向了站在离投掷点7米多远的同班同学小王的头部。
小王当场倒地,眼睛翻白,不省人事。
该校迅速将小王送医院急救,发现小王伤情严重,必须进行手术治疗。
●2009年4月12日,沈阳市第134中学初三年级两名男生,在课间上厕所期间因踩脚发生口角,一名学生用随身携带的水果刀将另一名学生刺伤,伤者经医院抢救无效死亡。
读一读
下课铃声响,依次出课堂。
走廊慢慢走,有序不争抢。
楼梯靠右行,不闹不推搡。
运动要适量,上课精力旺。
快乐做游戏,个个守规章。
安全记心上,时时不能忘。
议一议
举出你身边发生的一件校内意外伤害事件,总结这一事件的教训。
第五课防校外意外伤害
【学习目的】
通过本课的学习,了解近年来发生的一些校外意外伤害事件,明确发生的原因,掌握预防要点。
【学习内容】
未成年人是一个特殊的社会群体,因为缺乏自我保护意识,容易造成意外伤害。
据最新研究显示,全世界每年有100多万14岁以下的儿童死于意外伤害,在中国,意外伤害占儿童死亡原因总数的26.1%,而且这个数字还在以每年7%-10%的速度快速增加。
据北京儿童医院最新收治数据显示,北京儿童医院收治意外伤害患儿占同期住院总病例的1.66%,占同期外科住院病例的5.14%。
意外伤害已成为0—14岁儿童第一大健康“杀手”。
小学生意外伤害大致可罗列为以下几种情况:
1、跌伤:
有效防治:
必须在门窗外设置防护栏,有损坏的要及时修补,阳台要封闭,窗前尽量不要摆放床、桌凳等;孩子玩耍时大人要监督,及时制止其危险行为。
2、动物咬伤:
有效防治:
孩子被动物咬伤后,无论严重否,都要立即送往医院诊治,不要延误(狂犬病疫苗要在咬伤后的24小时内注射方有效);科学饲养宠物,避免孩子和宠物过度亲热接触。
3、交通事故:
有效防治:
无论是乘坐交通工具还是周围有交通工具,都要格外警惕;平时教给孩子安全乘车的常识,乘车时也不要忘了常叮咛。
4、烧烫伤:
有效防治:
厨房用具如锅、灶、汤碗、水瓶一律放在孩子接触不到的地方(朋友的儿子有一次扒翻了一锅面汤,在脖子和胸口留下了永久的疤痕);卫生间的洗澡水的水温应事先调试好再让孩子接触;孩子出入浴缸要格外留神,最好里外放防滑垫。
5、中毒:
有效防治:
家庭化学物品存放管理要规范有序,标注明晰(以防误食后对症下药),并不易被孩子接触到;一旦中毒要紧急送往医院救治(要带上误食的东西方便医生诊治),切不可相信什么老偏方。
6、窒息和溺水:
有效防治:
不要在吃东西时说笑或剧烈动作,尤其对有核有籽的食物要格外小心,不要把玩具放入口中;一旦出现气管异物,应立即将孩子倒置拍其背部或双手交叉用力挤压腹部促其排出异物,或马上到医院进行抢救(只有短短的六分钟抢救时间哦!
);孩子玩水一定要有大人监护,不去危险地带玩水或追逐打闹,遵守规则。
【相关案例】
●某日,学校组织学生赴山边烈士陵园开展祭扫革命烈士墓活动,目的是加强革命传统教育。
在活动中,四年级同学张某趁老师不注意,拉着李某往山上爬,不一会儿,李某气喘吁吁跑回来说:
“不好啦!
张某掉进深谷啦!
……”,学校领导迅速赶赴现场,发现张某掉在半山腰,被一棵松树挡着,满脸是血,已不省人事。
经过专业人员抢救,总算脱离了危险,但造成了严重脑震荡和身体多处骨折。
●暑假,某小学组织部分优秀学生参加夏令营活动,中午,就在山上进行野餐时,风云突变,顷刻间,电闪雷鸣,狂风暴雨,此时,有的同学看到山顶有亭,便奔向亭子躲避,有的蹲在半山腰巨石底下用塑料桌布避雨,有的迅速下山,跑到了林场办公室。
雨过天晴,山上传来了噩耗,躲在亭子里的同学一死两伤,同学们悲痛欲绝。
●双休日,在无家长及管理人员看管下,小马与以往一样和小伙伴一起来到社区活动中心,在体育联合器械上玩的好开心呀!
此时,小马不慎一脱手从双杠上掉下来,单手撑地,造成右手严重骨折。
读一读
坐公交别跟着挤车过马路时不要打闹
放学后要尽快回家不在假日私自外出
议一议
假日同学邀请外出郊游,你该怎么做,既不伤害友情,又能保证安全?
第六课防诱骗敲诈
【学习目的】
通过本课的学习,我们要了解有片敲诈的常见类型和防范办法。
【学习内容】
一、什么叫敲诈勒索?
指以非法占有为目的,对公私财物的所有人、保管人使用威胁或者要挟的方法,强行索取财物,数额较大的行为。
二、什么叫诱骗绑架?
指运用各种欺骗方法和手段,以勒索财物或者扣押人质为目的,使用暴力、胁迫或者其他方法,绑架他人的行为。
三、形成原因:
(一)社会环境严重污染。
(二)教育失误。
(三)是家庭教育的误区。
(四)学校、家庭、社会教育严重脱节。
四、怎样防止敲诈勒索
应掌握以下八种方法:
1、反抗法。
当对方力量与你相当或不及你时,你以要寻找对防的薄弱之处,乘其不备,控制对方;如你发现地上有反击物(石块、木棒)时,可佯装蹲下系鞋带捡起震慑对方。
2、感召法。
通过讲道理,晓以利害,开启对方;或义正词严地怒目斥责对方,使其自我崩溃,放弃违法犯罪行为。
3、周旋法。
佯装服从,稳住对方,分散其注意力,寻机脱身报警,
4、耍赖法。
突然倒地打滚或喊叫嚎哭,引来围观者,趁机报警。
5、呼叫法。
突然大吼“救命啊……”引来旁观者,伺机脱身。
6、认亲法。
当不远处有大人时可佯装认识,直呼“”二叔“三婶”。
7、放线法。
佯装害怕,暂时答应对方条件,约定时间、地点交钱物,待对方离开后报警。
8、抛物法。
把书包或身上值钱的物品向远处抛去,当歹徒忙于捡钱时,快速脱身报警。
【相关案例】
●2001年5月28日,某小学一学生放晚学途中,被一名非常熟悉的亲友诱骗后绑架杀害。
●2005年3月10日上午7点多钟,泸县福集镇一名13岁男孩在上学途中,被两名寻找绑架目标的男青年发现,遂以帮忙带路为名将该男孩骗上车后绑架杀害,勒索其家里现金4万元,教训十分深刻。
●王某某,男,小学生,现年10周岁零2个月(1991年10月生),在云南省玉溪市的某小学读书,2001年12月3日中午1时左右,被告人李晓光(受害人邻居)、李顺红、李晓琼驾车到某小学以该男生父亲生病住院为由将其骗出,绕道昆钢、昆阳、晋城后,将其绑架至昆明市呈贡县某厂。
其间,被告人李顺红向受害人之父勒索人民币40万元。
读一读
遇到有人向你敲诈勒索
不轻易答应对方的要求
要沉着冷静、随机应变
注意保护自身安全
及时报案制止
防止继续侵害
议一议
当你在放学途中,被一陌生人在无人处敲诈,你该怎么应对?
第七课防拥挤踩踏
【学习目的】
同学们:
通过本课的学习,要让我们认识拥挤踩踏事故的危害,学会有效预防。
【教学内容】
拥挤踩踏事故常见
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