三年级语文上册期末知识点复习专项强化练习北师大版含答案.docx
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三年级语文上册期末知识点复习专项强化练习北师大版含答案
三年级语文上册期末知识点复习专项强化练习北师大版含答案
班级:
_____________姓名:
_____________
补全词语
1.把下列四字词语补充完整。
绚丽(____)(____)摇(____)晃(____)张(____)舞(____)
手(____)脚(____)(____)(____)缤纷(____)华(____)实
天(____)云(____)(____)面(____)方
2.把下列词语补充完整。
自(___)(___)四(___)八(___)摇(___)晃(___)
鸦雀(___)(___)(___)(___)丰登一叶(___)(___)
3.把下面的词语补充完整,再按要求做题。
空空(____)(____) (____)(____)手快 (____)(____)圆睁
七(____)八(____)(____)(____)似火冰(____)雪(____)
1.描写夏天的词语是_________,描写冬天的词语是_________。
2.画横线的词语让我想到了_______________________的画面。
4.把下列词语补充完整,并任选一个造句。
手(___)脚(___)大吃(___)(___)(___)心(___)胆
(___)嘴(___)舌(___)(___)缤纷(___)高(___)爽
(___)面(___)方(___)发(____)中
___________:
____________________________
5.把下列词语补充完整,并按要求填空。
波光(__)(__)守(__)待(__)(__)(__)无误
(__)(__)中外灰(__)丧(__)(__)(__)相处
1.上面的词语中,出自寓言故事的词语是________________,这样的词语还有__________;“__________”一词形容很有名气,名字传遍了世界,它的近义词是______________
2.用画“”的词语写一句话。
__________________________________________________
拼音词组
6.读拼音,写词语。
tiàowǔguāncháxiōngpúmìshūlǚxíng
(________)(________)(________)(________)(________)
mòfángjiāonènxiūjiàngàikuòbàifǎng
(________)(________)(________)(________)(________)
7.看拼音写词语。
yánliàoyánhánxiānyànhuǒyànyǎnzòu
qiāojījīdòngduījīpáilièqiángbì
8.读拼音,写词语。
xìngzitíqǔjiāqǐkuājiǎng
chènshānfùzéxièqìshǒuyì
9.认真拼读,规范书写。
zǒulángqízhōngwǎngqiúyǎngtóuyīngér
(________)(________)(________)(________)(________)
zhǒnglèifēnlièféizàoyuánmǎnxīwàng
(________)(________)(________)(________)(________)
10.看拼音,写词语。
jīèlàzhújiùmìngliúlèizhǔnbèi
zhīzhūjiàqīānjìnɡzōnɡsèdòuzhēnɡ
形近字词
11.比一比,再组词。
遥(________)摇(________)栽(________)载(________)
漂(________)飘(________)列(________)烈(________)
12.比一比,再组词。
掌________ 墨________ 势________ 聚________ 镇________
撑________ 默________ 挚________ 骤________ 填________
13.形近字组词。
麻(_________)泡(_________)椅(_________)密(_________)
床(_________)炮(_________)骑(_________)蜜(_________)
棒(_________)狐(_________)晾(_________)提(_________)
捧(_________)孤(_________)凉(_________)堤(_________)
14.我会比一比,再组词。
异(________)摇(________)访(________)遍(________)
导(________)遥(________)坊(________)篇(________)
15.我会辨,再组词。
拨(________)飘(________)载(________)铺(________)
拔(________)漂(________)栽(________)捕(________)
句子训练营
16.按要求改写句子。
1.废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。
(缩句)
_____________________________________
2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(改为“被”字句)
_____________________________________
3.春天来了,一片片树叶从树上落下来。
(修改病句)
_____________________________________
4.石头咚的一声落在地上。
(另选一个拟声词写一个句子)
_____________________________________
5.小明说:
“我这次考试一定能考好。
”(改为转述句)
_____________________________________
17.按要求,写句子。
(1)你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致几点钟,这是不是很有趣?
(陈述句)
_________________________________________________________。
(2)这座桥不但坚固,而且美观。
(用加点词语造句)
_____________________________________________。
(3)“真的,一个陶罐!
”其它的人都高兴地叫了起来。
(仿照加点部分,把句子补充完整)
“这次我的化学终于考了满分了!
”同桌____________。
(4)正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
(修改病句)
_____________________________________________。
18.句子训练营。
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
(改为“被”字句)
_____________________________________________
(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
(缩句)
_______________________________
(4)今天下雨了,我只好在家看电视。
(用上“因为……所以……”)
_________________________________
19.将下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1.整个森林浸在乳白色的浓雾里面。
“把”字句:
________________________
“被”字句:
________________________
2.胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。
“把”字句:
________________________
“被”字句:
________________________
3.蚂蚁队长集合好队伍。
“把”字句:
________________________
“被”字句:
________________________
4.担架队抬起做过手术的伤员。
“把”字句:
________________________
“被”字句:
________________________
20.按要求写句子。
(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。
(扩句,至少两处)
__________________________________
(2)我们遇到困难,怎样能退缩呢?
(改为陈述句)
__________________________________
(3)树上结了许许多多数不清的果子。
(修改病句)
__________________________________
课内填空
21.根据课文内容填空。
1.__________,歌声振林樾。
__________,忽然闭口立。
2.这时候,窗外十分安静,_____,____,好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于________。
4.《花的学校》用了_______的修辞手法,向我们展示了_______。
22.根据课文内容
1.《富饶的西沙群岛》这篇课文告诉我们西沙群岛_______,_____,是个可爱的地方。
那里的鱼很多,所以人们说西沙群岛的海里_________,_________。
从而表达了作者_________的思想感情。
2.《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭________的美丽景色和丰富物产,表达了作者对________的感情。
小兴安岭的春天,树木抽出_______,长出________;夏天,树木长得_________,________的枝叶把森林封得严严实实;秋天,森林向人们献出了_________的山葡萄;冬天,雪花在_________,树上积满了_______。
3.《海滨小城》按_____的顺序,抓住海滨小城_____的特点,写了小城的_____、_____和_______三个地方。
作者通过对家乡的景物描写,突出了家乡_________的特点,抒发了作者_______、________的思想感情。
23.课文回放。
1.《富饶的西沙群岛》一课从_______、________、________等方面介绍了西沙群岛,写出了西沙群岛的___________、___________的特点。
2.《海滨小城》一文中作者在描写小城时抓住了三处景物,分别是________、________和________。
“这座海滨小城真是又美丽又整洁。
”这是全文的________,既点明了小城的特点,又________。
3.《美丽的小兴安岭》一文中按照________顺序,写了小兴安岭是一座美丽的________,也是一座巨大的________。
24.根据题目要求完成练习。
1.老婆婆说的“漏”是指__________,老虎以为的“漏”是指________________。
2.你认为方帽子好,还是圆帽子好?
说明理由。
____________________________________________
3.学了《枣核》这一课,你认为“枣核”是个怎样的孩子?
(至少概括三点)
_____________________________________________
4.本单元,我们读了《方帽子店》《漏》《枣核》等有趣的故事,想想你还读过哪些有趣的故事。
给大家简单介绍一下吧。
故事名称:
________________________________
主要人物:
________________________________
告诉我们的道理:
__________________________
阅读理解
25.课外阅读。
我家的小园
我家的东南面有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木 这里一年四季都是美丽的。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油,一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。
静静的小园开始热闹起来。
夏天,一行行向日葵茁壮地成长,高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘,迎着朝阳怒放。
火红的石榴花,散发着诱人的清香,引来了一群群蝴蝶和蜜蜂,在花的周围翩翩起舞,纵情欢歌。
一排排玉米威武地挺立着,棒槌大的玉米长在秸上,吐着红樱。
菜园里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。
望着这丰硕的果实,使我倍感小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。
石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着人们咧嘴笑着。
这一切怎能不惹人喜爱呢?
冬天,一场大雪过后,园里的树披上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖满了厚厚的白雪,麦苗不见了,小鸟不见了,蝴蝶不见了,整个小园成了银装素裹的白色世界,寂静无声。
我情不自禁地赞叹道:
“好美啊!
小园。
”
小园如此美,真是一幅诱人的四季画。
1.根据意思从短文中找出相应的词语。
(1)果实饱满而硕大。
()
(2)雪后的美丽景色,一切被银白色包装起来。
()
2.把文中横线的句子运用了修辞手法,换一种说法后不改变原意。
______________________________________________________
3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。
4.课文首尾照应的句子是:
。
5.你喜欢这个小园吗?
为什么?
。
26.阅读下文,回答问题。
桌椅的对话
一天早晨,小明背着书包高高兴兴地走进教室。
还没走到位置上,就听见椅子呜呜地哭了。
桌子赶忙问椅子:
“你怎么哭了?
”椅子伤心地说:
“小明坐在我的身上,摇来摇去,把我的腿都要摇断了,骨头也要散(sǎn)架了,我好痛。
”
听椅子这么一说,桌子也说:
“我比你更可怜(lián),小明在我的脸上乱写乱画,还用小刀划来划去,弄得我全身都是伤。
他太不爱护我们了。
”
小明听后脸红了,不好意思地对桌椅说:
“。
”
1.照样子写词语。
高高兴兴__________________________
摇来摇去_________________________
2.椅子对桌子说了什么?
请你用“”画出来。
3.小明听完桌椅的对话后,他会对桌子、椅子说什么?
请你写下来。
他对桌子、椅子说:
“__________________。
”
4.学了这篇短文,你明白了什么道理呢?
_________________________
27.课内阅读。
①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化.然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
……
②那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.段落①主要写的是________________________________。
2.从段落①“慢慢地”“轻轻地”等词语,可以看出“我们”吹肥皂泡______________。
3.肥皂泡“轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”。
A.我读出了肥皂泡的特点是__________________。
B.从四个“那么”中,我读出了作者____________________。
4.对于“____”句子理解正确的一项是( )
A.这是作者想象出来的画面,寄托着作者的美好愿望。
B.这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子,表明“我们”吹的肥皂泡很结实,可以飘过大海,飞跃山巅。
28.阅读短文,回答问题。
纸的发明(节选)
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。
后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。
但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。
帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
1.联系上下文写出下面词语的意思。
学富五车:
普及:
2.人类用文字记录事情,经历了这样的历程:
___→___→___。
A.把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上
B.把文字刻在竹片和木片上
C.把文字写到帛上
3.“这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
”“这种书”指哪种书?
用“ ”在文中画出来。
4.“帛”不能普及的最主要的原因是( )
A.帛比竹片、木片轻便
B.帛的价钱太贵,只有少数人能用
C.帛不能被大量生产
D.帛不方便保存
写作
29.快乐习作。
同学们,你的小手一定做过很多东西吧?
捏一个橡皮泥人,做一张贺卡,折一条纸船……请你回忆一下自己做过的东西,想想自己是怎么做的,写下来。
题目:
做
要求:
先把题目补充完整,然后以此为题写一篇作文,要求把做东西的经过写清楚,注意用词准确,语句通顺。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
30.习作乐园。
题目:
他(她)教会了我___________
要求及提示:
1.先把题目补充完整,横线上可以填谦虚、坚强、付出……
2.通过具体事例来体现品质。
3.语句通顺,表达出真情实感。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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