初中化学酸和碱的中和反应.docx
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初中化学酸和碱的中和反应
初中化学酸和碱的中和反应2019年4月20日
(考试总分:
180分考试时长:
120分钟)
一、填空题(本题共计20小题,共计80分)
1、(4分)室温下,将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,利用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示:
(1)由如图可知,盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是___________(填“吸热”或“放热”或“无热量变化”)反应。
(2)在C处溶液中加入石蕊,溶液呈___________。
(3)B处溶液的溶质是___________(填化学式)。
(4)B到C的过程中溶液的pH逐渐___________(填“增大”或“减小”或“无变化”)。
(5)在A点溶液中加入硫酸铜溶液,现象为_____________________________,化学方程式为____________________。
2、(4分)根据下图所示实验回答问题:
(1)图甲是木炭还原氧化铜的实验,该反应的化学方程式为____________________,酒精灯加网罩的目的是_________________________,停止加热时,应先__________,再________________________,这样操作的原因是_________________________。
(2)某校化学小组利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像,如上图乙所示:
①该图表示将____________逐滴滴入盛有____________的烧杯中。
②图中a点所示的溶液呈_____________(填“酸性”、“碱性”、“中性”),若向a点所示的溶液中滴加无色酚酞试液,溶液呈______色。
③图中c点所示溶液中含有的溶质为________________________。
3、(4分)“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。
请结合图示回答下列问题:
(1)用“
”表示碳原子,“
”表示氮原子,“
”表示氧原子。
①用“
”表示的物质,固态时俗称为_________________。
②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。
若空气中其它成分忽略不计,下图可表示空气微观模型的是______(填字母)。
(2)①图1中,“Fe”表示多种信息,例如表示铁元素、铁单质,还能表示____。
②观察图2和图3中微粒变化的共同点,可得出酸碱中和反应的微观实质是_____。
(3)图4表示稀盐酸(左)稀硫酸(右)参加反应,图5表示将氯化钡溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反应,反应前后溶液中存在的主要离子
图4中不能体现酸的通性的是______(填字母),写出图5中图形表示的离子:
_________、
_________。
4、(4分)下图为四种液体或溶液中存在的粒子示意图(图中粒子个数不代表实际粒子数目关系):
请回答下列问题:
(1)向烧杯A、B、C中分别滴入2~3滴酚酞试液,烧杯_______(填字母)的溶液变红。
(2)若烧杯D的溶液是另取一定量烧杯B、C中的溶液混合后得到的,再向其中滴入酚酞试液不变红,小明推断是氢氧化钾与盐酸恰好完全反应,小红则提出该推断____(填“正确”或“不正确”),理由是_______________________________________。
烧杯D中水分子的数目一定_________(填“大于”、“等于”或“小于”)烧杯B、C中的水分子数目之和。
(3)四个烧杯中能证明使酚酞变红的粒子不是K+的是_________(填字母)。
依据烧杯A、B、C中滴入酚酞试液后的现象,从微观角度解释酚酞试液遇液体或溶液变红的原因_________________________________________________。
5、(4分)某稀硫酸和10g8%的氢氧化钠溶液的滴定实验中,溶液的pH变化如下图所示:
(1)A点溶液的溶质_______________(填化学式)。
(2)计算所用的该稀硫酸的质量分数?
(3)如果配制100g该稀硫酸所用图中浓硫酸的质量为10g,则图中浓硫酸的质量分数为_________(不写计算过程)。
(4)图中浓硫酸多次使用后,发现浓度变小,原因是_____________________。
6、(4分)化学用语是学习和研究化学的工具,按要求完成下列各题:
(1)写出化学符号或化学符号表示的意义:
①2个亚铁离子:
_________。
②3O2:
_________。
(2)用化学式填空:
①最简单的有机物:
_________。
②可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体:
_________。
(3)从微观的角度认识物质及其变化,更有助于了解物质组成及变化的本质,下图表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程,该反应的本质是_____________结合生成水,写出一个与上述反应本质相同的化学方程式________________________________。
7、(4分)
(1)下列实验现象描述正确的是____________(多选,用字母作答)
A.打开装有浓盐酸的试剂瓶,可看到白烟
B.湿润的有酚酞的滤纸靠近浓氨水,滤纸变红了
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成了四氧化三铁
D.将Fe(OH)3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中,液体显红色
E.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有蓝色絮状沉淀
F.向氯化钙溶液中通入二氧化碳出现大量白色沉淀
(2)请从下列A,B两题中任选一个作答
A-测溶液的PH
B-酸碱中和反应
(1)先取少量待测液于______中(从所提供的仪器中选择合适序号)
(2)取待测液时用___________蘸取,滴在PH试纸上;
(3)待测液滴在pH试纸上与标准比色卡比较pH=12,则该溶液呈______性。
(1)先向氢氧化钠溶液中加入2-3滴无色酚酞,再用_______滴入稀盐酸;(从所提供的仪器中选择合适序号)
(2)为了使酸和碱充分反应应该___________________(填操作方法)。
(3)中和反应生成盐和_____(填化学式)
可供选择仪器:
A.漏斗B.试管C.量筒D.蒸发皿E..胶头滴管
8、(4分)从C、H、O、N、S、Na、Fe、Ba、Cl等9种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式等按下列要求填空:
(1)硫酸钠中的阴离子:
_________。
(2)氯化亚铁中的阳离子:
_________。
(3)硝酸铵中显-3价的氮元素:
_________。
(4)水溶液呈碱性的氮肥:
_________。
(5)有沉淀生成的中和反应:
___________________________________________。
(6)人体组织中,葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化:
_____________________。
9、(4分)从微观视角认识和考察物质世界是学习化学的重要思维方法。
(1)氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道,下图分别表示不同的化学反应,但生成物中均有氯化钠:
①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图,由图1可知,氯化钠是一种由________构成的物质。
A.分子B.原子C.离子
②图2描述NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,A、B、C的化学式或离子符号依次为_________、_________、_________,该反应的基本反应类型为_______________。
(2)我们观察到的宏观现象可用微观实质加以解释,并用化学符号表示:
由上图的反应可观察到的实验现象为_______________________,该反应的化学方程式为_________________________,反应后稀盐酸中减少的离子是______(填符号)。
10、(4分)酸、碱是化学学习的重要内容,请回答下列问题:
(1)下列关于酸、碱的说法错误的是______。
A.酸和碱中一定含有氢元素B.碱中不一定含有金属离子
C.生成盐和水的反应一定是中和反应D.纯碱一定不属于碱类
(2)①氢氧化钠溶液要密封保存,用化学方程式解释原因____________________。
②现有一瓶长期放置的氢氧化钠溶液,设计实验检验其是否完全变质______________(简要写出实验步骤、现象和结论)。
(3)某同学做硫酸与氢氧化钠的中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,他取少量反应后的溶液滴加无色酚酞试液,观察到溶液不变色,于是他得出“两种物质已恰好完全反应”的结论。
①你认为他的结论是否正确?
为什么?
______________________________________
②再设计一个实验,探究上述反应中的两种物质为否恰好完全反应_____________。
(4)取部分变质的氢氧化钠溶液50g,向其中加入质量分数为9.8%的稀硫酸50g,恰好完全反应得到中性溶液,蒸发该溶液后可得到固体的质量为_________。
11、(4分)化学兴趣小组对某工业废水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量进行测定。
甲、乙两同学各提出不同的测定方法,请回答下列问题:
(1)甲同学:
取50g废水于烧杯中,逐渐滴入溶质质量分数为20%的NaOH溶液,反应过程溶液pH变化如下图所示。
①50g废水中H2SO4的质量为多少(填出计算过程)?
②加入30gNaOH溶液时,烧杯中的溶质为_______________(填化学式)。
(2)乙同学:
改用BaCl2溶液代替NaOH溶液测定废水中的H2SO4的含量,结果可能会_________(填“偏高”、“偏低”、“不变”),理由是__________________。
12、(4分)
(1)金属钠与金属镁活动性不同的原因是_________________________,CO与CO2的化学性质不同的原因是____________________,金刚石、石墨、C60的物理性质有很大的差异,原因是__________________________。
(2)下图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图:
从微观角度分析,该反应的实质是_______________________________________。
13、(4分)向含有碳酸钠和氢氧化钠的混合物溶液中逐滴加稀盐酸,充分反应后,产生气体的体积与加入稀盐酸的体积关系如下图所示,请回答下列问题:
(1)ob段反应的基本类型是____________。
(2)bd段反应的化学方程式为___________________________________________。
(3)a、b、c、d、e五点对应的溶液中,含有两种溶质的有_________。
14、(4分)电导率是衡量电解质溶液导电能力大小的物理量,溶液电导率大小变化可以反映电解质溶液中离子浓度的变化。
下图是向100mL一定溶质质量分数的Ba(OH)2溶液中分别滴加稀H2SO4溶液和稀Na2SO4溶液的过程中溶液电导率随时间变化。
请回答下列问题。
(1)写出Ba(OH)2与H2SO4反应的化学方程式_____________________________。
(2)若向图中A~E各点对应的溶液中滴加酚酞,则溶液呈红色的有__________。
(3)反应D→E的过程中,溶液中数目始终增多的微粒有_________。
(4)经测定,B点时消耗稀50mLH2SO4溶液,且过滤后滤液质量为147.67g,计算原Ba(OH)2溶液的溶质质量分数(写出计算过程,各种稀溶液的密度均可看为1g·mL-1)。
15、(4分)将40g氢氧化钠溶液逐滴入20g溶质质量分数为0.365%的稀盐酸中,边滴加边搅拌。
随着氢氧化钠溶液的加入,溶液的pH变化如下左图所示,溶液的温度变化如下右图所示。
请回答下列问题:
(1)上右图从A到B过程中,溶液的pH逐渐____(填“增大”或“减小”)。
(2)上右图从B到C过程中,溶液温度降低的原因是______________________。
(3)C点对应的溶液中含有的微粒有___________________________(填符号)。
(4)计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数(填出计算过程)。
16、(4分)化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学,下图分别表示反应的微观示意图。
请回答下列问题:
(1)根据图1所示反应的微观示意图,写出该反应的化学方程式________________,请从粒子的角度解释质量守恒定律________________________________________。
(2)图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图,从粒子的角度具体分析该反应可发生的本质原因______________________________________________________。
(3)图3所示,向“人”字型管的左、右两端分别加入少量浓氨水和无色酚酞试液,塞紧胶塞,一段时间后,可观察到酚酞试液变红,从微观粒子的角度对该现象的解释为_________________________________________________________,根据现象可说明,浓氨水呈_________(填“酸性”或“碱性”)。
17、(4分)利用中和反应可以测定酸或碱溶液中溶质的质量分数。
例如,向一定量待测酸(或碱)溶液中逐滴入已知质量分数的碱(或酸)溶液(标准溶液),直到酸、碱正好完全反应,根据消耗标准碱(或酸)溶液的多少即可求算出待测酸(或碱)溶液的质量分数。
下图为某次测定过程中,溶液的pH随所滴加的某标准溶液体积的变化而变化的关系图:
(1)根据下图曲线可以判断实验中是向______(填“酸”或“碱”,下同)溶液(待测液)中滴加______溶液(标准液)。
(2)这次测定中,为指示中和反应刚好完全,用酚酞作指示剂,即向待测溶液中先滴入几滴酚酞试液,若看到__________________________,证明中和反应正好完成。
(3)如果实验中使用的酸是硫酸,碱是氢氧化钠,且待测液和标准液的密度均以
1.0g/mL计,若测定中取用待测液25mL,标准液溶质的质量分数为4.5%,根据图中数据,计算待测液溶质的质量分数。
18、(4分)完成下列化学方程式。
(1)酒精完全燃烧:
__________________________________________。
(2)检验二氧化碳:
__________________________________________。
(3)熟石灰中和硫酸废水:
____________________________________。
19、(4分)完成下列变化的化学方程式,并按要求填空:
(1)镁条在空气中燃烧:
____________________________________,点燃镁条时使用的夹持仪器是____________。
(2)实验室用6%的过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气:
_____________________,6%的过氧化氢溶液中氢元素的质量分数为______(计算结果精确到0.1%)。
(3)氨水与硫酸反应:
____________________________________________________,生成的盐可用作____________肥。
(4)一氧化碳在高温下与氧化铁反应:
______________________________________,反应前后气体的化学计量数比为_________。
(5)受到猛烈撞击时,硝酸铵会迅速分解生成一氧化二氮气体和另一种氧化物:
__________________________________,一氧化二氮中氮元素的化合价为______。
20、(4分)根据下列图文回答问题:
(1)图①:
从微观角度看,酸和碱发生中和反应的实质是___________________。
(2)图②:
干燥剂的主要成分为生石灰,用化学方程式表示其干燥原理_______。
(3)图③:
一个C60分子由__________________构成。
(4)图④:
古代字画可保存很长时间不褪色的原因是_______________________。
二、单选题(本题共计20小题,共计100分)
21、(5分)下列说法正确的是()
A.向测定空气中的氧气含量时,能观察到产生大量白色气体
B.探究氢氧化钠能否与稀盐酸反应时,若不用酚酞试液无法判断是否反应
C.探究化学反应前后质量守恒时,用密闭装置可避免空气成分参与反应或产物逸散
D.做细铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧的实验,集气瓶内放少量水的目的是保证铁丝能燃烧
22、(5分)可用于缓解胃酸过多的是();
A.小苏打B.明矾C.纯碱D.熟石灰。
23、(5分)针对下列情况所采取的措施中,错误的是()
A.为防止食品受潮可用生石灰做干燥剂B.重要文件、档案应该用碳素墨水书写
C.土壤呈酸性可用熟石灰改良D.水壶中的水垢可用盐水除去
24、(5分)下列应用一定与中和反应原理无关的是()
A.施用熟石灰改良酸性土壤B.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
C.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多D.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
25、(5分)草木灰是常见的农家肥,其主要成分是碳酸钾(K2CO3),其化学性质与纯碱相似。
下列说法正确的是()
A.草木灰的使用既实现了变废为宝,还起到改良酸性土壤的作用
B.草木灰与碳酸氢铵混合后使用,肥效更佳
C.可以通过冷却热饱和溶液的方法从草木灰中分离碳酸钾
D.向草木灰中滴加稀盐酸有气泡产生,说明其含有碳酸盐
26、(5分)铵盐是农业上常用的氮肥,有的铵盐显碱性(如碳酸氢铵),有的铵盐显酸性(如硫酸铵)。
以下有关说法错误的是()
A.盐溶液也可能使酸碱指示剂变色B.铵态氮肥与草木灰混用,可以提高肥效
C.碳酸氢铵应密封保存在阴凉干燥处D.久施硫酸铵的土壤易酸化,可用熟石灰改良
27、(5分)某小组同学进行氢氧化钠与盐酸反应的实验时,溶液pH的变化如下图所示,该小组同学的分析合理的是()
①实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠中
②“a”点表示恰好完全反应
③将任一种酸、碱溶液加入水稀释,pH变化符合本图
④该反应的基本反应类型为中和反应。
A.①②④B.②④C.②③④D.①②
28、(5分)下列物质的用途中,利用其物理性质的是()
A.潜水时氧气用于供给呼吸B.硫酸用于除铁锈
C.干冰用作制冷剂D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
29、(5分)
(1)化学与人类生活、生产息息相关,请回答下列问题:
①家用净水器是利用活性炭的___________性,除去有色有味的杂质;
②炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是___________________________;
③2017年5月,我国在南海进行了天然气水合物(可燃冰)的试开采,天然气的主要成分是_________
④胃液里含有适量盐酸,服用含氢氧化铝[Al(OH)3]药物可治疗胃酸过多症,反应的化学方程式为______________
(2)根据图文回答下列问题。
①金刚石的________(填“硬度”或“密度”)大;
②钠元素是人体必需的________(填“常量”或“微量”)元素;
③面包中淀粉属于________(填字母序号);
A.糖类B.蛋白质C.油脂
④100g该硫酸溶液中溶质的质量为________g。
30、(5分)氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途。
(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反应的化学方程式是________________________。
(2)用石灰水检验二氧化碳,反应的化学方程式是________________________。
(3)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是_______________(以土壤中含有硫酸为例)。
(4)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。
使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体。
“黑白粉”可提供植物必需的营养元素是________(填元素符号)。
31、(5分)下列物质的用途与其物理性质相关的是()
A.用熟石灰中和酸性土壤B.用干冰作舞台云雾
C.硫酸铜配制农药波尔多液D.用稀有气体作焊接金属保护气
32、(5分)下列做法和对应的化学方程式均正确的是()
A.用稀盐酸除去铁制品表面的锈:
2HCl+FeO=FeCl2+H2O
B.用适量的纯碱溶液除去烧碱溶液中混有的少量氢氧化钙:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
C.用氢氧化钠中和过多胃酸:
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
D.用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳:
2CO+O2
2CO2
33、(5分)化学与生活密切相关,生活中的下列做法合理的是()
A.用钢丝球擦洗铝锅表面污垢B.用浓硫酸做食品干燥剂
C.用氢氧化钠中和酸性土壤D.用稀硫酸除去铁钉表面的铁锈
34、(5分)只要你细心观察,就会发现生活中化学无处不在,请用所学化学知识回答下列问题:
(1)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍.你认为可涂厨房中的___来止痒。
(2)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是_____。
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有______功能。
(4)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会变成坚固的_____。
(5)硬水会给人们生活带来很多麻烦,在生活中用_____来区分硬水和软水。
35、(5分)初中一些常见的物质是由H、O、Mg、Cl、CA.Na元素组成,请按照物质的用途写出化学式:
(1)可用于金属表面除锈的是_________
(2)在农业上常用来改良酸性土壤的是_________;
(3)海水中最多的物质_____________;(4)应用于导弹和飞机制造业___________;
(5)用来治疗胃酸过多的是___________(6)可用于食品调味剂的是___________________。
36、(5分)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)用活性炭可以除冰箱里异味,是利用活性炭的__________作用。
(2)山泉水多是硬水,生活中常用________的方法降低水的硬度。
(3)喝下冰汽水时,会打嗝。
说明气体在水中的溶解度随______而减小。
(4)医生给胃酸过多的病人所开处方中,常包括含Mg(OH)2的药物,试用化学方程式表示其治疗原理:
______________。
37、(5分)下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是()
A.印染厂的废水呈碱性,加入适量硫酸进行中和
B.地壳中含量最高的金属元素是铜
C.海洋中蕴藏着丰富的化学资源,海水中含有的化学元素有20多种
D.世界上已有50%以上的金和90%以上的铁得到了回收利用
38、(5分)某工厂原来用氢氧化钠溶液中和所排废水中的硫酸,现改用氢氧化钾溶液中和以得到钾肥。
若氢氧化钾溶液的溶质质量分数与原来所用氢氧化钠溶液的溶质质
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