初中数学部分篇目索引112期范文.docx
- 文档编号:12650526
- 上传时间:2023-04-21
- 格式:DOCX
- 页数:42
- 大小:40.52KB
初中数学部分篇目索引112期范文.docx
《初中数学部分篇目索引112期范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学部分篇目索引112期范文.docx(42页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中数学部分篇目索引112期范文
2006年初中数学部分篇目索引(1—12期)
梅陇中学资料室
当前数学课改中的一些问题/章建跃(人民教育出版社中数室)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.1~2-p.l
微言数学教师的语言艺术/殷菊桥(湖北省孝感市车站中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.1~2-p.5
“探索三角形相似的条件”教学设计/张岭(广东省深圳实验学校初中部)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.1~2-p.7
课例:
圆的面积/刘冬梅(上海市川沙中学华夏西校)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.1~2-p.9
点评:
敢于放飞——评刘冬梅老师执教的“圆的面积”/马学斌(上海市尚德实验学校)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.1~2-p.11
“一元一次不等式和一元一次不等式组”的/张洪波(浙江省宁波市北仓区芦渎中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.1~2-p.13
“相交线与平行线”教学探讨/朱建良(江苏省太仓市实验中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.1~2-p.15
数学中考命题的趋势分析(首篇))/罗增儒(陕西师范大学基础教育课程研究中心)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.1~2-p.33
对初中生数学学习兴趣的调查/扬素琴(江苏省盐城市教育局初教处)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.1~2-p.l16
义务教育初中数学新课标实验教材的研究与编写/田载今李海东(人民教育出版社中学教学室)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.3-p.1-3
勾股定理的再发现——一堂数学研究课几个片段的教学与评析/姚志敏(浙江省绍兴市教育局教研室)许芬英(浙江省教育厅教研室)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.3-p.6-8
数学中考命题的趋势分析「初中版」(续篇)/罗增儒(陕西师范大学基础教育课程研究中心)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.3-p.20-23
中考高频热点新题型系列
(一)图象信息类试题/马克(本刊试题研究组)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.3-p.24-26
中考高频热点新题型系列
(二)阅读理解类试题/马克(本刊试题研究组)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.3-p.27-29
2006中考热点专题讲练
(二)方程「初中版」(组)与不等式「初中版」(组)/方永成(江苏省扬州市汤汪中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.3-p.30-42
2006中考热点专题讲练(三)函数及其图象/张岭(广东省深圳市实验学校初中部)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.3-p.43-51
南京市初中数学教师常规教学能力调研分析/李晓明(南京市教学研究室)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.3-p.57-59
义务教育初中数学新课标实验教材的研究于编辑(续)田载今,李海东(人民教育出版社中学数学室)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.4-p.1
促进学生发展的数学学习评价方式的探析/许盈(西北工业大学附中)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.4-p.3
在数据归纳中展开探究——以“格点多边形的面积”为例/范文贵(渤海大学教育学院)罗新兵(陕西师范大学数学与信息科学院)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.4-p.7
一道几何题的证明思路及方法/吕建恒(陕西省兴平市教研室)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.4-p.12
—道中考题的数形结合分析/罗增儒(陕西师范大学基础教育课程研究中心)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.4-p.17
中考高频热点题形系列(三)图形操作类试题/马克,李达等(本刊试题研究组)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.4-p.23
中考高频热点题形系列(四)以网格为背景的中考题/刘海宁,施华丽,吴美娜等(本刊试题研究组)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.4-p.26
2006中考热点专题讲练(三)函数及其图象/张岭(广东省深圳市实验学校初中部)郝锐利(陕西长安师范学校)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.4-p.29
2006中考热点专题讲练(四)统计与概率/陈锁华(江苏省金坛市华罗庚实验学校)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.4-p.32
2006中考热点专题讲练(五)图形的认识、全等与证明/贺峰(河北省张家口市高新区东辛庄中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.4-p.38
2006中考热点专题讲练(六)图形的相似/江金海,肖亚冬(江苏海安县李庄中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.4-p.52
探究——数学文化教育的核心——从一堂数学研究课谈起/张玉华(四川省成都市猛追湾双语学校)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.5-p.6
注重解后思考提高解题能力/任国芹(浙江省上虞市实验中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.5-p.21
初中数学解题的构造性策略与数学美/余德治(湖南常德文理学院)傅世球(湖南怀化学院)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.5-p.23
直角坐标系中的图形平移(课标人教版七年级)/钱斌(江苏省包场高级中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.5-p.25
中考高频热点新题型系列(五:
开放探究类试题)/潘红玉武玲(本刊试题研究组)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.5-p.28
中考高频热点新题型系列(六:
应用类试题)姜宏军张丽敏(本刊试题研究组)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.5-p.32
2006中考热点专题讲练(七:
35勾股定理与直角三角形的边角关系)/江金海(江苏省海安县李庄中学),郭岗田(哈尔滨市教育研究院义务研究部),杨桂美(胶州市第六中学)等//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.5-p.35
2006中考热点专题讲练(八:
圆)/徐根林(浙江省湖州市双林二中),赵建平(浙江湖州市吴兴区教研培训中心),吴建丽(浙江省湖州市双林中学)等//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.5-p.44
2006全国初中数学联赛试题讲解/刘康宁(西安铁一中)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.5-p.52
初中数学教学中应处理好的六个问题/李昌官(浙江省台州市教育局研究室)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.6-p.1
数学课堂教学中的情景设计要注意自然延伸/周南翔,戴海勇(浙江省瑞安市海安中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.6-p.8
新课程理念下“四边形性质探索”的教学探讨/庞彦福(安徽省临泉县第三中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.6-p.31
图案设计与欣赏(北师大版七年级)/张洪元(山东省莒南县城关一中)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.6-p.38
哪种购货方式合算?
(北师大版八年级)/孟坤(山东省枣庄市第二十九中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.6-p.39
有趣的投镖游戏(华东师大版七年级/王群(广东省东莞市樟木头中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.6-p.39
乘上等车的学问(华东师大版八年级)/周启东(江苏省扬州市汤汪中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.6-p.40
初中数学竞赛分级训练:
分式/扬宝林(广东省佛山市顺德区均安中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.6-p.41
英国国家数学课程标准介绍(Ⅰ)——背景、基本思想与框架结构/徐文彬(南京师范大学课程与教学研究所),杨玉东(上海市教育科学研究院教师发展研究中心)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.6-p.53
数学新教材中的数学文化/赵菁蕾(浙江省丽水市莲都区花园中学)张维忠(浙江师范大学数理学院)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.7-p.1-3
论原型与变式对数学概念学习的影响/李善良(江苏省教研室)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.7-p.4-7
让学生在情境学习中建立符号感/陈旭芳(浙江省绍兴市元培中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.7-p.8-11
新课程数学课堂教学中的应变艺术/俞剑波郑勇(浙江省舟山市普陀二中)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.7-p.14-17
中考亮点——课例学习探究型问题/管远镇(浙江省台州市椒江区三甲中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.7-p.55-57
英国国家数学课程标准介绍(Ⅱ——数学学习计划
(1)/徐文彬(南京师范大学课程与教学研究所)杨玉东(上海市教育科学研究院教师发展研究中心)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.7-p.59-63
践行理念;和谐试卷放异彩;发掘素材;亮点试题——2006年全国中考课改实验区试题大家评/岳建良,李建民等(本刊试题研究组)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.8-p.1-12
例说"情境"中问题设置的改进/李晓明(南京市教学研究室)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.8-p.13-14
新课标下初中数学网络化教学的探索/黄桂青(浙江省象山市丹城中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.8-p.16-18
课例:
勾股定理的逆定理/华英姿(上海市尚德实验学校)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.8-p.23-24
点评:
新课程改革的成功尝试/黄家礼(上海市南汇区教师进修学院)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.8-p.25-25
证线段不等的十种方法/刘君,王永会(北华大学理学院数学系)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.8-p.33-35
为引导和矫正教与学而考——2006年浙江省台州市中考数学命题探索与实践//李昌官(浙江省台州市教育局教研室)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.8-p.39-42
英国国家数学课程标准介绍(Ш——数学学习计划
(2)/徐文彬(南京师范大学课程与教学研究所)杨玉东(上海市教育科学研究院教师发展研究中心)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.8-p.56-59
坚持改革方向 进行适度调整 ——《数学课程标准(实验稿》评述/张奠宙(华东师范大学数学教育研究所)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.9-p.1
捕捉课堂瞬间的美丽/王一杰(浙江省绍兴市元培中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.9-p.3
例说八年级学生学习函数之困难/范宏业(安徽省马鞍市成功学校)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.9-p.7
填空题求解中的“回头望”/李太敏(江苏省灌南县教育局教研室)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.9-p.34
英国国家数学课程标准介绍(Ⅳ)——数学学习计划(3)/徐文彬(南京师范大学课程与教学研究所)杨玉东(上海市教育科学院研究院发展中心)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.9-p.58
关于一节数学研修课的思考/汪晓玉,李庆社(安徽岳西县城关中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.10-p.1
“几何画板”特性与教学创新/杨渭清,尚晓青(西安文理学院数学系)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.10-p.4
课例《探索三角形全等的条件(第一课时)》大家评——对单个课例的点评:
课例
(一)点评——数学课堂教学应追求自然与和谐/吴增生(浙江省仙居县教研室),张和平(浙江省仙居县田市中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.10-p.9
课例
(二)点评——一节“以学生为本”的好课/张国英(河北省迁安市建昌营初级中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.10-p.15
课例(三)点评——学习数学“创造"数学/黄家礼(上海市南汇区教师进修学院),王静鑫(上海市尚德实验学校)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.10-p.19
课例(四)点评——一堂建构主义观下的数学课/桂文通(湖北省武汉市第三初级中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.10-p.21
数学解题中的“模式识别”/罗增儒(陕西师范大学基础教育课程研究中心)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.10-p.26
2006年中考运动变化类新题展示/李树臣(浙江省沂南教育局)、李学华(河北省威县第二中学)蔡世英(福建省晋江市南岳中学)齐化(山东省济南第十五中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.10-p.35
考题源于教材方法多姿多彩/殷菊桥湖北省孝感市孝南区车站中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.10-p.41
2006年全国中考新题集锦/本刊试题研究组//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.10-p.44
关于初中数学教学叙事研究的叙事/李小青(浙江书反大学数理学院教育硕士)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.10-p.54
论知识生长点与数学说课/黄晓学(徐州师范大学数学科学学院)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.11-p.1
把学习的主动权还给学生/袁政恕(贵州省实验中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.11-p.4
数学课堂中的认知线索及其运用/吴增生(浙江省仙居县教研室)吴振香(山东省胶州市第二十一中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.11-p.7
课例《相似多边形的性质(第一课时)》大家评:
综合点评——突出过程,注重思维/邝孔秀(湖南师范大学教育科学学院)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.11-p.13
课例
(一)点评:
动态生成尽现风采/潘建明(江苏省金坛市华罗庚实验学校)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.11-p.15
课例
(二)点评——一堂自然、和谐、实效的生成课/王华民(江苏省无锡市滨湖区教研中心)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.11-p.23
数学解题中的“模式识别”(续)/罗增儒(陕西师范大学基础教育课程研究中心)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.11-p.31
2006年源于生活的中考新题展示/杨通刚(贵州省剑河二中)孙长智(山东省滨州市北镇中学初中部)倪先德(四川省威远县第一初级中学)李文萍(陕西师范大学2004级教育硕士)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.11-p.41
2006年全国中考新题集锦/本刊试题研究组//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.11-p.44
新课程背景下区域学科教研初探/雷明生(江苏省溧阳市教育局教研室)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.11-p.54
对初中数学实验教材修订的若干建议/周建勋(江苏省无锡市教研中心)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.12-p.7
接天莲叶无穷碧——“探索三角形相似的条件”课堂实录与点评/彭玉英(陕西省宝鸡市店子街中学)巨申文(陕西省宝鸡市教学研究室)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.12-p.12
谈解题反思的内容与途径/雷明生(江苏省溧阳市教育局教研室)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.12-p.19
2006年值得商榷的中考题展示/李国凯(安徽省合肥市第四十五中学)林日福(广州省深圳市观澜第二中学)叶慧君(浙江省义乌市苏溪镇中)丁德兴(浙江省东阳市飞华补习学校)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.12-p.23
一道中考数学试题的来龙去脉/李桂强(江苏省徐州市王杰中学)//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.12-p.27
2006年全国中考新题集锦/本刊试题研究组//中学数学教学参考「初中版」(西安).2006,no.12-p.33
推进上海数学教育的新发展/唐盛昌(上海市上海中学)//数学教学(上海).2006,no.1-p.1
几何图形的相似/林磊(四川省巴州区大河初中)//数学教学(上海).2006,no.1-p.17
校本数学问题开发的实践与认识/张晓飞,钱立萍,牟锐(北京市北达资源中学)//数学教学(上海).2006,no.1-p.22
2005年全国各地中考数学压轴题赏析/杨正家(上海市浦东教育发展研究院)//数学教学(上海).2006,no.1-p.38
新旧课程理念下数学课堂教学语言对比与思考/曾庆宝(广西富川县民族中学)//数学教学(上海).2006,no.2-p.封二
对三道中考题抽样统计引发的思考——兼谈对新教材的几点认识/余立峰(四川省仁寿县教育局教研室)//数学教学(上海).2006,no.2-p.6
谈新课导入中情境创设/.钟美玲(浙江省上虞市实验中学)//数学教学(上海).2006,no.2-p.8
由海伦公式想到梯形的面积公式/.贺德才(湖北省巴东县一中)//数学教学(上海).2006,no.2-p.14
激活试题的裂变效应/./岳荫巍(北京市同仁中学)//数学教学(上海).2006,no.2-p.34
一道平面几何题数据的一般化探究/茹双林//数学教学(上海).2006,no.3-p.—13
解题教学中的直观性原则/王宽明,宋乃庆//数学教学(上海).2006,no.3-p.16
不等式解题常见错误浅析/储红兵//数学教学(上海).2006,no.3-p.27
中考几何试题的新特点/罗强//数学教学(上海).2006,no.3-p.32
中考数学试题瑕疵举隅/李桂强//数学教学(上海).2006,no.3-p.39
趣谈中考中的一类滚动问题/缪月红//数学教学(上海).2006,no.3-p.4l
初中数学研究性学习案例的教学实践与思考/王盛裕(浙江省宁波市镇海镇外语实验学校)//数学教学(上海).2006,no.4-p.15
应用图形的旋转变换巧解“难题”/严海洪(浙江省宁波市东钱湖中学)//数学教学(上海).2006,no.4-p.28:
对初中学生“数形结合”能力的调查研究/邹坚(江苏省苏州市第三十三中学)陈月兰(华东师范大学数学系)//数学教学(上海).2006,no.5-p.15
有关排列组合问题的一个算法/吴中才(安徽师范大学附属中学)//数学教学(上海).2006,no.5-p.17
由0.00l的差异引发的思考/张闽(上海市第三女子中学)//数学教学(上海).2006,no.5-p.18
几何三大难题的不能与“解决”/何莎莎(华东师范大学数学系03级教育硕士)//数学教学(上海).2006,no.5-p.38:
近几年中考数学试题“缺陷”剖析/王盛裕(浙江省宁波市镇外语实验学校)//数学教学(上海).2006,no.5-p.40
例说“情境”中问题设置的改进/李晓明(江苏省南京市教学研究室)//数学教学(上海).2006,no.7-p.封二
函数概念教学的新特点/李桂强(江苏省徐州市第五中学)//数学教学(上海).2006,no.7-p.3
概率教学中弱队以少取胜的思考/王红蔚(河南教育学院数学系)//数学教学(上海).2006,no.7-p.6
用折纸探究几何问题——初中几何探究型课程的开发一例/孙联荣(上海市新基础教育实验学校)//数学教学(上海).2006,no.8-p.14
传统平面几何题的升华/冯德雄(四川省成都大学师范学院)//数学教学(上海).2006,no.8-p.16
国外数学中研究性课题一例/顾汉忠,樊亚(江苏省张家港乐余高级中学),黄大龙(江苏省张家港市教育局教研室)//数学教学(上海).2006,no.8-p.35
研究一道日本中考试题/岳荫巍(北京市同仁中学)//数学教学(上海).2006,no.8-p.42
数学教学中创设现实情境的若干误区/任念兵周心华(上海市育才中学)//数学教学(上海).2006,no.9-p.封二
从一堂几何复习课谈提高数学教学的有效性/孙联荣,凌国华(上海市新基础教育实验学校)//数学教学(上海).2006,no.9-p.2
谈初中数学“概率’’的教学/王赛英(浙江省象山县丹城中学),潘腊月(浙江省象山县文峰学校)//数学教学(上海).2006,no.9-p.6
让学生多角度体验全等变换/彭学军(四川省丹林棱中学)//数学教学(上海).2006,no.9-p.9
专家评课:
关键还是对数学的理解/陈永明(上海市徐汇区教师进修学院)//数学教学(上海).2006,no.9-p.28
新视点:
数学与雕塑/袁震东(华东师范大学数学系)//数学教学(上海).2006,no.9-p.30
依“标”据“本”命制考题一2006年福建省泉州市课改实验区中考数学试题例析/曾大洋(福建省泉州市教科所)//数学教学(上海).2006,no.9-p.31
2006年上海市初中毕业生统一学业考试数学试卷//数学教学(上海).2006,no.9-p.39
重建三角,全局皆活——中数学课程结构性改革的一个建议/张景中(中国科学院院士)//数学教学(上海).2006,no.10-p.封二
让我们来重新认识“三角”——谈数学教育要在数学上下工夫/张奠宙//数学教学(上海).2006,no.10-p.5
镶嵌,该教给学生些什么?
/章飞(江苏教育学院数学系)//数学教学(上海).2006,no.10-p.12
从设计水槽看探索无止境/李发勇(四川省巴中市巴州区大和初中)//数学教学(上海).2006,no.10-p.21
专家评课:
值得重视的“去数学化”倾向/陈永明(上海市徐汇区教师进修学院)//数学教学(上海).2006,no.10-p.42
我们为什么关注美国“课程焦点”/袁震东(华东师范大学数学系)//数学教学(上海).2006,no.11-p.封二
美国《学校数学课程和评价标准》及其《课程焦点》/莫由//数学教学(上海).2006,no.11-p.2
“数学战”停火,基础获重视//数学教学(上海).2006,no.11-p.5
时针分针夹角问题的教学研究/崔雪芳(浙江省宁波教育学院)丁建(浙江省象山中学)//数学教学(上海).2006,no.11-p.18
学生解题创新与守旧的行为差异/李广修(江苏省无锡市第一中学)//数学教学(上海).2006,no.11-p.11
从一道平面几何寻宝题中“寻宝"/胡芳举(河南省桃江一中)符立平(湖南省桃江县教育局教研室)//数学教学(上海).2006,no.11-p.22
从战略上重视数学英才教育——俄罗斯数学物理学校的启示/倪明(华东师范大学出版社)//数学教学(上海).2006,no
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 数学 部分 篇目 索引 112 范文