写品质的作文.docx

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写品质的作文

写品质的作文

篇一：

描写人的品质

描写人的品质：

平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍鞠躬尽瘁废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠死而后已

描写人的智慧：

料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三

描写人物仪态、风貌：

憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕

描写人物神情、情绪：

悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂

呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒

描写人的口才：

能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿

出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河

来自历史故事的成语：

三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌

负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光

描写人物动作：

走马观花欢呼雀跃

前俯后仰奔走相告

描写人间情谊：

恩重如山深情厚谊

志同道合风雨同舟扶老携幼手舞足蹈促膝谈心跋山涉水前赴后继张牙舞爪手足情深形影不离血浓于水赤诚相待肝胆相照生死相依

说明知事晓理方面：

循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞

学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益

1、《望驿台》白居易

靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。

两处春光同日尽，居人思客客思家。

【题解】这是白居易应和好朋友元稹的诗。

二人在贞元十九年同登制科，俱授秘书省校书郎，始相识并订交，“谊同金石，爱等弟兄”。

注释：

靖安宅里，天天面对着窗前碧柳，凝眸念远；望驿台前，春

意阑珊，花儿纷纷飘落地面。

两处美好的春光，在同一天消尽；此时，家中人思念着宦游在外的人，宦游人同样也思念着家中的人。

的春光，在同一天消尽；此时，家中人思念着宦游在外的人，宦游人同样也思念着家中的人。

2、《秋思》张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

译诗：

一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，催我写一封家书，将万重心意与亲人沟通。

捎信人即将出发，我又拆开了缄上的信封，赶快再添上几句，说不尽的心事，无奈太匆匆。

3、《陈太丘与友期行》《世说新语》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”

友人惭，下车引之。

元方入门，不顾。

【译文】陈太丘和朋友预先约定好一起出行，预定在中午时分，约定的时间过了朋友却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。

当他离去以后，他的朋友才来到。

陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在家门外做游戏。

违约的客人问他：

“你的父亲在家不在？

”陈元方回答说：

“父亲等待您很长时间而您却没有来到，已经离去了。

”客人便发怒说道：

“不是人啊！

和人家约好一起出行，却抛弃人家而离去。

”陈元方说：

“您与我父亲约定在中午时份见面，中午了您却没有到，这就是没有信用；对着小孩子的面骂他的父亲，这便是没有礼貌。

”

客人感到惭愧不安，忙下车前来拉元方表示好感。

元方径直走入家门，根本不回头看那失信无礼的人。

4、《两小儿辩日》《列子》

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：

“我以日始初时去人近，而日中时远也。

”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。

此不为远者小而近者大乎？

”

一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。

此不为近者热而远者凉乎？

”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

”

句意：

孔子去东方游学，见两个小孩正在争论，便上前问其缘故。

一个小孩说：

“我认为太阳刚升起时离人近，中午离人远。

另一个小孩认为太阳早晨离人远，中午离人近。

一个小孩说：

：

“太阳早晨大得象车盖，到了中午小得如盘盂。

难道不是离我们近时大，远时小吗？

另一个小孩说：

“太阳早晨时令人感到十分凉爽，中午感觉象是伸进了滚烫的热水中一般热，难道不是近时热，远时凉吗？

孔子无法判断。

两个小孩笑着问：

“谁说你智慧渊博了？

”

5、《宿新市徐公店》杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。

儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了

6、《村晚》[宋]雷震

草满池塘水满陂（bēi），山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

水草长满了池塘，池水漫上了塘岸，山像是衔着落日似地到映在波光荡漾的水面上。

牧童回村，横坐在牛背上，手拿短笛，悠闲的随口乱吹，谁也听不出是什么曲调。

7、《十六字令三首》毛泽东

一九三四年到一九三五年

山，快马加鞭未下鞍。

惊回首，离天三尺三。

山，倒海翻江卷巨澜。

奔腾急，万马战犹酣。

山，刺破青天锷未残。

天欲堕，赖以拄其间。

注释:

离天三尺三：

与天空只有三尺三的距离。

作者原注：

“湖南民谣：

?

上有骷髅山，下有八面山，离天三尺三，人过要低头，马过要下鞍。

?

”《太平御览》引汉代《三秦记》：

“俗云武功太白，去天三尺。

”

万马战犹酣：

千军万马战斗得正激烈。

以万马酣战比喻山势奔腾。

金代王特起《绝句》：

“山势奔腾如逸马。

”杜甫《丹青引赠曹将军霸》：

“英姿飒爽犹酣战。

”刺破青天：

将青天刺破。

郦道元《水经注·河水》：

“连山刺天。

”

锷未残：

剑刃没有残缺。

《庄子·说剑》：

“天子之剑，以燕溪石城为锋，齐岱为锷。

”锷（è），剑刃。

天欲堕，赖以拄其间：

《淮南子·天文训》，“昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

”神话中有以山为撑天之柱的讲法

1.“快马加鞭未下鞍”凸出了怎样的形象？

2.“万马战犹酣”抒发了怎样的情怀？

3.“赖以拄其间”表达了怎样的志向？

4.词中描写了山势的高耸，壮伟，险峻，这与表达作者奔涌的革命豪情有什么关系？

（1）与民谣中“上有骷髅山，下有八宝山，离天三尺三。

人过要低头，马过要下鞍。

”形成对比。

说明虽然山很高，但是革命战士有征服它的勇气和毅力，不屈服于任何苦难。

凸出红军不畏艰险，一往无前的英雄气概。

（2）“酣”在这里指激烈，说明战斗得激烈，斗志昂扬。

抒发了红军不怕战争的残忍，勇于战斗，敢于为人民的利益向敌人发出挑战，勇往直前的情怀。

（3）“拄”体现了山的坚强和支撑天地的作用，渲染山的险峻，象征红军坚韧崇高的意志和中流砥柱的作用。

（4）通过环境的描写，说明山势的高耸，壮伟，险峻。

其实这里山也隐喻红军将遇到的种种困难，表达了作者希望把这些困难像过山一样，踩在脚下，抒发了作者希望早日将祖国人民解救于水深火热之中的壮志豪情。

8、古诗三首

1）《观沧海》《曹操·步出厦门行·观沧海》

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉！

歌以咏志。

译文:

海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。

碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。

秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。

日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。

银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。

真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。

2）《望岳》杜甫

岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【诗文解释】泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。

大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山南山北如同被分割为黄昏与白昼。

望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着我的心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。

我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。

3）《饮湖上初晴后雨》苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

苏轼和朋友在西湖边上饮酒。

开始天气晴朗朗的，不大工夫竟阴了天，下起雨来。

这样，饮酒未尽，诗人便饱览了西湖上晴和雨两种截然不同的风光。

于是诗人赞叹说：

晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌；雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。

我想，最好把西湖比作西子，空蒙山色是她淡雅的妆饰，潋滟水光是她浓艳的粉脂，不管她怎样打扮，总能很好地烘托出天生丽质和迷人的神韵。

篇二：

描写人物品质的优美段落

描写人物品质的优美段落

①拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界

②真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。

③如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

④一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！

⑤只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。

⑥尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。

⑦尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

⑧宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。

⑨生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

⑩学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。

篇三：

写作第一讲：

通过一件事凸显一个人的性格品质

写作第一讲：

通过一件事来凸显一个人的性格品质【描写人物品质的词】乐于助人刻苦勤奋聪明风趣幽默爱钻研

勇敢胆小热心肠?

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【“友谊”名言】

①友谊使欢乐倍增，使悲痛锐减。

——培根②朋友一直都是我们的另一半。

——西塞罗③友谊是一个神圣而又古老的名字。

——奥维德④真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。

——华盛顿⑤人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。

——伏尔泰

⑥世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

——西塞罗

【人物外貌描写的精彩片段】

片段一：

她长得很纤瘦，白白净净的。

鹅蛋形的小脸上，镶嵌着一双明净透彻的大眼睛，眼睛上面的眉毛，弯弯的，细细的，淡淡的，像是两弯小月牙。

说起话来，一张小嘴就像那会唱歌的黄莺，清脆悦耳。

她可是我们班的文艺委员童艺雯。

（点评：

小作者按照先整体再局部，从上到下的顺序分别重点介绍：

身材，

肤色，脸型，眼睛，眉毛，嘴巴，身份。

）

片段二：

他，今年10岁，个头不高，有点圆润的身材，经常套着一身湛青色的运动服。

他说这样的装扮可以“扬长避短”，掩饰一下他那“呼之欲出”的小肚子。

/一张肉圆的脸上，时常可以看到一脸灿烂的笑容，他总爱冲你眨巴着他那乌黑闪亮又充满智慧的大眼睛。

那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴巴，说起话来像开机关枪一样，“噼里啪啦”，没有人能反驳他的不是，大家对他的课外知识心悦诚服。

他可是我们班的辩论达人“小蒋同志”！

（点评：

这个男同学最大的特点：

胖，爱穿深色运动服，说话快，知识丰富——辩论达人。

）

片段三：

她是我们班的一个女生。

高高的个子，瘦瘦的。

平时总是梳着一把细细长长的马尾辫。

黑珍珠似的大眼睛忽闪忽闪的。

高高的鼻梁上架着一副亮晶晶的眼镜。

圆润的脸上长着一张能说会道的小嘴。

她总是爱穿学校里发的那套英伦范的格子校裙，背着一个粉色的HelloKitty的书包。

你猜出她是谁了吗？

哈哈，没错，她就是我的好朋友“美少女战士”——蒋心悦。

（点评：

小作者按照：

先整体再局部后整体的顺序，让我们看到了一个：

高

瘦，爱梳马尾辫，戴眼镜，能说会道，爱整洁，爱背粉色HelloKitty书包的小女生的形象。

）

【例文】

我的同学（文/蒋一同）

他，个头不高，又黑又瘦，学校的午饭不爱吃，挑食。

教室里呆不住，一溜烟的功夫，就从三楼的教室里“飞”到一楼的操场上“野”去了。

每当同学叫他回来，他还会瞪着眼，嘴巴气鼓鼓地说：

“要你管！

”大伙儿都管他叫“淘气大王”，猜出他是谁了么？

虽然小赵很淘气，但他身上也有值得我学习的优秀品质。

记得有一次上体育课，老师让我们先做5分钟的热身运动：

绕着操场跑三圈。

我们男生最爱跑步了，一提到跑步，都特别带劲，就像一匹匹脱了缰绳的野马。

一个个奋不顾身地向前冲去，早把老师说的“注意秩序，注意安全！

”之类的话忘得一干二净。

我也不例外。

突然，我感觉我被谁碰了一下，当时，也没多想，继续向前跑。

突然，“啪”地一声，我回头一看：

后面的小刚一头栽倒在跑道上。

我本来想停下来扶他一把，但是看着其他同学都只顾着向前冲，向前跑，我想：

唉，算了，管他呢!

这时，我看到了让我惭愧的一幕：

只见赵致远回头看了一眼，赶紧朝小刚冲了过去，小心翼翼地把他扶起，大声地问：

“嘿，你受伤了吗？

”说完，毫不犹豫地搀扶起小刚，带着他朝医务室走去?

?

此刻，我的脸莫名地红了，我感到很惭愧。

以前，我觉得他很调皮，就不怎么和他交往。

但是通过这件事，我懂得了一个道理：

三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

每个人，都不是十全十美的。

有缺点也会有优点。

我也是。

但作为同学，应该互帮互助，共同进步！

嘿，赵同学，我们交个朋友吧？

【小试牛刀】

习作要求：

①选好一个人物，完成题目。

②通过一件具体的事例凸显人物的性格品质。

③语句通顺，中心突出，字数400字左右。

我的