青岛市物理中考试题含答案.docx
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青岛市物理中考试题含答案
二○一○年山东省青岛市初级中学学业水平考试
座号
物理试题
(本试题满分:
100分,考试时间:
90分钟)
叶子姐姐提示:
亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功!
1.卷(I)的答案需要涂在答题卡上,卷(II)的答案需要写在本试卷上。
2.请务必在本试卷密封线内填写自己的学校、姓名、考试号,指定位置填写座号!
卷(Ⅰ)现象·实验·结构·方法(本卷满分30分)
一、单项选择题(本题满分18分,共9个小题,每小题2分):
下列各小题的四个选项中只有一个是正确的,请选出并将答题卡的对应项涂黑。
1.下列做法中,正确的是:
A.尽量少开启电冰箱门B.用平面镜反射太阳光,照射同学的眼睛
C.将卖菜的秤砣挖成空心的D.热电厂的废气不经过处理直接向大气排放
2.地球是人类赖以生存的“家园”。
大气层是这个家园的保护伞,没有它人类将无法生存。
请你想象一下,假如地球周围没有了大气层,以下现象不会再发生的是:
A.用天平测出物体的质量B.水往低处流
C.将衣服上的灰尘抖下D.用吸盘挂钩挂衣服
3.最先用实验测出大气压值的科学家是:
A.奥斯特B.法拉第C.牛顿D.托里拆利
4.下列图像中,能正确反映重力与质量关系的是:
5.下列作图中,错误的是:
A.力F的力臂B.判定螺线管的极性C.凹透镜对光线的作用D.光的反射
6.下列关于实验仪器的使用方法,错误的是:
A.不经过用电器把电流表直接接在电源两极上
B.使用天平测质量时,加减砝码要用镊子
C.使用液体温度计时,应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿,待示数稳定后再读数
D.使用量筒测体积时,液面是凹形的,读数时视线应与凹形底部相平
7.下列关于测量原理的说法,错误的是:
A.测浮力:
F浮=G-F,其中F是当弹簧测力计吊着浸在液体中的物体静止时的示数
B.测滑动摩擦力:
Ff=F,其中F是当弹簧测力计拉着物体在水平方向上运动时的示数
C.测小灯泡的电功率:
P=UID.测小灯泡的电阻:
R=
8.以下是叶子姐姐做的几个验证性小实验,其中不会发生的现象是:
A.研究平面镜成像的特点时,将玻璃板后的蜡烛换成光屏,发现光屏上不能承接到像
B.向两张纸片之间吹气,发现两张纸片相互靠近
C.在玻璃片上滴上两滴酒精,将其中一滴摊开,发现摊开的那滴酒精先不见了
D.将长度、粗细都相同的铜丝和电炉丝串联,通电一段时间后,发现铜丝更热
9.下列运用科学方法的实例中,属于“换元法”的是:
A.用带箭头的直线表示光的传播路径B.找出蒸发和沸腾的异同点加以区别
C.用玻璃板代替平面镜研究成像问题D.研究串联电路电阻时,引入总电阻
二、不定项选择题(本题满分12分,共4个小题):
每小题中至少有一个选项是正确的,请选出并将答题卡的对应项涂黑(每小题全选对得3分,漏选得1分,错选或不选得0分)。
10.下列关于物理概念的说法中,错误的是:
A.物体间不接触也会产生力的作用B.一个分子的动能与势能之和,叫物体的内能
C.导体在磁场中一定受到力的作用D.有力作用在物体上,这个力就对物体做了功
11.下列知识结构中,正确的是:
A.
物距u
像的性质
B.
增大摩擦的方法
减小摩擦的方法
大小
倒正
虚实
增大压力
减小压力
u>2f
缩小
倒立
实像
使接触面粗糙
使接触面光滑
2f>u>f
放大
倒立
实像
变滑动为滚动
变滚动为滑动
u<f
放大
正立
虚像
使摩擦面分离
C.
物体受力情况
运动状态
D.
电路特点
串联电路
并联电路
不受力
不改变
电流路径
一条
多条
受力
受平衡力
不改变
有无节点
有
无
受不平衡力
改变
用电器间是否影响
相互影响
互不影响
12.在研究水的沸腾实验中,记录数据如下,则下列说法正确的是:
t时/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
t温/℃
95
97
98
99
100
100
98
100
100
A.记录明显错误的是第6min的数据B.从第4min起,水不再吸热
C.若第8min后继续对水加热,水温将保持不变D.实验时,水的沸点是100℃
13.如图是a、b、c三种物质的m-V实验图像,以下说法正确的是:
A.同种物质的质量与体积成正比
B.同种物质的密度与质量成正比,与体积成反比
C.图中三种物质的密度关系是:
ρa>ρb>ρc
D.同种物质的密度与质量、体积无关
卷(Ⅱ)实验·应用·推理·探究(本卷满分70分)
题号
专题一
专题二
专题三
专题四
专题五
专题六
合计
合计人
复核人
得分
得分
阅卷人
复核人
专题一:
光与热(本专题满分13分,共2个小题,第1小题8分,第2小题5分)
1.回顾实验和探究:
(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究光的反射定律:
器材
量角器、激光手电筒、如图纸板、。
过程
步骤
如图装置,其中NO为法线。
光沿AO入射,沿OB射出。
若把法线左边的纸板向后或向前折,则在纸板上将看到反射光线(填“能”或“不能”)。
数据表格
实验次数
入射光线
入射角i/°
反射角r/°
1
AO
70
2
CO
45
45
3
EO
30
30
(2)探究物质的熔化和凝固过程:
物质
这种物质是一种晶体,熔点是℃。
过程
该物质在BC段需要吸热,但温度保持。
方法
物质吸收的热量无法直接测得,可通过加热时间的长短来说明,这里运用的是法。
(3)探究改变物体内能的方法:
过程
将空气压燃仪(如图)的活塞迅速压下去,看到棉花燃烧。
此过程中,能转化为内能。
结论
上述过程说明:
通过对物体,能够改变物体的内能。
2.运用知识解决问题:
(1)夏天烈日下,小雨同学光着脚在海边玩。
由于水的比热容比沙子的,因此在相同情况下,沙子的温度变化比海水的。
所以,小雨踩在沙滩上感到烫脚。
(2)请在图中画出AB经凸透镜成像的光路图。
(3)100g的水,温度升高50℃,吸收了J的热量。
得分
阅卷人
复核人
专题二:
力与运动(本专题满分15分,共2个小题,第3小题9分,第4小题6分)
3.回顾实验和探究:
(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)测量固体的密度:
过程步骤
①用天平称出石块的质量m;②向量筒内倒入适量的水,测出水的体积V1;③把石块用线拴好浸没在水中,记下体积V2;④将m、V带入公式中,算出石块的密度ρ;⑤根据V1、V2算出石块的体积V。
正确的操作步骤排序是:
。
数据表格
m/g
V1/ml
V2/ml
V/ml
ρ/(kg/m3)
30
50
20
(2)探究杠杆的平衡条件:
准备
实验前调节螺母,使杠杆在方向静止。
过程
如图,为使杠杆在水平方向平衡,应在B处挂个钩码。
(3)探究牛顿第一定律:
过程方法
让小车从斜面同一高度滑下,使得小车在水平面上运动的初速度。
平面越光滑,小车运动的距离越。
结论
可见,小车受到的阻力越小,速度减少得越。
进一步推理:
若运动物体不受任何力的作用时,将做
运动。
4.运用知识解决问题:
(1)游泳时,手和脚向后划水,给水一个向后的力。
因为力的作用是的,所以水给人一个向的力,使人前进。
(2)请在甲图中画出汽车匀速上坡时所受力的示意图。
(3)小雨同学用图乙所示的滑轮组将重为200N的物体匀速提高2m,所用的拉力为120N,则该滑轮组的机械效率为。
若不计绳重和摩擦,动滑轮重N。
得分
阅卷人
复核人
专题三:
电与磁(本专题满分16分,共2个小题,第5小题10分,第6小题6分)
5.回顾实验和探究:
(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究电磁感应现象:
实验现象
在如图装置中,闭合开关,让导体不动,电流表指针不偏转;让导体向上或向下运动,电流表指针;让导体向前或向后运动,电流表指针。
应用
此现象中,机械能转化为电能。
据此制成了。
(2)探究欧姆定律:
实验装置
请根据电路图将实物电路连接完整:
方法步骤
①连好如图电路后,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1;
②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻,移动滑片P,使ab间保持不变,记下对应的电流值,填入表2。
表格
表1R1=10Ω
U/V
3
6
9
I/A
0.3
0.6
0.9
表2U=6V
R/Ω
10
15
20
I/A
0.6
0.3
结论
根据表1得出:
在电阻时,导体中的电流跟导体两端的电压成。
(3)探究影响电磁铁磁性强弱的因素:
实验
过程
用如图所示的装置进行实验,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲。
结论
上述实验说明:
电磁铁磁性强弱与有关。
6.运用知识解决问题:
(1)如图电铃电路,闭合开关,电磁铁产生磁性,吸引,鼓槌下移敲击铃碗发声,但同时A和B分离,电路断开,电磁铁失去磁性,B与接触,又将电路接通。
如此反复,电铃持续发声。
(2)请你根据甲电路图,帮助小雨同学连接图乙实物电路。
(3)将R1=4Ω的电阻和R2=12Ω的电阻并联接在电源两极上,测得总电流为2A。
则:
①电源电压为V;②通过R1的电流为A。
得分
阅卷人
复核人
专题四:
综合能力(本专题满分8分,共3个小题,第7小题2分,第8小题4分,第9小题2分)
7.综合问答:
叶子姐姐为了给妈妈过生日,决定自己动手做一顿晚餐。
以下是她到菜市场采购时的几个场景:
①她看到整齐摆放的西红柿,在阳光下红彤彤一片很好看;
②用塑料袋提着西瓜感到很勒手,于是她将报纸叠成一小块垫在手上感到舒服多了;
③菜篮子中的热馒头散发出浓浓的香味,她不禁感到有些饿了;
④她到小卖部买了一瓶酸奶,插入吸管,轻松地将酸奶喝到嘴里。
请你挑选上述2个场景,用所学的物理知识进行解释:
(1)解释场景:
(2)解释场景:
8.设计实验:
(1)给你一直弹簧测力计、一个木块、几支铅笔,请你设计一个小实验,验证“在相同条件下,滚动摩擦远小于滑动摩擦。
”
(2)请完成下列探究实验的设计方案:
课题
探究弹性势能与形变大小的关系
数据记录表格
器材
弹簧、木块、刻度尺
实验
步骤
9.综合作图:
小雨同学想利用电源、灯泡L1和L2、开关S1、单刀双掷开关S2、滑动变阻器R,设计如下电路:
S1为总开关。
当S1闭合时:
①若S2接在a处,两盏灯都亮;②若S2接在b处,只有L2亮,且亮度可利用滑动变阻器R调节。
请你根据他的想法,帮助他将电路图连接完整。
得分
阅卷人
复核人
专题五:
综合计算(本专题满分9分,共2个小题,第10小题4分,第11小题5分)
10.一个厚度不计的圆柱形水桶,底面积为4×10-2m2,盛上一些水后对水平地面的压力为400N。
求:
(1)此时水桶对地面的压强为多大?
(2)桶的侧壁上有一个小阀门A,它能承受的水的压强最大为6×103Pa。
当A距水面多深时,它将被水冲开?
(3)现在,已知小阀门A距水面0.5m(如图),把一个体积为5×10-3m3的实心浮球放入水中,刚好能够把A冲开,则浮球的密度为多少?
11.在如图电路中,电源电压为8V,滑动变阻器R2的最大阻值为60Ω,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~15V。
求(注:
求解时画出相应的等效电路图):
(1)只闭合开关S1时,电流表示数为0.2A。
则R1=?
(2)只闭合开关S2时,电压表示数为3.8V,此时小灯泡L正常发光。
则小灯泡L的额定功率PL额=?
(3)开关S1、S2、S3都闭合时,为保证各电路元件安全使用,则滑动变阻器R2的可调范围和电流表相应的变化范围分别是多少?
得分
阅卷人
复核人
专题六:
创造与探究(本专题满分9分,共3个小题,第12小题4分,第13小题2分,第14小题3分)
12.归纳式探究:
(1)升力系数:
一块平板以一定的冲角(平板与水平方向的夹角)α在空气中水平运动时,平板会受到一个竖直向上的升力FL(如图),升力公式为:
FL=CL
ρv2S(CL为升力系数,ρ为空气的密度,v为平板的速度,S为平板的面积)。
CL是一个没有单位的数值。
在研究某飞机机翼的CL与α的关系时,获得如下数据:
α/°
0
5
10
15
20
25
CL
0.3
0.6
0.9
1.2
1.5
1.3
由表中数据可以看出:
冲角越大,升力系数越;但是,当冲角超过一定角度时,升力系数反而减小。
上述关系可以用图像中的图线来表示。
(2)飞机的飞行:
根据上述升力公式可知,要加快飞行速度,就会使升力增大,飞机就会向上飘。
若要保持飞行高度不变,就应保持飞机的升力不变,因而需要减小,这可以通过改变机翼的来实现。
13.问题解决:
叶子姐姐买了一瓶饮料,她想知道饮料的密度。
但身边只有一根弹簧、一个重为G0的小桶、一把刻度尺、水。
已知:
弹簧的伸长与所受的拉力成正比,请你帮她测出这种饮料的密度。
要求:
(1)推导出测量饮料密度的数学表达式;
(2)说明测量的步骤。
(以上配图说明,请将图画在方框内)
14.演绎式探究:
(1)磁感应强度:
磁体和通电导体周围存在着磁场,磁场的强弱用物理量磁感应强度B来表示。
B越大,说明磁场越强。
一个半径为r的细圆环,环中均匀分布着电量为q的电荷(图甲)。
圆环绕中心轴每秒转动n圈,则圆心O点的磁感应强度大小为:
B=2πk
(k为常数)。
可见,电量q和半径r不变时,圆环转动越快,圆心O点的磁场越。
(2)研究转动圆盘中心的磁感应强度:
现在,有一个半径为R的薄圆盘(厚度不计),在圆盘中均匀分布着电量为Q的电荷(图乙)。
圆盘绕中心轴每秒转动n圈,则整个圆盘在圆心O点的磁感应强度大小为多少?
首先,将圆盘分割为100个宽度均为Δr的同心细圆环,取其中一个圆环进行研究(图丙)。
若将这个圆环取出来,并将它展开,可以近似看作是一个宽度为Δr的长方形(图丁),该长方形的面积为ΔS=2πrΔr,则圆环所带的电量为q=
。
这样,该圆环在圆心O点的磁感应强度大小为ΔB=。
整个圆盘在O点的磁感应强度大小B为这100个圆环在O点的磁感应强度大小ΔB之和,也即:
B=。
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