开学第一课主题班会教案设计5篇.docx
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开学第一课主题班会教案设计5篇.docx
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开学第一课主题班会教案设计5篇
开学第一课主题班会教案设计5篇
▼开学第一课主题班会教案设计
教学目标:
1、回顾上学期的各科成果,明确取得成功(或造成失败)的缘由。
2、了解本册数学,语文书的内容。
3、说说自己在暑假中的收获。
4、激发同学的学习爱好。
5、提出要求,让同学养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点:
1、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。
2、进行强化训练,使同学养成一个良好的行为习惯。
教学过程:
一、说说自己在暑假中的收获。
大家在暑假里确定过得格外开心,格外充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?
可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本事,也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成果或考试失利的缘由。
1、回顾上学期的成果。
2、由成果优异的同学谈一谈自己取得优异成果的缘由。
3、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒:
不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册数学,语文书的内容,生疏本学期的学习任务,明确本学期的打算。
同学看书,师和同学一起说。
四、对同学的常规课堂进行要求:
1、课前预备:
(1)课前预习;
(2)预备好上课所需物品。
2、上课的要求:
(1)认真听讲,乐观思考;
(2)大胆发言、质疑。
3、课后的要求:
(1)课后复习;
(2)独立完成作业;
五、平安训练:
学校生应留意平安的地方:
(1)同学争辩。
(2)集体沟通后归纳:
A、人身平安:
在校内内或大路上不追赶打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电的危急地点,劳动时,留意平安,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
B、交通平安:
在大路上不追赶打闹,自觉遵守交通规章,交叉路口要留意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。
上、下坡要下车,通过大路要做到一停二看三通过。
C、财产平安:
保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。
D、饮食平安:
不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
(3)、同学自查:
哪些方面未做好,今后要加强留意。
六、老师小结
师小结;我们必需抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。
小伴侣,新的一年开启新的期望,新的空白承载新的幻想。
为了让我们的幻想能成为现实,在这里,老师给大家提几点期望和要求:
(1)端正自己的学习态度,以饱满的热忱投入到学习中去:
上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,肯定能让自己的学习成果又一个新的突破,也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好同学。
班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告辞不文明行为和习惯,时刻牢记平安第一,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康欢快地成长。
(3)愿大家在临海学校这片宽敞的沃土上健壮成长,尽情呈现你们的聪慧才智。
新的学期,新的征程。
愿我们在这个暖和幸福的大家庭里,欢快每一天,进步每一天,收获每一天!
七、布置作业:
预习语文数学课文第一单元
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▼秋季开学第一课育主题班会教案
目的:
1、使同学了解食品污染的学问,使同学了解食品中毒的学问。
2、同学在食品平安工作中的留意事项及预防措施。
重点:
对食品污染和中毒的预防
授课内容:
一、食品污染食品污染是怎么回事?
食品(食物)从其作物生长到收获、采摘,从生产加工、运输、贮存、销售直到食用前的每个环节中,由于各种条件,多方因素的作用及影响,使原来无毒无害的食品,混进了某些有毒有害的物质,降低了食品的养分价值和卫生质量,人吃了这样的食品就能对人体健康带来不同程度的危害,这叫食品污染。
二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。
(一)细菌性食物中毒细菌性食物中毒,主要发生于温度较高的夏秋季,由于这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒,致使病原菌污染食品而发生中毒。
动物性食物引起中毒表现为发热、头痛、头晕、食欲不振,继而消灭恶心、呕吐、腹泻一日可达7-8次,发烧38-40℃。
严峻者血压下降抽风、昏迷、重症病人可因心衰、肾衰导致死亡。
预防:
加工肉类制品时必需生熟食品分开,保存时要低温贮藏或用盐腌煮肉时肉块不应超过2公斤,厚度不超过8公分,煮沸3小时以上,蛋类要煮沸10分钟以上。
前一餐剩下的食物肯定要回锅加热后再食用。
(二)有毒动植物食物中毒
1、豆角中毒一般豆角不中毒,但食用没熟透的豆角能引起中毒,缘由可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。
豆角中毒潜伏期短,最快食后10分钟发病,主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕,有的消灭胸闷,出冷汗,四肢麻木等。
预防措施:
菜豆宜炖食,加工时间要长,可使毒破坏,切不能急炒,更不宜凉拌。
2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒
(三)化学性食物中毒
1、蔬菜不新颖,腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。
蔬菜在腌制过程中也能产生亚硝酸盐。
制作熟食加过量的发色剂,亚硝酸盐过量引起中毒。
2、有机磷农药中毒那么怎样预防食物中毒呢?
(1)、养成良好的卫生习惯。
饭前便后要洗手。
不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。
(2)、选择新颖和平安的食品。
(3)、食品在食用前要彻底清洁。
(4)、尽量不吃剩饭菜。
(5)、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米,其中的霉菌毒素会引起中毒。
(6)、警惕误食有毒有害物质引起中毒。
(7)、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。
(8)、饮用符合卫生要求的饮用水,不喝生水或不洁净的水。
总结:
只要从以上几个方面入手,认真学习食品卫生学问,把握一些预防方法,提高自我卫生意识,就能限度削减食物中毒的风险度,预防食物中毒,保证我们同学们的身体健康。
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▼学校开学第一课主题班会教案
教学内容:
重温规章制度,拟定新学期打算。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、常规训练
1、重温《学校生守则》和《学校生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的支配:
早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格依据科学的作息时间(强调必需遵守)。
3、集体活动:
要遵守学校的规章制度。
4、早读:
书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前预备:
按课程表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:
坐姿端正、乐观思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动:
留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗,不玩危急玩耍,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动,
8、集合整队:
快、静、齐。
9、午读:
课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。
10、放学要求:
按时回家,不进三室一厅,不结伴玩耍,留意交通平安,严格站路队回家。
二、平安训练
1、不要将危急物品带到学校,美术课需要的小刀,不要任凭拿出来玩。
使用时要当心,以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危急玩耍,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打,要避开发生扭伤、碰伤等危急。
)
3、走出校内也要留意交通平安。
(行人靠右走,过大路要走斑马线,留意观看来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规章。
)饮食平安(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:
竹签简洁伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将平安学问时时记,留意平安处处提。
三、卫生习惯:
1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。
地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
2、每个同学要养成三要、四勤、八不的个人卫生习惯。
三要:
早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。
四勤:
勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。
八不:
不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。
四、总结:
谈谈新学期打算,提出奋斗目标。
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▼学校开学第一课主题班会教案
(一)教学目标:
1、充分生疏平安工作的重要意义。
2、在学习和生活中留意人身平安,饮食平安,交通平安等。
3、进行预防灾难,预防突发事情的训练。
(二)教学过程:
1、导入:
列举诞生活中的平安事例。
2、平安工作的重要性
a、大路上、公共场所的平安事故时有发生,是由于有的人平安意识不强。
b、班级举例:
学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓平安训练工作。
d、目前学校抓的几项工作。
(三)、中同学应留意平安的地方:
1、同学争辩。
2、集体归纳。
(1)人身平安,在校内内或大路上不追赶打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危急地点,劳动时,留意平安,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
(2)交通平安,在大路上不追赶打闹,自觉遵守交通规章,交叉路口要留意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。
上、下坡要下车,通过大路要做到一停二看三通过。
(3)财产平安,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。
(4)饮食平安,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
(四)、同学自查哪些方面未做好,今后要加强留意。
(五)、老师小结
小结内容:
同学们好!
今日是新学期开学后的第一个星期一,新年里同学们又长高了很多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今日我们就一起来学习一些中同学应当记住的一些平安学问。
人们常说:
“平安工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉利,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要坚固树立平安意识,珍爱生命,珍惜幸福的同学生活。
”我们肯定要牢记以下几点:
第一、做好课间活动的平安。
楼梯口是我们的重点平安防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的平安事故。
在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间处处都是走动或者站着的同学,假如追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故,或引起同学间的冲突纠纷。
其次,做好劳动活动时的平安。
学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动,这是格外必要的。
但在劳动中,也极有可能消灭一些危急,同学们要留意了解劳动场地的特点,做好平安防范;留意劳逸结合,累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危急的地方劳动;不要在劳动时间打闹玩耍。
第三,留意交通平安。
大路不是玩耍场所,不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规章,还要相互提示,相互监督,相互照应,当一名维护交通平安的“宣扬员”;不坐“三无”车辆;过大路时做到一停、二看、三通过,靠右行;在城市里还要留意走斑马线,走人行道。
第四,提高食品卫生平安和自我防范意识。
不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买“三无”过期变质食品,不暴饮暴食。
在校外不能任凭的信任别人,遇到有人问路时我们只能指路不能带路,不能和不生疏的人一起玩,遇到坏人时应准时告知家长和老师。
第五,要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。
不迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁翻越学校围墙和大门,不进“三厅两室二吧”;不参与结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动;不早恋,慎交友,;严禁购买、保藏、携带管制刀具;疼惜学校财产,不损坏公物;协作门卫人员的管理工作,保证校内的平安。
第六,留意增加“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。
假如发生平安隐患要准时报告老师。
新的学期,让我们共同努力,为我们的学习制造一个更好更优良的环境!
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▼高中开学第一课主题班会教案
一、时间:
二、地点:
三、班会主题:
新的起点
四、班会背景:
开学两个月以来,同学初步感受到了高中生活的紧急和快节奏,大部分同学对高中生活表现出不适应,但每一个同学都不情愿在这样一个新的开头就掉队,同学们都很努力,班级已经形成乐观向上的气氛,可是考到我校的同学普遍基础薄弱,他们身上的习惯格外不好,所以特殊需要老师的指导。
五、班会目的:
1.通过“新的起点”主题班会,让同学明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上,同时使同学能初步生疏自身的问题,从而不断改进,为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让全部的同学乐观参与,让同学深刻理解高中生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3.通过主题班会使同学理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握;
六、班会预备:
1.组织同学学习《训练管理手册》、《中同学道德操行手册》,据此由全班制定班规,争辩通过。
2.第一次月考之后每一个同学与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成果较好的同学总结自己两月来的学习方法。
3.请全班同学参与,每人以“新的起点”为题,完成一件作品与全班同学共勉。
4.通过竞选产生新的班委会,由新班委通过与全班同学争辩通过新的规章制度;由团支部预备向全班同学寄语。
七、班会过程:
1.主持人致词,班会开头
2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)
3.学习方法、阅历、教训沟通
4.同学代表发言,呈现“新的起点”作品,与全班共勉
5.值日班主任发言
6.班主任发言
7.宣誓
八、关于主题班会“新的起点”的总结
首先,从班会背景和设计看,高一的德育主题应以“适应”为支点,为同学从学校到高中“转弯”“爬坡”的心理适应供应多方面的挂念。
开学两个月以来,我所带一般班的同学已经初步感受到了高中生活的紧急和快节奏,绝大部分同学对高中生活表现出不适应:
由于对高中缺乏充分的思想预备,有的同学总是紧急不起来,松松垮垮,想学又学不进去;有的同学对新集体不能尽快适应,不能融入集体;由于缺乏合理的时间支配以及科学的学习方法,有的同学学习努力,但成果却没有进步,第一次月考失利,甚至几门不及格,表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理,班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。
为进一步了解同学,使自己的训练工作更有的放矢,我进行了家长和同学的问卷调查。
不情愿在这样一个新的开头就掉队,同学们都很努力,这样,无论从家长还是同学,班级已经形成乐观向上的心理气氛,但他们中的大多数对高中与学校的区分不甚了解。
面对第一次月考的失败,很多家长和同学都不知所措。
在这样的背景下,我打算召开“新的起点”主题班会。
使同学明确高中的第一步应当怎样走。
通过连续几年带高一同学的实践以及对高一规律的摸索,我深深知道,高中的第一步不是直走,而是转弯;不是走坦途,而是爬高坡。
高中的学习学问点密度大,学问难度深,课程进度快;高中的社会活动多,要求同学担当更多的社会责任。
而考到我校的同学之所以分数低,并非智商有问题,而主要是情商上的缺陷。
因此我认为指导我校同学迈好高中的第一步应当着重在三点上:
1.要让同学把学会做人放在首要的位置上,做人从法规始,要狠抓规范的养成训练,抓反复、反复抓,丝毫不能放松;
2.指导同学领悟高中学习的特点并把握高中学习的学习方法,培育自己严谨治学、脚踏实地的学风,吃苦耐劳、持之以恒的品质;
3.引导同学尽快融入新的集体,培育自己多方面的力量,参与集体活动,进展自身特长,呈现才能,确立自己在班集体中的恰当位置。
最终,还要通过让全部的同学乐观参与班会活动,让同学深刻理解高中生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
其次,为了召开好班会必需围绕主题做充分的预备,并且很多预备都不是刻意的,不是为了做一节班会去预备,而是为达到训练目标实施训练行为,按部就班,水到渠成。
班会只是这个训练过程中的一个阶段性总结。
老师在其中的引导和组织工作格外重要。
我做了以下预备:
1.要让同学守规范,必需先让同学知道规范是什么。
为此我利用两节班会组织同学以主要是讲解辅之以争辩的形式学习了《中训练管理手册》、《东城区中同学道德操行手册》,据此由班主任制定各项班级规章制度,由全班同学争辩修改通过。
并在实践中严格执行,赏罚分明。
2.事先对家长和同学进行了问卷调查。
3.第一次月考之后,设计详尽的成果通知单。
要求每一个同学与家长一起对试卷进行分析,分析同学高中一个月学习中的优势和劣势,制定下一步学习的方案。
此外,我又组织班中本次考试单科成果较好和均衡进展的同学总结自己两月来的学习方法。
要求同学结合自己的实践阅历,并向各科任老师及家长询问,同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。
4.抓住学校训练活动的契机,引导同学融入集体:
利用学校运动会的契机,要求每个同学为班级设计一枚班徽,并为班级入场式想一句口号;请全班同学参与,每人以“新的起点”为题,完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以,节目也可以)。
5.为班会聘请主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。
6.通过竞选产生新的班委会,由新班委通过与全班同学争辩通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部预备向全班同学寄语。
最终,通过这次呈现班会,我的收获颇多。
第一,班会上宣誓时,每个同学手握右拳,庄重宣誓,我感到整齐有力的声音使每个同学的心灵受到一次振颤,连平常好开玩笑的同学、“没型”的同学都是那样严峻 认真,这使我也深受触动。
我进一步生疏到分数不是评价同学的标准,同学都是要强的,都有乐观向上的愿望。
并且同学都是不断进展变化的。
只要老师充分敬重同学的个体差异,用进展的眼光看待同学、真心的去爱同学、努力挖掘同学身上的潜能,你会发觉,每一个同学都是那样精彩,那样可爱。
当同学从敬重中生疏到自己的存在,他们会地发挥主体参与性,精彩地完成老师交给的任务。
我在预备班会的过程中,接受的全部是激励的方法。
我感谢并赞扬全部同学做过的一切工作,赞扬同学有责任感,感谢同学为我们集体倾心付出,鼓舞同学第一次创作,鼓舞同学尽情地呈现自己。
对的确懒散不关怀集体的同学也激励:
“信任你也很宠爱这个班集体,抽出一点时间,你能完成的很好”;对没有信念的同学更要鼓舞。
由于我了解到很多考到我校的外校同学学校三年竟然没开过一次班会,一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。
我鼓舞他们树立自信,自己去做,信任他们肯定会发觉一个以前不曾了解的自己。
当然,我也准时赐予同学的挂念,比如对于生活常规的制定,我挂念生活委员一起修改了四遍。
结果同学们表现出前所未有的乐观性,班会工作完成得顺当圆满。
而不像我以前的班会,有的同学会把班会预备工作当成额外的任务而不情愿完成。
老师的责怪更会使班会活动变得不开心,从而使班会的效果大打折扣。
其次,通过这次班会使班级的分散力更加强了。
通过班会后的调查我了解到大部分同学因成功的体验而更加宠爱自己所在的这个班集体,他们通过活动增进了彼此的了解,也对自己有了一层新的生疏,并通过老师的鼓舞生疏到组成班集体的每一个同学都是关怀这个集体的,从而更加形成宠爱集体的心理定势,我的每一次确定与鼓舞又进一步加深了这种心理定势的体验。
班级形成和谐融洽的氛围。
第三,要充分调动家长的资源,肯定要与家长统一生疏,形成训练的合力,这会达到更好的训练效果。
这次班会我支配同学家长与同学一起分析月考的结果。
并且邀请了一位同学的家长,不仅参与我们的班会,而且还认真预备了发言。
这些对同学触动很大。
同学生疏到家长与老师都是他们成长过程中可以信任的人,从而对自己的高中生活布满信念。
信任使同学情愿与我们沟通,使我们能够准时把握同学的思想动态,准时训练。
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