高中职业生涯规划书.docx
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高中职业生涯规划书
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高中职业生涯规划书
升入高中,对于我们来说是一个全新的开始。
我们离自己人生的独立又近了一步。
“机会总是留给有准备的人”,准备得越早,准备得越全面,机会来临的时候才不至于措手不及,才能正确把握,甚至是自己来创造机会。
处在人生长跑重要转折阶段的我们,更要认清自己,对自己的未来有一个大致的规划。
【自我评估】
我是一个积极乐观的人,热爱生活,积极进取。
升入高中,在大量学术知识的冲击下,面对与初中学习模式不同的学习生活,以及巨大的落差感,我始终坚信“勤能补拙”。
我不过分自信,但也不自卑,我庆幸自己的自知让我认识到我的不足。
我较为内向,不善于言谈交际,缺乏独立自主性。
但我喜欢钻研,喜欢思考,对于自己不理解的问题不会轻易放过。
我是一个惬意随性的人,我喜欢在窗边读书,喜欢在雨中漫步,喜欢一个人戴着耳机在喧嚣的城市里穿梭。
我还喜欢羽毛球,喜欢跑步等等一些简单的运动。
动静皆宜的我似乎还是更偏静一些。
我一直觉得高中是人生中重要的一步,能否迈上这个台阶直接决定了我们的未来是上了层还是原地不动。
做为学生,当务之急无需言说是学习。
每个阶段有每个阶段的任务,高中即是学习,与此同时也要树立自己的人生观,向独立自主的方向发展。
当下,人才辈出的时代,面对众多大学生毕业后面临就业难的问题,作为高中生似乎还可以将自己置之度外,而事实上,那时候的我们可能比现在还有面临更严峻的问题。
中国人口众多,且每年人口都在以较快的速度增长。
而人多并非国家发展的资本,精英才是推动国家进步的助推器。
【展望未来】
长跑的参赛选手有很多名,没有对跑步速度的整体规划怎么能在关建时刻脱颖而出?
而在此之前,运动员也要根据自己的身体素质选择适合自己,能发挥出自己最大潜能的项目。
小的时候幻想过很多职业:
医生、教室、律师等等。
那个时候其实对职业对未来并没有什么清晰的概念,只是偶然了解,便一腔热血。
个人偏喜欢新闻记者或文学类杂志编辑,这些与文字有很大联系的职业。
有一个名词叫做“职业性格”,也表明职业应与性格想匹配。
只有对这项工作有兴趣,才能投入全部的热情,从而发挥出自己的潜能,提高工作效率。
好静,所以更喜欢与文字打交道。
而且我一直觉得文字可以将生活细腻的融入进来,记载琐碎的点滴。
当一个人的心情以他喜欢的方式得到放松,才能焕发其面对生活的活力,这也是职业性格除对职业的贡献之外,对求职者本身的一种帮助。
【具体计划】
高中阶段:
高一
刚刚升入高一,感觉自己并没能较好的适应高中的学习生活方式。
我一定会尽快在这半年的时间里,尽快调整好自己的学习状态,摸索合适的学习方法,全身心投入到学习中,积极努力,绝不轻易松懈放弃。
上课做到认真听讲积极思考,课后独立自主做好复习,并完成相应习题,争取不在任何一门功课上出现“盲点”。
学习方法之外,还要调整自己的心理状态,端正自己的态度,不过分压抑,不过分放松,希望自己在半年分班之后仍可以留在实验班学习。
分班之后,就会更加摆正自己的位置。
如果有幸留在了实验班,我一定会更加努力,紧跟老师的步伐,在集体中感受力量,绝不掉队。
语文,上课认真听讲,积累好每节课老师讲的知识点,做好笔记,理解记忆,努力达到学以致用。
文言文学会从宏观上把握,看透句式及词语用法。
现代文要学会答题技巧,读懂作者的写作主旨。
数学,上课认真听讲,留意老师所讲述的答题思路,紧跟老师的思想,并从例题中找到共通点,学会技巧,在此基础上多做练习题,学会触类旁通。
课下再多多钻研,函数部分要学会数形结合,做到形象记忆。
英语,上课认真听讲,做好笔记。
课下做一些阅读完形练习题,从积累中找经验,从而领悟答题时应从哪些角度找到答案。
巩固单词基础,掌握单词的用法,多积累,多记忆。
物理,上课认真听讲,努力理解知识本身,课下认真钻研,在形象记忆的基础上用抽象的方式理解,多做练习,并从错误中找不足,积累经验。
化学,上课认真听讲。
化学虽是理科,要背住的东西也不少,性质作用功能必须准确记住。
化学方程式要理解记忆。
课上争取发挥瞬时记忆的最大功效,达到永久记忆。
生物,上课认真听讲,将并不贴近生活的知识与生活紧密联系起来。
将知识贯穿成一条线,达到理解,从而才是真正学会了生物知识。
地理,上课认真听讲。
把知识放在图中记忆,听课时脑海中要有形象,做题时自然就会想到这些图象。
在宏观上记住地球的形态,把握整体。
政治,上课认真听讲。
在听懂的基础上课下花费一些时间背诵加深印象。
先听懂在背诵,而不是背下来干枯的文字去答题。
理解到位,背的时候也会轻松。
历史,上课认真听讲,理清思路,弄懂事情发展的顺序及前后事件的关联。
记住时间,记住梗概,记住历史发展的变化,记住这一历史事件的意义。
高一就是一栋大楼的地基,只有基础稳,接下来的工作才能顺利的进行。
高二
就像初二一样,高二就是一个承上启下的阶段。
其实高中三年应该是一体的,不应该高一放松高三紧张,三年都应该以饱满的热情投入到学习生活中。
高二,这个中间阶段当然更是如此。
夯实基础之外也要触类旁通。
高三
高中生活的最后阶段,也是冲刺阶段。
在高一高二如果有良好的基础,到高三就更要稳扎稳打,小心拔高。
要从细微中找不足,查缺补漏。
巩固基础,抓住要点,做好复习。
只有这样才能树立信心,有足够的勇气面对高考考场,面对高考试卷。
高中三年,用成绩打好基础,走出第一步。
大学阶段
选择大学
和许多有志之士不同,我给自己的目标不是清华北大,虽然我也向往,但我更自知。
或许有些没有自信。
我很喜欢天津的南开大学还有上海的复旦大学。
都是理科的大学。
作为一个女生,学理其实从某种程度上讲其实也是一种挑战。
“男生抽象记忆,女生形象记忆”,很多人都这么说,我也认同。
有人说人的智商是差不多的,可能是正确的吧,但我也必须要说,我并不聪明。
可是就目前来讲,在我身上并没有体现出女生对于文科形象记忆有什么优势,因此虽然现在还没有文理分科,我也没有完全决定,但心里已经多半偏向于理科了。
这样一来,我就有了一个较为长远的目标。
大学阶段
对于大学生活,在电视上,一些资料上,还有一些哥哥姐姐那里也有耳闻。
有的说轻松,有的说忙碌,有的说丰富。
学习的宗旨不变,在此基础上加入了一些丰富的活动,以此来提高同学们的综合素质,也是为今后独立走入社会打下基础。
到了大学,当然还是会好好学习自己的专业,同时也要积极参加各种活动,开拓自己的视野,提高自己的能力。
当然也会利用闲暇时间去做一份工作来锻炼自己的工作能力,丰富自己的工作经验。
同时,在大学阶段会根据自己的实际情况明确自己的职业导向。
根据我的实际的具体目标去积累一些知识,从而能更好的掌控自己的未来。
大学毕业
大学毕业之后,我不会急着开始工作走向社会,我想要继续研究生的学习,从理论上为今后从事工作打好基础。
就业
目前来说,对于未来的职业并没有一个清晰而明确的目标。
希望可以通过自己的努力和今后对自己潜能的发掘,选择一个真正适合自己,并且我所喜爱的职业,在这个社会中发挥我自己的价值。
【总结】
总体来说,计划永远敢不上变化。
计划的只是一个目标,不能墨守陈规,要在今后的生活中不断完善不断改进自己的计划。
奋斗的宗旨不变,奋斗的方式以及奋斗的方向要按照实际情况进行更新。
不能给自己加注太多的筹码,也不会让自己过于轻松。
要选择长远并且有可行性的目标去努力。
梦想与现实总是有那么一段距离,但若不追逐自己的梦想,就永远不会追上梦想的脚步,永远感受不到站在梦想上飞翔的感觉。
我希望自己可以按照计划所写的一样,一步一步脚踏实地,将未来把握在自己手中。
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