央视开学第一课班会教案四篇.docx
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央视开学第一课班会教案四篇.docx
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央视开学第一课班会教案四篇
央视开学第一课班会教案四篇
央视开学第一课班会教案1
一、班会目标:
观看《开学第一课》,培育同学感知幸福、制造幸福、共享幸福的水平。
二、班会预备:
《开学第一课》的视频录像。
三、班会过程:
1、组织同学观看2011年《开学第一课》的录像。
2、节目内容:
《开学第一课》是训练部与中心电视台合作的大型公益节目。
自2008年起,训练部就和中心电视台亲密合作,于每年新学年开学之际推出《开学第一课》节目针对中学校生的特点而设计,靠他们宠爱的方式,使他们在潜移默化中受到陶冶,有利于增加训练的针对性每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容,有利于增进训练的…
《开学第一课》9月1日再次“开讲”,并首次将“父母”的角色引入孩子们的开学课堂。
“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、黑豹乐队塬主唱秦勇…
2014年第七届《开学第一课》,以“父母教会我”为主题。
主讲老师们结合自身的体会向孩子们实行了训练。
郑渊洁说,他对父母的孝顺会被自己的儿子看到,他怎么对父母,下一辈人也会同样对待他。
有次他带儿子去买了一个平面电视,直接运到孩子爷爷奶奶家;容祖儿说,小时候她不宠爱洋娃娃,宠爱下雨天和弟弟一起踩水坑,看雨水溅在行人身上狼狈的样子,觉得很爽。
但是妈妈告知她说,要考虑别人的感受;秦勇努力当好大珍宝的父亲并不简洁,仅系鞋带这个简洁的工作,就需要比别的孩子多几千倍的时间。
秦勇教大珍宝英语单词we,教了3个小时还是学不会;张老师是辽宁沈阳人,一手创办了北京盛基艺术学校。
2008年汶川地震后,他作为志愿者7次进入藏区,从四川等地接来81名藏族孤儿,在北京接受职业训练…
四、组织争辩观看心得。
五、活动效果:
同学们的爱好都较高,看得很认真、意犹未尽。
六、活动反思:
通过这个节主题班会课,同学们感知到了幸福、也懂得了人要学会制造幸福。
开学第一课的主题是“父母教会我”。
父母是孩子人生最初的榜样,他们言传身教,教会孩子孝顺家长、文明礼貌、宠爱生命、坚强英勇…
央视开学第一课班会教案2
教学目的:
1、让同学明白:
“让人们因我的存有而而感到幸福”,绝非一句格言,也不是高不行攀的人生境界,而是每一个一般人都能做到的平凡行动。
。
2、使同学明白幸福是在他人的赞美、敬重、认同、关爱、观赏等行为中产生的。
3、培育同学良好的行为习惯,让“爱与责任”促动他们高尚人格的形成。
教学重点:
引导同学层层深化地理解怎样做才能“让人们因我的存有而而感到幸福”。
教学难点:
如何让同学深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法:
讲授法、争辩法、多媒体教学法等
课时:
1课时
教学过程:
一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)
二、授课:
投影:
让人们因我的存有而感到幸福!
——马特洛索夫(苏联)
二十世纪的中国,由于毛泽东的存有而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国,由于曾有邓小平的存有,而必将迎来自己高度富强、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民,由于焦裕禄的存有而幸福;西藏人民,由于孔繁森的存有而幸福;雨夜回家的一位大嫂,由于遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客,由于有李素丽这样的售票员而感到幸福……”
(一)做一个好孩子,让家长幸福
老师:
同学们,迈入陈惠南纪念中学,我们已经是中同学了!
在成长过程中,中学是一个格外特殊而具转折意义的时期,人们把这个时期又称为青少年时期,这是人生的黄金时期,很多人都是在这个阶段明白了“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
投影:
我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲,5岁就开头照看眼睛失明的奶奶。
在奶奶生日时,帮奶奶过生日……马腾飞用爱与责任伴随自己成长,是我们宽敞青少年的楷模(老师边呈现投影边引导同学讲出事迹)。
老师:
对以上事迹做简介:
小小的马腾飞用自己幼小的双肩担当一切,让奶奶觉得幸福。
(看视频:
《开学第一课》中马腾飞的奶奶讲话的那一段)
后汉时期有个叫黄香的孩子,他的父母很疼爱他。
在他9岁的时候,慈祥的母亲突然染病去世了。
黄香一时接受不了这个事实,日夜思念母亲,变得格外憔悴。
由于母亲不在了,黄香小小年纪就做起家务。
他还敬重地照看父亲,每天给父亲洗衣做饭,千方百计让父亲吃好穿暖。
夏每天气酷热,为了让父亲睡个平稳觉,每次父亲睡觉前,他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷,他总是先钻进被子,用自己的体暖和热父亲的被窝,才叫父亲上床休息。
黄香的故事被编入了《三字经》,供后人学习。
投影:
我国古代“黄香温席”的故事。
老师:
黄香长大以后,人们说,能孝敬父母的人,也肯定懂得爱百姓,爱自己的国家。
事情正是这样,黄香后来做了地方官,果真不负众望,为当地老百姓做了很多好事,他孝敬父母的故事,也千古流传。
投影:
在全国以实施“跨世纪训练工程”而著称的上海建平中学,一个13岁少年的题为《妈妈,我就是你的眼睛》的发言,使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。
这位同学9岁时,母亲双目失明,他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务,为了买一盘母亲宠爱的沪剧磁带,他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!
提问:
看了以上事例,同学们有什么感想?
同学谈感受。
过渡:
讲得很好。
中国有句古语:
“百善孝为先”。
意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。
一个人假如都不知道孝敬父母,就很难想象他会宠爱祖国和人民。
古人说:
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。
我们不但要孝敬自己的父母,还应当敬重别的老人,疼惜年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代同学的责任。
(二)做一个好同学,让老师幸福;
做一个好伙伴,让同学幸福;
做一个好少年,让社会幸福;
提问:
怎样才是一个好同学?
怎样才是一个好伙伴?
怎样才是一个好少年?
同学争辩——发言。
老师小结:
周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”,这是多么远大的抱负和抱负啊!
最终他实现了抱负。
残疾少年周炜坚韧勤奋,不但生活能自理,还是一名品学兼优的同学。
我们身边有很多很多同学,他们性格开朗,乐于助人,把欢快带给四周的人。
他们让老师觉得幸福。
对于同学们来说做一个‘让人们因我的存有而感到幸福’的人,更多的时候往往只需举手之劳:
投影:
图片及文字:
公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会由于你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;
图片及文字:
在街头,你热忱急躁地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮忙是一种幸福;
图片及文字:
在教室楼道,你主动上前帮老师抱作业本,老师会由于有你这样的同学感到幸福;
图片及文字:
有同学病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福;
图片及文字:
在宿舍的楼道里,你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子,她会为有你这样一位好邻居而幸福;
图片及文字:
骑车过大路,你宁肯停在烈日下等候绿灯,也不愿擅自闯红灯,那警察叔叔和老大娘会由于有你这样遵守交通规章的好市民而感到幸福……”
投影:
品德高尚,立志勤学,独立自强,乐于助人,健康欢快。
老师:
我们要进展多种爱好爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯,做一个让老师幸福的好同学,做一个让同学幸福的好伙伴,做一个让社会幸福的好少年。
(三)做一名好公民,让祖国幸福。
老师:
现在请同学们自己谈谈,要做一个什么样的公民。
同学发言,谈谈自己的观点。
1、视频:
杨利伟着陆后走出分别舱说的第一句话:
我为我的祖国感到傲慢!
杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。
无论做什么,小利伟非做明白不行,决不中途放弃。
小利伟还是个节俭的孩子,别说是买玩具,就是爸爸给他一毛钱,让他买两根冰棍,他也只买一根,剩下的五分钱,舍不得花,攥出汗来,给母亲,让母亲给弟弟也买一根。
老师:
爱国守法中的爱,是一种情感,这种爱的情感来源于亲情的孝。
孝乃德之本,在亲情爱的基础上,才逐步形成:
爱人、爱地、爱天,爱己、爱群,爱家、爱国、爱天下。
从个体道德品质形成来看,讲爱必先讲孝。
2、投影:
诚信小故事。
北宋词人晏殊,素以诚恳著称。
在他十四岁时,有人把他作为神童举荐给皇帝。
皇帝召见了他,并要他与一千多名进士同时参与考试。
结果晏殊发觉考试是自己十天前刚练习过的,就照实向真宗报告,并恳求改换其他题目。
宋真宗格外观赏晏殊的诚恳品质,便赐给他“同进士出身”。
晏殊当职时,正值天下太平。
于是,京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆进行各种宴会。
晏殊家贫,无钱出去吃喝玩乐,只好在家里和兄弟们读写文章。
有一天,真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。
大臣们惊异特别,不明白真宗为何做出这样的打算。
真宗说:
“近来群臣经常游玩饮宴,只有晏殊闭门读书,如此自重谨慎,正是东宫官合适的人选。
”晏殊谢恩后说:
“我其实也是个宠爱游玩饮宴的人,仅仅家贫而已。
若我有钱,也早就参与宴游了。
”这两件事,使晏殊在群臣面前树立起了信誉,而宋真宗也更加信任他了。
老师:
明礼诚信中涉及到中华美德的三个德目,礼、诚、信。
突出诚信,是公民道德规范体系的时代特色。
诚信建设,要从开发中华民族传统美德资源当中,去寻求才智。
诚信,是儒家道德体系的基础,诚者,天之道;思诚,人之道。
诚,是真实无妄,是道德的根本,是人间之常道。
信,是重诺守信,人无信不立、业无信不兴、国无信不宁。
3、投影:
朗读以下格言名句。
团结就有力气和才智,没有诚意实行公平或公平不充分,就不行能有长久而真诚的团结。
——英.欧文
单个的人是脆弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成很多事业。
——德.叔本华
不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力气的。
合群永久是一切和善思想的人的需要。
——德.歌德展。
万夫一力,天下无敌。
------刘基
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
-------中国谚语
一个篱笆三个桩,一个英雄三个帮。
----中国谚语
天时不如地利,地利不如人和。
----《孟子》
老师:
团结友善体现了中华美德的宽与恕。
这是多元社会与国际环境所需要。
4、投影:
周总理的小故事。
1962年夏,周总理到辽宁省视察工作,刚一住下,他就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:
“上面写的东西都不能做。
”原来,这张单子开着20多种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。
正是这个桩桩、一件件小事,铸就了他们宏大的人格魅力,使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!
老师:
勤俭自强,体现了勤、俭、廉与耻四种美德。
由于勤以养廉,俭以养德,知耻近乎勇。
耻是个人的脸,是人的尊严,也是国家和民族的尊严。
无耻,何谈自尊、自强。
5、投影:
全国文明出租车驾驶员——王涛。
老师:
敬业奉献,体现了忠与义。
忠的本质是责任,尽职尽责,忠于职守。
责任,是敬业灵魂。
义是追求、是气节、是利他,奉献是重义轻利,见义勇为,杀身成仁,舍生取义。
老师小结:
做一个好公民,爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,让自己成为一个对社会有用的人,让祖国幸福的人。
投影:
忠——尽己报国的责任孝——生生不息的爱心
诚——求真务实的品质信——立身兴业的基点
礼——人际文明的规范义——人间正道的向导
廉——清白正气的根基耻——人之为人的底线
三、班主任结语
让人们因我的存有而感到幸福!
”做一个好孩子,让家长幸福;做一个好同学,让老师幸福;做一个好伙伴,让同学幸福;做一个好少年,让社会幸福;做一个好老师,让同学幸福;做一个好校长,让师生幸福;做一名好公民,让祖国幸福!
这样,当我在的时候,人们的感觉就象如逢春雨,当我远去的时候,人们的思念就会如风静静地传递。
我的存有是他们幸福的源泉,伴随他们的是平安、愉悦和无穷的动力。
四、观赏歌曲《让世界布满爱》。
班会结束。
五、训练反思:
这堂课的设计理念是源于苏联卫国战斗时期一位英雄马特洛索夫的名言“让人们因我的存有而感到幸福”。
初一的同学对“幸福”的理解可能比较肤浅,对“爱与责任”也不能很好地理解,或者只限于口号式的水准。
设计这堂课是期望同学在升上学校后,能从微小处要求自己,使自己成为一个让别人幸福的人,于国家有用的人。
同学们对小故事格外感爱好,在争辩过程中,也能对自己做得不好的地方实行反省。
当老师说到“幸福不但仅是一种奇特的物质的生活,更是一种愉悦的精神体验。
而且,这种愉悦的精神体验有时是仅仅来自一声一般的问候或一个细小的行为”的时候,同学们都觉到很惊异,深深感受到应从小处做起,培育自己优秀的品质。
让人们因我的存有而感到幸福,是啊!
如果每位老师都能认真灵赢得心灵,以人格塑造人格。
让训练布满更多的人情、人道和人性。
那么我们的同学能不行爱吗?
他们能不为了使自己的同学,使整个集体也由于有了自己而想到暖和、感到骄傲、感到幸福,而作出自己不懈的努力和奋斗。
现在让我们来完成一个推理:
昨天我们的同学由于自己而使班级感到幸福、骄傲;今日我们的同学同样会由于自己而使家人感到幸福、暖和;明天我们的同学更会由于自己而使我们的国家感到幸福、傲慢。
如此循环,我们的训练岂不开满鲜花?
我们的国家岂不富强昌盛?
我们的明天岂不欢快幸福?
我由此深深地感悟到:
训练是心灵的艺术;她不但仅是有意义的,她还是——美的。
让我们再次认真来召唤:
让人们因我的存有而感到幸福。
央视开学第一课班会教案3
教学目的:
1、让同学明白:
爱的力气确定宏大,绝非一句格言,也不是高不行攀的人生境界,而是每一个一般人都能做到的平凡行动。
。
2、使同学明白幸福是在他人的赞美、敬重、认同、关爱、观赏等行为中产生的。
3、培育同学良好的行为习惯,让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
教学重点:
引导同学层层深化地理解怎样做才能“让爱成为一种力气”。
教学难点:
如何让同学深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法:
讲授法、争辩法、多媒体教学法等 时:
1时 教学过程:
一、播放歌曲《爱的奉献》(上前)
二、授:
(一)做一个好孩子,让家长幸福
同学们,迈入三班级,我们已经是三班级的同学了!
在成长过程中,学校是一个具有童真又布满欢快的时期,人们把这一时期又称为少年时期,这是人生的黄金时期,很多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
后汉时期有个叫黄香的孩子,他的父母很疼爱他。
在他9岁的时候,慈祥的母亲突然染病去世了。
黄香一时接受不了这个事实,日夜思念母亲,变得格外憔悴。
由于母亲不在了,黄香小小年纪就做起家务。
他还敬重地照看父亲,每天给父亲洗衣做饭,千方百计让父亲吃好穿暖。
夏每天气酷热,为了让父亲睡个平稳觉,每次父亲睡觉前,他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷,他总是先钻进被子,用自己的体暖和热父亲的被窝,才叫父亲上床休息。
黄香的故事被编入了《三字经》,供后人学习。
投影:
我国古代“黄香温席”的故事。
老师:
黄香长大以后,人们说,能孝敬父母的人,也肯定懂得爱百姓,爱自己的国家。
事情正是这样,黄香后做了地方官,果真不负众望,为当地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流传。
(二)做一个好同学,让老师幸福;
做一个好伙伴,让同学幸福;
做一个好少年,让社会幸福;
提问:
怎样才是一个好同学?
怎样才是一个好伙伴?
怎样才是一个好少年?
同学争辩——发言。
老师小结:
周恩12岁立志“为中华崛起而读书”,这是多么远大的抱负和抱负啊!
最终他实现了抱负。
残疾少年周炜坚韧勤奋,不仅生活能自理,还是一名品学兼优的同学。
我们身边有很多很多同学,他们性格开朗,乐于助人,把欢快带给四周的人。
他们让老师觉得幸福。
对于同学们说做一个“让爱变得宏大的人”,更多的时候往往只需举手之劳:
投影:
图片及字:
公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会由于你而感到生活在这样一个明的社会环境中是一种幸福,爱的力气也就变得宏大了;
图片及字:
在街头,你热忱急躁地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚挂念是一种幸福,爱的力气也就变得宏大了;
图片及字:
在教室楼道,你主动上前帮老师抱作业本,老师会由于有你这样的同学感到幸福,爱的力气也就变得宏大了;
图片及字:
有同学病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福,爱的力气也就变得宏大了;
图片及字:
在宿舍的楼道里,你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子,她会为有你这样一位好邻居而幸福,爱的力气也就变得宏大了;
图片及字:
骑车过大路,你宁肯停在烈日下等候绿灯,也不愿擅自闯红灯,那警察叔叔和老大娘会由于有你这样遵守交通规章的好市民而感到幸福……爱的力气也就变得宏大了”
投影:
品德高尚,立志勤学,独立自强,乐于助人,健康欢快。
老师:
我们要进展多种爱好爱好,使自己学有所长,将做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯,做一个让老师幸福的好同学,做一个让同学幸福的好伙伴,做一个让社会幸福的好少年。
(三)做一名好公民,让祖国幸福。
老师:
现在请同学们自己谈谈,要做一个什么样的公民。
同学发言,谈谈自己的观点。
1、视频:
杨利伟着陆后走出分别舱说的第一句话:
我为我的祖国感到傲慢!
杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。
无论做什么,小利伟非做明白不行,决不中途放弃。
小利伟还是个节俭的孩子,别说是买玩具,就是爸爸给他一毛钱,让他买两根冰棍,他也只买一根,剩下的五分钱,舍不得花,攥出汗,给母亲,让母亲给弟弟也买一根。
老师:
爱国守法中的爱,是一种情感,这种爱的情感于亲情的孝。
孝乃德之本,在亲情爱的基础上,才逐步形成:
爱人、爱地、爱天,爱己、爱群,爱家、爱国、爱天下。
从个体道德品质形成看,讲爱必先讲孝。
3、投影:
朗读以下格言名句。
团结就有力气和才智,没有诚意实行公平或公平不充分,就不行能有长久而真诚的团结。
——英.欧
单个的人是脆弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成很多事业。
——德.叔本华
不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力气的。
合群永久是一切和善思想的人的最高需要。
——德.歌德展。
万夫一力,天下无敌。
------刘基
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
-------中国谚语
一个篱笆三个桩,一个英雄三个帮。
----中国谚语
天时不如地利,地利不如人和。
----《孟子》
老师:
团结友善体现了中华美德的宽与恕。
这是多元社会与国际环境所需要。
4、投影:
周总理的小故事。
1962年夏,周总理到辽宁省视察工作,刚一住下,他就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:
“上面写的东西都不能做。
”原,这张单子开着20多种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。
正是这一桩桩、一小事,铸就了他们宏大的人格魅力,使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!
老师:
勤俭自强,体现了勤、俭、廉与耻四种美德。
由于勤以养廉,俭以养德,知耻近乎勇。
耻是个人的脸,是人的尊严,也是国家和民族的尊严。
无耻,何谈自尊、自强。
、投影:
全国明出租车驾驶员——王涛。
老师:
敬业奉献,体现了忠与义。
忠的本质是责任,尽职尽责,忠于职守。
责任,是敬业灵魂。
义是追求、是气节、是利他,奉献是重义轻利,见义勇为,杀身成仁,舍生取义。
老师小结:
做一个好公民,爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,让自己成为一个对社会有用的人,让祖国幸福的人。
投影:
忠——尽己报国的责任孝——生生不息的爱心
诚——求真务实的品质信——立身兴业的基点
礼——人际明的规范义——人间正道的向导
廉——清白正气的根基耻——人之为人的底线
三、班主任结语
“爱的力气是宏大的!
”做一个好孩子,让家长幸福;做一个好同学,让老师幸福;做一个好伙伴,让同学幸福;做一个好少年,让社会幸福;做一个好老师,让同学幸福;做一个好校长,让师生幸福;做一名好公民,让祖国幸福!
这样,当我在的时候,人们的感觉就象如逢春雨,当我远去的时候,人们的思念就会如风静静地传递。
我的存在是他们幸福的泉,伴随他们的是平安、愉悦和无穷的动力。
四、观赏歌曲《让世界布满爱》。
班会结束。
同学们对小故事格外感爱好,在争辩过程中,也能对自己做得不好的地方进行反省。
当老师说到“幸福不仅仅是一种奇特的物质的生活,更是一种愉悦的精神体验。
而且,这种愉悦的精神体验有时是仅仅自一声一般的问候或一个细小的行为”的时候,同学们都觉到很惊异,深深感受到应从小处做起,培育自己优秀的品质。
爱的力气是宏大的,是啊!
如果每位老师都能认真灵赢得心灵,以人格塑造人格。
让训练布满更多的人情、人道和人性。
那么我们的同学能不行爱吗?
他们能不为了使自己的同学,使整个集体也由于有了自己而想到暖和、感到骄傲、感到幸福,而作出自己不懈的努力和奋斗。
央视开学第一课班会教案4
1、活动目的:
(1)、通过教学,使同学知道春季节常见的传染病。
初步知道这些传染病是通过空气传播的。
(2)、通过教学使同学知道预防传染病的主要方法,并养成良好的个人卫生习惯。
(3)、了解校内平安隐患。
(4)、把握平安学问,培育同学“珍爱生命,平安第一”的意识。
2、过程与方法目标:
通过对教学资料的观看分析,培育同学的观看力量、思考分析和归纳总结力量。
3、情感态度与价值观目标:
通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解,激发同学宠爱生命、珍惜生命、乐观向上的思想情感。
教学重难点:
知道怎样预防春季传染病教学过程
一、导入新课。
师:
寒冷的冬天过去了,万物复苏了。
但春天刚刚来到,天气还较冷,不时有冷空气南下,这个季节是传染病流行的季节,比如说感冒是常见的呼吸道传染病。
为了更好地预防疾病、治疗疾病,使每个人更健康幸福地生活,就需要我们对春季传染病有充分的了解。
这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。
二、学习新课。
师:
谁得过感冒的?
感冒时有什么感觉呢?
(同学争辩,自由发言)
师:
请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗?
说话------咳嗽------空气------呼吸
病人喷嚏------带细菌的飞沫------健康人------吐痰师:
多数传染病是靠空气来传播的。
三、了解春季的常见传染病。
春季的常见传染病有以下几种:
1、流感
流感是常见的呼吸道传染病,潜伏期1—3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,发热一般持续3—4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
2、麻疹
是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期8—12日,主要症状为发热、怕光、流泪、流涕,眼结膜充血,消灭口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
3、流行性腮腺炎
是由流腮病毒引起的急性传染病,伏期14—19日,发热,耳下或下颌角苦痛,以耳垂为中心1—2天内快速肿大,张口和咀嚼时苦痛D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,临床特点为发热,咽炎、全身布满性皮疹,疹退后伴皮肤脱屑等,潜伏期1—7天
师:
刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。
得了这些病影响我们的学习,会损害我们的健康,那我们怎样来预防呢?
四、如何预防?
不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的,我们只
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