小学一年级汉语拼音基础练习题完整版doc.docx
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小学一年级汉语拼音基础练习题
班级:
姓名:
一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。
a o e i u ü
二、给下面的字母分类。
ai bzhi yuan ui f yin r ei yun ci h lo ang er yue yu
声母
韵母
整体认读
三、你可以根据拼音画画吗?
Píngguǒ xiǎocǎo xiāngjiāo
四、把下面音节的声母写在( )里。
cǎo ( ) hiú ( ) zhuō ( )ruì( ) xióng( ) yǎng ( )
五、把下列韵母表补充完整。
a ( ) e i u ( )( ) ei ( ) ao ( ) ( )
( ) üeer anen ( )( )( )( ) eng ( ) ( )
六、写出下面音节的韵母。
Kāi( )xuě ( )jú ( )mǐn( )què ( )jīng( )
hǔ ( )jùn( )kǒu( )zhēng( )qǔ ( )lǜ ( )
一、你知道多少个整体认读音节?
写下来。
二、我会读,我会做。
爸爸妈妈和(hé)我
爸爸是(shì)一(yī)棵(kē)大(dà)树(shù),
妈妈是(shì)一(yī)棵(kē)大(dà)树(shù),
我是(shì)一(yī)只(zhī)快(kuài)乐(lè)的(de)小(xiǎo)鸟(niǎo),
在(zài)爸爸妈妈中(zhōng)间(jiān)飞(fēi)来(lái)飞(fēi)去(qù)。
1.读一读,用“△”标出你认识的字。
2.读一读,用“○”把声母是h、d、k、f、d的音节圈出。
3.想一想,爸爸、妈妈和我还像什么?
试着写一写吧!
(不会写的字用拼音)
三、我能把音节补充完整。
l-üè→()r-()-ɑn→ruɑnh-u-ó→()
q-ǘn→()()-inɡ→minɡx-ü-ǎn→()
ch-én→()ɡ-u-()→ɡuàn
一、我能找出正确的音节打上'√'。
(6分)
qié()níu()yǚ()xué()quán()lǜ()
qióu()xu()dùi()zoǔ()kǒu()ɡuèi()
二、读儿歌,回答问题。
(11分)
xiǎo()xiǎo()qīnɡqīnɡtiào
小兔小兔轻轻跳,
xiǎoɡǒuxiǎoɡǒumànmànpǎo
小狗小狗慢慢跑,
yàoshìcǎiténɡ()xiǎocǎo
要是踩疼了小草,
wǒjiùbùɡēn()menhǎo
我就不跟你们好。
1.选音节填在儿歌中的“()”里。
lenǐtù
2.儿歌中没有出现的小动物是()
A.xiǎoɡǒuB.xiǎotùC.xiǎomāo
三、我会用“○”圈出三拼音节。
(8分)
yuǎnduōquànsuǒxuětiɑnjiānɡlonɡshuojiǎzhɑnɡnuǎn
一、我会给下面的音节加上声调。
(6分)
水牛shuiniu天桥tiɑnqiɑo水田shuitiɑn
飞机feiji左右zuoyou六朵云liuduoyu
一、看(kàn)图(tú)找(zhǎo)出(chū)正(zhèng)确(què)音(yīn)节(jié)抄(chāo)写(xiě)在(zài)四(sì)线(xiàn)格(gé)里(li)。
xuěrénmiéhuāwūɡūixüěrénméihuāwūɡuī
二、看(kàn)图(tú)把(bǎ)音(yīn)节(jié)补(bǔ)充(chōng)完(wán)整(zhěng)
一、看图用音节把句子补充完整。
1.tiānshàngyǒushǔbùqīngde( ).
2.xiǎofēnghéxiǎoméngyìqǐ( ).
3.你能把拼音连成一句话吗?
gè de wǒ yí nuǎn wēn jiā yǒu
我能把图画下的序号写到相应的句子后面。
①②③④
1、tàiyánɡɡōnɡɡonɡxiàomīmī。
()
2、bàbɑzàikāimótuōchē。
()
3、xiǎomèimeibàozheyìkēxīnɡxinɡ。
()
4、shūshuzàiqiāoɡǔ。
()
写话练习
小学
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考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢?
对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。
打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。
圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位。
答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结。
另外,对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题,则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全,符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。
此时不要紧张,不妨尝试如下方式:
首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。
第二,积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三,进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际,选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍。
比如:
我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等等。
第四,分析内容,查找相关要点。
借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发。
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