广州广雅实验中考语文二模试题及答案.docx
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广州广雅实验中考语文二模试题及答案
2011年广州广雅实验中考语文二模试题
说明:
本试卷共8页,分三部分,共22题,满分150分。
考试时间120分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必在答题卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、学校、班级、姓名、考场室号、座位号,再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
2.选择题统一在答卷第1页“选择题答题区”上用铅笔填涂;其余题目必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需要改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试题和答题卷一并交回。
第一部分积累与运用(共34分)
一、语言基础与运用(6小题,19分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)
A.反省(xǐng)剽悍(biāo)义愤填膺(yīng)忍俊不禁(jīn)
B.粗糙(cāo)恬静(tián)妄自菲薄(fěi)相形见绌(chù)
C.抖擞(sǒu)恣睢(suī)安然无恙(yàng)叱咤风云(chà)
D.酝酿(niàng)绮丽(yǐ)面面相觑(xù)恃才放旷(sì)
2.下面是一个同学整理的作业,每组都有一个错别字,请找出来并改正。
(3分)
序号
例词
A
懊恼
悠闲
阔然无累
B
拂晓
禁锢
鞠躬尽粹
C
取缔
烦躁
粗制烂造
3.下列加点词语运用正确的一项是()(3分)
A、彼此之间很快就熟悉了,他们靠着一棵大树,凑近了,不拘一格地谈笑着。
B、这位“农民诗人”最善于在田间地头捕风捉影,从日常小事中发现劳动之乐。
C、虽然交通事故发生率已经每况愈下,但我们仍不能有丝毫的大意。
D、本来要解决的问题不大,谁知他们两个公说公有理,婆说婆有理,怎么也谈不拢。
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.学校领导要求我们,一定要改进和提高复习质量,确保学科成绩稳步上升。
B.我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
C.经过多方打听,我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校的一位女教师丢的。
D.我们在倾听的过程中,不要随意插嘴、用无关的话打断别人。
5.下列句子组成前后衔接、意思完整的一项是()(3分)
①清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来
②这雨丝,是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱
③然后悄悄撒向扁舟,撒向村落,撒向群山
④她伸开手臂,轻轻地把细纱挂向云端
⑤春雨如丝
A.②①③④⑤B.⑤④①②③C.⑤②④①③D.④③②①⑤
6.根据文段意思,在后续的横线上概括出恰当的内容:
(4分)
广州地名告诉我:
地名巷称,往往反映着一个地方的地理、气候、物产和文化等等,细细品读地名,也是一种文化欣赏。
走在广州的大街小巷,面对那千姿百态的地名,我们会想得很远很多。
如同福路、惠福路、长寿路、吉祥路、如意街等,让我们认识到广州人对生活充满了美好的愿望,祈求安康幸福。
又如先烈路、起义路、陵园路、解放路等,则告诉我们:
近百年来,诸多志士仁人为了争取自由、进步,进行过不懈的斗争,甚至献出了宝贵的生命。
(1)梅花路、桂花岗、荔枝湾、龙眼洞、丹桂里、葵树庙、黄木湾等,告诉我们:
。
(2分)
(2)打石街、米市路、榨粉街、造币街、海味巷、豆腐巷、香料街、玛瑙巷、花生巷等,则又告诉我们:
。
(2分)
二、(2小题,15分)
7.古诗文默写(10分)
(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是()()
A.不宜妄自菲薄,以塞忠谏之路也。
B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
C.何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾俩人耳。
D.马做的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得身前生后名。
可怜白发生!
E.为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
F.鸢飞戾天者,窥谷忘返;经纶世务者,望峰息心。
(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(六题只选四题作答。
)
①山水之乐,。
(欧阳修《醉翁亭记》)
②春潮带雨晚来急,。
(韦应物《滁州西涧》)
③,各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)
④,君子好逑。
(《关雎》)
⑤,胜作一书生。
(杨炯《从军行》)
⑥令初下,,门庭若市。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
(3)根据语境,在横线上填入古诗词名句。
(①为必答题,2分;②为附加题,2分。
加分后第7小题不能超过10分。
)
①李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”两句,以景写情,含不尽之意于言外,岑参《白雪歌送武判官归京》中的“______________________,__________________”亦有此妙。
②诗中哲理,穿越古今,给我们启迪。
苏轼“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,教人学会从不同角度思考问题;王安石“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”教人要有高瞻远瞩的气概;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“,”教人看问题要积极乐观,因为社会总是不断向前发展的。
8.解释下面文言句子中加点字的意义。
(5分)
(1)率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)()
(2)无案牍之劳形(《陋室铭》)()
(3)属予作文以记之(《岳阳楼记》)()
(4)王之蔽甚矣(《邹忌讽齐王纳谏)()
(5)肉食者鄙,又何间焉?
(《曹刿论战》)()
第二部分阅读与鉴赏(共56分)
三、(4小题,16分)
阅读下面的文段,完成9-11题。
(10分)
【甲】①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
(《醉翁亭记》)
【乙】游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
(《满井游记》)
9.下面各组句子中加点的词,用法和意义相同的一组是()(3分)
A.①泉香而酒洌②泉而茗者
B.①呷浪之鳞②鳞浪层层
C.①负者歌于途②奉命于危难之间
D.①禽鸟知山林之乐②城居者未之知
10.下列对选文的分析和概括,不正确的一项是:
()(3分)
A.【甲】【乙】两文段都写到作者出游,【甲】文段写作者出游之时,游人众多,络绎不绝;【乙】文段写作者出游之时,虽亦有各式游人,但游人数量不算太多。
B.【甲】文第①段写宴饮之乐,却别有情致地从捕鱼酿酒写起,既夸耀滁地的富足,也表明野餐的简朴野趣。
【乙】文写游人煮茶喝、唱歌、骑驴同样也是充满了出游的乐趣。
C.【甲】文写宴酣之乐、乐人之乐,表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
【乙】文最后一句写居城者未知出游之乐,表明了作者不虚此行的满足心情,言已尽而意无穷。
D.选文【甲】巧用诗的语言表达形式,全用对句,句式整齐,音节铿锵,读来声声清朗,极具音乐的节奏美。
【乙】文先从出游的人写起,再叙所见之物,充满了春天的气息。
11.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)
①至于负者歌于途,行者休于树。
②始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
12、阅读下面的古诗,回答后面的问题。
(6分)
(甲)钱塘湖春行白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。
(乙)天净沙·秋思马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)甲、乙两首诗描写了不同的季节景物,请仔细阅读并填写下表。
(2分)
季节
体现季节特点的景物
甲
乱花、浅草
乙
深秋
(2)甲、乙两首诗词中的景物描写对表达作者的感情分别有何作用?
(4分)
四、(9小题,40分)
阅读下文,按要求完成13-14题。
(6分)
弗罗伦纳陆龟的“再生”
①加拉帕戈斯群岛属于厄瓜多尔,位于远离南美洲大陆海岸大约1000千米之外的茫茫东太平洋赤道线上。
群岛由大大小小19个岛屿及无数的岩礁组成,它们都是远古时代由海底火山喷发出来的岩浆堆积而成的火山岛。
②“加拉帕戈斯”一词在西班牙语中是“巨龟”的意思。
16世纪西班牙人来到岛上后,对数量众多的巨龟印象深刻,遂将其命名为加拉帕戈斯群岛。
③加拉帕戈斯陆龟是加拉帕戈斯群岛的“标志性”动物,也是世界上最大的陆龟之一,因此又被称为象龟,体重可达170千克,背甲长130厘米,堪称龟类中的“巨无霸”。
④加拉帕戈斯群岛上的陆龟虽然是同一个物种,但不同岛上的陆龟却有着不同的背纹,因此共分为15个亚种,目前还有11个亚种在加拉帕戈斯群岛上生存,其他4个亚种已经在150年前消失,弗罗伦纳陆龟就是其中之一。
直到最近,科学家才惊喜地发现,这个已经灭绝了150年多年的加拉戈斯陆龟亚种有可能回归它们的家园了,只是它们是这个陆龟亚种龟杂交的后代。
⑤与其他龟类一样,这种体型巨大的陆龟也有惊人的耐饥能力,就是一年不吃不喝也能存活。
不幸的是,这一奇特的生存本领却给它们带来了灭顶之祸。
航行于此的船员常常用这种陆龟当作食物补给,据说当时一艘船就能带走700只陆龟。
有人估计,累计被捕杀的陆龟有数百万只之多,从而导致一些岛上的陆龟亚种灭绝,其他的也都靠躲避到难以攀登的山地和灌木林里才得以维持少量种群的生存。
⑥幸运的是,人类无意中也帮助了弗罗伦纳陆龟以杂交的方式得以延续生命。
因为捕鲸船经常将他们捕获的陆龟卸载在伊莎贝尔岛上的火山附近,于是一些有幸逃脱的弗罗伦纳陆龟就在这里繁衍下来,和生活在那里的另外一个陆龟亚种交配,生下杂交后代。
这是科学家历时多年才解开的一个谜团。
⑦科学家先前发现有一群由两个陆龟亚种杂交出来的后代生活在加拉帕戈斯群岛的伊莎贝尔岛上。
通过将这些活体陆龟的DNA标记和博物馆保存的曾生活在弗罗伦纳岛上的陆龟亚种标本的DNA进行比较后,发现他们之间有亲缘关系。
这个结果让科学家们兴奋不已。
⑧现在,科学家正在通过选择育种来复兴已经灭绝了的弗罗伦纳陆龟,但前提条件是需要有够多的杂交陆龟还生活在伊莎贝尔岛上。
不过,这种机会很大。
在一个偏远的海岛上,科学们正在像已经在一些爬行动物类群中成功实现的那样,准备将这一已经灭绝了的陆龟亚种繁衍壮大。
13.请仔细阅读选文有关内容,选出下列理解不正确的一项()(3分)
A.加拉帕戈斯群岛是因岛上生存着数量众多的象龟而得名。
B.因为陆龟一年不吃不喝也能存活,航行到加拉帕戈斯群岛的船员常常用他们来当作食物补给。
C.岛上的陆龟亚种在150年前已经灭绝,最近在伊莎贝尔岛上发现的只不过是陆龟亚种杂交的后代。
D.科学家会像恢复某些爬行动物类群一样,让弗罗伦纳陆龟的杂交后代繁衍壮大。
14、第⑦段中作DNA的比较有什么作用?
(3分)
阅读下文,按要求完成15-16题。
(10分)
习惯于失去周国平
①一般来说,人的天性是习惯于得到,而不习惯于失去的。
我们比较容易把得到看作是应该的,正常的,把失去看作是不应该的,不正常的。
所以,每有失去,就不免感到委屈。
所失愈多愈大,就愈委屈。
我们暗下决心要重新获得,以补偿所失。
在我们心中的蓝图上,人生之路仿佛是由一系列的获得勾画出来的,而失去则是必须涂抹掉的笔误。
②道理本来很简单:
失去当然也是人生的正常现象。
整个人生是一个不断地得而复失的过程,就其最终结果看,失去反比得到更为本质。
我们迟早要失去人生最宝贵的赠礼——生命,随之也就失去了在人生过程中得到的一切。
有些失去看似偶然,例如天灾人祸造成的意外损失,但也是无所不包的人生的题中应有之义。
“人有旦夕祸福”,既然生而为人,就得有承受旦夕祸福的精神准备和勇气。
至于在社会上的挫折和失利,更是人生在世的寻常遭际了。
③由此可见,不习惯于失去,至少表明对人生尚欠觉悟。
一个只求得到不肯失去的人,表面上似乎富于进取心,实际上是很脆弱的,很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。
④东西方宗教都有布施一说。
照我的理解,布施的本义是教人去除贪鄙之心,由不执著于财物,进而不执著于一切身外之物,乃至于这尘世的生命。
如此才可明白,佛教何以把布施列为“六度”之首,即从迷惑的此岸渡向觉悟的彼岸的第一要义。
佛教主张“无我”,既然“我”不存在,也就不存在“我的”这回事了。
无物属于自己,连自己也不属于自己,何况财物。
明乎此理,人还会有什么得失之患呢?
当然,佛教毕竟是一种太悲观的哲学,不宜提倡。
只是对于入世太深的人,它倒是必要的清醒。
我们在社会上尽可以积极进取,但是,内心深处一定要为自己保留一份超脱。
有了这一份超脱,我们就能更加从容地品尝人生的各种滋味,其中也包括失去的滋味。
⑤我失去了的东西,不能再得到了。
我还能得到一些东西,但迟早还会失去。
我最后注定要无可挽救地失去我自己。
既然如此,我为什么还要看重得与失呢?
到手的一切,连同我的生命,我都可以拿它们来做试验,至多不过是早一点失去罢了。
⑥我们总是以为,已经到手的东西便是属于自己的,一旦失去,就觉得蒙受了损失。
其实,一切皆变,没有一样东西能真正占有。
得到了—切的人,死时又交出一切。
不如在一生中不断地得而复失,习以为常,也许能更为从容地面对死亡。
⑦大损失在人生中的教化作用:
使人对小损失不再计较。
对于一颗有接受力的心灵来说,没有一样东西会真正失去。
15.对文章的理解和赏析正确的一项是()(3分)
A.作者认为,富有进取心的人实际上是很脆弱的,很容易在遭受重大失去之后一蹶不振。
B.文章第一段,从“人的天性是习惯于得到,而不习惯于失去的”入手,提出问题,下文采用对比论证、举例论证和比喻论证等方法论证了“要习惯于失去”这一中心论点。
C.作者反复强调得到的东西迟早会失去,人注定要无可挽救地失去自己,文字中流露出宿命和消极悲观的情绪。
D.文章启示我们要正确地面对失去,习惯失去,使自己避免遭受失去的打击,这样,我们就能在不断的得而复失中更加从容地品尝人生的滋味。
16.结合全文,回答以下问题(7分)
(1)作者认为“不习惯于失去,至少表明对人生尚欠觉悟”,这种对人生的觉悟指的是什么?
(3分)
(2)文章最后说“对于一颗有接受力的心灵来说,没有一样东西会真正失去”。
对此,你是如何理解的?
(4分)
阅读下面文段,完成17—21题(24分)
爸爸最值钱布赫瓦尔德
一天,我从儿子房间门口经过,听见他正在打字。
“想写点什么呢?
”我问他。
“正在写回忆录,描述做你儿子的感受。
”
听了他的话,我的心里甜丝丝的,“写吧,但愿在书中我的形象还不坏。
”
“放心吧,坏不了!
”他说,“嗨,爸,商量件事。
你把我关进牛棚,用你的皮带抽我,像这样的事,我应该在书中写几次啊?
”
这使我愕然。
“我从未把你关进牛棚,也没有用皮带抽你啊!
再说,我们家压根儿也没有牛棚。
”
“我的编辑说,要想使书有销路,我应该描述诸如此类的事:
当我做错事的时候,你狠狠地揍我,继而又把我关进厕所。
”
“可我从来没有把你关起来啊!
”
“那是事实。
但编辑指望我的故事能使读者大开眼界,就像加里·克罗斯比和克里斯蒂娜·克劳索德写的关于他们父母的故事那样。
他认为读者想了解你的私生活——你的庐山真面目。
现在儿辈们都在写这方面的书,而且都是畅销货。
假如我也把你描述成一个堕落的父亲,你不会反对吧?
”
“你一定要这样做吗?
”
“是的,必须如此。
我已经预支了一万美元,他们的条件是我必须揭露你的隐私。
你可以读一读我写的第二章。
内容嘛,是你在一次演讲台上闹出了大笑话,会后你酩酊大醉地回到家中,把我们所有的人都从床上轰了起来,逼着我们刷地板。
”
“你知道得很清楚,我从来没有这么干过。
”
“哎呀,我的爸爸!
这只不过是一本书。
我的编辑喜欢这样的书。
第三章他最中意了。
那一章中,你对母亲拳打脚踢,大耍威风。
”
“什么?
我揍了你母亲?
”
“我并不是说你真的伤害了母亲。
不过,我还写了我们几个小孩惯于藏在毛毯底下,这样我们就听不到母亲挨打时那种声嘶力竭的叫声了。
”
“天啊,我从未打过你的母亲啊!
”
“可我不能这么照搬事实。
编辑说过,成年人是不会花十五六美元去买《桑尼布鲁克农场的丽贝卡》的。
”
“好吧,就算我用皮带抽了你,揍了你母亲。
除此我还做了些什么?
”
“对了,我正在第四章中写你拈花惹草的事呢。
假如我写你常在凌晨三点钟把那些歌舞女郎领进家门,你说人们会不会相信?
”
“我敢肯定,人们会相信的。
但即使这是一本畅销书,难道你不认为这太离谱了吗?
”
“这是编辑的主意。
平时,你没有粗暴待人的恶名声,这样一写,读者才会真正感到惊奇、刺激。
对我不会有什么损害的。
”
“对你是没什么损害,但对我可如同下地狱了!
”我再也按捺不住,冲他吼叫起来,“那我究竟做了点好事没有?
”
“有。
其中有一章我特别写到你为我买了第一辆自行车,但编辑让我删去了。
因为我也写了圣诞节的事。
那次,我跟你顶嘴,气得你把一碗土豆泥统统扣在我的脑门上。
编辑说这样的两码事写在一起是会把读者搞糊涂的。
”
“那你为什么不写仅仅因为你数学考试得了‘良好’,我就用冷水把你从头淋到脚?
”
“你说得好。
那我就这样写,一次我得肺炎住院,你这位当爸爸的甚至连看都不看我。
”
“看来你是想把你的父亲以一万美元出卖了?
”
“不仅是为了钱。
编辑说如果我把一切都捅出去,那就连巴巴拉·瓦尔德斯都会在他主持的电视节目里采访我,那时我就再也不用依靠你来生活了。
”
“好吧,如果这本书真会带给你那么多的好处,你就干下去吧。
要我帮忙吗?
”
“太好了,就一件事。
你能不能给我买一台文字加工机?
如果我能提高打字的速度,这本书就能在圣诞节前完稿。
一旦我的代理人把这本书的版权交给电影制片商,我就立即把钱还给你。
”
17.请分要点简单概括父亲的心理变化过程。
(4分)
答:
①当听到儿子在写回忆录时,父亲感到;②当儿子歪曲父亲的形象,还要同父亲商量应该写几次时,父亲感到;③当听到儿子荒唐的解释时,父亲感到;④当意识到事情已经不可挽回时,父亲感到。
18.结合上下文,根据下面“儿子”的语言,分析“儿子”在文中所体现的心理状态。
(6分)
1放心吧,坏不了!
”②“哎呀,我的爸爸!
这只不过是一本书。
③“太好了,就一件事……我就立即把钱还给你。
”
19.文章多次提到的“编辑”是怎样的人物形象,为什么都没有对“编辑”的具体描写?
(6分)
20.请结合文本,探究标题“爸爸最值钱”的妙处。
(6分)
21.下列文中不是以物为线索表达主题的一项是()(2分)
A.《台阶》李森祥B.《阿长与<山海经>》鲁迅
C.《我的第一本书》牛汉D.《春酒》琦君
第三部分写作(共60分)
五、(1小题,60分)
22.按要求作文。
有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;有这样一种声音,会带给你心灵的震撼,会让你心中盛满感到。
请以“有这样一种声音”为题写一篇文章
要求:
①在横线上填上恰当的词语,把题目补充完整;②除诗歌外、文体不限,600字以上;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
题号
分值
参考答案
第
一
部
分
34分
一
19分
1
3
B(A剽悍PiāoC叱咤风云zhàD绮丽qǐ面面相觑qù)
2
3
A阔——廓B粹——瘁C烂——滥
3
3
D(不拘一格:
不局限于一种规格或方式;捕风捉影:
比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据;每况愈下:
情况越来越坏;公说公有理婆说婆有理:
喻双方争执,各说自己有理。
又喻很难观点一致)
4
3
D(A去掉“改进和”B去掉“不足”“不当”C去掉“丢的”
5
3
C
6
4
以下两题各内容1分,表达1分
(1)广州的植物多种多样。
或广州一年四季郁郁葱葱,花果不断。
或这些地方曾经大量种植这些植物。
(意对即可)(2分)/(答物产丰富给1分/以偏概全不给分,例如广州鲜花很多或只写水果很多)
(2)以前广州的商业经济已经很发达。
或广州的农产品,手工业品的集散均以街为界。
或广州以前就有专门卖某样东西的地方。
(意对即可)(2分)本题注意概括准确,只写某一方面如美食很多不给分。
二
15分
7
10
(1)(4分)BE(A中间少了“引喻失义”;C“俩”——“两”,缺“者”字;D“做”——“作”,“身前生后——生前身后”;F“返”——反)
(2)(4分)(任选4题,多选则按前4题计分)
①得之心而寓之酒也;②野渡无人舟自横;
③江山代有才人出;④窈窕淑女
⑤宁为百夫长;⑥群臣进谏
(3)(2分)(本题有2分为附加分,加分后第7题分数累加不能超过10分。
)
①山回路转不见君,雪上空留马行处。
②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
评分标准:
每空1分,凡错、漏、多一字,该空不得分
8
5
与世隔绝的地方使……劳累通“嘱”,叮嘱受蒙蔽参与(每个1分,共5分)
第
二
部
分
56
分
三
16分
9
3
C(A泉水,汲泉水B指代鱼,像鱼鳞一样的C都是“在”D的,它
10
3
D(“全用对句,句式整齐”有问题)
11
4
1至于背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息。
(负者、行者1分,歌于途、休于树,1分)
②这时我才知道城郊之外未尝没有春天,只是住在城里的人没有察觉它啊。
(“始”字1分,把后半句的倒装句翻译好并通顺各占1分)
12
6
(1)(每格1分)初春(早春)枯藤、西风
(2)(甲、乙各2分)
甲:
描绘生机勃勃的早春景物,抒发诗人喜悦的思想感情。
乙:
渲染秋风萧瑟的晚秋黄昏,烘托词人浓重的乡愁。
13
3
C(“岛上的陆龟亚种在150年前已经灭绝”应为“弗罗伦纳陆龟”
四
40分
14
3
活体陆龟的DNA标记和博物馆保存的曾生活在弗罗伦纳岛上的陆龟亚种标本的DNA的比较表明他们之间有亲缘关系,进一步说明了这个已经灭绝了150年多年的加拉戈斯陆龟亚种有可能回归它们的家园,它们就是这个陆龟亚种龟杂交的后代。
15
3
D(A项说“富有进取心的人实际上是很脆弱的”不准确,作者说的是“只求得到不肯失去”,“表面上似乎富于进取心”的人,偷换概念;B项对论证方法的分析不准确,并没有使用比喻论证;C项说“文字中流露出宿命和消极悲观的情绪”是对主旨把握不准确,作者反复强调“得到的东西迟早会失去,人注定要无可挽救地失去自己”,只是为了启示人们不要沉迷于患得患失之中。
)
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(1)失去也是人生的正常现象。
整个人生是一个不断地得而复失的过程,就其结果看,失去反比得到更为本质。
(3分)
(2)能够接受一切的心灵,不会患得患失,不会因遭受重大失去而一蹶不振,不会计较小损失;能够接受一切的心灵,能在内心为自己保留一份超脱,从而从容地品尝人生的各种滋味。
(4分)
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①甜丝丝的;②惊愕;③愤怒;④无可奈何。
[每点1分,意思对即可]
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从这些轻描淡写、漫不经心
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