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初三作文之初中作文题记大全
初中作文题记大全
【篇一:
中考作文题记积累】
中考作文题记积累
一、巧用比喻,形象含蓄
示例一:
日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无反顾。
——《翻检日子》
示例二:
或许,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的努力,就是让那里开满鲜花。
——《生命是一朵常开不败的花》
[点评]示例一,将日子比作滑滑的掌中细沙,这本身就很富有动感和美感,点出日子之本质,贴切而又饱含哲理,接着,正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片,以自省的姿态思考成长的话题,与题记浑然一体。
示例二,将人生喻为花朵,鲜明生动地亮出观点,统领全文,使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理,说理精彩,善于用诗化语言抒怀议论,显示了考生开阔的视野与丰富的积累。
二、活用诗句,增强底蕴
示例一:
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。
——《独上高楼》示例二:
只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流血的手指,才能弹出世间的绝唱。
——《那时花开》
[点评]示例一,考生借王国维对词中境界的描述,暗示了“独’’与“高”并存,表达了自己对生命境界的理解。
当清醒的“自我认识’’与世俗的“他人期望”不能一致时,“独上高楼”便成了考生心中理
想的选择,考生巧用诗词作题记,不仅体现了本文的主旨,而且增强了文章的文化底蕴。
示例二,考生巧妙地用泰戈尔名言,与话题“遭遇挫折和放大痛苦”非常吻合,不仅增加论证的可信度,更增添了文章的哲理性。
三、对比反衬,凸显主旨
示例一:
高楼越来越多,空间越来越小。
冷漠越来越多,温情越来越少。
然而,感动,正以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵。
——《感动,点一瓣心香》
示例二:
如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。
——《是谁在赞美皇帝的新装》
[点评]示例一,考生采用两组对比,客观而冷静地展示了残酷的现实,表现了物质空间与心灵空间双重狭小的处境。
但考生高扬主旋律,看到了时代的亮色,“悲”而不“怨”,“暗”中有“亮”,在这样的危机之中,凸现了“感动”的意义,令人眼前一亮。
文章用题记的形式,开篇即亮出自己的观点,为读者阅读全文提供了明晰的思路。
示例二,为突出主旨,考生用对比的方式层层推进,先言钱之重要,继而写健康之重要,最后一句用“如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了”,将考生的思想一目了然地推到了读者的面前,便于读者宏观把握。
四、层递排比,增强语势
示例一:
庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人。
——《相信自己,也相信别人》示例二:
年幼时,父亲是一道港湾;年轻时,父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时,父亲是一部史书。
——《如山父爱》
[点评]示例一,从形式看,采用了层递排比的修辞手法,增强了说理的语势;从内容看,将“庸者”、“愚者”、“智者”进行对比,强调了智者的辩证与正确:
庸者迷失自己,愚者迷信自己,智者相信自己,也相信别人。
示例二,从句式上看,简洁整齐;从内容上看,富有诗情画意;从修辞上看,全句构成排比,每个分句又是一个精美的比喻,它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作用,反映了考生对父亲的尊敬与感激之情,排比造势,酣畅淋漓。
五、点晴一笔,照亮全文
示例一:
朝阳与落日总是更能令人感动,只是因为那一刻他将正午的锋芒熔成了圆润的辉光。
——《圆润锋芒》
示例二:
我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂——《生如夏花》
[点评]示例一,正文通过两幅图画展开联想,列举了大量少年才华横溢的诗人最后成为渐臻圆满、真正成熟起来的文人,提示了年少时的
锋芒,在成长中会使自己圆润、丰盈的人生哲理。
题记用富有诗意的语言,将文章的旨意表达得淋漓尽致。
示例二,通过流行歌曲——朴树的《生如夏花》中的歌词,表达了在短暂的中学时光中,也要创造辉煌的主题,开篇揭旨,凤头展彩。
【篇二:
题记大全】
题记大全
幸福的定义,珍惜你所拥有的每一样东西,你会发现,幸福简单的让你无法置信。
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多听少说,才是成熟的最基本的素质。
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动如风,不动如山,动与不动都是力量所在。
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谎言总是冲刺在前,而真相则是跑马拉松。
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一忍可以成百勇,一静可以制百动。
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独善其身者难成大事,越利他,就越利己
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自然,时间,耐心,是医治一切的良医。
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多听出智慧,多言必后悔。
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我睡去,感觉生命之美丽,我醒来,感觉生命之责任。
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一个人到了忘记得失的时候,他实际上已有所得。
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人生的光荣,不在永不言败,而在于能够屡仆屡起。
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“怕”让你成功。
人生就是这样,只要你执着,踏实地走稳每一步,就一定有回报的那一天。
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人生没有不可逾越的天堑,只要永不懈怠地一步一步走下去,前面就是幸福的彼岸。
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千万不要低估沉默者的力量,有时候,巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。
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不要和老鼠比赛,你如果与不是同一重量的人争执不休,就会浪费自己的很多资源,降低人们对你的期望,并无意中提升了对方的层面。
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明智的艺术就是清醒地知道该忽略什么的艺术。
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许多时候,我们对自身能力缺乏足够的认识和了解,常常希望依仗身外的帮助,而一个人躺倒之前,总是信心先躺倒的,所以,战胜困难首先就是战胜自己。
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许多时候,能让我们超越极限的力量,不是名利,不是财富,甚至连自己的生命都不是,而是在血管里涌动的,一次次漫过心底的爱!
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为人处世的原则就是多为对方留下一些余地,留给别人的同时,也留给了自己。
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这滴水,请捡起来
真男儿从地狱中来。
肉体是精神居住的花园,而意志则是这个花园的园丁,意志既能够使肉体“贫瘠”下去,也能用“勤劳”使它“肥沃”起来。
许诺通常分为两种,一种如清茶,倒一杯是一杯,一种如啤酒,才倒半杯,就已经泡沫翻腾。
宏扬传统文化,振奋民族精神,改良社会风气,净化个体心灵.?
面对繁华似锦的生活,我发现自己总是期盼和等待,却难以有激情和勇气去主动争取什么。
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请拥有一颗年轻的心,一份成熟的思考和一双能听别人善意提醒的耳朵。
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人只有在最窘迫的时候,潜能才能充分的发挥出来。
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年轻就是活力无限,激情就是永不言败。
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成功是一个不断超越自我、突破自我的过程,也是一个善待自我、宽容自我的过程。
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每个人都有自己的一亩三分地,永远的守望可能只会收获糊口的玉米,如果跳出了这一亩三分地,你可能成为乞丐,但更有机会发现远方的金子。
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通向天际的金光大道已经铺开,走不走就是自己的事了,我从未承认过自己是弱者。
所以我毅然向前走去。
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记住该记住的,忘记该忘记的。
改变能改变的,接受不能改变的。
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能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。
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怨言是上天得至人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分。
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如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。
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如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情。
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也许有些人很可恶,有些人很卑鄙。
而当我设身为他想象的时候,我才知道:
他比我还可怜。
所以请原谅所有你见过的人,好人或者坏人。
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快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴。
如果雨后还是雨,如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别。
微笑地去寻找一个不可能出现的你!
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每个人都有潜在的能量,只是很容易:
被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
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人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,无谓压抑自己。
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当幻想和现实面对时,总是很痛苦的。
要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下。
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我们确实活得艰难,一要承受种种外部的压力,更要面对自己内心的困惑。
在苦苦挣扎中,如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意,或许仅有短暂的,一瞥,就足以使我感奋不已。
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我不
去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后后悔。
日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦?
我的快乐都是微小的事情。
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任何一件事情,只要心甘情愿,总是能够变得简单。
渴望占有愈多而愈脆弱。
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鸟的翅膀在空气里振动。
那是一种喧嚣而凛冽的,充满了恐惧的声音。
一种不确定的归宿的流动。
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伤口是别人给与的耻辱,自己坚持的幻觉。
我们可以失望,但决不能盲目。
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幸福始终充满着缺陷。
喜欢的就要拥有它,不要害怕结果。
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有些人是可以被时间轻易抹去的。
犹如尘土。
会过去的,就会过去的。
我们的痛苦,我们的悲伤,我们的负罪。
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任何东西都可被替代。
爱情,往事,记忆,失望,时间……都可以被替代。
但是你不能无力自拔。
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如果有过幸福。
幸福只是瞬间的片断,一小段一小段。
如果把人生比作一棵树,那么生命最终是一块雕完的木头,唯一值得欣慰的是曾经被绿叶生长过?
界的只能是背影。
一个人需要技巧和智慧,但最不能缺少的,是原则和信念。
教育了一个女孩就是教育了一个家庭、一个民族、一个国家?
社会的确是靠那些杰出的男人推进的,但世界又是靠这些平庸的男人顶住的?
学校里有高分低分之分,但校门外没有,校门外总是把校门里的一切打乱重整有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激”不尽,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”
学会平视权威,你会变得气宇轩昂,即高贵;学会尊重法律,你会活得心安理得,即自由。
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只知刚的人,难免被折断;只有柔的人,到头来终是懦夫;只有那刚柔并济才可能是最后的成功者!
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这个世界上,真正可以信赖的首先是自己——是自己在向着一种光明的目标的奋斗中付出的努力与血汗!
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无论在哪个行业,决定一个人是不是高手的根本因素都不是技术,技术到了一定的程度,大家都是一样,能分出高下的是人的心——爱心、信心和责任心。
每天告诉自己一次,“我真的很不错!
”
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。
.你可以用爱得到全世界,你也可以用恨失去全世界。
真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
只要有信心,人永远不会挫败。
抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
人只要不失去方向,就不会失去自己。
人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。
.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。
自己要先看得起自己,别人才会看得起你。
肯承认错误则错已改了一半。
如你想要拥有完美无暇的友谊,可能一辈子找不到朋友。
把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。
因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。
不能左右天气,但你能转变你的心情。
漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
【篇三:
初中作文题记的写法】
初中作文题记的写法
题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。
作文中巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣。
一、引用式
引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记,不仅使文章立意深邃隽永,让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记:
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉?
?
以此作题记,表达出了作者对故乡浓郁的思念之情,让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式
借助题记交代文章的写作目的或写作背景,使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为:
谨以此文献给我深爱的母亲,
献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者动容。
三、诠释式
借用题记,对文章题目内涵作具体的诠释,让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》,其题记为:
生活如花,姹紫嫣红;
生活如歌,美妙动听;
生活如酒,芳香清醇;
生活如诗,意境深远;
生活如梦,绚丽多姿。
这一题记,美不胜收,作者运用博喻诠释出幸福的多样性,显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式
用题记来揭示文章的主旨,在点题中为行文定向,让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
如吉林考生2003年写的《血浓于水,理大于情》,其题记为:
像有云常常就会下雨,像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知,它常常影响着对事物的判定。
感情与认知的关系怎
样?
作者借助题记予以形象、贴切的描述,既为全文的写作内容规定了范围,又巧妙地点明了文章的主旨。
五、悬念式
用题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者,诱发读者的阅读兴趣。
如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》,其题记为:
一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?
她面对一连串的打击能挺住吗?
假如她当初换一种选择,她的命运又将如何?
作者在题记中设置三个悬念,启发读者思考,让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。
作文题记的形式多种多样,远不止以上这几种形式。
作文中精心设计好题记,能使文章锦上添花。
如何写题记
●什么是题记
题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象。
对题记的要求较为简单:
短短的语句,美美的语言;淡淡的情感,浅浅的哲理。
那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢?
答案只有一个:
让题记活画出作文的灵魂!
●题记的作用
一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记:
“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。
”此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记:
“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。
”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时,父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时,父亲是一部史书。
”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采。
题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的)也可自行雕琢。
题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦涩难懂。
如《“回声”的启示》中:
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
”就恰当地应用了孟子的话,既揭示了主旨,又展示了才情。
●题记的写法
1、阐发话题式
即运用题记对话题进行适当的分析与阐述,指出话题所包含的意蕴、话题间存在的关系等,如《漫谈“聪明”或“认知”》一文:
“同是对‘修墙’‘防盗’的预见,却产生‘聪明’或‘被怀疑’的结果。
‘感情’竟能如此地左右着‘认知’,心的小舟啊,在文化的河流中求索?
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”
此题记通过对所提供的话题材料进行简单述说,点出了感情影响着“认知”,对所写的话题进行很好的阐述,同时“心的小舟啊,在文化的河流中求索?
?
”也显示了下面文章所写的内容。
2、释题式
即题记紧扣话题,对文章题目内涵作具体的诠释,让读者对其内涵有清楚、准确的把握。
如高考佳作《情感?
理智?
认知》一文的题记:
在情感与认知之间架起一座理性的天平。
小作者妙用间隔号把“情感”“认知”“理智”进行了巧妙连接,并且把“理智”放于“情感”与“认知”的中间,题记针对标题,诠释了在“情感”与“认识”之间,理智所起的重要作用,从而点明了“情感”与“认知”之间的关系。
3、点旨式
即点出文章的主题,使读者先明白文章所要表现的观点。
如2004年高考中以“相信自己与相信别人”为话题的高考佳作《相信自己,也要相信别人》一文的题记:
庸者,相信别人,怀疑自己;
愚者,相信自己,排斥别人;
智者,相信自己,也相信别人。
题记的三个整句夺人目光,形式整齐,指出了三种人对待自己与别人的不同态度,于鲜明的对比中紧承题目“相信自己,也要相信别人”,为下文亮出自己的观点铺垫。
4、交代式
即借助题记交代文章的写作目的、背景,或写作内容等,使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。
如一篇以“母爱无价”为题目的题记:
谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存爱心的母亲。
题记点明了写作的目的,也为全文奠定了情感基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者为之动容。
再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记:
一场大火,把两个平凡人的友情之歌唱到极致,他们的人格,也便在这友情中升华。
此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来,使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握。
5、吸引式
借题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者,诱发读者的兴趣。
如《无悔的选择》的题记:
一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?
她面对一连串的打击能挺住吗?
假如她当初换一种选择,她的命运又将如何?
此题记连用三个问句设置了三个悬念,引发读者兴趣,使读者产生强烈的阅读欲望。
那么,拟写题记应注意哪些问题呢?
(1)要注重题记的文采性。
可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记,也可运用比喻、对比等修辞,语言形式上可采用诗歌、对联等。
如2004年高考以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题的作文《那时花开》的题记:
只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。
——泰戈尔
引用泰戈尔的话,既是引用名言,同时,泰戈尔的话又譬喻形象,深寓哲理,真可谓巧妙之极。
再如《多彩的幸福》的题记:
生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,绚丽多姿。
此题记,作者妙用博喻修辞,形成整齐的排比句式,诠释出幸福的多样性,给人以美不胜收之感。
(2)要注意语言的简练性。
写题记,字数一定不要过多,语言要锤炼、精警、练达才行一般不超过文章的两行。
因为作文字数一般在800字左右,题记过长,既显得冗长,文章又给人头大身小之感。
总之,写一个精彩的题记,先声夺人、开宗明义、展示才华,不仅让读者感到耳目一新、别开生面,而且能产生“浓缩言语动人心,未成曲调先有情”的最佳效果。
●题记写作技巧之一—————悬念引人入读
题记以悬念的形式出现,能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设置得“精彩”一些,那就犹如一颗石子投向平静的水面,激起人们的阅读欲望,引发想像的美妙意境。
例①:
以“喝彩”为话题写作文。
(2003年北京中考题)
也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩……
——写给残疾的母亲例②:
以“书”为话题写作文。
(2003年天津中考题)
一个喜欢读“书”的女孩,一个不喜欢“读书”的女孩。
我就是这样一个双色女孩,你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗?
——题记
例③:
风雨中,(2003年长沙中考题)
那风雨怎么会忘记?
闭上眼就会想起;那风雨埋藏在心底,欲倾诉却只能借助纸和笔……
——题记
例④:
以“盼”为话题写作文。
(2003年山东中考题之一)
我是差生我怕谁,反正没人注意我。
不妨文中抒真情,盼君听我心里话。
——写给自己的话●题记写作技巧之二——————真情拨人心弦
作文是用心写出来的,放在“版眼”的题记,只有真正用“心”、用“情”写出来,才能拨动人心弦,引人共鸣。
例⑤:
以“交往”为话题作文。
(2003年四川中考题)
今天是我的生日,祝福却无语;今天是你的祭日,落泪又无声。
权且让我以心做纸,以泪作文,再忆你我相识的点点滴滴吧。
——写给知己朋友例⑥:
以“母爱”或“父爱”为话题作文。
(2003年浙江宁波中考题)
风筝升天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望。
岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话
例⑦:
以“相信自己”为话题写作文。
(2003年河南中考题)
不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山,人外的人。
相
信自己:
你就是山外之山,人外之人。
——写给昨日自卑的我例⑧:
以“责任”为话题写作文。
(2003年广西中考、重庆中考题)
几万年前,人类茹毛饮血;几千年前,人类刀耕火种;几十年前,人类登上月球……人类在告诉人类:
人,需要责任。
——题记
●题记写作技巧之三————唱出“反调”出人意料
常言道:
水无常态,文无定式。
如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。
真正意义上的创新,是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题,从而获得不同的感受和体验,丰富作文的内涵并写出独到之新意。
当然,题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。
例⑨:
以“的我”为题作文。
(2003年广东中考题)
嘿嘿!
“两面三刀”有什么不好,我就是个地地道道的“两面派”。
——我的自画像
例⑩:
以“自然”为话题作文。
(2003年黑龙江中考题)
我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿隐蔽又安全。
来,来,来,请跟我来,跳到井底远离人类。
——一只井底之蛙的劝世格言●题记写作技巧之四————美佳“题记”辑录
用什么样的语句作题记,并没有限制。
你可以用名人名言,也可以用你感觉能表达文章主旨或感情的自己的语言;可以用诗句,也可以用谚语,甚至一则小故事。
它可以是抒情性的,也可以是哲理性的,但是必须与文章相关,否则会让人感到华而不实,在投机取巧。
一般说来,题记中带哲理味的多些,所以我们选的也大多是带有哲理意味的。
1、最柔软脆弱的是人性,最厚重刚烈的也是人性。
2、人性的堕落,常常从无视公理开始,社会的尊严,常常因权力滥用萎缩。
3、永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。
4、个性即风格,像每片惟一的叶子,展示生存的锋芒与美艳。
5、生命有时就如一场雨,看似美丽,但更多时候,你得忍受那些寒冷和潮湿。
6、生命的意义不在美丽的言辞中,不在空洞的追求里,而在于实实在在的谋求自己的生存,同时也帮助别人生存中。
7、人的一生,如同四季,春种,夏耘,秋收,冬藏。
8、生命如同一幅画,可以没有色彩铺张的轰轰烈烈,但不能缺少美的意境。
9、有的人只顾物质而不顾心灵;有的人为了强调心灵而鄙视物质;只有视野开阔的人,才知道心灵与物质平衡的重要。
10、生活如同一根燃烧的火柴,当你四处巡视以确定自己的位置,它已经点完了。
11、这是一条彩色的河,在无际的沙漠中缓缓流动,变幻着颜色。
我赤足在河边,用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。
12、生活是根,在地底下;生活是水,在湖中;生活是山,在坚强中;生活是花,在绽开的刹那中。
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