初二家长会.docx
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初二家长会.docx
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初二家长会
初二第一学期家长会材料yezidanlan,2010-03-2922:
28:
14
一、致欢迎辞
各位家长好,我姓申,担任07----4班的班主任。
首先我代表学校的领导和我们07----4班的各位老师、各位同学欢迎各位家长的到来。
您能在百忙之中抽出宝贵的时间参加家长会,支持我们的工作,在这里,我向您表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
二、介绍情况
(一)
介绍班里的情况接下来向您介绍一下我们班里的情况。
首先介绍一下各位老师的情况。
教我们班的每一位老师都有十年左右的教龄,其中物理老师连年担任毕业班的教学工作,经验丰富。
英语老师因为教学成绩优异刚刚被评为市模范教师。
.我们班的每一位任课老师责任心都很强,业务能力和教学水平也很高,您的孩子在我们班求学,请您放心,在老师们的共同努力下,您的孩子一定能获得学业的进步,一定能成长为热爱学习、品质高尚的人。
孩子们为我们的班取了一个名字,他们叫我们的07---4班为“卓越”班,我们的口号是“不断超越,但求卓越。
”我们的班级是一个团结的班级,班里有着朴素、互助、勤奋、向上的良好班风,有着浓厚的学习氛围。
班里的每一个孩子都很可爱,我们都非常喜欢他们。
他们都很懂事,尊敬老师,遵守纪律,热爱学习,热爱班集体。
感谢每一位父亲和每一位母亲,是您含辛茹苦的养育和严格的家庭教育造就了您的优秀的孩子,从而造就了我们优秀的07-----4班。
对于您的付出,我代表您的孩子和所有的课任老师向您表示崇高的敬意和感谢。
能教您的孩子,是我们的幸运和幸福。
他们之中不乏聪明好学者,比如:
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等同学。
也不乏有很大的发展潜力的同学,比如:
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等同学,这些都是很优秀的孩子。
(二)介绍升级考试情况下面向您通报一下升级考试的情况。
在这次考试中,绝大部分同学都取得了较为理想的成绩。
其中进入年级前三十名的同学有:
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等9位同学。
他们已经被授予了我们班“学习标兵”的光荣称号。
希望在他们的带动下,每一位同学都能努力学习,获得进步。
进入班里前15名的同学除了以上几位同学,还有:
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等几位同学。
在考试中,很多同学获得了不同程度的进步,他们是:
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等。
其中。
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同学在班里进步了6名,年级中进步了19名,。
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同学在班里进步了11名,。
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同学进步了5名,。
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同学在年级中进步了11名,。
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在年级中进步了18名,。
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同学在年级中进步了12名。
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在年级中进步了13名。
这次考试,我们监场、看卷都很严格,请相信,这是他们真实的进步,是他们努力学习,付出汗水的收获。
我相信,在以后的学习过程中,每一个孩子经过努力都会获得进步。
对于孩子来说,不断进步就意味着学业的成功。
恳请各位家长不断给予您的孩子肯定、认可、鼓励和支持,他们需要您的肯定、认可、鼓励和支持来作为他们不断努力学习的动力之一,你们应该成为他们坚强的后盾,您说,是吗?
三、探究问题,提出建议
接下来,我想就本学期中需要注意的几个问题和各位家长探讨一下。
(一)第一个问题是,希望各位家长更多的关注您的孩子。
关注他的每一点成长,每一点进步,不断地给予他鼓励和赞赏,批评和建议。
当您的孩子做错了事,批评是应该的,希望您在批评之后,能心平气和地告诉他下次应该怎么做,提出建议,孩子能更容易接受您的批评,并会感激您。
您不仅要经常关注他的学习情况,还要关注他的道德成长;不仅要关注他的身体成长,还要关注他的心理需求。
多给予他期待与支持,适当。
德给予他学习的压力和动力。
可能有的家长会说,我天天看着他呢,管着他吃,管着他穿,天天牵挂着他。
当然,这是关注的表现。
我是希望各位家长在这样的基础上,能多关注孩子点滴的进步,不仅是学习上的,也包括其他各个方面的进步,并及时给予肯定,孩子们很需要不断得到家长的肯定。
这样,他将会信心十足的不断进步,从而成长为您所希望的人。
我想给各位家长举个真实的例子。
有一个学生,他的学习成绩不是太好,经常不及格。
有一回考试他考了60多分,他很高兴的回到家,对他的妈妈说:
“妈妈,我这会考了60多分,我及格了。
”可想而知,他此时多么想得到他的妈妈的肯定和赞赏。
我想,如果他的妈妈能很高兴得说:
“呀,你太棒了,你进步了,如果你不断努力,下回肯定还会进步。
”那么这个孩子在妈妈的不断支持下肯定还会有进步的。
可惜的是,他的妈妈很漠然的“啊”了一声,接着就说:
“知道了。
”就没有任何表示了。
我想孩子肯定很失望很扫兴,孩子会因此丧失一些继续努力的激情和动力。
又一回考试,这个孩子又一次高兴得说:
“妈妈,我又进步了。
”可是他的妈妈还是那种反应。
几次以后,孩子就不再努力学习了,就又不及格了。
我们分析一下,这是为什么呢?
我想是因为家长没有给予孩子必要的鼓励和支持。
其实,真的就是有时家长的关注、肯定、支持、鼓励,也能成为孩子不断努力的动力之一。
(二)第二个问题是关于看电视的问题。
如果我们晚上不上晚自习的话,请您一定看住您的孩子,一定不能让他晚上随便看电视。
可以允许看新闻联播和天气预报,不能允许看别的,尤其不能看电视连续剧。
记得我们读初中时,班主任老师告诫我们说,电视对于初中生而言就是鸦片。
吸毒能成瘾,各位家长肯定有同感,看电视剧不也是有瘾的吗,看了上集想看下集。
电视剧其实是给成年人看的,不是给孩子们看的,有的电视剧也不适合孩子看,所以您千万不能心慈手软,千万别想:
让他少看会儿没事。
这可千万不行,万万不行。
白天学习很紧张,晚上各科都有作业,至少需要1个多小时的时间才能认真完成作业。
您可千万不能轻信孩子做了一会儿作业就说,我完成作业了,接着就要求看电视。
您也觉得,写完作业了,看会儿就看会儿吧。
这样可就慢慢害了您的孩子了。
十几岁的孩子本来还缺少自制力,您松一尺,他可就松一丈了。
我们常对学生讲:
“做作业是为了学习,可是学习不是为了做作业。
作业做完了,需要主动预习、复习、练习。
”如果孩子说完成作业了,你应该建议他,复习或预习一下,然后早点睡,保证第二天有充足的精力学习。
如果您的孩子自觉些,那您可以少操点心。
如果您的孩子贪玩些或特爱看电视,那您就得多操点心。
初二阶段是很关键的时期,我们都想让自己的孩子在学业上取得优异的成绩,那么需要付出努力的不光只有孩子,还应该有我们的家长。
您陪孩子一块付出努力,那么您就能更为深刻的一起感受孩子的成功。
通过您的督促,孩子坚持每晚学习,就能养成良好的学习习惯,这样他就真正受益了。
到了周六、周日,您可以允许孩子有节制的看电视,不能任由他随意的看。
有一些学生就是因为周日看电视而不能认真完成作业。
作业不能认真完成,是不能取得优异成绩的。
周日晚上是坚决不能看电视的,因为周一要早点上学。
如果家里有条件的话,可以给孩子创造一个独立的、安静的、不被打扰的学习的空间。
挣钱固然重要,可是孩子的学业更重要,不是吗?
孩子的出息其实也意味着我们老年的幸福,您说是吗?
(三)第三个问题是关于吃早饭的问题。
我发现有的同学早上来上学时饿着肚子。
可能有的同学是想在早上多睡会儿而起床晚了,又不愿迟到,于是饿着肚子来上学,或者干嚼方便面,这样是十分不可取的。
一方面上午的学习需要大量的精力,不吃早饭血糖低,血液和脑细胞含氧量低,学习效果较差。
另一方面孩子正是长身体的时候,时间久了,身体会受到伤害,容易生病。
生病了,就会影响学习。
也希望各位家长能适当给孩子增加营养,可以每天吃两个鸡蛋。
有的孩子可能长得比较快,建议家长注意给孩子补钙。
否则,孩子因为快速生长可能会出现抽筋、腿疼的症状,从而影响学习。
希望各位家长早上监督孩子早起,早饭要吃好。
(四)第四个问题是关于和孩子进行交流和沟通的。
我们中国人比较讲究含蓄,不管是大人还是孩子,有时心里有什么话不太好意思说出来,就像孩子不大好意思说:
“爸爸妈妈,我爱你们。
”就像家长不大好意思说:
“儿子,爸爸妈妈支持你。
”其实,有些话彼此之间说出来肯定会更利于沟通和交流,对于家长而言,可能更利于您教育您的孩子。
所以我建议各位家长,即使您的工作再忙,您也要不断的抽出时间多和您的孩子进行交流和沟通。
在他们没犯错误之前就经常和他们聊聊,聊聊各自的想法,教给他一些为人处事的道理和方法。
经常像朋友一样坐下来沟通,肯定能使您母女、父女、母子、父子之间的亲情更浓,孩子会更理解您,您也会更加欣赏自己的孩子。
两代之间的代沟越浅,您的家庭教育工作就越好做,您的孩子就越好管。
如果平时不怎么和孩子交流,孩子犯了错就训一顿、打一顿,那您肯定会觉得孩子越来越难管,越来越叛逆。
本来这个年龄阶段的孩子就是正处于成长的叛逆时期。
所以,只有坐下来沟通才是互相理解和解决问题的最好办法。
您一定要有这样的心理准备和足够的耐心。
为了您的孩子,作为家长,有什么事是不可以做到的呢?
您说呢?
而且,我建议,您千万别拿自己孩子的缺点和别的孩子的优点去比。
您可以帮他树立学习的榜样。
我建议您这样说,比如作为展策的妈妈,您可以说:
“展策,我建议你以方金鹏同学作为自己的榜样,我相信通过你的努力,一定能赶上并且超过他。
加油吧,我看着你呢,你一定能行,我支持你。
”这样说可以带给您的孩子学习的激情和动力。
可是您就不能这样说,比如还说展策,您要说:
“展策,你看人家方金鹏学习多努力,成绩多优秀。
你看你,怎么和人家差这么多,真是没出息。
”如果反复这样说,那展策肯定就自暴自弃了,肯定越来越差了。
其实两种说法都有比的意思,积极的比,看的是孩子的发展潜力,有积极的作用。
消极的比只能产生消极的作用,没一点好处,而且孩子还会怨恨您的。
孩子肯定偷偷在心里说,人家好,要人家去,别要我了。
这样会深深伤害孩子的自尊心,损伤孩子的自信心,使孩子变得自卑,这可不是好事情。
所以我建议您和孩子交流时,注意这个问题。
(五)第五个问题要提一提孩子过生日的问题。
往届升入初二的个别男生中曾出现过这样的情况:
过生日的时候,给父母要点钱,买点酒买点菜,在家里学着大人们似的摆一桌,请来一些同学,吃一顿,喝一顿。
或者几个同学在一起到饭店里去过生日,结果喝得醉醺醺的。
这将非常影响身体的成长,影响学习,而且还会影响大脑的生长发育,影响智力,并且会使学生滋生一种享乐思想。
这种做法是非常不可取的,是学校纪律明令禁止的。
但是,因为是在家里和校外,老师鞭长莫及。
这就需要家长提起注意,您一定不能给孩子创造这样的机会,您不给钱,不支持,可能情况会好些。
这样的事在没发生前家长和我们老师都要做好预防工作。
如果出现了这样的事再去批评教育就显得有些晚了。
当然,在学校,我们会先给学生讲明道理,做好思想教育工作。
但是,这个年龄阶段的孩子自制力较差,有时明白道理也会犯错,所以需要家长的监督和严格要求,希望家长密切配合,这将会给您的孩子带来好处。
我曾见过一些家长在孩子上小学时,就允许孩子喝啤酒,觉得啤酒嘛,度数低,有营养,喝点就喝点吧,甚至有的家长允许孩子喝一瓶,还挺自豪地说,我家孩子能喝一瓶,觉得没什么。
其实,这是不可取的。
别说小学生了,就是初中生、高中生,也是不能喝酒的,哪怕是啤酒,啤酒也是酒,含有酒精,酒精对成长中的孩子毕竟是有害的。
即便是过年的时候,也坚决不能允许孩子们喝酒,希望家长们注意这个问题。
(六)第六个问题是关于孩子交友的。
孩子选择什么样的朋友在一起玩,经常到哪里玩,家长一定要注意。
这个年龄阶段的孩子一方面还很不成熟,一方面自己认为自己已经成熟了,是大人了,有自己的思想了。
其实他们的性格、人生态度、人生观、价值观都还没定型。
他们此时就像墙头上的茅草,会随风倒。
常跟什么样的人作伴,没准会变成什么样的人,所以,家长要建议和要求自己的孩子跟品质好、懂事、热爱学习的孩子为朋友。
不能老跟特爱玩,整天在外面跑着不着家的孩子为伴,会玩上瘾,从而厌倦学习的。
尤其不能跟一些不良社会青年在一起,相当危险。
而且您一定不能允许您的孩子夜不归宿。
千万别这样想:
男孩子,跑哒跑哒吧,锻炼锻炼,挺好。
这可不是锻炼,这将是您的孩子自由放任的开端,这样,他可能会越来越不听管教的,所以,您一定要警惕这个问题。
(七)第七个问题是建议各位家长适当给孩子一些锻炼的机会,让他感受一下生活的艰辛,挣钱的不易,希望能使他更懂事,更理解父母,从而也能产生学习的动力。
在本学期中,各位家长如果有什么事的话,请您随时和我联系。
如果您的孩子病了或有事不能按时到校,麻烦各位家长亲自打电话为您的孩子请假,这样我才能放心。
如果您不亲自请假,学生捎假条来或孩子打电话,我都会感到担心。
不是不相信您的孩子,因为孩子们确实是爱玩的年龄,您不亲自打电话来,我担心他会旷课。
您最好不要让别的孩子稍假,我照样会感到不太相信他。
如果您的孩子病了,能坚持请您让他坚持,这也是对孩子意志力的锻炼。
不能坚持当然要在家休息。
小病大养会使您的孩子落下功课的。
初二阶段真得很重要。
到了冬天,如果下雪或有雾或刮风,请督促您的孩子早点出门以按时到校。
您可别说,下雪了,别去了,歇一晌吧。
您要拿孩子上学不当事,他就会更不当事。
您只想要求他得到好成绩,而不督促他战胜困难,付出努力,这哪有好吃不贵的呀。
您应该想到,越是恶劣的天气对孩子越是一种锻炼,孩子需要这样的锻炼。
经过锻炼,孩子可以告别娇气,变得坚强。
这将对他的一生有好处。
如果在这点小困难面前,您先开口让孩子退缩了,那试想他离开了您的庇护,遇到了大风大浪以后他又怎么能过得去呢?
所以,您得在困难面前支持孩子。
我将十分感谢您的配合。
另外,请您为孩子准备一个大一点儿的水杯带到学校里来。
学校里热水很充足,多喝水也会有效减少生病的几率。
我要讲的问题基本上就是这些,不足之处请各位家长补充,不当之处请各位家长批评指正。
如果您还有什么问题,请您发问,我们可以共同探讨。
四、读一读孩子写给自己的心里话,给孩子写几句心里话。
孩子和家长,包括我们家长和孩子之间有些话可能不太好说出来,写一写可能更易于交流和沟通。
您手里拿的是您的孩子写给您的话,请您读一读,然后给孩子写几句平时可能不大好说出口的心里话。
我想,这对于增进家长和孩子之间的感情以及激励孩子应该是有一定好处的。
孩子们的课桌中有笔。
写完以后,我会收上来转交给您的孩子。
如果您对学校和我们还有什么意见和建议请您写在另外半张纸上,合理的建议我们将会采纳,中肯的批评我们会虚心接受。
并且请将您的联系方式留下,写联系方式的时候,请写上您的孩子的名字,以方便确认和整理。
五、最后,请几位家长留一下:
。
。
。
。
。
。
的家长请留一下。
没有别的意思,我只是想特别叮嘱一下。
这些孩子都是很有发展前途、很有潜力的孩子,但是他们的毛病是:
有的爱看电视,有的爱玩儿,有的懒惰一些,有的偏科,英语稍差一些。
希望各位家长能按照我今天所说的那样,对孩子多操点儿心。
我相信,这些孩子经过努力都能取得进步,取得好成绩。
附:
会前准备:
1、完成写给爸爸妈妈的话,交上来。
2、书整齐的放在各自的书桌内,书桌中准备好笔。
3.自己将自己的名字张贴在桌角上,分别贴在南北两角上。
4、接待员4名同学,2名男生,2名女生。
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初二家长会材料
裕解伯君搜集整理并使用过得材料
四十九班家长会材料
时间:
2007年11月
各位家长:
大家在百忙之中能来参加这个家长会,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整自己教育孩子的思路,改变教育观念,提高教学质量,同时也希望家长也能够积极参与到学生的日常教育管理中来。
首先我想给家长朋友们谈一谈,初二学生的心理特点的问题。
一、初二学生的特点
1、初二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。
初二是整个中学阶段"最危险"的阶段,初二学生最难管,孩子刚上初一时还挺省心,对父母的话也能听进。
可到了初二就开始越来越让人劳神了,你说往东,他非要往西,这种情况会发生在许多家庭。
上课听不懂老师在讲什么,学习成绩明显下降,整日心事重重……"孩子上初二就像变了个人,学习成绩滑坡,常跟一些不三不四的人混在一起,还特別逆反,听不进父母的話……"很多家长和教师都有类似的烦恼。
教育专家把这种现象称之为"初二现象"。
这一时期的学生不信任父母,却容易受朋友影响,加上心智发育尚未成熟,往往对外界影响缺乏识别能力,容易在感情上出现困惑,还会出现吸烟、喝酒等不良现象。
另外,初二孩子易反叛,原因很简单:
他们往往想在这种尝试中获得一种肯定:
我独立了。
出现这些症状的年龄主要集中在13岁至15岁之间,而以14岁占较大比例。
在临床上又是以初二年龄段的发病率最高,因此称之为'初二综合症'。
2、这一时期的学生发展具有以下特点:
12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。
他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。
心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。
冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。
所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
二、几点建议
1、家庭教育与学校教育要紧密配合。
作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因。
并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。
所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。
如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。
2、不以成绩论英雄。
您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。
现在的社会需要各种各样的人才。
只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
3、科学的分析子女的成绩档案。
不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。
比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。
比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
4、抓好子女在家的行为习惯。
如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。
5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:
"我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊。
不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。
6、教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。
这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。
加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。
要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。
风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。
人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。
假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
7、堵不如疏,要适当。
不能太严也不能不管,比如一点不让看电视,这也不现实。
不负责任的放任,不管不问,有人说,我大哥在农村两口子目不识丁,孩子也照样上名牌大学。
其实农民的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
三、几点希望:
1、树立人人成才和全面发展的观念,。
如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。
对每个孩子都应该严格教育和管理。
把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质。
现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视、漫画、小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。
何况初中生的自觉性还没有形成。
实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。
2、严格管理时间,科学安排时间。
有以下几个方面需家长注意:
(1)早晨到校时间:
7:
00-7:
20,中午1:
20,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到
(2)星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习平均4--6小时以上(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。
(3)上午11:
40放学,下午4:
15放学,家长要掌握时间,要求学生放学按时回家,不能在外逗留、玩耍。
(4)每天晚上的学习时间应达2小时以上(经调查有的同学每天晚学习2小时左右)。
3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
5、创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待。
6、经常与老师取得联系,与老师密切配合。
及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况,每学期期中考试后召开的这一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。
有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。
7、注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活。
可以采取定岗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感。
罗罗嗦嗦讲了这么多,耽误了大家的时间。
有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。
今后我会继续我的教学宗旨,那就是一切为了学生,为了学生的一切,
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