八年级科学下册 第一章 电与磁教案4 新版浙教版.docx

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八年级科学下册第一章电与磁教案4新版浙教版

2019-2020年八年级科学下册第一章电与磁教案4（新版）浙教版

主题

电与磁

教学内容

（一）学习目标：

1、理解电磁感应现象及产生感应电流的条件，理解电磁感应现象中的能量转化。

2、通过控制变量法研究影响感应电流大小的因素。

3、理解感应电流的方向与哪些因素有关。

4、理解交流发电机的工作原理。

5、理解交流电和直流电的区别，大型交流发电机的组成以及我国交流电的周期和频率。

6、理解家庭电路的组成，知道测电笔的结构和使用方法。

7、知道保险丝的作用，会选用保险丝。

8、知道断路器的作用和工作原理。

（二）重难点分析：

重点：

理解电磁感应现象及产生感应电流的条件，理解电磁感应现象中的能量转化。

理解家庭电路的组成以及各部分结构的功能。

难点：

通过控制变量法研究影响感应电流大小的因素。

理解触电事故的发生、原因以及安全用电的原则。

【知识点1】家庭用电：

（一）家庭电路

1.家庭电路的组成：

进户线和连接导线（电源——火线、零线）、电能表、闸刀开关、断路器、插座等。

2.电源：

火线和零线，两线之间正常电压为220伏。

辨别的方法可用测电笔。

3.测电笔（如图所示）：

构造：

笔尖金属体、氖管、大电阻（约1000千欧）、弹簧、笔尾金属体。

作用：

辨别火线和零线。

能使氖管发光的是火线，不能使氖管发光的是零线。

原理：

当笔尖金属体接触火线时，220伏的电压加在测电笔和人体构成的串联电路上，通过人体和氖管的电流为220伏/1000千欧＝0.22毫安，这个电流可以使氖管发光，但对人体是没有危害的。

使用方法：

用手（食指尖或虎口）接触笔尾金属体，用笔尖金属体接触电线（或与电线连接的导体）。

4.电能表：

铭牌：

220V5（20）A意义：

正常使用电压为220伏，标定电流为5安，最大允许通过电流为20安。

5.熔断器和断路器：

保护装置。

当电路中通过的电流过大时，会损坏用电器，严重时会引起火灾，故需保护装置。

（二）熔断器

下图所示为各种熔断器

1.分类：

封闭管式熔断器（一般装在电器设备上）：

保险丝装在封闭的玻璃管内。

敞开插入式熔断器：

保险丝装在盒盖上。

2.共同点：

当电路中通过的电流过大时，保险丝会自动熔断。

3.保险丝：

材料——由熔点较低的金属合金制成。

规格不同的保险丝，通常有不同的额定电流。

4.保险丝的选用原则：

应使保险丝的额定电流等于或稍大于电路中正常工作时的电流。

【问题】

1.能否用铁丝或铜丝来替代保险丝？

——不能，因为当电流过大时，铁丝或铜丝一般不会熔断，容易发生事故。

2.如果选用的保险丝额定电流太大或太小会怎样？

——额定电流太大时，起不到保险的作用。

太小，则会影响用电器正常工作。

3.熔断器应装在火线上还是零线上？

为什么？

——火线上必须安装，也可以火线和零线上同时安装。

这样才能真正起到保护的作用。

（三）断路器

1.作用：

替代闸刀开关和熔断器。

当通过的电流达到额定值的一定倍数时断路器可以在几分钟或几秒钟内自动切断电路，从而避免了因电路过载或短路所造成的不良后果。

2.连接：

一般接在火线上。

3.断路器的工作原理：

（1）利用双金属片的热胀系数不同，在电流过大时向同一个方向弯曲，从而达到切断电路的目的（见课本图示）。

（2）利用电磁铁的磁性，当电流过大时，电磁铁的磁性增强，吸引移动接触器脱离静态接触器，从而达到切断电路的目的（如下图所示）。

（四）插座

两孔插座：

一孔为火线，另一孔为零线（一般是左边接零线，右边接火线）。

使用时只要把两脚插头插入插孔即可。

三孔插座：

火线孔、零线孔、接地孔（一般是左边接零线，右边接火线，上边接地线）。

与接地孔相应的那个插脚接在用电器的金属外壳，与大地相连。

固定式插座：

如上图所示，一般固定在墙壁上。

移动式插座：

如下图所示，一般能自由移动，通过插头与固定式插座相连接。

【讨论】为什么使用功率较大的用电器时，都是用三脚插座？

——当发生漏电事故时，电流会经过金属外壳由接地线进入大地，而不会经过人体，从而起到保护作用。

（五）实验：

安装和研究楼梯灯线路。

为了安全，在火线位置加装熔断器或断路器就可以了。

基本电路图如下：

例1.无需电源电压的转换设备，能直接在家庭电路220伏电压下正常工作的用电器是（　　）

A.手机B.手电筒C.电视机D.电视机遥控器

解析：

本题关键在于考查同学们对于电学常识的了解。

电视机的插头可以直接插在220伏的家庭电路中使用，而手机、手电筒和电视机遥控器则只能在低压干电池或蓄电池上使用。

所以选择答案C。

答案：

C

例2.如图所示是小科家部分线路连接图。

当小科用测电笔接触插座的右孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与进户线中的线相连接；当闭合开关S，灯L在刚亮的瞬间熄灭，而室内其他用电器仍正常工作，则灯L处电路（填“开路”或“短路”）。

解析：

本题考查同学们对家庭电路组成的理解。

当小科用测电笔接触插座的右孔时，氖管发光，说明这时测电笔接触的是进户线的火线。

当闭合开关S，灯L在刚亮的瞬间熄灭，说明灯L短路或开路，而室内其他用电器仍正常工作，说明不是短路，否则其他用电器也无法正常工作，由此得出灯L处电路开路。

答案：

火开路

例3.学校电工要给教室安装一个三孔插座（如图），其中接地的孔是（）

A.aB.bC.cD.a和b

解析：

这道题考查同学们对三孔插座的连接的理解。

根据我们所学的知识点，应该知道上面的孔a接地线，左边的孔b接零线，右边的孔c接火线。

答案：

A

【知识点3】电的安全使用：

一、安全电流和电压

1.用电不当的危害：

引起触电，损坏电器设备和引发火灾。

【设问】人的两手接触一节干电池的正负极，会不会触电？

为什么？

——不会，因为通过人体的电流太小。

2.触电：

是指通过人体的电流达到一定值时对人体产生伤害的事故。

【阅读下表】电流值与相应的人体反应：

100—200微安

对人体无害，医院电疗时能用来治病

1毫安

使人产生麻的感觉

10毫安

使人产生触电感觉，但人可以挣脱

超过30毫安

使人感到剧痛，产生神经麻木，呼吸困难的症状，有生命危险

100毫安

短时间内使人心跳停止

结论：

极小的电流（100－200微安）可以用来治病。

通过人体的电流越大，从触电到死亡的时间越短。

因为人体电阻并不是一个固定值，所以，不同的人触电死亡的电压是不同的。

一般情况下，36伏以下的电压才是安全的。

但在潮湿环境下，人体电阻变小，安全电压也会变小，故应在24伏甚至12伏以下。

【介绍】部分国家规定的安全电压

日本－30伏，德国、英国、法国－24伏，荷兰－50伏，美国－25伏，瑞士－36伏，比利时－35伏。

（二）触电事故

照明电路的电压是220伏，动力电路的电压是380伏，远远超过安全电压。

1.【读图】

如图甲所示：

说明人同时接触火线和零线，会构成回路而触电。

人相当于一个电阻接入电路。

如图乙所示：

人站在地上，手接触火线触电。

这是因为人体跟火线和大地构成一个回路，造成大的电流通过人体，从而产生触电。

2.高压触电：

高压线或高压设备的电压常达几十千伏甚至几百千伏，人体虽然没有直接接触它，但只要靠近它也会触电。

常见的高压触电方式有以下两种（作为知识拓展）：

跨步电压触电（如左下图所示）和高压电弧触电（如下图右图所示）。

（三）安全用电原则

不接触低压带电体（安全电压的带电体除外），不靠近高压带电体。

例1.洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与电源插座连接，如图所示。

细心观察可以发现，三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长。

这样的设计主要考虑下列哪一因素（）

A.使插头的造型更美观

B.插入插座中可更稳固

C.有利于识别火线和零线插脚

D.插入插座时，可确保用电器外壳先接地

解析：

本题主要考查同学们对于接地线的理解。

在火线、零线和地线中，地线先接地是最安全的，所以三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长，就能做到地线先接地，达到了安全用电的目的。

答案：

D

例2,下列做法中符合安全用电原则的是（）

解析：

本题综合考查了安全用电的知识点。

A.在缠在电线上的铁丝上晾衣服，B.在高压线附近放风筝，D.湿手按开关都有可能造成触电事故。

而C.把用电器金属外壳接地符合安全用电原则。

答案：

C

例3.下列有关家庭用电的说法中正确的是（）

A.人站在地上用手接触火线是非常危险的

B.使用测电笔时，不可用手接触笔尾金属体

C.大功率用电器的金属外壳不必接地

D.选用的保险丝的额定电流越大越安全

解析：

A.人站在地上用手接触火线是非常危险的，这一说法是正确的。

B.使用测电笔时，不可用手接触笔尾金属体，这样就不可能使氖管发光，无法检查电路。

C.大功率用电器的金属外壳不必接地，这是错误的，这样做达不到安全用电的目的。

D.选用的保险丝的额定电流越大越安全，这是错误的，达不到保险的目的。

答案：

A

1.在家庭电路中，下列安装方法正确的是（）

A.三孔插座中，一孔接火线，一孔接零线，一孔接地线

B.开关可以接在火线上，也可以接在零线上

C.保险丝只可以接在零线上

D.保险丝用铜线代替会更保险

答案;A

2.现需在插座上连入一大功率用电器，并单独配置一根保险丝，下列连接正确的图是（）

答案：

A

3.如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。

某同学用测电笔测试灯头的两根电线C和D时，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光。

那么可以判定故障是（）

A.火线和零线短路B.电灯L短路

C.电线AC段某处断路D.电线BD段某处断路

答案：

D

4.当危险发生时，以下应急措施正确的是（）

A.地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方

B.火灾发生时，打开所有门窗通风

C.煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道

D.发现有人触电时，立即用手把触电者拉开

答案：

A

5.发现有人触电后，应采取的正确措施是（）

A.赶快把触电人拉离电源B.赶快去喊电工来处理

C.赶快用剪刀剪断电源线D.赶快用绝缘物体使触电人脱离电线

答案：

D

6.下列做法中，符合安全用电原则的是（）

A.用铜丝代替保险丝B.用湿抹布擦正在发光的电灯泡

C.在已通电的电线上晾晒衣服D.家用电器金属外壳要接地

答案：

D

1.

2.

3.

【预习部分】

1、原子与元素之间有什么关系？

2、原子与离子有什么关系？

3、选择填空：

在实验中发现原子内有电子，同时测得电子带负电，这是英国科学家（），创立的模型是（）；用α粒子轰击原子的方法，发现原子中有一个核，勾画出了原子核像太阳，电子像行星围绕原子核运行的原子结构模型，这是科学家（），模型是（）。

A.汤姆森B.道尔顿C.汤姆森模型

D.卢瑟福E.波尔F.卢瑟福模型

G.分层模型

4、如图所示是用来说明原子内部结构的示意图。

由图可知：

原子是由_________和__________构成，原子核由中子和___________构成。

5、原子的质量主要集中在（）

A．质子B．原子核C．中子D．电子

6、下列氢原子的各种模型图中，正确的是…………………（）

7、在同一原子中其数目相同的是（）

A．中子数和质子数

B．中子数和电子数

C．质子数和电子数

D．电子数和相对原子质量

8、构成原子的微粒是（）

A．电子和质子B．电子和中子

C．质子和中子D．原子核和核外电子

【本节复习】

5.近年来，我市电力供应紧张，节约用电尤为重要。

下列不属于节约用电的是（）

A.电视机不用时切断电源B.离开教室时随手关灯

C.尽量少开启电冰箱门D.夏天用空调时，把温度调得很低

6.下列生活经验正确的是（）

A.发现家里煤气严重泄漏，迅速打“110”报警

B.家用电器应并联接入家庭电路中

C.保险丝熔断后，可用铜丝代替保险丝　

D.炒菜时油锅中着了火，用水浇熄

7.三孔插座上面有一个插孔E是和插头上的E接通的，则（）

A.插头上的E是和用电器的金属外壳相连的

B.插座中的E应和零线相连

C.如果和E相连的导线断开，用此插座的洗衣机便不能转动

D.把测电笔笔尖插入E孔，正常情况下测电笔氖管会发光

8.下列说法正确的是（）

A.对人体的安全电压始终是36伏

B.家庭电路中的插座应与灯座串联起来

C.在家庭电路中可以用铜丝代替保险丝

D.电能表是用来测量用户消耗电能的仪表

答案：

DCDBDBAD

10.图中A、B两点均是灯头接导线的螺丝，当电路中的开关都断开时，站在地上的人用手接触电路中的A点，他触电；用手接触电路中的B点，他触电（选填“会”或“不会”）。

所以家庭电路安装时必须。

答案：

会不会把开关安装在火线上