《我爱我家》主题班会方案教学设计.docx
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《我爱我家》主题班会方案教学设计
《我爱我家》主题班会方案教学设计
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《我爱我家》主题班会方案教学设计
前言:
小泰温馨提醒,主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题,中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
《我爱我家——五年2班》主题班会方案
马巷中心小学五年
(2)班
班主任:
朱燕芳
班会目的
通过这次主题班会的开展,激发学生爱家——集体,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
活动准备:
1、节目排练
2、制作《爱的宣言》卡片、
3、准备相关设备:
组合音响、录音机、电脑、快板、琵琶、爵士鼓、二胡、电子琴、竖笛等
4、道具:
2张纸(代替方舟);
活动节目:
游戏:
《诺亚方舟》、情景剧、快板:
《夸家》、歌伴舞《采一束鲜花》、武术《男儿当自强》、二胡《赛马》、琵琶《金蛇狂舞》、爵士鼓、电子琴、竖笛合奏《小星星》等。
活动形式:
快板、歌伴舞、交流、二胡、琵琶、爵士鼓演奏、情景剧表演、武术表演等。
活动过程
一、互动——合作的力量
主持人合:
各位领导、老师、同学们:
下午好!
《我爱我家——5年2班》主题班会现在开始
主持人1(诗萌):
祉祺,你说“一滴水要怎样才能不干涸呢?
”
主持人2(祉祺):
作疑惑状,看众人(众人齐答:
放入大海)
主持人1:
对,放入大海!
主持人2:
俗话说:
“人心齐,泰山移”,集体的成功,往往凝聚着许多人的心血。
主持人1:
下面我们来做一个互动游戏,这个游戏名称叫做“诺亚方舟”
(1.同学主动组成两个小队,每队8个人;2.道具:
2张纸(代替方舟);支持人宣布活动要求:
在最小的范围内站下所有的队员,没有站到方舟内的人,就表示被大水冲走,在方舟内的人数多的一队获得胜利。
)
主持人2:
(倒计时:
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1)停!
我们来看看哪一队获胜,( 队获胜)。
主持人1:
采访获胜心得(恭喜你们获胜!
请问要怎样才能站的更多更稳?
)(学生谈略)
二、情景——再现你我他
主持人2:
说的多好呀!
只要心齐,什么事都好办!
现在,让我们把目光投向五年2班,感受着它每天上演的一幕幕。
请看:
——
镜头:
早读开始了,值日班长组织早读,一个同学正在抄另一个同学的作业,这时,有人喊:
“语文老师来了!
”抄作业者立即把作业藏起来,慌慌张张从抽屉里取出语文课本,不巧还把书拿倒了。
这时老师来了,正好看到他把书拿倒了,就问:
“诚翰你怎么把书拿倒了?
”……
早读下课之前,老师叫洁雯(课代表):
“下课后,请把练习册收齐后,拿到我的办公室来,好吗?
”“好的,老师!
”铃——下课了,洁雯开始收作业,可是就剩晓亮还有一道题还没做完。
这时小组长说“他动作很慢的,不用等他。
我们以前都是不收他的作业,你还是先拿去交吧。
”可是,洁雯却说:
“没关系,我是课代表,我应该把本子都收齐了,这是我的责任。
朱晓亮,你慢慢做,我等你!
”而诚翰也在旁边给晓亮讪风:
“你看我用抄的,多快呀,你也用抄的吧。
我玩去了!
”这时晓亮动摇了,说:
“你也借一本让我抄吧。
你看诚翰多快,多爽,他去玩了!
”洁雯不让,耐心地对晓亮进行说服,终于晓亮服了,静下心来听洁雯辅导……
主持人1:
这个片段,你有什么感想?
(学生讨论、回答)
主持人2:
这儿还有咱老师捎给咱们的一封信,也让我们掌声邀请朱老师(朱老师读信)(配乐:
秋日的私语)
主持人1:
又听了朱老师的“话”我不禁想说……
主持人2:
我也想说……
学生1:
我也想说……
学生2:
……
学生3:
……
学生4:
……
主持人2:
看来同学们心中都有一把尺子,能量出长处和短处,那就让我们发扬优点,改正不足吧。
让我们用铮铮誓言告诉老师,我们一定做到:
(第1小组)1.遵守学校的规章制度,不做有损于班集体的事情。
(第2小组)2.创建一个诚实、友好、团结向上的良好班级。
(第3小组)3.尊敬教师,关爱同学,积极参加学校组织的集体活动。
(第4小组)4.讲文明,讲礼貌,讲卫生,讲公德。
三、丰收——金秋的喜悦
主持人2:
心动不如马上行动。
作为班级的成员,我们准备好了吗?
全体学生:
时刻准备着!
主持人1:
那就快快点击《我们的舞台》吧!
主持人2:
秀出你自己!
全班齐:
对,秀出我自己!
主持人1:
请听捷报频传:
1、学生展示英语、数学、作文、绘画、歌唱、体育竞赛等各类相关的奖状
2、书法、二胡、琵琶三大才子同台表演。
(二胡与琵琶演奏不同的曲目)
3、爵士鼓、电子琴与竖笛合奏《小星星》
4、武术《男儿当自强》(注:
配乐)
5、快板《夸家》
6、歌伴舞《采一束鲜花》
四、共勉——明天会更好
主持人2:
一滴小水珠,虽然晶莹可爱,却经不起阳光的蒸晒,也经不起风儿的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,却可以汇成广阔的海洋。
主持人1:
同学们,让我们大家都来做一滴小小的水珠,紧紧的团结在一起。
好吗。
(全班齐:
好!
)既然这样,就让我们一起共勉(出示幻灯)
学生:
(集体朗读)五年2班是我家,同学友爱笑哈哈,你帮我来我帮你,共同进步朝前走。
利益面前要谦让,荣誉面前不争抢,团结合作是力量,明天我家更美好。
主持人2:
是的,我们爱家,我们也想奋发有为。
此时此刻,我们激情澎湃,豪言壮志。
我建议我们制作一张《爱的全家福》,带着我们的宣言,走上征程!
(背景音乐《明天会更好》)
(主持人读结束语,其他学生击掌传递爱的信息,上台制作《爱的全家福》)
结束语:
主持人1:
因为缘分,我们聚集在一起。
主持人2:
为了共同的愿望,我们聚集在一起。
主持人1:
四十八双眼睛,默默地注视,
主持人2:
四十八颗跳动的心,鸣奏着一个共同的声音——真诚。
主持人1:
真诚对人,真诚对已。
我们徜徉在知识的海洋中,
主持人2:
激流勇进,我们一起翱翔在智慧的蓝天上。
合:
同学们,我们正处在求知的青春年华里,我们正行进在探索的成长道路上,畅想未来,我们将拥有美好的明天!
主持人1:
大家用热烈的掌声请班主任讲话
班主任:
今天我们的主题班会开得非常成功!
“家”是多么温馨,多么幸福的字眼,在这个大家庭我们一起学习、生活,我们一起快乐着、成长着。
让我们用最真诚的行动爱我们的家吧!
五年2班,加油了!
主持人2:
《我爱我家——五年2班》班会到此结束
。
附:
夸家
甲:
走上台,笑哈哈,今天夸夸我的家。
乙:
你家门牌多少号?
甲:
就在那中心小学校。
乙:
你家人口多不多?
甲:
能装满一辆大客车。
乙:
你家到底姓啥姓?
甲:
每个人姓的不一样!
张李王、康孙黄,刘陈吕、
蒋洪杨。
乙:
你竟顺嘴瞎编。
甲:
我家就是五二班!
乙:
原来夸的是你们班,这跟你家不沾边!
甲:
我们班,你帮我。
我帮他,你说它是不是我的家?
乙:
是家。
甲:
老师们,关心教导胜爹妈,你说它是不是我的家?
乙:
是家。
甲:
这班要求非常严,上课不让练少林拳!
乙:
废话!
甲:
这个问题不算大,还不准在底下说句话。
乙:
对,说话会影响别人嘛!
甲:
好,咱一点声音也不出,在桌下翻翻卡通书。
乙:
瞎,你纪律不咋地,学习也不会有好成绩。
甲:
就为这,老师给我换了座,右边来了个傻大个。
乙:
啊?
甲:
他的个子比我高不少,学习真是非常好,从此后,我
的功课他来补,我们成了学习组。
乙:
好,同学就应是这样,共同进步多帮助。
甲:
我的进步可真快,月底就把红花戴。
同学向我来祝贺,
我从心里往外乐,决心编个数来宝,把我的心情表一表。
乙:
对,夸夸咱们这个家,希望人人热爱它。
合:
你追我赶比一比,大家都来爱集体,啊,爱集体!
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