电学专题复习基础篇.docx
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电学专题复习基础篇.docx
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电学专题复习基础篇
2011年物理中考复习电学----【基础篇】
【考查点1:
电荷间的作用规律:
】
备注:
异种电荷之间相互吸引;
带电体吸引轻小物体:
正负电荷都可以吸引轻小物体;
1.A、B、C、D四个带电小球,其中A与B相吸引,B与C相排斥,A与D相排斥。
已知D所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,则:
A带______电荷,B带______电荷,C带______电荷,D带______电荷。
2.轻质小球A与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时:
若它们相互吸引,则小球A的带电情况是__________________________;若它们相互排斥,则小球A的带电情况是。
3.如图所示:
已知小球A带正电,
则B球的带电情况是________________;
C球的带电情况是________________。
【考查点2:
验电器的工作原理:
】
4.有一不带电的验电器,当用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒跟它接触后,验电器带______电,若再用另一带电体与之接触后,验电器的箔片先闭合后张开,则这一带电体带_______电,验电器后来带_______电。
【考查点3:
电路的连接方式:
】
5.如图:
要使灯L1、L2组成串联电路,则应闭合开关_________;要使灯L1、L2组成并联电路,则应闭合开关_________。
开关_________不能同时闭合,原因是____________________。
第5题图第6题图第7题图
6.如图所示:
当S2和S3闭合,S1和S4断开时,电流流过的用电器是_____;当S2闭合,S1、S3和S4断开时,电流流过的用电器是_________,它们是________连接;当S1和S4闭合,S2和S3断开时,电流流过的用电器是__________,它们是_______连接。
7.当开关S闭合时,()
A.L1、L2、L3三灯都不亮B.L1不亮,L2、L3亮C.三灯都不亮D.L1、L2不亮,L3亮
【考查点4:
电流及其规律】
备注:
注意区分电流的方向与电荷移动方向;电流可以是负电荷定向移动而形成,也可以是正电荷定向移动而形成,但不可能是原子核(或质子)的定向移动而形成。
原子核几乎集中了原子的所有质量,因为原子的移动就意味着物体的移动(或者是物体的一部分在移动)。
规定正电荷的定向移动方向为电流方向,在金属导体中是自由电子定向移动而形成电流,与电流方向相反。
1.关于电流的方向,下列说法正确的是〔〕
A.在金属导体中是自由电子定向移动形成的电流,所以自由电子定向移动的方向就是电流的方向
B.在导电溶液中有可能是自由移动的正、负离子,所以电流的方向不能确定
C.金属导体中的电流方向与其中的自由电子定向移动的方向相反
D.带电粒子移动的方向就是电流的方向
2.用电流表测量灯泡L1中的电流,下图中正确的是〔〕
3.在用电流表测“电流”的实验中,某同学用图5-8中的接法来测灯泡的电流
(1)该图测得的是B灯的电流,其中电流表的连接有什么错误。
(2)现要测通过A灯的电流,只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线柱位置,请在图中用虚线画出。
(3)在第二问已改动的基础上,若要测量通过A、B两灯的电流之和,而且又只允许再变动一根导线上的一个端点的接线位置,请在图中再用虚线标出。
【考查点5:
电压及其规律】
1.电源工作时,不断地使正极聚集正电荷,负极聚集负电荷,保持电路两端有一定的电压,这个电压可以使电路中的自由电荷发生,从而在电路中形成,所以说是提供电压的装置。
2.当使用电压表的“+”和“3”接线柱时,图1甲、乙两刻度盘上的示数分别是V和V;若用“+”和“15”两个接线柱时,则图2示数分别是V和V。
3.下面关于电压的说法不正确的是〔〕
A.某段导体中有电流时,在这段导体的两端一定有电压
B.在一段电路的两端如果有电压,在这段电路中就可能有电流
C.电压是产生电流的原因,在电路的两端如果没有电压,电路中就没有电流
D.电源的电压可以是电源负极聚集的负电荷通过电路流向正极,与正极聚集的正电荷中和
4.关于电压表,下列说法中不正确的是〔〕
A.若不能预先估计被测电压的大小,应先用大量程试触
B.电压表必须并联在被测电路的两端
C.电流必须从电压表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出
D.绝对不允许不经用电器而把电压表直接连到电源两极上
5.在如下图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯L-两端电压的是()。
6.小凡在做用电压表测电压的实验中,他刚一闭合开关S,就听到啪的一声异响,他赶忙断开S,再观察电压表时,指针已弯曲,试分析小凡在实验中可能是由于哪些原因而导致这种后果的发生?
依据你的经验,判断如图6—7测量灯泡L1两端的电压的四个电路中,正确的是()
电压表和电流表的异同点
电压表
电流表
用途
测量电路两端的电压
测量电路中的电流
与电源相接
能够直接并联在电源两极上
绝对不允许不经过用电器直接连接到电源的两极上
连接方法
并联在被测电路两端
串联在被测电路中
相同点
使用前要调指针指在零刻度,弄清最小刻度值、量程,使用时都要使电流从正接线柱流进,负接线主流出,都要选择合适量程,都要等指针稳定时再读数值,不能估计出电流值电压值时可用试触法判断是否超过量程。
【考查点6:
欧姆定律】
1.关于电源、电流、电压三者关系
在工作中不断使正极聚集正电荷,负极聚集负电荷,保持电路两端有一定的电压;电压的作用是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因,电源是提供电压的装置;电压两端有电压,不一定有电流,但是电路中有电流通过,电路两端一定有电压。
2.§知识互联网§
定义――表示导体对电流的阻碍作用. 单位――欧姆(Ω)
电阻
因素――仅与导体的长度、横截面积、材料和温度有关,因此电阻是导体本身的一种性质.
欧姆定律
总电阻
滑动变阻器――通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻.
串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和.
并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体的电阻的倒数之和.
欧姆定律
内容――段导体中的电流与这段导体两端的电压成正比,与这段导体的电阻成反比.
公式――
§复习导航§
1.重要概念和公式
(1)欧姆定律的内容及公式.
(2)串、并联电路中的有关规律:
连接方式
串联
并联
电路图
电流特点
I=I1=I2
I=I1+I2
电压特点
U=U1+U2
U=U1=U2
总电阻
R总=R1+R2
分流分压
(分压)
(分流)
2.基本物理方法
(1)控制变量法:
物理上在研究一个物理与多个因素的关系时,常采取的方法是只改变其中的一个量,而保持其它的量不变,从而确定这个因素是否影响我们所要研究的物理.这种方法就是控制变量法.本章中的研究案例有:
研究导体的电阻与哪些因素有关、研究导体中的电流与电压和电阻的关系.这种方法在初中物理中还有很多应用.
(2)等效替代法:
在串联电路中,几个电阻接在电路中,对电路产生了一定效果.如果我们用另外一个电阻接在原来的电路中,也产生了相同的效果,这就说明这个电阻和上述的几个电阻串联起来的效果是等效的,这个电阻就是这几个电阻串联起来的总电阻(等效电阻).这种研究方法就是等效替代法.在研究并联电路的总电阻、用替代法测量电阻中也用到了这种方法.
3.易错易混淆的问题
(1)电阻是导体本身的一种性质,仅与导体的长度、横截面积、材料、温度有关.导体两端的电压、导体中的电流变化了,导体的电阻仍然保持不度.
(2)并联电阻的总电阻的计算公式应该是:
,
而不是:
.
【考查点1:
对于电阻概念的正确理解---定值电阻和滑动变阻器】
【例1】对于公式R=U/I,下列说法正确的是()
A.导体的电阻与导体两端的电压成正比
B.导体的电阻与通过导体的电流成反比
C.导体两端的电压与通过导体的电流成反比
D.导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关
【例2】一根铝导线电阻是R,要使连入电路的导线电阻变大,可采取的办法是()
A.将这根铝导线拉长后接入电路
B.将这根铝导线对折后接入电路
C.由公式R=U/I可知,增大导线两端的电压或减小通过导线的电流
D.用长度、横截面积相同的铜导线代替这根铝导线接入电路
相关拓展:
1.一段铜线的电阻为R,两端电压为U,通过电流强度为I,下列说法中正确的是()
A.R由铜线的长度和横截面积决定 B.R的大小与U有关
C.铜线的电阻对电流通过有阻碍作用 D.R的大小与I无关
2.据右表中数据回答:
安装家庭电路取用导线时,应从铜线和铁线中,选用______________线。
制作一个滑动变阻器,选择电阻线材料时,应从锰铜合金和镍铬合金中,选用______________。
3.如图3所示,滑动变阻器有4个接线柱,使用时只需接入其中2个,因此有几种接法,在这些接法中,不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是()
A、接A和DB.、接B和C
C、接A和BD.、接C和D
图3
4.图4是小丽设计的压力传感器的原理图,其中R1是滑动变阻器,R2是定值电阻。
当压力F增大时()
A.电流表示数增大,电压表示数减小B.电流表示数增大,电压表示数增大
C.电流表示数减小,电压表示数减小D.电流表示数减小,电压表示数增大
图4图5
5.图5所示为小阳同学自制的一种测定油箱内油量多少及油量变化情况的装置,其中电源电压保持不变,及是滑动变阻器,它的金属滑片是金属杠杆的一端,小阳同学在装置中使用了一只电压表(图中没有画出),通过观察电压表示数,可以了解油量情况.你认为电压表应该接在图中的两点之间,按照你的接法请回答:
当油箱中油量减少时,电压表的示数将(填“增大”或“减小”)
【考查点2:
欧姆定律的得出——实验探究题,几乎逢考必考!
】
回顾课本,本定律主要是通过实验探究总结出一段导体中电流与电压、电阻的关系。
重点运用的是控制变量法。
§控制变量法研究物理问题§
用实验来探究一个量随两个两(或多个)量变化的关系时,要保持一个(或几个)量不变,只改变一个量,研究这个量与该变量之间的关系。
把一个两因素(或多因素)的问题变成两个(或多个)单因素问题的研究方法,称为控制变量法。
“研究导体中电流与导体两端的电压之间的关系跟电压、电阻的关系”和“研究电流与电阻的关系”就是采用这一方法,从而总结出欧姆定律。
探究“通过实验研究电流跟电压、电阻的关系”时,可以采用下列一般程序:
①提出问题。
电流跟电压、电阻有什么样的关系?
②猜想与假设.由电压是产生电流的原因猜想:
电压越高,电流可能越大;有电阻是导体对电流的阻碍作用猜想:
电阻越大,电流可能越小。
③设计实验.设计电路要有这样的功能:
能使电阻不变,改变电压,从而测出电流;使电压不变改变电阻。
电路图如图1所示
④结论与理解:
“当电阻不变时,导体中电流跟导体两端电压成正比;当导体两端电压一定时,导体中的电流跟电阻成反比。
”理解结论时,前提条件不能丢,不然就会容易出现错误。
【例3】如图1所示,是运用“控制变量法”研究电流、电压与电阻三个物理量变化关系的实验电路。
在实验中有一步骤如下:
几次改变电阻箱R的阻值,同时调节变阻器使R两端电压不变,记录下每次阻值R与相应的电流值,那么这一过程是为了研究以下的哪一个关系:
()
A.保持电阻不变,研究电流与电压的关系
B.保持电压不变,研究电流与电阻的关系
C.保持电流不变,研究电压与电阻的关系
D.以上三种关系均不对
图1
(1)某同学用图2所示的电路验证在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系。
先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关S,读出电流表的示数填入表中。
由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。
试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比?
答:
________________________________________________________________________
电阻/Ω
5
10
20
电流/A
0.4
0.3
0.2
图2
(2)该同学经过认真分析,发现了错误的原因,他改进实验后,先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验,结果验证了在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.
图甲、乙提供的两个电路图,哪个是他设计的电路.答:
__________(填“甲图”或“乙图”),
在这个实验中,滑动变阻器的作用是:
____________________________________
用笔画线代替导线,将右图中各元件按你选择的设计电路图连接起来(已有部分线路连接好)。
相关拓展:
1.小明和小刚利用如图14-2-4所示的电路来探究电流与电压、电阻的关系.当他们接入R1=5Ω的定值电阻时,得到的实验数据如表一所示;当他们接入R2=10Ω的定值电阻时,得到的实验数据如表二所示.
表一(R1=5Ω)表二(R2=10Ω)
实验次数
1
2
3
电压(V)
2
4
6
电流(A)
0.4
0.8
1.2
实验次数
l
2
3
电压(v)
2
4
6
电流(A)
0.2
0.4
0,6
(1)实验中,滑动变阻器所起的主要作用是.
(2)分析表一和表二的数据可以得出的结论是:
。
【考查点3:
电路故障分析及综合运用】
【例4】如图5所示的电路中(电源电压不变),闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表、电压表的示数变化情况正确的是
A.两块表的示数不变B.两块表的示数变小
C.电流表的示数变大,电压表的示数变小
D.电流表的示数变小,电压表的示数变大
相关拓展:
1.如下图1所示,闭合开关S后,将滑动变阻器滑片P向左移动时,电流表、电压表示数的变化情况是
A.电压表的示数减小,电流表的示数增大B.电压表的示数增大,电流表的示数减小
C.电压表、电流表的示数都增大D.电压表、电流表的示数都减小
第1题图第2题图
2.如图2所示,闭合开关s后,电流表几乎无示数,电压表示数近似等电源电压,产生这一现象的原因可能是
A、L2短路B、L2灯丝断了
C、L1短路D、L1灯丝断了
3.如右图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中。
比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小,有()。
A.UAB>UBC,IAB C.UAB>UBC,IAB=IBCD.UAB=UBC,IAB 4.在如右图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻保持不变,闭合开关s,将滑动变阻器的滑片P向右移动,则()。 A.电流表的示数增大,电压表的示数减小 B.电流表的示数减小,电压表的示数增大 C.电流表的示数增大,电压表的示数增大 D.电流表的示数减小,电压表的示数减小 5..在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S1、S2,两灯都发光。 当把开关S2断开时,灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是()。 A.灯L1变亮,电流表的示数变小 B.灯L1的亮度不变,电流表的示数变小 C.灯L1变亮,电流表的示数不变 D.灯L1的亮度不变,电流表的示数不变 6.在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示。 电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样。 在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻尺,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数。 当20Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到1.5V,其原因可能是() A.滑动变阻器阻值太小B.电源电压3V太高 C.20Ω的阻值太小D.控制的电压1.5V太高 7.小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所示。 已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定,电流表A的量程为0~0.6安,电压表V1的量程为0~3伏,电压裘V2的量程为0~15伏,滑动变阻器R2上标有“50Ω1A”的字样。 (1)小明按电路图将实物连接起来,闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在端(填“左”或“右”)。 闭合开关,发现电流表A与电压表V1的示数为零,电压表V2的示数不为零,若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障.则故障是。 (2)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如下表所示。 分析表中实验数据可得结论: 当导体的阻值不变时,通过导体的电流与电压成比。 (3)实验中,记录电流表A与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出U-I图线(实线部分),如图所示。 则该实验中,在保证实验器材安全的前提下,电路中允许通过的最大电流 为安。 8.刘阳同学想利用图8所给实验器材,探究电流与电压和电阻的关系。 实验次数 1 2 3 4 5 电压/V l.0 1.5 2.0 2.5 2.8 电流/A 0.10 0.l5 0.20 0.25 0.28 (1)在电压表尚未接入电路之前,已存在两处明显的连接错误,请你指出。 (2)假如错误已纠正,且原电流方向不变,则电压表将接在电路中a、b、c、d四点中的哪两点才能测量R1两端的电压。 (3)上表是刘阳同学用R1实验得出的几组实验数据,分析表中数据可得到什么结论? 写出简要的分析过程。 (4)本实验操作完成后,如果将电阻R1换成一只小灯泡,还能测量小灯泡的什么物理量? 【考查点8: 电功】 知识点1: 电能表 220V; 10(20)A; 3000r/kwh; 1kwh=J 拓展练习: 1.如果该电能表记录了小明家用电器1h消耗的0.2kwh电能,则它的转盘转了转,1h前电能表的示数是kwh。 2.一电能表表盘标有2500r/kwh,一用电器工作10min,发现电能表的转盘转了10圈,则说明10min内电流对用电器做功J,用电器工作消耗电能J。 3.电能表上有一个参数为10(20A),则下列说法正确的是() A.某空调机在正常工作时电流是5A,而启动时为16A,不能使用这个电能表; B.虽然空调机启动时的电流是16A,但超过的时间不长,而且正常工作时的电流是5A,16A<20A,因此可以用这个电能表。 C.这个电能表的额定电流是10A~20A.D.这个电能表的额定电流是20A. 4.下列有关能的转化的说法中正确的是() A.电加热器工作时,热能转化为电能。 B.太阳能电池板工作时,太阳能转化为电能; C.电风扇工作时,是机械能转化为电能;D.无轨电车在行驶时,动能转化为电能。 知识点2: 电功 1、概念: 电流做功的过程就是能转化为能的过程。 电流做了多少功,就有多少能转化为能。 ※ 怎样理解电功这个物理量? 电流做功的过程就是电能转化为其它形式能,如: 内能、机械能和化学能等的过程。 电功的计算公式W=UIt是电功的基本计算公式,适用于任何电路。 根据W=Pt,也可以计算电功,但是,根据I=U/R推出的电功的两个计算公式: 和 只适用于计算将电能完全转化为内能的用电器的电功。 2.电功的实验—电流做功的多少与哪些因素有关? 3.电功的计算公式: 例题1: 一个阻值为8Ω的电阻接到4V的电源上,则每分钟电流通过该电阻所做的功是多少? 消耗多少电能? 例题2: 一电动机线圈的电阻为1Ω,线圈两端所加电压为2V时,电流为0.8A,电动机正常工作。 在求电动机正常工作1min所消耗的电能时,有以下两种不同的解法。 小明解: W=UIt=2V×0.8A×60s=96J 小华解: W=I2Rt=(0.8A)2×1Ω×60s=38.4J 你认为哪位同学做得对? 请作出判断并说明理由。 求电动机正常工作时1min所转化的机械能是多少? 纯电阻电路 非纯电阻电路 特点 适用公式 拓展练习: 1.电流在一段电路上做的功,决定于电路中的 A.电流强度B.电流强度和这段两端电路的电压 C.电路两端的电压和导体的电阻D.电流强度、这段电路两端的电压和通电时间 2.电炉的电热丝断了一截,把它去掉后再接入原来的电路中,电流在相同时间内所做的功 A.变小了;B.不变;C.变大了;D.无法确定。 () 知识点4: 串、并联电路中电功的特点 例题1.已知两个电阻R1: R2=3: 2,把它们串联在电路中时,两端的电压之比U1: U2=,相同的时间内,R1和R2中电流做功之比W1: W2=,两个电阻消耗的功率之比P1: P2=,R1和R2在相同的时间内产生的热量之比Q1: Q2=。 例题2.已知两个电阻R1: R2=3: 2,把它们并联在电路中,通过两电阻的电流之比I1: I2=,相同的时间内,R1和R2中电流做功之比W1: W2=,两个电阻消耗的功率之比P1: P2=,R1和R2在相同的时间内产生的热量之比Q1: Q2= 电路形式 串联电路 并联电路 电流(I) 电压(U) 电阻(R) 电功(W) 【考查点9: 电功率】 知识点1: 电功率是反映什么的物理量? 1.一台电风扇的功率是50W,它表示() A.1s内电流50W的功;B.有50J的电能转化为机械能; C.1s内消耗的电能是50JD.电流在1s内做的功是50W/s 2.一个小型电风扇电池板在太阳光的照射下,将能转化为电能,驱动电风扇工作。 电风扇工作时的电压为1.2V,电流为500Ma,若电风扇正常工作了1小时,电流做功为。 额定电压 220V 额定功率 900W 额定频率 50Hz 额定容积 5L 3.下表为某电饭锅的主要参数。 由此可知,在额定电压下工作,通过电饭锅的电流约 是A,电饭锅正常工作0.5h,消耗的电能是kW﹒h。 4.下列说法正确的是() A.电功率是表示电流做功快慢的物理量;B.电功率是表示电流做功多少的物理量; C.电功率是表示电流大小的物理量;D.电功率是表示电压高低的物理量 知识点2: 电功率的计算公式及单位是什么? 知识点3: 其他计算电功率的公式有哪些? 有何区别? 冷冻室容积 86L 冷藏室容积 120L 额定电压 ~220V 额定频率 50Hz 输入总功率 125W 耗电量 0.55kw·h/24h 4.右表是小明家新买的电冰箱铭牌上的部分数据.小明所在地区每度电按0.4元收费,正常使用这台电冰箱30天,消耗的电能是多少焦? 应付的电费是多少元? 知识点4: 灯泡的亮度由什么来决定? 阅读材料,思考问题: 为了进一步认识电功率,星期天,小强把一只“220V60W”的灯泡和一只“220V100W”的灯泡并联起来接在家庭电路中,观察灯泡的发光情况。 请你结合你自己的生活经验,猜测会有什么样的现象? 继续阅读,思考: 是不是“
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