成语故事作文300字9篇.docx
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成语故事作文300字9篇.docx
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成语故事作文300字9篇
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成语故事作文300字9篇
成语故事作文300字篇1
防微杜渐
东汉和帝时,窦太后亲临朝政,并由太后的兄长窦宪掌握大权,官员们争着逢迎巴结,因此政局混乱不堪。
窦氏家族仗势横行乡里,鱼肉百姓,没有人敢揭发他们的恶行。
当时的司徒(相当丞相)丁鸿借着日蚀出现的机会,向和帝密奏说:
"太阳是君王的象征,月光是代表臣子的。
日蚀出现,是象征做臣子的侵夺君王的权力,陛下千万要小心。
在历史上记载,日蚀出现了三十六次,国君被臣子杀死的有三十二人,都是因为臣子的权力太大了!
"他控诉窦宪仗着太后的权势,包揽朝政,独断专行,连皇帝也不放在眼里。
接着他又说:
"日蚀的出现,是上天在警诫我们,我们就应该注意危害国家的灾祸发生。
穿破岩石的水,一开始都是涓涓细流,长到天上的大树,也是由刚露芽的小树长成的。
人们常忽略了微小的事情,而造成祸患。
如果陛下能亲自处理朝政,从小地方着手,在祸患还在萌芽的时候消除它,这样就能够安定汉室王朝,国泰民安。
”
汉和帝听从了丁鸿的建议,革掉窦宪的官职,消减窦氏家族的势力。
朝廷除去了隐患,国势便开始有了好转。
成语故事作文300字篇2
一天,农民在山上砍完柴准备回家时,发现回家的路上有一排狼的脚印,而且是朝着他家的方向去的。
“不好!
”农民的心一下子被提了起来了。
他把柴扔到地上,沿着狼的足迹找到了自己家的羊圈里。
却发现羊圈上破了个洞,羊圈中少了一只羊。
农民吓得瘫坐在了地上,嘴巴张大得都可以塞进一个西瓜了。
他逐渐平静下来后,心里想:
“还好只少了一只羊,洞也不大就不补了。
”他于是就把柴拿回家里,然后睡觉去了。
第二天,当他抓鱼上岸后又发现了狼的脚印,但是这次他看起来平静多了,可能是因为他已经经历了一次。
但是他还是很紧张,生怕羊都被狼吃光了。
他爬到岸上,拿着装着鱼的桶跑回了家。
这次他紧张的连汗都一直在向下滴。
回到了家,又少了一只羊,但是农民的想法又不一样了:
“都少了两只羊了,狼应该不会再来了吧,洞就不补了。
”
但是这次其他的村民都来劝他,想让他把羊圈的洞补上,但是农民根本不听他们的意见。
到了第三天凌晨的时候,那只来过了两次的狼带着狼群来了,他们纷纷涌入羊圈,把羊全部都吃光了。
第二天早上,农民为了以防万一去了羊圈,却看到了一地都是羊血,羊一只都不剩,这次农民才把羊圈补上,以后羊一只也没有少过。
成语故事作文300字篇3
天真烂漫
南宋末年,有位姓郑的画家曾以太学生的资格,参加博学词科考试。
后来北方蒙古贵族南侵,他向朝廷上书主张抵抗,但未被采纳。
南宋灭亡后,他改名为“思肖”。
原来,宋朝是赵姓打的天下,“肖”是赵的偏旁。
画家表示自己永远思念南宋,并隐居在苏州的一所寺庙里。
郑思肖在自己的寓所里挂了一块大匾,匾上是他亲笔写的“本穴世界”四个字:
原来,“本”由“大”、“十”两字组成,把其中的“十”字放在“穴”字中间,就成为“宋”加上“大”就是”大宋”。
说明自己仍然生活在“大宋”的疆域内。
有一次.他画了二卷高五寸,长一丈多的墨兰。
画上的墨兰,自然全无土根的。
他还在画上题上八个字:
“纯是君子,绝无小人。
”大家欣赏了这幅画后,赞不绝口,一致夸它画得纯真自然,生气勃勃。
【释读】“天真”指单纯;“烂漫”自然的意思,这则成语常用来指人心地单纯,坦率自然。
也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。
【出处】元·夏文彦《图绘宝鉴·五·郑思肖》工画墨兰,尝自画一卷,长大会,高可五寸许。
天真烂漫,超出物表。
宋·龚开《高马小儿图》“此儿此马俱可怜,马方三齿儿未冠。
天真烂漫好容仪,楚楚衣裳无不宜。
”
成语故事作文300字篇4
逐鹿中原
东晋时期,十六国中后赵的开国皇帝名叫石勒。
有一天,石勒设宴招待高丽的使臣,喝酒喝得快醉的时候,他大声地问臣子徐光道:
“我比得上自古以来的哪一位君王?
”
徐光想了一会儿说:
“您非凡的才智超过汉代的高祖,卓越的本领又赛过魏朝的始祖,从三皇五帝以来,没有一个人能比得上您,您恐怕是轩辕黄帝第二吧!
”
“人怎么能不了解自己呢?
你说的也太夸张了点吧!
”石勒听后笑着说,“朕若逢高皇,当北面而事之,与韩彭竞鞭而争先耳。
朕遇光武,当并驱于中原,未知鹿死谁手。
”意思是说,我如果遇见汉高祖刘邦,一定做他的部下,听从他的命令,只是和韩信、彭越争个高低;倘若碰到光武帝刘秀,我就和他在中原一块儿打猎,较量较量,未知“鹿死谁手”。
“逐鹿中原”的成语便由此引申而来。
后来,人们用“鹿死谁手”来比喻双方争夺的对象不知道会落在谁手里,引申指比赛双方还不知道谁胜谁负。
——《晋书·石勒载记下》
【求解驿站】常比喻帝位、政权。
指群雄并起,争夺天下。
逐,追赶;鹿,指所要围捕的对象;中原,本来指我国黄河中下游一带,是中华民族的发祥地。
现泛指整个中国。
成语故事作文300字篇5
有名无实
宣子曰:
“吾有卿之名,而无其实,无以从二三子。
吾是以忧,子了我何故。
”
故事一天,晋国的'大夫叔向去拜访老朋友韩宣子。
韩宣子是当时晋国的六卿之一,职位很高。
但他见了叔向,不住地唉声叹气,说自己很穷。
不料叔向听他这样说,便站起身拱手向他祝贺。
韩宣子不解地问道:
“我是有卿的名,而没有卿的实际,无法跟大夫们相比。
我正为此犯愁。
你为什么要祝贺我呢?
”叔向正色道:
“我就是因为你贫穷才来道贺的呀!
穷,不一定是坏事;你只要回忆一下弈武子三代的遭遇,就可以知道了!
“叔向知道韩宣子很清楚奕武子三代的不同遭遇,所以特地提起了这件事。
最后他又说:
“我看你像弈武子一样贫困,就想到您已经有了他那样的德行,所以才表示祝贺。
不然,我只会担心,哪会再向您表示祝贺呢?
”韩宣子听了叔向的话,顿时愁云消散,向叔向行礼说:
“多谢您对我的指教,要不我连自己将走向灭亡也不知道呢。
”
【释读】表示空有虚名,而无实际内容。
光有空名,实际上并不是那样。
【出处】】《庄子·则阳》:
“有名有实,是物之居;无名无实,在物之虚。
”《国语·晋语八》:
“吾有卿之名而无其实。
无以从二三子,吾是以忧,子贺我何故?
”
成语故事作文300字篇6
如胶似漆[rújiāosìqī]
像胶和漆那样粘结,形容感情难舍难分,多指夫妻恩爱。
在汉朝的时候,有一对学问很好的朋友,一个叫雷义,一个叫陈重。
他们一块到京城去考试,结果雷义上榜了,陈重却名落孙山。
雷义觉得陈重的学问其实比他好,却没有考中,很替朋友不平,就向刺史要求把自己的功名让给陈重。
刺史当然不会答应;雷义就躲在家中装疯,不去上任,刺史只好把他除名解职了。
过了几年,雷义和陈重又去考试,这回两人同时都考中了,而且一起被皇帝选为尚书郎,而成为同事。
当然,乡人见到两人的友谊深厚,都赞叹的说:
“胶和漆合在一起,可以说是十分的牢固,但却比不上雷义和陈重的情谊呀!
”
知心朋友是非常难得的,保持这种珍贵的友谊,更是重要。
胶和漆投在一起,它的坚牢是不可言而喻的,雷义和陈重深厚的友谊,比胶漆还要坚牢,实在是令人羡慕!
于是,后人根据这个故事,引申成“胶漆相投”这个成语,用来比喻友谊的牢固,如胶似漆,不能分离,就像古诗中曾经说道:
“把胶投到漆中,有谁还能把它们分开呢?
”
成语故事作文300字篇7
顾左右而言他
战国中期,有一个名叫孟子(又称孟轲)的人。
他是儒家的代表人物。
据说,有一次,他对齐宣王说:
“有一个人,因为要到楚国去,把老婆孩子交托给他的朋友,请予照顾。
等到他回来的时候,才知道他的老婆孩子一直在受冻挨饿,那位朋友根本没有尽到照顾的责任。
你说这该怎么办?
”
齐宣王答道:
“和他绝交!
”
孟子又说:
“有一个执行法纪、掌管刑罚的长官,却连他自己的部下都管不了。
你说这该怎么办?
”
齐宣王说:
“撤他的职!
”
最后,孟子说:
“全国之内,政事败乱,人民不能安居乐业。
你说这又该怎么办?
”
齐宣王“顾左右而言他”,即望着两旁站立的随从,把话故意扯到别处去了。
上面这段对话,在《孟子·梁惠王》有详细记载。
原文是:
孟子谓齐宣王曰:
“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者,比其返也,则冻馁其妻子,则如之何?
”
王曰:
“弃之。
”
曰:
“士师不能治士,则如之何?
”
曰:
“已之。
”
曰:
“四境之内不治,则如之何?
”
王顾左右而言他。
——《孟子·梁惠王下》
解释:
看着两旁的人,说别的话。
形容无话对答,有意避开本题,用别的话搪塞过去
成语故事作文300字篇8
小青蛙坐在井底的家里正在聚精会神地上网,嘴里还哼着流行歌曲。
小青蛙正哼得起劲,一只来觅食的小麻雀降落在井口。
它低头往井底四处张望,看见悠闲自在的小青蛙。
小麻雀便喊道:
“小青蛙,小青蛙,你怎么不到井外面来看一看呀,外面的世界是多么美丽,多么繁华,多么精彩!
”小青蛙听了小麻雀的这番话,忍不住笑了起来。
小青蛙说:
“我觉得井底比外边的世界更好。
”小麻雀反问:
“小青蛙你怎么会这样想呢?
!
我们从小就听过《坐井观天》的故事,难道你想当故事里的‘井底之蛙’吗?
”“小麻雀,做井底之蛙不好吗?
你看看我家里有笔记本电脑、电话、手机、电视机,还有不计其数的书籍。
我用电脑上网查资料,在网上只有你想不到的,没有你查不到的。
还可以在网上和QQ好友视频聊天。
用固定电话和手机可以和外界畅通无阻地保持联系。
通过看电视我能及时了解世界各地发生的大大小小的新闻事件。
我博览群书,学习了很多知识,所以一般人叫我蛙博士。
我上知天文,下知地理,无所不知,无所不晓。
”
小麻雀听得入了迷,惊讶地说道:
“小青蛙,现代科技给你带来这么大的方便啊!
”
成语故事作文300字篇9
上个星期五下午,我们304班举行了讲成语故事比赛,班上共有20位同学参赛。
为体现公平,贺老师特地请来了方何文浩、沈博、李博、陈奕萌的妈妈来当评委。
首先,小主持人章文昊走上讲台,给我们介绍了比赛目的和评分细则。
当章文昊说:
“有请一号选手吴卓凡上台,二号选手阮铭轩准备。
”同学们就依次上台将自己精心准备好的故事讲了出来。
有的讲得很流利,还加了自编的动作;有的讲得结结巴巴,紧张得手都不知道往哪儿放了。
终于到我了,我紧张地走上讲台,敬了个队礼,大声说道:
“敬爱的老师、家长们,亲爱的同学们,我今天要讲的故事是《磨杵成针》。
李白,是我国唐代著名浪漫主义诗人……”讲的时候,由于紧张,我停顿了几次。
讲完了,我又敬了个队礼,长吁一口气,轻松地走下台,坐到座位上,等主持人报我的成绩。
当听到自己只得了8.925分时,我心里很失望……
经过两节课的激烈比赛和那些妈妈评委们的公正评分,比赛结果很快出来了。
贺老师即时公布了获奖的等次。
当我听到张婷婷二等奖时,心里特别开心,觉得这几天的努力没有白费。
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