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初三的道德与法治
初三的道德与法治
九年级年道德与法治线上教学工作总结篇
一、指导思想
结合XXX空中课堂、XXX在线直播课堂授课情况,六年级学生学习情况,致力于构建开放而有活力的《道德与法治》教学体系,促进学生学习方式的改变,全面提高每一个学生的学科素养,为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。
二、学生情况
六年级X个班共有学生X名,经过为期X周的“空中课堂”和自己的线上辅导,根据学生平时参与线上教学和完成课后作业等情况来看,有的同学对线上学习的兴趣较浓,基础知识和能力掌握较好,能主动学习,但是有的学生自制力较差,无论是听课还是作业都不够认真,甚至出现应付的情况。
由于在开展线上教学时,老师不在身边,家长也有自己的工作要做,个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂,这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。
三、开展的工作及取得的成效
(一)积极筹备,周密计划,有序开展线上教学工作
1.课前充分准备为确保班上的每位学生都能正常畅通的观看XXX“空中课堂”和XXX在线课堂,我通过微信群搭建学习平台,组织引导学生积极参与到线上教学活动中。
班上的大部分家长和学生都能有力支持、积极配合,但也有个别学生自控能力弱,学习态度不端正,学习热情不高,对于为部分学生,我经过微信、电话、云校家与其家长沟通之后,部分同学能够转变观念,正确认识,积极参与到“停课不停学”活动当中。
2.课前认真预习根据课表,在观看在线课堂的前一天,我都通过微信群向学生提出明确要求,引导学生结合课本、网络资源等认真做好预习,为顺利开展在线课程扫清一些不必要的障碍,准备好良好的基础。
3.认真观看在线课程要求学生在观看在线课程时进行拍照、做笔记,以任务驱动的方式督促每位学生都能按时听课,都在认真听课。
要求学生在课前准备好学习工具和学习环境,如纸笔等,如安静的房间。
(二)结合线上线下教学情况,合理布置课后拓展作业结合在线课程和课本,通过云校家平台给学生布置相应的适量的课后拓展作业和习题,要求学生完成后拍图上传,为防止和杜绝学生之间互相抄袭,在云校家平台上设置了作业互相不可见。
绝大多数学生都能认真、按时完成,对于不按时完成的学生教师除了电话、微信等催促之外,还适时给予个别辅导。
对于自己而言,线上教学既是机遇,也是挑战,通过这段时间的线上教学来看,自己线上教学的观点意识、能力本领等仍有许多需要改进和提升的地方,自己要不断思考,不断总结,不断改进,不断学习,解决困惑,才能持续增长自己的业务本领,才能不断适应新要求、新环境、新时代。
一、制定计划
认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,上好公开课和常规课,并能经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次交谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉。
通过现实生活中的典范,让学生树立自觉全方面的去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
二、认真备课
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。
虽然辛苦,但事实证明是值得的。
备课,不但备学生,而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。
每课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。
上课内容丰富,现实。
教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。
但是,当学生在课堂上无心学习,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这种情绪带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。
我以后必须努力克制。
做到处变不惊,笑着生气,喜怒无形,
三、增强上课技能,提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的教学效果,教学质量,我除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:
投影、幻灯、漫画、录音、视频等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
四、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
并有激励性的评价,使得学生感兴趣重视自己的作业,同学之间还有互相的评比。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
六、积极推进素质教育
积极推进素质教育。
为此我在教学中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生创新意识和创新能力。
让学生的各种素质得到了有效发展和培养。
总体来看,通过一学期在学校的正确领导下,在全体同仁的帮助下,在本人的刻苦努力下,在全体学生的共同努力下,我在教育教学工作中取得了较大的进步。
能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。
但应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。
由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高,致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。
需要今后努力的方向是:
1、教学设计要迎合学生的学习需要
道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置,作为政治学科学生不重视,有些内容离农村学生的实际生活有差距,所以学生也并不太感兴趣。
这些原因使得教学活动不能愉快进行。
如何改变这种状况呢?
我从激发学生学习兴趣入手,适当地对教材内容进行整改,采用学生实际生活中的小事,或是感兴趣的话题进行讨论,抓住了学生的兴趣点,学生愿意听,愿意参与,教学中的困难就迎刃而解。
2、加强课后辅导,提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。
因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心;从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话,这样让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为。
从而真正达到思想教育的目的。
3、加强背诵训练,扎实基础。
在期末复习阶段,学生暴露出来知识点记忆不扎实,这就影响习题的完成,所以在下学期对于知识点的处理方面,还需要要求学生背诵。
尽量每节课都要安排相应的复习巩固时间,让学生养成背诵的好习惯的同时也夯实了基础知识。
教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
一、指导思想
九年级即将面临中考,本学期《道德与法治》主要任务就是完成新课教学、系统复习、备战中考、冲刺中考,对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作。
为使本校《道与法治》的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行,真正对学生起到指导性的作用,为中考打基础的指导方针来制定计划,实施教学,系统复习,使每一位学生在第一轮复习中夯实基础,在第二轮的专题复习中融技巧、方法、思想于一体,获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。
二、班级学生情况分析这届学生大部分学生学习缺乏主动性,学习习惯比较差,需要老师的监督。
具体有以下几点:
(一)
本届学生的整体水平较上届弱一些,而且优生较少,心浮气躁,基础薄弱,比较懒散,作业上交情况极差。
(二)
学生对课本基础知识掌握不够系统,在应用多本书的知识解答同一道大题的能力有待加强。
(三)
学生对《道德与法治》材料分析题全面看问题的能力较差,不能用所学知识点来完整全面的回答,得不全分。
因为是毕业班,时间紧,学生心理压力较大,课堂容量较大,练习的综合性难度加强。
教学的时候需要注意加强快慢班的分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加趣味性,以提高学生的学习兴趣,注重学生良好学习行为的养成。
三、教材分析七、八年级教材很多学生已经丢失,只能根据考纲有针对性地复习,20__年5月至20__年4月时政热点专题,对于学生来讲更是陌生,没有可取的教材和资料,全靠教师的经验总结。
四、复习目标复习内容:
七、八、九年级《道德与法治》上下册、20__年5月至20__年5月国内国际重大时事及时政热点专题。
要紧扣中考这个中心,注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性,复习指导的实施要充分体现新课改精神命题方向。
一、开展的工作及取得的成效
(一)
积极筹备,周密计划,有序开展线上教学工作1.课前充分准备为确保班上的每位学生都能正常畅通的观看XX平台直播课程,我通过建立钉钉班级群(微信班级群、QQ群等)
搭建学习平台,组织引导学生积极参与到线上教学活动中。
班上的大部分家长和学生都能有力支持、积极配合,但也有个别学生自控能力弱,学习态度不端正,学习热情不高,对于为部分学生,我经过电话、微信、QQ与其家长沟通之后,都能够转变观念,正确认识,积极参与到停课不停学活动当中。
2.课前认真预习在进行直播课的前一天,我都通过微信群向学生提出明确要求,引导学生结合事先发送的电子课本、网络资源等认真做好预习,为顺利开展在线课程扫清一些不必要的障碍,准备好良好的基础。
3.认真观看直播课程要求学生在直播课程开始前电子签到,对于那些不能时签到的学生,我通常采取电话方式联系汇通,确保每位学生都能按时听课,都在认真听课。
要求学生在课前准备好学习工具和学习环境,如纸笔等,如安静的房间。
(二)
结合线上线下教学情况,合理布置课后拓展作业结合直播内容和电子课本,通过XXX平台给学生布置相应的适量的课后拓展作业和习题,要求学生完成后拍图上传,为防止和杜绝学生之间互相抄袭,在XXX平台上设置了作业互相不可见。
绝大多数学生都能认真、按时完成,对于不按时完成的学生教师除了电话、微信等催促之外,还适时给予个别辅导。
五、存在的问题及改进措施
(一)
存在的问题1.因为通过线上上课,师生之前的沟通和互动都是虚拟的,所以教师对学生的管理难以到位,容易造成学生学习上的拖拉、敷衍等。
2.由于网络原因,掉线、断线等现象比较严重,影响了线上教学效益。
(二)
改进措施1.教师随时监督学生的学习,制定考核细则和考核办法,进一步做好工作统计,通过班级群、电话等途径方式鼓励激发学生的热情和积极性,使线上教学不流于形式,不走过场。
2.在知识点的讲解上,应该力求简短精练,要结合具体问题列举一些具体的例子,便于学生理解。
随时与学生进行互动,及时提醒学习当中要注意的问题,以及知识的重点和难点。
篇二本学期,我担任七年级三个班的道德与法治的教学任务。
一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业。
做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己,热爱党的教育事业。
对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。
既教书又育人,除对自已严格要求外,还利用一切合适的场所,对学生进行思想教育,提高班上学生的思想觉悟,教育学生热爱中国共产党,热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。
同一切不良的现象作斗争。
本学期,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此,本人根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到有备而上。
本学期学校建立了多媒体教室、电脑室,开通本地教学资源,利用这一优势,本有精心组织和充分利用这些教学资源,下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学,充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。
三、精心组织课堂教学,提高教学质量
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
部门的正确领导下,在本人的刻苦努力下,在全体同仁的帮助下,在全体学生的共同努力下,本人在教育教学工作中取得了一定的成绩,收到了良好的效果。
但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服缺点,开拓前进,使教育教学工作再上新台阶。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
祝语:
要知道,亲人们永远是我们心中的依靠。
不要去抱怨自己的亲人们对自己不好,其实是我们自己对他们要求和想得到的太多了。
请想一想,从小到大,父母为我们付出了多少?
再想一想。
兄弟姐妹给过我们多少关爱?
难道我们还不感觉愧欠的太多,还有什么可抱怨的。
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