小学双语节活动策划方案.docx
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小学双语节活动策划方案.docx
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小学双语节活动策划方案
小学双语节活动策划方案
一、活动目的:
通过举办校园双语节,激发全校学生学英语、用英语的兴趣,营造浓厚的英语学习氛围,让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富学生的校园文化生活。
二、活动主题:
让每一个孩子在英语的世界里收获快乐!
三、活动口号:
happyenglish,happylife!
快乐英语,快乐生活!
—年级:
english,english,iloveyou!
英语,英语,喜爱你!
二年级:
don'tbeshy,justhaveatry!
不要害羞,勇于尝试!
三年级:
enjoyenglish,showmyself!
乐学英语,秀出自我!
四年级:
bettercity,betterlife!
城市让生活更美好!
五年级:
learnenglishandChinesetwicethefun!
中英同快乐!
六年级:
englishparadise,ourworld!
英语乐园,我们的世界!
七年级:
happyenglish,happyschoollife!
快乐英语,快乐校园生活!
八年级:
todothemost,toshowthebest!
尽力做,秀最佳!
九年级:
betterenglish,betterfuture!
英语,让前途更光明!
四、活动时间:
12月6日——13日
五、活动组织:
以英语教研组为中心,以各班级为阵地,各班主任和英语教师为活动的组织者和引导者,艺术教育中心全力协作,组织全校一至九年级学生积极参与。
备注:
“双语节”活动是学校教育教学活动的一部分,全体教师积极参与,协同管理。
六:
活动内容:
(1)环境布置:
曹云老师负责
1、悬挂双语节主题横幅
2、双语展板的布置
3、学校校门口的电子屏幕上打印双语节口号
(2)开幕式:
12月6日升旗仪式暨双语节开幕式
1、致开幕词并向学生宣传本届双语节的活动原则,口号及活动内容。
2、校长讲话宣布双语节开幕。
(3)双语节黑板报评比(各班主任负责)
活动对象:
一至九年级
具体要求:
主题为:
让每一个孩子在英语的世界里收获快乐!
评比时间:
12月9日中午
(4)校园广播英语歌曲欣赏(冯振宁、周成负责)
时间:
每天中午11点45至12点20
(5)英语沙龙:
时间:
12月8日中午12:
20—12:
50
主题:
圣诞节(邀请外教一起参与)
(6)年级活动
(7)闭幕式:
利用12月13日周一升旗仪式进行闭幕式及颁奖。
七、其他要求
1、班主任和英语教师要重视本次双语节活动,向学生广泛宣传双语节,鼓励学生说英语,用英语,动员所有学生积极报名参加班级英语活动。
2、各班积极开展形式多样的班级英语活动,如讲英语故事、唱英语歌、表演课本剧、朗诵英语儿歌等,通过活动激发学生学习英语的兴趣,丰富校园文化,给学生搭建一个展示自己英语学习的舞台。
一、活动意义:
第六届心理健康周活动以“积极心理学”的理念帮助师生和家长最大程度地发挥学生各方面的潜能,树立健康的生活理念,提高小学生的综合素质。
为提高我校小学生的心理健康水平,优化学生的心理素质,促进学生的心理成长,发挥学校班主任老师心理健康指导的功能,本届心理健康周活动重点是开展小学生心理健康教育主题班会,让心理健康教育走进班级
二、活动主题:
身心健康筑梦校园
三、活动组织:
在校长室、德育处的直接领导下,由学校心理健康教研组成员及全体班主任共同组织参加。
四、活动安排:
1、活动时间:
2013年11月25日~11月29日
2、活动内容
活动一:
周一国旗下讲话。
时间:
2013年11月25日
地点:
学校操场主讲人:
顾丽华宣传发动
活动二:
开设一节心理辅导公开课。
时间:
2013年11月27日下午第一节课
开课老师:
束会琴
开课地点:
七言楼三楼开课教室注:
请全体班主任前往观摩。
活动三:
各班班主任上一节心理班会课,时间定在各班的班会课上。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 双语 活动 策划 方案