中学“青蓝工程”讲话稿.docx
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中学“青蓝工程”讲话稿
中学“青蓝工程”讲话稿
在我们平凡的日常里,我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系,讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。
相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧,以下是整理的中学“青蓝工程”讲话稿,希望对大家有所帮助。
今天,我们在这里举行庄严隆重的“青蓝工程”师徒结对仪式。
首先,我代表学校向承担培养工作的各位指导教师表示衷心的感谢!
向找到自己指导老师的青年教师表示热烈的祝贺!
为了保证此项工作的深入开展,达到预期的目的,借此机会,提出以下三点希望:
一是希望各位指导教师切实承担起责任,在实际工作中做到,带德、带才、带教、带研。
所谓带德,就是要用自己高尚的师德影响青年教师。
德为师之本,德高方为范,作为一名合格的教师,必须师德高尚,这是做教师的灵魂,是做教师的前提。
所谓带才,就是要地青年教师的学习及业务进行指导,帮助他们提高业务水平,丰富他们的知识储备。
有德尚需有才,德才兼备才是人才。
德是人之根,才是人之果。
师徒要共同学习,不断交流。
所谓带教,就是要具体指导青年教师的教学工作。
教育是一门科学,又是一门艺术。
面对各具特点的学生,教师不仅要掌握渊博的知识,而且必须懂得教育规律,掌握教育技巧。
教师要不断的提高自己的教育教学能力,这些能力的提高民,可以通过多种途径和方法,但最重要的教育教学实践。
指导教师要通过共同备课、相互听课、共同研讨等一系列教学实践活动,帮助青年教师迅速成长,使他们能够更早的胜任教学工作。
所谓带研,就是带领青年教师做好教科研工作。
只会教学而不会搞教科研的教师,不会成为学者型、专家型教师。
二是希望青年教师以指导教师为榜样,以学而不厌的态度,虚心向指导老师请教,学习他们爱岗敬业的高尚师德、精湛的`教学技艺,按照《协议书》的要求,多听课、多思考、多改进,正确处理好继承与发展的关系,在继承老教师丰富经验的基础上,根据自己的条件,创造性的开展教育教学工作,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,努力追求自身教学的高品位。
三是希望结对双方树立教学相长、互帮互学、共同成长的意识。
指导在关注青年教师成长,及时给予指导和帮助的同时,也要不断完善自我,要有更高的奋斗目标,做到教学相长,师徒共进;作为青年教师,要发挥自己的聪明才智,用好学进取、勇于探索的精神来激发老教师。
从而在校园内形成互学共进、敬业奉献的良好氛围。
各位老师,一花独放不是春,百花齐放春满园。
希望这次拜师结对活动不是停留在形式上,而是落实到行动中。
让我们并肩携手,努力提高自身素质,不断丰富自我,完善自我,在……这块充满希望的教育园地里,辛勤耕耘,用我们的智慧、心血和汗水,共同描绘学校
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