一年级班主任教学工作计划汇总九篇.docx
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一年级班主任教学工作计划汇总九篇
一年级班主任教学工作计划汇总九篇时间一晃而过,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工
作发展,让我们对今后的工作做个计划吧。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!
一年级班主任教学工作计划篇1
一、指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径,对队员们进行集体主义和爱国主义教育,展示小学生新形象,树立良好的班风,形成良好的学习氛围,为创建优秀班级而努力!
二、班级基本情况分析本班共有学生39人,由于一年级学生年龄小,注意分配能力差,在学习上注意力不集中。
生活中,一年级的学生还处在他律阶段,自律性较差。
所以应该注重一年级学生行为习惯及学习习惯的养成,力争让孩子们尽快适应学校的学习生活。
三、班级奋斗目标养成良好的行为习惯和学习习惯。
培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
以学校计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,培养学生的现代文明,构建一个团结向上的集体。
这是我班的奋斗目标。
四、班级管理措施学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
纪律方面
1、师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,秉持“说到就要做到”的宗旨。
2、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。
3、课堂上做到上课认真听讲,不随意走动,不做小动作。
3、课间做到三轻,路队做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。
4、培养学生在校园内不打闹,不疯跑,轻声慢步进课堂。
劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
建立班级好人好事本,考勤记录本,好孩子讲卫生评比本。
安全教育方面“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排不打闹,不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。
一年级班主任教学工作计划篇2
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。
努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析:
本班共有学生45人。
这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;家长又很支持和配合班主任工作。
通过幼儿园的学习,大多数小朋友各方面素质很好,也有部分小朋友还不能适应小学生活。
在本学期,我要把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标:
1、继续贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校活动为杠杆,结合班级“小火炬接力赛”,注重在班级内树立各方面的良好榜样,促进良好的班风、学风的形成,争取在校取得好成绩。
2、切实有效地探索在新形势下学校德育教育的内容、方法与途径,积极开展行为规范达标活动,使学生形成良好的道德品行。
3、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。
4、重视后进生管理工作,建立后进生管理档案,落实他们的一
对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。
四、具体工作措施:
1、坚持的德育为首位,抓好学生的常规教育。
充分利用班会、晨会、队会、板报和节日,纪念日,强化《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》的落实。
培养学生良好的行为习惯,引导他们成为言行文明的人;积极响应学校各项活动,提高学生的竞争意识,形成文明、团结的班风。
2、加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任并定期召开班干部会议对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。
以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。
同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合。
沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
一年级班主任教学工作计划篇3
一、指导思想本学期,我们班将树立“育人为本,德育为先”的观念,围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划,重视学生行为规范教育和生存教育。
让德育因行动而精彩,在行动中求发展。
进一步加强常规管理,从细微之处改变德育的面貌,深化德育特色,提高德育实效性。
二、工作目标:
抓好常规管理,培养学生良好的行为习惯,形成良好的班风、学风。
三、具体措施
1、注重每天的日常管理工作,培养学生良好的行为习惯。
2、开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。
3、加强小干部的培养。
4、开展“感恩的心”为主题的感恩教育活动。
四、各月工作安排九月份:
1、制订班级工作计划。
2、抓好日常管理工作,培养学生良好的行为习惯。
3、召开家长会。
4、开展“提高交通安全意识,提高自我保护能力”交通安全教育活动。
一年级班主任教学工作计划篇4
一、本学期班级概况我班有学生54人,其中男生32人,女生22人,学生数量较多,男生比女生多达10人,非常不利于管理。
加上学生年龄小,自理能力弱。
每个孩子都来自不同的家庭环境,个性差异比较大,他们不能尽快适应校园生活和学习,所以,本学期的主要任务就是激发学生的学习兴趣,养成基本的行为习惯。
二、常规教育方面
1、利用晨会的时间熟悉并学习学校的各项规章制度,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.对于孩子的表现,除了以奖章做为奖励外,还参加班级的“浪花朵朵”评比活动,充分调动孩子们的积极性。
2、在参加学校活动中,抓住机会进行德育教育。
例如:
升旗校会,间操等等。
增强班级的凝聚力,树立“我自律、我快乐”的荣誉感体验。
3、班级的布置既可以起到激励作用,又不过分花哨影响孩子的注意力。
如有“浪花朵朵”、“浪花追梦”、读书标语等等,营造温馨的读书氛围,树立孩子比、学、赶的劲头。
三、班级特色活动一年级的基础很重要,班级的各项活动要靠良好的纪律做保障。
但是如何让孩子们快速进入状态,严格自律是关键,为此在活动中体验,在活动中体会
1、“浪花追梦收获卡”这既是孩子们的收获卡,实际也是家校联系卡,通过每一天老师对于学生的评价让家长了解学生的在校表现,同时,通过家长回家后的反馈,老师也了解孩子在家的情况。
2、奖励多样,可以是一个小浪花,可以是一分快乐币,可以是保管老师的奖章一天,可以是中午为同学们发饭,可以是当小老师的体验。
总而言之,奖励让孩子感受到自律的快乐。
四、加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。
老师留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过qq群和飞信密切与家长的联系。
争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。
总之,这是我本学期的工作计划,在实际工作中我还会积极调整,使学生养成良好的生活习惯和学习习惯,使班集体呈现蒸蒸日上的学习氛围。
一年级班主任教学工作计划篇5随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。
我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢?
那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。
有人说:
一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在下周班队会时间进行总结,通过监督岗的汇报,评出“每周之星”。
对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的.德育教育。
使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
比如:
可以利用校园远程教育活动节目等活动,对学生进行思想教育。
另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二,班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,开展“跳绳、踢毽子、做游戏”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进同学之间的感情,扩大交流的空间。
同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说:
病从口入。
讲究卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:
要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:
每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取值日生轮流制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此,在班级继续开展各种活动。
如:
文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
若有不足之处,敬请领导和老师批评指正。
一年级班主任教学工作计划篇6新的学期开始了,作为一个新人,第一次当班主任,当然也是第一次写这样的工作计划、由于第一次扮演这样的角色,我无论站在讲台还是坐在办公室里,总有点不塌实,总担心自己不能成为一名合格的班主任、因为要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术————可望而不可及、一、班级概况本班共有学生35人,其中男生17人,女生18人、本学期的重点主要是针对学生进行常规训练,培养良好的行为习惯和学习习惯、讲文明懂礼貌,更重要的是与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系、让他们得以全身心投入学习当中,成为一名优秀的合格的小学生、二、班集体日常管理1:
班委的选派:
班干部饿培养对一个班级来说至关重要、有了班干部的帮助,我们班主任真可以说是如虎添翼,可以更好的有更充分的时间来带动全班同学向良性方向发展、因此我在这个学期会选出3—5名的有能力的、品学兼优的学生重点培养,以便班级更有序的管理、2:
抓学生的常规教育:
刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的
日常生活和学习还是不太适应,学校的规章制度对于他们来说是陌生的,我们班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引、3:
班级管理:
根据学生的实际情况,制定奖罚分明的班级公约、培养学生的竞争意识,在面对学生的时候要顾全大局,决不能因为一时的疏忽而顾此失彼、在班级的管理上我既要肯定他们的成绩,也要不断督促,使他们不断进步、4:
注重与家长的联系:
与家长建立好了关系,那在我们工作中会起到很大的作用,再者,父母必竟了解自己的孩子,保持着与家长的联系我们能够及时地向家长反映情况,也能及时地从家长那了解学生所存在的问题,遇到问题时,遇到问题时,能够与家长共同探讨解决的办法,取长补短、三、具体工作与活动9月份:
报名注册打扫校园环境板报刊出第八届全国推普活动、迎国庆板报比赛10月份纪念少先队建队56周年,暨新队员入队老人节慰问活动板报刊出街道小学田径运动会11月份家长会主题班会观摩板报刊出12月份一至二年级跳绳比赛市元旦小学书画现场赛一至三年级口算过关校板报刊出迎元旦校诗歌朗诵比赛、1月份复习迎考期末考试一年级班主任教学工作计划篇7本学期由于工作的需要,由我担任了一年一班的班主任教育教学工作,对于新的工作身知肩上的责任重大,虽然从教几年,班主任工作也曾做过很年,但对于我个人来说,对一年级的班主任工作经验却十分有限。
本学期,我将从低年级孩子年龄小的实际情况出发,大量的吸取同行们的优秀工作经验,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质,为了让孩子能各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉,为了让班级充满活力和创新,为了更好的塑造孩子幼小的心灵让他们得到全面发展,本学我制定了以下工作计划!
一、本班实际情况分析本班26名同学,其中女生11人,男生15人。
通过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对于各项常规已经不在陌生,对于老师提出的要求,大多数孩子能够理解和执行。
通过开学二周以来对学生的观察,大部分孩子已经有了初步学习的意识,能够按时完成作业,自觉遵守校纪班规,并大胆参与班级的各项活动。
希望通过本学期的细心教育孩子们能有更好的转变。
二、抓好常规教育
1.学习和掌握《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》通过班会对孩子们进行好习惯教育。
2.向同学们进行文明礼貌教育,教孩子们学会用礼貌用于,见到老师主动问好,同学之间要友爱团结合作。
3.向他们进行遵守纪律教育,按时上学,不早退,不迟到,按时完成作业,上课不搞小动作,认真听讲
4.进行安全教育,利用班会对孩子进行安全教育,遵守交通秩序,不在教室楼附近打闹,上下楼梯是要注意安全。
安全用水用电,不到河边玩耍,记住家庭住址和家长的联系方式。
5.进行卫生教育交给学生打扫卫生的方法,步骤,以及如何保持室内外卫生,以及分担区卫生的方法,给孩子们锻炼的机会,让孩子们从小养成讲卫生的好习惯。
6.对孩子进行“三管十不”教育
三、培养老师的小助手本学期为了培养学生们的竞争意识,为了给更多同学锻炼的机会,我重视班级小干部的培养,让他们互相监督,互相学习,在这种氛围下班干部一定能很尽心,很认真,很负责。
例如:
维持班级课间操纪律,室内外卫生,记录好人好事,监督文明行为。
四、做好家校工作家庭教育和学校教育是密不可分的,特别是班主任的工作,更需要得到家长的支持和认可。
要定期与家长沟通,让家长了解孩子在校情况,同时也能调查孩子在家期间的表现。
很多事情都是随机而发的,我们并不能预设,但当事情发生时,班主任应该学会协调和处理,只有得到家长的信任,班主任工作才能有序的开展,学校的各项活动才能得到家长的认可。
总之,路漫漫其修远,我的肩上任重而道远,在今后的工作中我会不断努力,吸取优秀经验弥补自身不足。
不断提升自己,更好管理好班级,和孩子们共同健康快乐成长。
一年级班主任教学工作计划篇8一年级共36人,其中20名男生,16名女生,为了搞好班级管理工作,树立良好的班风、学风,特制订班务计划如下:
一、本期工作目标
1、进行入学教育和常规教育。
2、制定班级管理制度。
3、培养学生的集体意识和学习兴趣。
4、提高学生认记生字的能力和拼音的能力。
5、培养学生书写习惯的养成。
6、提高学生的学习成绩和整体素质。
二、具体措施
1、充分了解学生,依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。
2、在教学中,用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣。
对表现突出和进步的学生进行即使表扬。
3、明确班干部的职责,让他们在班上认真开展各项工作,带动全班同学共同进步,同时培养学生们的各种能力。
4、按照《小学德育工作实施细则》,坚持开展少先队爱国主义系列活动;坚持课堂教学渗透主旋律教育实验,坚持社会实践,校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。
在养成教育方面,坚持以渗透为核心,以行为规范训练为主体;积极开展”在校是个好学生”,”在家是个好孩子”,”在社会是个好公民”的养成教育实验,开展”创双好、讲四美”的校园精神文明建设活动,积极开展思想品德课实验,要把三好学生按比例评选改为按标准量化评选。
5、树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼,身体的良好习惯。
6、认真抓好卫生宣传,做好预防为主的学生保健,进一步健全包干区及个人清洁检查制度。
7、对学生加强安全教育,上好每周的安全教育课,防患于未然。
8、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神,成为全面发展的人才。
9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上,发展学生的一种特长,培养其个性和兴趣爱好。
10、每周召开一次班队会,强调班风、学风建设。
一年级班主任教学工作计划篇9接手一年级的语文和班主任工作已经一周了,综合这一周的情况,用当下最时髦的几个字来概括:
痛并快乐着。
一年级班主任工作是繁琐的,班主任的角色也是多样化的。
去年我带的是二年级,相对于今年的工作,去年的我是略显懒惰的,因为有懒惰的先在条件。
而今年,多睡会儿的想法似乎已很遥远,
6:
30成为我当下的生物钟,痛苦!
而更为痛苦的是,我不是学小教的,去年的二年级就让我背皮发麻,今年的一年级那是让我头皮都发麻了,从未想象过曾经雷厉风行的我要试着嗲声嗲气的和小朋友们说话,也从未想象过曾经不拘小节的我要试着扮演“管事婆”的形象。
曾经当我听到要我接手一年级的消息时,有“晴天霹雳”的感觉,更有“山雨欲来风满楼”的意味,恐惧!
直到今年的9月10日,让我找到了自己的定位。
让我重获信心,这份信心是我的学生告诉我的,我的学生的家长给予我的。
让我开始觉得我还算是“人cai”,管它是“柴”,是“材”,还是“才”,终归都只有“耗尽自己造福别人”,不过这样也快乐!
教师节这天,去年我教过的那个班级的每个学生都特意给我送来了节日的祝福。
不论是一支红笔,一个毛绒娃娃,一条手链,还是一个玻璃制品。
全班41人,一个也不少!
“东西不论贵贱,重要的是那份心意。
”就是这一个个看似不起眼的小礼物让我得到了最大的满足。
至少证明我是成功的,至少孩子们是认可我的。
经过了这一切。
我顶着压力不管付出多少一定把一年级带好。
一年级这上半期的工作计划如下:
①一年级小朋友才从幼儿园过来,对纪律不是太理解。
对学生的自我约束力的培养提上日程。
②一年对于礼貌方面还需要加强。
有很大一部分孩子不够活跃,看到老师不出声。
这就要求要加强同学生的交流。
③对学生日常生活的教育也显得很重要,爱清洁,将卫生,互相帮助,团结互助,珍惜粮食,爱思考,勤动脑等生活细节。
④加强家校联系,多和家长交流学生的情况。
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