师德师爱演讲稿:坚定,执着,前行.docx
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师德师爱演讲稿:
坚定,执着,前行
20xx年10月,在一个“金秋送爽,桂子飘香”的日子里,我迈着坚实的脚步走进了这山清水秀、温馨和谐的校园。
然而,一个多月后的那场期中考试却在我班掀起了轩然大波:
数学、英语依然名列前茅,我的语文科却下滑了,不过仅仅只是下滑了一个名次!
可是,学生哗然,家长质疑,甚至有一对夫妇不远千里亲自从省外赶到学校,查看孩子平时的作业和试卷,似乎不肯放过一个疑点……
“不就是一次普通的期中考试吗?
他们的反应怎么却如此强烈?
”原来,这个班的前任班主任是当年感动xx的先进典型人物。
在她的引导下,整个班级班风正,学风浓,每个学生都不甘示弱。
数学、英语成绩每次都名列年段第一,语文也排在前
三、前二的位置,可突然之间换了一个人地生疏的我走进班级,他们怎么能放心得下呢?
学生和家长们强烈的反应震撼着我的心灵,激起了我无穷的斗志和高度的责任感。
我决定毫不退缩,不仅要让语文迎头赶上,甚至要有所超越!
当目标确定以后,在生活上,我不断调整自己的生活规律,以期尽快适应xx的快节奏;在思想上,我教育学生要团结一致,戒骄戒躁,让他们认识到“唯有上下同欲,方可出奇制胜”;在管理上,我常常牺牲自己的休息时间,走进学生的宿舍,走进他们的生活,与他们倾心交谈,急他们之所急,想他们之所想;在教学上,我虚心向各位精英学习,积极采用“兵练兵、兵强兵”的课改新模式,努力打造高效课堂,不放弃一个学生,不歧视一个学困生。
就这样,经过后半学期不懈地努力,我终于如愿以偿。
班级成绩再攀新高:
在确保数学、英语第一的情况下,语文也刷新了记录,获得了第一名的好成绩。
喜讯传来,
(7)班的全体师生一片欢欣鼓舞。
由于学生成绩抓得实在,得到了家长们的认可,最令我担心的班级招稳生工作也迎刃而解,最终顺利地完成了学校下达的各项指标。
记得去年春季的’那次招生工作,下到片区的时间是将近一个月,然而阴雨天气就持续了四十多天,在这种恶劣的天气里与家长频繁地沟通、交流,嗓子必然难受。
下到片区不到一个星期,嗓子就嘶哑了,但招生工作的压力让我丝毫不敢松懈。
直到3月10日这天早晨,终于久雨初晴,气温回暖,而且正好是星期天。
这是一个多么难得的机会!
空气是那么清新;天空是那么明朗;阳光是那么明媚。
我想:
“今天终于有自己的时间了,可以带孩子去逛逛街,嗮嗮太阳,呼吸一下外面没有了压力的清新空气。
”可是,我错了。
八点左右,一位新生家长忽然打来电话,说准备带着孩子来校参观,需要与我这位招生老师当面沟通。
“家长的需求就是命令!
——尽管我答应星期天带孩子出去已是第三次落空了。
”面对孩子黯然神伤的眼神,做父亲的我只能说:
“对不起,孩子!
咱们再往后推推吧!
”
“一分耕耘,一分收获。
”正是有了平时这点点滴滴的付出,有了领导的支持,有了大家的帮助,几年来,无论是班级的管理与教学,还是片区的招生工作我都取得了良好的成绩。
在一个全新的环境里,在立足未稳的时刻,我坚定地选择了高度!
在教学工作紧张,班级工作繁杂,招生工作又是重心的多重压力下,面对一个又一个的问题与困难,我执着地选择了坚守!
在新一轮班级的教学工作中,我又信心满怀地继续前行!
工作的闲暇之余,后面的那座大山是我常常要去拜访的一位友人。
每当站在高山之巅,仰望苍穹,俯视大地,看到xx校园这幅壮丽画面的时候,我不禁要问自己:
是什么力量让我们选择了坚定与执着?
是什么力量让我们谱写了华章?
是什么力量让我们鼓起勇气继续前行?
我想,这一切都源自于我们对教育这片沃土的无限热爱!
我坚定!
——我执着!
——我前行!
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