精选三年级教学教学计划汇编六篇.docx
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【精选】三年级教学教学计划汇编六篇
三年级教学教学计划汇编六篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将奔赴下一阶段
的教学,立即行动起来写一份教学计划吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,下面是整理的三年级教学教学计划6篇,欢迎大家分享。
三年级教学教学计划篇1本期总目标:
品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格奠定基础。
1、珍爱生命,热爱生活。
养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。
2、在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。
3、初步形成民主、法制观念和规则意识。
能力:
1、能够初步认识自我,控制和调整自己的情绪和行为。
初步掌握基本的自我保护自救的本领。
养成良好的生活和行为习惯。
2、能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主到参与集体生活。
3、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。
学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。
4、学习收集、整理、分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题。
知识:
1、初步了解儿童的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系。
了解一些社会机构和社会规则,初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。
知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。
3、了解一些基本的地理知识,理解人与自然、环境的相互依存关系,简单了解当今人类社会面临的一些共性问题。
一、原有情况分析本班共有学生31人。
通过半个学期的作文训练,发现大部分学生对写作还是比较感兴趣的,有三分之一的同学积累的词句比较丰富,但也有部分同学写的文章较平淡,对写作缺乏兴趣,存在畏惧心理。
二、教学总要求习作教材以“贴近学生生活,注重实践、体验”为宗旨,力求安排学生感兴趣的话题作为习作内容,并且采用多种呈现形式,让学生在练习时有多元选择,以利学生能够轻松愉快地习作,并在习作的过程中不断增强自信心和创作意识。
1.能留心周围的事物,继续学习习作,乐于书面表达交流。
2.能把自己看到的、听到的、想到的和做过的表述清楚。
3.能够使用逗号、句号、问号和感叹号,初步学习使用冒号、引号。
4.要重视“读”与“写”的结合,例文不只是帮助学生理解思想内容,照搬照抄,还应引导学生进行语言积累,指导学生学习作者的观察方法,分析事物遣词造句、连句成段的方法。
5.以例文为样式,主要是片断练习,根据每次习作的要求,例文的特点,选择适当的角度,让学生从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。
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