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【精品】周记初中生活5篇
周记初中生活5篇
时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,这一周内让你有什么启发呢?
是时候好好地记录在周记中了。
但是却发现不知道该写些什么,以下是整理的周记初中生活5篇,欢迎阅读与收藏。
周记初中生活篇1五中的校园,充满快乐的笑声,读书的热情,和一股积极向上的信念,我就是这校园中的一份子。
早晨,刚进入校园的学生,他们的生活开始充满斗志;午时,他们学习热情的火光,在无限的燃烧着;傍晚,他们学业结束了,看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的,上课铃响,学生都将饱满的学习热情释放出来,迎接新的挑战。
下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就是下一个刘翔,姚明。
有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。
校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为这里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。
思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的
时候,老师就会引导你,最终战胜困难;但你伤心难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却可以从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能锻炼自己的心志。
校园的生活是有情感的,朋友的`有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在自己最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩,时时处处充满了欢笑,因此我要说:
“我爱我的校园,我的校园独一无二!
”
周记初中生活篇2在我童年时,我经常一个人望着繁星密布的星空发呆,幻想着自己的未来,自己的中学生活。
现在当我长大了,成了一名真正的中学生时,我开始渐渐褪去童年的天真和稚气,渐渐适应了紧张却又让我感到幸福的初中生活。
暮然回首,想起自己小时候听姐姐、长辈们告诫我的初中生活的苦、累,还信以为真的傻,嘴角不由会微微扬起,自言自语道:
“初中生活虽苦,累,但却是幸福的嘛!
。
”也许许多人习惯了小学的轻松自在,不喜欢初中紧张的生活,但我恰恰相反,我认为我真的喜欢初中生活,虽然每天我也会感到很累,但在劳累中我体会到收获知识的喜悦,收获了真挚的友谊和一群活泼开朗的学生、幽默的老师。
在初中学习的这一个月里,我认识了一群新的学生,他们有的阳
光、开朗,笑容总自信的挂在嘴角上;有的幽默风趣,一句简单的玩笑话语时常逗得我忍俊不禁;有的文静内向,课间空荡的教室里总会出现他们默默无闻的身影,或手捧一本书细细品读,或仔细更改作业的错题……但,他们每一个人都让我记忆如此深刻,和他们在一起的每一刻,每一秒都充满了艳丽的色彩与快乐的欢笑。
时而严肃时而风趣的老师们,他们每天认真负责地给我们传授知识,耐心地给我们讲解错题,让我有一种幸福的感觉,体会到家人般的亲切与关爱。
初中生活对我来说是如此多姿多彩,美妙绚烂。
每天课表上安排满满的课程,让我有充实感。
生动有趣的课,让我感觉时间一下子就从我翻过的书页中溜过去,飞快的、悄无声息的。
虽然晚上还会上一节课,我有些疲惫,但我会坚持认真听讲、做笔记,体验收获知识的乐趣与战胜难题的胜利感。
多次测验让我和学生们会有一定的压力,但我知道,没有压力就没有动力!
为了让自己充满力量,努力学习,适当的压力对我并无伤害。
我已适应了初中生活的紧凑,把每天老师的肯定、鼓励化为我幸福的能量,让自己更加努力,勤奋。
短短一个月。
老师的关心问候、学生间的玩笑逗乐在我初中生活中一幕幕不同上映着,让我感到这般真实、幸福!
并且,我相信这种感觉会一直萦绕在我身边,直至——永远!
周记初中生活篇3不求进取的人大都认为学习是一件枯燥、无味的事情。
那么,看书也自然而然被他们认为是枯燥且无聊的过程。
但在我看来,此二者不仅不枯燥,还乐趣无穷。
今天暂且不说学习,就来说说这读书。
古人奉行“开卷有益”,但这句话忽略了一点,那就是要开“有益之卷”,但也并非“非圣书,屏勿视”!
看书不一定非要看“圣书”,你热爱科学,就可以看“十万个为什么”之类的;你爱好美术,就可以看“名家画廊”。
······从这其中,,你能得到许多知识!
我热爱诗歌、科学等,于是经常看这方面的书,里面的内容令我如醉如痴。
因为看书,还出了次事:
一天,妈妈往太阳能里上水,让我五分钟后关掉阀门。
我当时正在看《唐诗三百首》,还看得挺认真,就在我沉醉其中时,老妈过来了:
“我让你五分钟关阀门,这都十五分钟了!
还是我给关了!
”弄得我无地自容,看来读书时也要“眼观六路、耳听八方呀”!
我热爱诗歌,因此诗词积累量特大,不想在一次考试中还真派上了用场:
我小升初时,参加了某高中初中部的的招生考试,考卷里有一道题是让默写朱熹的《观书有感》,这首诗很早我就特喜欢,便轻松的默写了出来:
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
考试结束,我与同行的一群考生交流答卷情况,针对这道题大伙都说:
课本上没学过怎么答得出来?
书到用时方恨少呀!
我想,这就是读书带给我的成就!
高尔基说:
“书籍是人类进步的阶梯”,莎士比亚说:
“书籍是人类知识的总统”。
而在我眼中,书籍就是一盏永不熄灭的航标,永远在前方引领着我走向成功!
周记初中生活篇4月下树阴,影影绰绰。
天上星光斑斓,如点点灯。
星灯下又一片光芒,浮游在芦苇之上。
湖边仅一方土地,老槐树歪歪斜斜地生长着。
光点点在苇絮上,围绕着湖面,萤火虫浅浅地飞行。
老槐树,两道影子拉得细长。
“爸爸,萤火虫为什么飞不高啊?
”星火摇曳,影子也随之摆动。
风吹动树叶,沙沙作响。
萤火虫围绕着,飞动着。
在夜空是一张亮晶晶的光网。
“夜里,湖面上,还是这个世界,都有它们所舍不得的东西。
”哼哼着一支歌,环绕着湖面,月瀑泻下,湖面波光粼粼。
《再见萤火虫》高大的影子背起矮小的影子,矮小的影子骑在高大的影子上。
萤火虫飞啊飞。
一点点光亮,照射着月光照不到的地方。
夜里,一片和祥,萤火虫静静,静静地。
“回家吧,很晚了。
妈妈已经做好饭了。
”叶子悄悄落在水里,又激起一叶叶涟漪。
青蛙受到了波动,跳进了水里,又荡起了更大的涟漪。
“好吧!
”高大的影子背着矮小的影子,远去……老槐树下又是一片空寂。
萤火虫仍在水面上滑翔,点缀在芦苇上。
再见,萤火虫……周记初中生活篇5初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!
小学时,我总是盼望上初中。
与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。
在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有懊恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。
可当我迈进初中后,才真正的懂得到初中生活并不像想象的那么简单。
初中生活很酸。
每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下懊悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会感到委屈而心酸。
但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:
成绩需要付出,努力才会得到回报。
每当我受到批评而心酸的时候,我会告知自己:
自作自受,决不能再犯。
就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。
初中生活很甜。
三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。
从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。
甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。
大家开心的在一起书’相关的作文”>读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。
快乐,大家分享;困难,一起担当。
幸福就是这样吧!
我的初中生活,甜到心底。
初中生活很苦。
为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想’相关的作文”>梦想,我们需要付出艰辛的劳动。
天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。
白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业;晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。
“唉!
累死了!
”想瞧一下心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身。
我的初中生活,真累。
初中生活很辣。
身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面。
早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。
躺在床上,心里也会想想“有什么方法能动员全班同学合作完成老师交代的任务?
如果真能那样,岂不是两全其美吗?
”
初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全。
初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣。
然而我坚信:
一分耕耘,就有一分收获。
只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸苦辣的初中,共同走向美好的明天!
周记初中生活5篇】
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