小升初语文知识专项训练认识词性基础题有答案精选.docx
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小升初语文知识专项训练认识词性基础题有答案精选
小升初语文专项训练
认识词性
基础题
第I卷
一、选择题
1.请你读一读,选一选。
吗吧啊
(1)地球爷爷怎么帮忙()?
(2)爸爸,请您给我们摘几个桃子,好()?
(3)一天,他俩在树下玩,跳(),唱(),真高兴!
(4)小兔,我请你吃桃子()。
2.选字填空。
呢吗
1.今天你不上课()?
2.剪短的布还能接起来()?
3.你为什么不想上学()?
4.你为什么撒谎()?
3.选字填空。
(1
)得地的
①船缓缓()移向河中心。
②阳光照耀在水面,一切都显()更加光明了。
③榕树正在茂盛()时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。
(2)陆续继续
④我们()跳上一只船。
⑤我们()拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
4.花落谁家。
吗呢啦啊
(1)你知道天要下雨了()?
(2)大自然的语言多奇妙()!
(3)浪花为什么又要跑回家()?
(4)这本新书可好看()!
5.结合语境,选择合适的字填空。
A.他B.她C.它
(
1)丽丽是一名优秀少先队员,()获得很多奖状。
(2)我
养了一只小狗,()很可爱。
(
3)()是一个调皮的小男孩。
6.选词填空。
一个
一朵一只一片一棵一本一头一条
()红花()青蛙
()水牛()大树
()叶子()小河
()人()语文书
7.把每组词中不是一类的词语划去。
1.桃花鸡冠花开花梨花梅花
2.足球篮球羽毛球皮球打球
3.仔细马虎认真详细用心
4.萝卜茄子香菇柿子
5.烤鸡烧鹅米饭炖鱼
8.下列词语书写全对的一项是()
A.聒噪急噪撤消销声匿迹
B.专研专心闲暇应接不暇
C.慷慨气概重叠险像环生
D.船舶停泊弊端乌云蔽日
9.找出每组中不是一类的词语,画上“”。
A.仪表堂堂博学多才虎背熊腰
B.坚持不懈精益求精滴水成冰
C.风和日丽鸟语花香硕果累累
D.完璧归赵邯郸学步掩耳盗铃
10.把多义词的正确解释的序号写在括号里。
摩:
A、用手轻轻按着并一下一下地移动B、接触、摩擦
按摩()摩平()
11.下面按褒义词、中性词、贬义词分类完全正确的一组是()
①千钧一发②贪生怕死③奋不顾身④理想⑤想象⑥妄想⑦武断⑧果断⑨结果
A.③⑤⑥/①④⑨/②⑦⑧B.③④⑧/①⑤⑨/②⑥⑦
C.③④⑧/①②⑥/⑤⑦⑨D.①⑦⑧/③⑤⑨/②④⑥
12.选词填空。
聪明狡猾
多看多想,多学多问,人才能变()。
敌人再(),也骗不了我军的侦察兵。
13.下列四组词语前后意思一致的是()。
A.工人——人工
B.色彩——彩色
C.情感——感情
D.发挥——挥发
14.选词填空。
居然果然突然仍然
(1)商人照着老人的指点一路找去,()找到了走失的骆驼。
(2)原本还是晴空万里,()就下起了一阵大雨。
(3)老爷爷已经白发苍苍了,()能爬了天都峰。
(4)这场雨昨天下了一整天,今天()下个不停。
(5)刚说过的事他()给忘了
二、填空题
15.在括号里填上合适的词。
一()树一()小学一()教室
几()画一()座位一()课
1
6.想一想,填上合适的词语。
一( )缸 一( )石头 一( )毛巾
一( )水 一( )孩子 一( )假山
17.量词填空。
一()小鸟一()问题一()女孩
一()小路一()小伞一()鲜花
一()石
头一()房子一
()小嘴
18.在括号里填上合
适的词。
一()树一()小学一()教室
几()画一()座位一()课
19.在括号里填上恰当的词语。
一()歌曲一()红宝石
一()白帆一()池塘
20.你能给下面的词语填上合适的量词吗?
一()大风一()蜘蛛一()网
一()磨坊一()战斗一()王子
21.你能给下面的词语填上合适的量词吗?
一()树叶几()流云
一()绸子一()小鱼
一()火一()波纹
22.填适当的语气词。
1.如果妈妈在身边,那多好()!
2.妈妈问他:
“怎么回来()?
”
3.松鼠认真地说:
“河水深的很()!
”
4.小马吃惊地问:
“水很深()?
”
5.小马叹口气说:
“哎!
还是回家问问妈妈()!
23.在括号里填上备适的词。
一()旗杆一()电灯一()掌声
一()队伍一()坦克一()红旗
一()石桥一()大炮一()帽子
24.填写量词。
一()路一()诗一()暖流一()江
一()队伍一()电影一()灯光一()阳光
25.填一填。
1.一()山峰一()石头一()
树叶
一()仙人一()雄鸡一()秋风
2.焕然一新的()风光秀丽的()
绚丽多彩的()川流不息的()
26.在下列括号中填上合适的词。
一条()一场()一片()一棵()
清清的()可爱的()动听的()欢快地()
27.你能在()里填上恰当的词语吗?
小花花,记性好,唱支儿歌错不了:
一()牛,两()马,
三()鲤鱼四()鸭,
五()书,六()笔,
七()果树八()花,
九()飞机十()车,
十个量词都对啦!
小朋友,拍拍手,大家一起夸夸她。
28.我能根据课文填写合适的量词。
一()花一()书一()扇子一()人
一()西瓜一()衣服一()红旗一()桌子
一()马一()马车一()老师一()云
29.在括号里填上适当的词。
一()楼一()河一()红日一()绿叶
一()山一()人一()诗人一()老虎
30.照样子,写一写。
一朵花一把花一束花
31.对号入座(量词填空)。
位串幢扇件匹
一()小楼一()马
一()音符一()小窗
一()衣服一()音乐家
32.在括号里填上合适的量词。
一()壁画一()明珠一()沙丘一()洞窟
一()力士一()神佛一()彩塑一()小溪
33.超级模仿秀(照样子写词语)。
左顾右盼(含反义词):
__________________、_________
小心翼翼(ABCC式):
__________________、_________
空空如也(AABC式):
__________________、_________
从容不迫:
___
___不、_________不___、______不___
34.正确使用“二”与“两”。
1.王小明同学既会弹钢琴,又会画画,真有()下子。
2.明天下午()点在三〇()室开中队委员会。
3.县里乒乓球比赛,我们第()小学得了第()名。
4.请说得具体些,不要三言()语的,使人难理解。
5.同学们三三()()地在议论昨天发生的那件事。
6.这样做很好,可以说是一举()得,()全其美。
35.照样子在括号中填上适当的词语。
一(朵)玫瑰(洁白)的云朵(认真)地听讲
一()钢琴()的大海()地散步
一()曲子()的月光()地听着
36.我会找。
读一读,画出不是同类的词语。
1.西游记孙悟空红楼梦水浒传
2.新华字典成语词典连环画英汉词典
3.封面封底图书目录
4.写字画画读书认真
37.在括号里填上适当的量词。
1.下雨的时候,我们最需要()雨伞。
2.她最迷人的地方,就是那()大眼睛。
3.那()小学校,全校只有六个班。
4.我有()很棒的脚踏车,还可以变速呢!
5.山上有()公园,游客都喜欢再那里休息。
6.我们全家带着()水果,一起到张叔叔家拜访。
7.远边的海面上,有()轮船慢慢的驶向码头。
8.那里的风景,美的像()画一样。
38.写出含有十二生肖用来比喻人的词语。
1.比喻人人讨厌、受人谴责的人。
( )
2.比喻任劳任怨、埋头苦干的人。
( )
3.比喻外貌善良,实际心狠手辣的人。
( )
4.比喻温顺善良,非常可爱的人。
( )
5.比喻善于变化和伪装的人。
( )
39.词语模仿秀。
白蒙蒙_______________________________________________
断断续续_______________________________________________
40.填一填。
1.一()山峰一()石头一()树叶
一()仙人一()雄鸡一()秋风
2.焕然一新的(
)风光秀丽的()
绚丽多彩的()川流不息的()
41.在括号填上适当的词。
()的毒蛇()的观察
()的实验()的凶光
提升题
第II卷
一、现代文阅读
42.语段赏析屋。
全家人都惊讶地发现,我这个被宠坏了的小公主,不知从哪儿来了一股狠劲儿。
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、[扌周]过去、立起来、横过去,抻、拉,压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。
我自己倒从没叫过苦、喊过疼—
—让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀?
(1)理解词语。
目不忍视指,在这里写出了“我”练功的样子很。
为所欲为指,在这里反映了师傅对“我”的。
(2)用“△”画出本段中的动作词,并体会动词的好处。
这些动词写出了。
(3)“我自己倒从没叫过苦、喊过疼”这句话表现了。
43.课内语段阅读。
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。
立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。
老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。
(1)请你用“______”在文中画出表示老人动作的词语。
从这些词语中可以体会到老人的动作很()。
A.迟缓B.谨慎C.娴熟
(2)“应声而来”的“应”读作(),“声”指()的声音。
(3)用“”画出文中的一个比喻句,把_________________
_______比作了____________。
(4)这段话说明了老人与海鸥之间的配合怎么样?
__________________________________________________________________
二、古诗阅读
44.诗歌欣赏。
乡愁(cóuchóu)
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟(fénféng)墓
我在外头
母亲在里头
到现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1.划去括号内不正确的读音。
2.照样子写词。
例:
窄窄矮矮浅浅
___________________________
3.把下列句子改成反问句。
乡愁是一枚小小的邮票。
4.读读诗歌,完成填空。
(1)这首诗把乡愁分别比作_________、_________、_________和_________。
(2)诗中“一湾浅浅的海峡”是指_________海峡。
5.选择正确的理解,将序号填在横线上。
这首诗表达了_________
(1)作者对母亲、对妻子的思念之情。
(2)作者难以排遣的乡愁。
(3)作者思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
参考答案
1.【答案】
(1)地球爷爷怎么帮忙(啊)?
(2)爸爸,请您给我们摘几个桃子,好(吗)?
(3)一天,他俩在树下玩,跳(啊),唱(啊),真高兴!
(4)小兔,我请你吃桃子(吧)。
【解析】略
2.【答案】
1.今天你不上课(吗)?
2.剪短的布还能接起来(吗)?
3.你为什么不想上学(呢)?
4.你为什么撒谎(呢)?
【解析】吗:
助词,用在句末,表示疑问或反诘的语气,因此1、2选择“吗”。
呢:
助词,用在句末。
a.表示疑问,因此3选择“呢”,b.表示确定的语气,因此4选择“呢”。
3.【答案】
(1)①地②得③的
(2)④陆续⑤继续
【解析】
(1)考查学生“的、地、得”的用法:
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。
结构形式一般为:
修饰、限制的词语+的+名词。
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。
结构方式一般为:
修饰、限制的词语+地+动词。
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:
动词(形容词)+得+补充、说明的词语。
(2)考查学生近义词的辨析。
近义词的辨析要从词义、词语的感情色彩等区别;选择填空时好要注意联系语境。
本题主要是词义的区别:
陆续:
表示有先有后,时断时续。
继续:
连续下去;不中断进程。
4.【答案】
(1)吗
(2)啊(3)呢(4)啦
【解析】标点符号及作用、标点符号标志性词的考查。
5.【答案】
(1)B
(2)C
(3)A
【解析】
试题分析:
本题主要考查“他”“她”“它”的用法辨析。
“她”一般代指女生,丽丽是女生,因此
(1)选择B;“它”一般代指动物,小狗是动物,因此
(2)选C;“他”一般代指男生,小男孩是男生,因此(3)选A。
6.【答案】一朵一只一头一棵一片一条一个一本
【解析】
试题分析:
这道题目考查学生对量词的掌握情况。
需要注意的是“水牛”要用“头”做量词,“小河”用“条”做量词。
7.【答案】1.开花2.打球3.详细4.柿子5.米饭
【解析】
试题分析:
此题考查词语分类。
1中除了“开花”是动词其他都是花的名称。
2中“打球”是动词,其他是球类名称。
3中“详细”是说事情的全部具体细节和情况。
其他的词语是描写关于学习的方面的词
语。
4中除了“柿子”是水果,其他是蔬菜。
5中除了“米饭”是饭名,其他是菜的名称。
8.【答案】D
【解析】
试题分析:
这道题主要是检验我们是否能正确填写词语,同时提示我们易错的地方。
这就需要我们逐个检查词语,先找出错误的选项。
A选项中“急噪”应为“急躁”意思是指性急;碰到不称心的事情易于激动,没耐心。
“躁”的意思是性急,不冷静;“撤消”应为“撤销”指取消;B选项中,“专研”应为“钻研”;C选项中“险像环生”应为“险象环生”意思是危险的局面不断产生。
只有D选项全部正确。
9.【答案】
A.博学多才
B.精益求精
C.硕果累累
D.完璧归赵
【解析】
试题分析:
A项“仪表堂堂“与“虎背熊腰”都是形容人的形态,而“博学多才”形容人知识渊博;B项“坚持不懈”与“滴水成冰”形容人的毅力,而“精益求精”的意思是要做到更好;C项“风和日丽”与“鸟语花香”都是形容景色优美,而“硕果累累”比喻巨大的成绩或者荣誉;D项“邯郸学步”与“掩耳盗铃”是贬义词,“完璧归赵”是褒义词。
10.【答案】按摩(B)摩平(A)
【解析】
试题分析:
按摩:
用手或器械来回摩擦、揉捏或敲打身体的表面部分的行为,用于治疗目的。
应选(A)磨平:
用磨料磨物体使物体变平。
应选(B)
11.【答案】B
【解析】
试题分析:
褒义词就是字词里含有的赞许或好的意思。
贬义词就是字句中含有的不赞成或坏的意思。
中性词就是既没有好的意思也不含坏的意思的词。
千钧一发:
比喻情况万分危急。
贪生怕死:
指对敌作战畏缩不前。
奋不顾身:
奋勇向前,不考虑个人安危。
理想:
是对未来事物的美好想象和希望。
想象:
表示虚构出梦幻的形象。
妄想:
指狂妄地打算。
武断:
指利用权势横行霸道。
果断:
决断,不犹豫。
结果:
指人事的最后结局,或某一阶段内事物达到最后的状态。
根据词语意思可以看出,奋不顾身、理想、果断是褒义词;千钧一发、想象、结果是中性词;贪生怕死、妄想、武断属于贬义词。
12.【答案】聪明狡猾
【解析】
试题分析:
从词性区分,聪明属于褒义词,狡猾属于贬义词。
13.【答案】C
【解析】
试题分析:
A“工人”指的是人,“人工”的意思是人为的,人造的。
B“彩色”是相对于黑白讲的。
而“色彩”是颜色的总称 。
D“发挥”的意思是把内在的性质或能力表现出来,“挥发”的意思是指液体在其沸点以下变为气体向四周散布,属于物理变化。
14.【答案】
(1)果然
(2)突然(3)仍然(4)仍然(5)居然
【解析】
果然,真的,确实,表示事实与所说或所料的相符。
突然,表示情况在短促的时间里发生,出乎意料。
仍然,表示情况继续不变或恢复原状。
居然,表示出乎意料,不应该发生的事情发生了;不容易做到的事情做到了。
15.【答案】棵所间幅个堂/节
【解析】本题考查学生量词的积累。
树是以“棵”为单位的,不能填“颗”。
小学是以“所”做单位。
教室以“间”做单位,我们可以联想到教室是一间间屋子。
画以“幅”做单位,可以联想句子‘一幅幅美丽的画卷’来识记。
座位是“个”为单位。
课是以“堂”或“节”为单位。
16.【答案】一口缸一块石头一条毛巾一杯水一个孩子一座假山
【解析】量词是用以表示人、事物或动作相关数量单位的词,如“一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等都是用以表示人或事物的数量单位的不同类型。
17.【答案】只、个、个、条、把、朵、块、所、张
【解析】本题考查学生对词组和量词的掌握。
注意词组的合理搭配,此答案不唯一,结合具体语境分析。
18.【答案】棵所间幅个堂/节
【解析】本题考查学
生量词的积累。
树是以“棵”为单位的,不能填“颗”。
小学是以“所”做单位。
教室以“间”做单位,我们可以联想到教室是一间间屋子。
画以“幅”做单位,可以联想句子‘一幅幅美丽的画卷’来识记。
座位是“个”为单位。
课是以“堂”或“节”为单位。
19.【答案】
首颗
片个
【解析】棵和颗在做量词的时候有区别。
“棵”指植物的株数。
如:
一棵树。
“颗”指圆形或粒状的东西。
如:
三颗黄豆。
颗:
粒也棵:
树类也
20.【答案】
阵只张
间次位
【解析】本题是填写合适的量词,一般结合词语的含义,联系课文内容和生活实际选择恰当的量词。
根据课文“一阵大风吹来”知道大风的量词是阵,根据“无意中看到一只蜘蛛正在结网”知道蜘蛛的量词是只,根据“这一次它终于结成了一张网”知道网的量词是张,根据“他躺在山上的一间磨坊里”知道磨坊的量词是间,根据“一连打了七次仗”知道战斗的量词是次,结合生活实际知道王子的量词是位。
21.【答案】
片缕
条条(群)
团道
【解析】本题是填写合适的量词,一般结合词语的含义,联系课文内容和生活实际选择恰当的量词。
根据课文“从第一片树叶落地开始”知道树叶的量词是片,根据“西边的天上才会有几缕流云
”知道流云的量词是缕,根据“小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子”知道绸子的量词是条,结合生活实际和“一群小鱼顶着水游过来”知道小鱼的量词是群或者条,根据“红得像一团团火”知道火的量词是团,根据“明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹”知道波纹的量词是道。
22.【答案】1.啊2.啦3.呀4.吗5.吧
【解析】注意与语气词的用法.
23.【答案】一(根)旗杆一(盏)电灯一(阵)掌声
一(支)队伍一(辆)坦克一(面)红旗
一(座)石桥一(门)大炮一(顶)帽子
【解析】此题考查学生对量词的掌握情况。
量词,通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。
如头、匹、条等。
表示事物的计量单位。
例如“条、根、枝、张、颗、粒、个、双、对、斗、公斤、公里、亩”等。
以上所举的都是专用量词。
有些名量词是从名词借来的,例如“缸(一缸水)、碟儿(一碟儿花生米)、箱子(一箱子书)”等,这种量词叫“借用量词”。
24.【答案】
一(条)路一(首)诗一(股)暖流一(条)江
一(支)队伍一(部)电影一(束)灯光一(缕)阳
光
【解析】对量词掌握情况的考查。
通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。
如头、匹、条等。
量词,与代表可计数或可量度物体的名词连用或与数词连用的词或词素,常用来指示某一类别,为名词所指派的物体可按其形状或功用而被归入这一类别。
通常量词与名字都是固定搭配好了的,误用量词会闹出笑话。
25.【答案】
1.一(座)山峰一(块)石头一(片)树叶
一(个)仙人一(只)雄鸡一(阵)秋风
2.焕然一新的(房屋)风光秀丽的(黄山)
绚丽多彩的(灯光)川流不息的(人群)
【解析】考察学生的数量词的搭配问题,合乎平常的语言习惯即可。
26.【答案】
一条(小溪)一场(雨)一片(土地)一棵(树)
清清的(河水)可爱的(动物)动听的(歌声)欢快地(唱)
【解析】1.注意词语的搭配。
2.合乎平常的语言习惯即可。
27.【答案】头匹条只本支棵朵架辆
【解析】考查学生对量词的使用。
量词:
通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。
如头、匹、条等。
汉语的量词分为名量词和动量词。
①名量词表示事物的数量,又可以分为单位量词和度量量词。
单位量词表示事物的单位,如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等;度量量词表示事物的度量,如“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。
②动量词表示动作的数量,用在动词前后表示动作的单位,如“次、下、回、趟、场”。
28.【答案】
一(朵)花一(本)书一(把)扇子一(个)人
一(块)西瓜一(件)衣服一(面)红旗一(张)桌子
一(匹)马一(辆)马车一(位)老师一(朵)云
【解析】量词是用来表示人、事物的数量单位的词,叫做。
如担、棵、口、个、件、块等。
基本定义通常用来表示人、事物的数量单位的词。
即为“担、棵、口、个、件、块”。
29.【答案】
一(幢)楼一(条)河一(轮)红日一(片)绿叶
一(座)山一(群)人一(故、位)诗人一(只)老虎
【解析】考察学生的数量词的搭配问题,合乎平常的语言习惯即可。
30.【答案】
一棵白菜一筐白菜一车白菜
一个西瓜一箱西瓜一车西瓜
一个苹果一袋苹果一箱苹果
【解析】考察学生对词语量的积累。
31.【答案】幢匹串扇件位
【解析】量词的考查。
32.【答案】(不唯一)
组;颗;片;个;
个;尊;尊;条;
【解析】量词的考查,符合常识就可以。
33.【答案】东张西望顾此失彼大惊小怪
威风凛凛神采奕奕风度翩翩
津津有味滔滔不绝面面俱到
乐此不疲华而不实怀才不遇
【解析】考查平时词语的积累
34.【答案】1.两2.两二3.二二4.两5.两两6.两两
【解析】
二与两的区别
(1)“十、百”前一般从“二”,“千、万、亿”前常用“两”;
(2)度量词前常
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