人教部编版五年级上学期语文课文七第24课《月迹》同步练习C卷.docx
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人教部编版五年级上学期语文课文七第24课《月迹》同步练习C卷
人教部编版五年级上学期语文课文(七)第24课《月迹》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共6题;共24分)
1.(6分)我会读,还会写。
kěshì
shítou
bànfǎ
________
________
________
2.(3分)看拼音,写词语。
diāo kè
zhì huì
pǐn zhì
tú àn
________
________
________
________
liáo kuò
zī rùn
chuán shòu
féngchénpúpú
________
________
________
________
3.(6分)选词填空。
猛烈 热烈 激烈
(1)战斗非常________,敌人不断反扑,我军________回击,给了敌人当头一棒。
(2)这场乒乓球比赛进行得十分________,当龙一鸣取得了最后的胜利时,观众席上传来一阵________的掌声。
4.(3分)(2019四下·微山期中)看拼音,写汉字。
xī shēng
wān yán
mǐn ruì
biān fú
________
________
________
________
yú chǔn
zhēn chá
zuì è
jiàn kǎng
________
________
________
________
5.(3分)《我为少男少女们歌唱》从内容上看,这首诗属于(),从形式看,它属于()。
A.叙事诗
B.抒情诗
C.新体诗
D.旧体诗
6.(3分)(2018·淮上)语文富有人生哲理—《学弈》使我们知道:
学习应________,不可________的道理;《桃花心木》采用________的写法,说明在艰苦环境中经受考验对人成长的重要意义;《真理诞生于一百个问号之后》启发我们要善于________。
在学习的过程中,我们还认识了许多富有人格魅力的人物:
(填写四字词语)有________的居里夫人;有________的李大钊;有________的鲁滨孙。
我们还积累了些名言:
司马迁说过:
“人固有一死,________,________。
”《文心雕龙》写道:
“操千曲而一后晓声,观千剑________。
”海明威告诫我们:
“一个人并不是生来要给打败的。
________,________。
”
二、阅读理解(共2题;共27分)
7.(6分)阅读下文,回答问题
神医华佗
①华佗是我国古代(著名、杰出、出色)的大医学家。
他年轻的时候,看到当时军阀割据,连年战争,人民生活非常痛苦,受伤害病的人很多,就立志做一个民间医生,给人民治病。
②经过多年的刻苦学习和钻研,华佗的医术很高明了。
于是,他就开始行医,给人民治疗多种疾病。
他在医学上有许多革新和创造。
他发明一种麻药叫“麻沸散”。
在给病人动手术的时候,他先让病人服下麻沸散,麻醉过后,然后开刀,这就(减少、减轻、减低)了病人的痛苦。
他能剖开病人的腹部,割除有病的肠胃。
这在1700年前,是非常惊人的事情。
因此当时的人都称华佗为神医。
③华佗不但给病人治病,还叫健康的人锻炼身体,预防疾病。
他曾经对他的学生吴普说过,人应该时常运动,运动可以帮助消化,(流通、通畅、畅通)血液,使身体经常保持健康。
他创造了一套运动的方法,叫做“五擒戏”,跟我们现在打拳做体操相象,有些人用这套方法锻炼身体,都(增加、提高、增进)了健康。
④当时统治中国北部的曹操时常害头痛病,听说华佗医术很高,就请华佗给他诊治。
华佗用针给他扎了一下,他的头痛病立刻好了。
曹操为了自己的方便,硬要把华佗留下,当他的私人医生。
可是华佗关心人民的病痛,说什么也不肯留下。
曹操发怒了,就把他关在监狱里。
华佗还是不肯答应。
后来,华佗竟被曹操杀害了。
(1)选择文中括号里恰当的词。
(著名、杰出、出色)________的大医学家
(减少、减轻、减低)________了病人的痛苦
(流通、通畅、畅通)________血液
(增加、提高、增进)________了健康
(2)认真读第五自然段,根据要求选择正确的答案。
①“曹操为了自己的方便,硬要把华佗留下”,其中“硬”的意思是________
A、坚硬 B、强迫 C、勉强 D、决定
②“华佗竟被曹操杀害了。
”,其中“竟”的意思是________
A、终于 B、完毕 C、竟然 D、毕竟
(3)找出下面句中的关联词,再按要求完成。
“华佗不但给有病的人治病,还叫健康的人锻炼身体,预防疾病。
”
①这句话的意思是什么?
②用关联词造句。
8.(21分)阅读短文,完成练习。
给颜黎民的信(节选)
颜黎民君:
昨天收到十日来信,知道那些书已经收到,我也放了心。
你说专爱看我的书,那也许是我常论时事的缘故。
不过只看一个人的著作,结果是不大好的:
你就得不到多方面的优点。
必如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
专看文学书,也不好的。
先前的文学青年,往往厌恶(è wù)数学,理化,史地,生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学________不明白,自己做起文章也胡涂,所以我希望你们不要放开科学、一味钻进文学里。
譬如说罢、吉人看见月缺花戏,________泪下,是可恕(nù shù)的他那时________科学还不发达,________不明白这是自然现象。
但如果现在的人还要下泪,那他就是胡涂虫。
不过我向来没有留心儿童读物,所以现在说不出哪些书合适,开明书店出版的通俗(xú sú)科学书里,也许有儿种,让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记,借此就知道各处的人情风俗和物产。
我不知道你们看不看电影:
我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看美于非洲和南北极之类的片(piàn piān)子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。
鲁迅
四月十五夜
(1)给文中划线的字选择正确的读音。
厌恶________(è wù) 可恕________(nù shù)
通俗________(xú sú) 片________(piàn piān)子
(2)在下列词语中选择合适的填写到文中的横线上。
自然 黯然 固然 当然
①先前的文学青年,往往厌恶(è wù)数学,理化,史地,生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学________不明白,自己做起文章也胡涂,所以我希望你们不要放开科学、一味钻进文学里。
②譬如说罢、吉人看见月缺花戏,________泪下,是可恕(nù shù)的他那时________科学还不发达,________不明白这是自然现象。
(3)联系上下文理解词语的含义。
①常识:
________。
②胡涂:
________。
(4)画线的句子以________来打比方,说明只有________,才能________。
“许多花”比喻________,“蜜”比喻________。
(5)鲁迅就读书问题提出了哪三点建议?
(6)这是________写给________的信中的几段文字,主要讲了________,从中可以看出鲁迅________。
三、语言表达(共2题;共15分)
9.(10分)按要求写句子。
(1)凡是我所经过的河,都是如此。
改为双重否定句:
________
(2)数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。
缩句:
________
(3)我敬仰鲁迅,因为他没有丝毫的奴颜和媚骨。
仿写:
我________鲁迅,因为他________
10.(5分)回顾课文《嫦娥奔月》,回答问题
学完课文,你认为后羿给你留下的最深的印象是什么,说说理由。
参考答案
一、积累运用(共6题;共24分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
答案:
3-2、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
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答案:
5-1、
考点:
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答案:
6-1、
考点:
解析:
二、阅读理解(共2题;共27分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
考点:
解析:
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
答案:
8-6、
考点:
解析:
三、语言表达(共2题;共15分)
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
考点:
解析:
答案:
10-1、
考点:
解析:
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- 月迹 人教部编版五 年级 上学 语文 课文 24 同步 练习