精品五年级数学上册期中测试题12人教新课标.docx
- 文档编号:12610832
- 上传时间:2023-04-20
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:46.70KB
精品五年级数学上册期中测试题12人教新课标.docx
《精品五年级数学上册期中测试题12人教新课标.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品五年级数学上册期中测试题12人教新课标.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精品五年级数学上册期中测试题12人教新课标
新人教版五年级(上)期中数学试卷
一、填空题.
1.根据24×36=864填出下面各数.
2.4×3.6= ;
0.24×360= ;
×0.36=86.4;
864÷3.6= ;
8.64÷ =2.4;
86.4÷0.36= .
2.78.6÷11的商是循环小数7.14545…,可以写作 ,保留到百分位为 ,保留三位小数可以写成 .
3.在横线里填上适当的数或字母.
50×(2.49×0.2)= ×( × )
4.3×2.4+2.4×5.7= ×( + )
(a﹣b)×c= × ﹣ × .
4.把3.241、3.24
、3.24、3.
、3.
按从小到大的顺序排列:
5.在横线里填上“>”、“<”或“=”.
965÷1.1 965 120÷0.999 130
0.82×0.98 0.824.3×1.2 4.3
1.04×3.57 3.57×0.147.707 7.707.
6.一辆公共汽车上原来有35人,到新街站下去x人有上来y人.现在车上有 人.
7.红光小学买来8个篮球和6个足球,每个篮球a元,每个足球b元,学校应付 元,当a=55,b=65时,学校应付 元.
8.用细木条做一个长方形框,长12厘米,宽7厘米,需要细木条 厘米.
二、选择题.
9.0.94020202…这个数的循环节是( )
A.9402B.402C.02D.0.9402
10.得数是6.3的算式是( )
A.6.3÷100B.0.63×10C.0.63÷0.01D.0.63×100
11.被除数扩大5倍,除数缩小5倍,商( )
A.扩大25倍B.不变C.缩小10倍D.扩大5倍
三、判断题.
12.0.9898保留三位小数是0.990. .
13.3.6666是循环小数. .(判断对错)
14.3.36×0.07的积有4位小数. .(判断对错)
15.0.25×9.9=0.25×(10﹣1)=0.25×10﹣0.25. .(判断对错)
四、计算题.
16.请直接写出得数.
0.07×0.8=
1.7×0.03=
0.16×0.5=
4.5×0.03=
0.72÷12=
5.2÷13=
0.7×1.1=
9.6÷0.6=
0÷3.68=
0.48÷0.03=
2.5×8=
2.33×0.2×5=
17.用竖式计算.
0.75×6.04=除法验算:
2.346÷2.3=验算:
1.47÷0.082=保留两位
82.3÷27=用循环小数表示.
18.计算,能用简便方法计算用简便方法.
17.5÷12.5×1.41.58×99+1.5819.44÷2.7÷4.8
(6.9+6.9+6.9+6.9)×0.256.4×4.5+3.6×4.5.
新人教版五年级(上)期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题.
1.根据24×36=864填出下面各数.
2.4×3.6= 8.64 ;
0.24×360= 86.4 ;
240 ×0.36=86.4;
864÷3.6= 240 ;
8.64÷ 3.6 =2.4;
86.4÷0.36= 240 .
【考点】小数乘法;小数除法.
【分析】根据题意,
(1)
(2)(3)根据积的变化规律进行解答即可;
(4)(5)(6)根据商的变化规律进行解答即可.
【解答】解:
根据题意可得:
(1)24到2.4缩小10倍,36到3.6缩小10倍,那么它们的积缩小10×10倍,即864÷100=8.64;
所以,2.4×3.6=8.64;
(2)24到0.24缩小100倍,36到360扩大10倍,那么它们的积缩小100÷10=10倍,即864÷10=86.4;
所以,0.24×360=86.4;
(3)36到0.36缩小100倍,积864到86.4缩小10倍,那么另一个因数扩大100÷10=10倍,即24×10=240;
所以,240×0.36=86.4;
根据24×36=864,可得:
864÷36=24;
(4)被除数864不变,除数36到3.6缩小10,那么商会扩大10倍,即24×10=240;
所以,864÷3.6=240;
(5)被除数864到8.64缩小100倍,商24到2.4缩小10倍,那么除数会缩小100÷10=10倍,即36÷10=3.6;
所以,8.64÷3.6=2.4;
(6)被除数864到86.4缩小10倍,除数36到0.36缩小100倍,商会扩大100÷10=10倍,即24×10=240;
所以,86.4÷0.36=240.
故答案为:
8.64,86.4,240,240,3.6,240
2.78.6÷11的商是循环小数7.14545…,可以写作 7.1\stackrel{•}{4}\stackrel{•}{5} ,保留到百分位为 7.15 ,保留三位小数可以写成 7.145 .
【考点】小数的读写、意义及分类;近似数及其求法.
【分析】
(1)循环小数7.14545…的循环节是45,用简便方法写的时候,在45上打上小圆点即可;
(2)精确到百分位,即保留两位小数,看小数点后面第三位(千分位);保留三位小数,即精确到千分位,看小数点后面第四位(万分位);利用“四舍五入法”分别取近似值即可.
【解答】解:
78.6÷11的商是循环小数7.14545…,可以写作7.1
,保留到百分位为7.15,保留三位小数可以写成7.145;
故答案为:
7.1
,7.15,7.145.
3.在横线里填上适当的数或字母.
50×(2.49×0.2)= 2.49 ×( 50 × 2 )
4.3×2.4+2.4×5.7= 2.4 ×( 4.3 + 5.7 )
(a﹣b)×c= a × c ﹣ b × c .
【考点】运算定律与简便运算;用字母表示数.
【分析】
(1)根据乘法交换律和结合律进行解答即可;
(2)根据乘法分配律进行解答;
(3)根据乘法分配律进行解答.
【解答】解:
(1)50×(2.49×0.2)=2.49×(50×2)
(2)4.3×2.4+2.4×5.7=2.4×(4.3+5.7)
(3)(a﹣b)×c=a×c﹣b×c.
4.把3.241、3.24
、3.24、3.
、3.
按从小到大的顺序排列:
【考点】小数大小的比较.
【分析】根据小数大小的比较:
先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大….据此解答.
【解答】解:
3.24<3.241<3.24
<3.
4
<3.
;
故答案为:
3.24<3.241<3.24
<3.
4
<3.
.
5.在横线里填上“>”、“<”或“=”.
965÷1.1 < 965
120÷0.999 < 130
0.82×0.98 < 0.82
4.3×1.2 > 4.3
1.04×3.57 > 3.57×0.14
7.707 = 7.707.
【考点】积的变化规律;商的变化规律.
【分析】根据一个数(0除外)乘一个大于1的数,积大于这个数,反之,就小于这个数;一个数(0除外)除以一个小于1的数,商大于这个数,反之,就小于这个数,据此即可比较它们的大小.
【解答】解:
965÷1.1<965
120÷0.999<130
0.82×0.98<0.82
4.3×1.2>4.3
1.04×3.57>3.57×0.14
7.707=7.707.
故答案为:
<,<,<,>,>,=.
6.一辆公共汽车上原来有35人,到新街站下去x人有上来y人.现在车上有 35﹣X+Y 人.
【考点】用字母表示数.
【分析】根据“原来车上人数﹣下去人数+上来人数=现在车上人数”进行解答即可.
【解答】解:
35﹣X+Y;
故答案为:
35﹣X+Y.
7.红光小学买来8个篮球和6个足球,每个篮球a元,每个足球b元,学校应付 8a+6b 元,当a=55,b=65时,学校应付 830 元.
【考点】用字母表示数;含字母式子的求值.
【分析】
(1)先求出8个篮球的钱数,再求出6个足球的钱数,把8个篮球的钱数和6个足球的钱数加起来,就是学校应付的钱数;
(2)把a=55,b=65时,代入上面的式子,即可得出答案.
【解答】解:
(1)8×a+6×b=8a+6b(元),
(2)当a=55,b=65时,
8a+6b=8×55+6×65=440+390=830(元),
故答案为:
8a+6b;830.
8.用细木条做一个长方形框,长12厘米,宽7厘米,需要细木条 38 厘米.
【考点】长方形的周长.
【分析】求需要细木条多少厘米,根据长方形的周长公式:
C=(a+b)×2,代入数据即可.
【解答】解:
(12+7)×2
=19×2
=38(厘米)
答:
需要细木条38厘米.
故答案为:
38.
二、选择题.
9.0.94020202…这个数的循环节是( )
A.9402B.402C.02D.0.9402
【考点】循环小数及其分类.
【分析】根据循环小数的含义:
如果无限小数的小数点后,从某一位起向右进行到某一位止的一节数字循环出现,首尾衔接,称这种小数为循环小数,这一节数字称为循环节;进行解答即可.
【解答】解:
0.94020202…,小数部分的02有规律的出现,
所以02是这个循环小数的循环节.
故选:
C.
10.得数是6.3的算式是( )
A.6.3÷100B.0.63×10C.0.63÷0.01D.0.63×100
【考点】小数乘法;小数除法.
【分析】根据小数乘除法的计算方法,计算出每个选项中结果,再进行选择即可.
【解答】解:
根据题意可得:
A选项:
6.3÷100=0.063;
B选项:
0.63×10=6.3;
C选项:
0.63÷0.01=63;
D选项:
0.63×100=63;
由以上可得:
只有B选项的结果是6.3.
故选:
B.
11.被除数扩大5倍,除数缩小5倍,商( )
A.扩大25倍B.不变C.缩小10倍D.扩大5倍
【考点】商的变化规律.
【分析】根据商不变的规律是:
被除数、除数同时扩大或同时缩小相同的倍数(0除外),商不变,所以被除数扩大5倍,除数缩小5倍,商就会扩大(5×5)倍.
【解答】解:
5×=25,
答:
被除数扩大5倍,除数扩大5倍,商就扩大25倍.
故选:
A.
三、判断题.
12.0.9898保留三位小数是0.990. 正确 .
【考点】近似数及其求法.
【分析】根据求小数的近似数的方法:
利用“四舍五入法”,保留三位小数,也就是精确到千分位,根据万分位上数字的大小来确定用“四舍”还是用“五入”,0.9898,万分位上的数字是8,用“五入”法取近似数.
【解答】解:
0.9898≈0.990;
故答案为:
正确.
13.3.6666是循环小数. 错误 .(判断对错)
【考点】循环小数及其分类.
【分析】3.6666是有限小数,不是循环小数;据此判断.
【解答】解:
3.6666不是循环小数,是有限小数.
故3.6666是一个循环小数的说法错误.
故答案为:
错误.
14.3.36×0.07的积有4位小数. √ .(判断对错)
【考点】小数乘法.
【分析】3.36末尾数是6,0.07末尾数7,6×7=42,那么3.36×0.07的积的小数位数是这两个小数的小数位数和,然后再进一步判断即可.
【解答】解:
根据题意可得:
3.36是两位小数,0.07是两位小数;
6×7=42;
2+2=4;
所以,3.36×0.07的积是四位小数;
因此,3.36×0.07的积有4位小数是正确的.
故答案为:
正确.
15.0.25×9.9=0.25×(10﹣1)=0.25×10﹣0.25. 错误 .(判断对错)
【考点】运算定律与简便运算.
【分析】0.25×9.9,转化为:
0.25×(10﹣0.1),作运用乘法分配律进行简算.
【解答】解:
0.25×9.9,
=0.25×(10﹣0.1),
=0.25×10﹣0.25×0.1,
=2.5﹣0.025,
=2.475.
故答案为:
错误.
四、计算题.
16.请直接写出得数.
0.07×0.8=
1.7×0.03=
0.16×0.5=
4.5×0.03=
0.72÷12=
5.2÷13=
0.7×1.1=
9.6÷0.6=
0÷3.68=
0.48÷0.03=
2.5×8=
2.33×0.2×5=
【考点】小数四则混合运算.
【分析】根据小数乘除法的计算方法进行计算;
2.33×0.2×5根据乘法结合律进行简算.
【解答】解:
0.07×0.8=0.056
1.7×0.03=0.051
0.16×0.5=0.08
4.5×0.03=0.135
0.72÷12=0.06
5.2÷13=0.4
0.7×1.1=0.77
9.6÷0.6=16
0÷3.68=0
0.48÷0.03=16
2.5×8=20
2.33×0.2×5=2.33
17.用竖式计算.
0.75×6.04=除法验算:
2.346÷2.3=验算:
1.47÷0.082=保留两位
82.3÷27=用循环小数表示.
【考点】小数乘法;近似数及其求法;小数除法;循环小数及其分类.
【分析】运用小数的乘法的计算法则进行计算或者运用小数除法的计算法则进行计算,商的小数点与被除数的小数点对齐.
【解答】解:
(1)0.75×6.04=4.53;
(2)2.346÷2.3=1.02;
(3)1.47÷0.082≈17.93;
(4)82.3÷27=3.048
4
.
.
18.计算,能用简便方法计算用简便方法.
17.5÷12.5×1.4
1.58×99+1.58
19.44÷2.7÷4.8
(6.9+6.9+6.9+6.9)×0.25
6.4×4.5+3.6×4.5.
【考点】小数四则混合运算;运算定律与简便运算.
【分析】
(1)(3)从左往右依次计算即可求解;
(2)(5)根据乘法分配律进行计算;
(4)变形为6.9×4×0.25,再根据乘法结合律进行计算.
【解答】解:
(1)17.5÷12.5×1.4
=1.4×1.4
=1.96
(2)1.58×99+1.58
=1.58×(99+1)
=1.58×100
=158
(3)19.44÷2.7÷4.8
=7.2÷4.8
=1.5
(4)(6.9+6.9+6.9+6.9)×0.25
=6.9×4×0.25
=6.9×(4×0.25)
=6.9×1
=6.9
(5)6.4×4.5+3.6×4.5
=(6.4+3.6)×4.5
=10×4.5
=45
2016年7月16日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 年级 数学 上册 期中 测试 12 新课