高考英语二轮复习 完形填空练习2I.docx
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高考英语二轮复习完形填空练习2I
2019-2020年高考英语二轮复习完形填空练习
(2)(I)
完形填空
ItwasunusuallyquietintheemergencyroomonDecember25.Ididn’tthinktherewouldbeany__1__,sighingabouthavingtoworkonChristmas.Justthenfivebodies__2__atmydesk,apalewomanandfourchildren.
“Areyouall__3__?
”Iasked.
“Yes,”shesaidweaklyandloweredherhead.
Butwhenitcameto__4__oftheirproblems,thingsgotalittleuncertain.Twoofthechildrenhadheadaches,twochildrenhadearaches,__5__onlyonecouldtellmewhichearwasaffected.The__6__plainedofacoughbutseemedtoworktoproduceit.
Ididn’tsayanythingbut__7__thatitmighthealittlewhile__8__adoctorcouldseeher.Sheresponded,“__9__yourtime;it’swarminhere.”
Then,Icheckedtheirchart.Noaddress—theywere__10__.Thewaitingroomwaswarm.
Iwentbacktothenursesstationandmentionedwehadahomeless__11__inthewaitingroom.Thenurses,plainingof__12__onChristmas,turnedtosympathyforafamilyjusttryingtoget__13__onChristmas.Theteamwentintoaction,muchaswedowhenthere’sa__14__emergency.ButthiswasaChristmasemergency.
Wewereall__15__afreemealonChristmasDay,sowetookbackthatmealandpreparedabigdinnerforour__16__.Weneededpresents.We__17__fromdifferentdepartmentscandies,fruitsandotherthings__18__thatcouldbepresents.Asseriouslyaswemetthe__19__needsofthepatients,ourteamworkedtomeettheneedsofafamilywhojustwantedtobewarmonChristmas.
Later,asthefamilywalkedtothedoorto__20__,thefouryearoldboycamerunningback,gavemeahugandwhispered,“Thanksforbeingourangelstoday.”
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。
圣诞夜,当我们这些护士为还要继续工作而抱怨时,一家五口来急诊。
当我们了解情况后,纷纷伸出援助之手,让无家可归的一家人度过了一个温暖的圣诞节。
1.A.customers B.patients
C.workers D.tourists
解析 customer意为“顾客”;patient意为“病人”;worker意为“工人”;tourist意为“游客”。
根据下文内容可知,此处是医院,“我”想着圣诞节应该不会再有病人了。
答案 B
2.A.showedup B.tookin
C.cameout D.lookedon
解析 showup意为“出现”;takein意为“吸收;欺骗”;eout意为“出版;结果是”;lookon意为“旁观”。
根据上下文内容可知,是五个人出现在“我”的办公桌前。
答案 A
3.A.eager B.hungry
C.sick D.warm
解析 由语境可知,此处是在医院,因此我询问他们是不是都病了。
答案 C
4.A.descriptions B.ments
C.instructions D.results
解析 description意为“描述”;ment意为“评论”;instruction意为“说明”;result意为“结果;成绩”。
由语境可知,当他们开始描述他们的病情时,事情就有点让人摸不着头脑了。
答案 A
5.A.so B.for
C.thus D.but
解析 由语境可知,两个孩子说头疼,两个孩子说耳朵疼,但只有一个能告诉“我”是哪只耳朵疼。
这里表示一种转折关系。
答案 D
6.A.mother B.children
C.nurses D.doctor
解析 根据上文内容可知,母子共五人来看病,其中四个孩子都说了自己的问题,只剩下母亲没有说了,因此是孩子的母亲说自己咳嗽了。
答案 A
7.A.answered B.imagined
C.explained D.analysed
解析 answer意为“回答”;imagine意为“想象”;explain意为“解释”;analyse意为“分析”。
由语境可知,“我”也没说什么,只是解释说,过会儿医生才会来给她检查。
答案 C
8.A.after B.since
C.before D.when
解析 由语境可知,在医生来之前还得有一会儿。
答案 C
9.A.Make B.Take
C.Care D.Spend
解析 make意为“使得;形成”;take意为“拿;取”;care意为“在意”;spend意为“度过”。
由语境可知,她回答说:
“不着急,这里挺暖和的。
”takeone’stime意为“不着急”,符合语境。
答案 B
10.A.lonely B.greedy
C.clever D.homeless
解析 lonely意为“孤独的”;greedy意为“贪婪的”;clever意为“聪明的”;homeless意为“无家可归的”。
由语境可知,“我”查了下他们的登记表,但登记表上没有写地址,因此他们是无家可归的。
答案 D
11.A.family B.holiday
C.woman D.Christmas
解析 由语境可知,回到护士室,“我”讲述了候诊室里这无家可归的一家子人的事。
答案 A
12.A.operating B.interrupting
C.managing D.working
解析 operate意为“手术;操作”;interrupt意为“中断”;manage意为“管理”;work意为“工作”。
由语境可知,原本抱怨圣诞节还要上班的护士们,都转而同情起在圣诞节只祈求温暖的这家人了。
答案 D
13.A.present B.warm
C.relief D.fort
解析 present,意为“礼物”;warm意为“温暖”;relief意为“救济;安慰”;fort意为“安慰”。
根据上文内容可知,这家人在圣诞节来到医院,是为了寻找温暖。
答案 B
14.A.beneficial B.friendly
C.medical D.different
解析 beneficial意为“有益的”;friendly意为“友好的”;medical意为“医学的”;different意为“不同的”。
由语境可知,这个团队马上展开行动,就好像我们对待医疗紧急情况一样,只不过这次是“圣诞节急诊”。
答案 C
15.A.rewarded B.offered
C.allowed D.ordered
解析 reward意为“奖励”;offer意为“提供”;allow意为“允许”;order意为“命令”。
由语境可知,圣诞节这天,医院食堂免费给我们提供一顿饭。
答案 B
16.A.neighbors B.relations
C.brothers D.guests
解析 neighbor意为“邻居”;relation意为“关系”;brother意为“兄弟”;guest意为“客人”。
由语境可知,我们把饭领回来,为我们的圣诞客人准备了一场大的宴会。
答案 D
17.A.borrowed B.received
C.collected D.bought
解析 由语境可知,我们从不同的科室收集了糖和水果。
collectfrom意为“收集”,符合语境。
答案 C
18.A.expensive B.fantastic
C.generous D.available
解析 expensive意为“昂贵的”;fantastic意为“奇异的;极好的”;generous意为“慷慨的”;available意为“可得的;可利用的”。
由语境可知,除了糖和水果,还有一些能当做礼物的可以利用的东西。
答案 D
19.A.healthy B.physical
C.tragic D.mental
解析 healthy意为“健康的”;physical意为“身体的;物理的”;tragic意为“悲剧的:
不幸的”;mental意为“精神的;脑力的”。
由语境可知,我们的团队工作严肃,就像满足患者的身体需要一样,我们尽力满足这家人只想过一个温暖圣诞节的愿望。
答案 B
20.A.leave B.travel
C.rest D.relax
解析 由语境可知,当这家人走到门前要离开的时候,那个四岁的孩子跑回来,给了“我”拥抱和感谢。
答案 A
完形填空填空练习
Directions:
ForeachblankinthefollowingpassagetherearefourwordsorphrasesmarkedA,B,CandD.Fillineachblankwiththewordorphrasethatbestfitsthecontext.
Whenwereadbooksweseemtoenteranewworld.Thisnewworldcanbesimilartotheonewearelivingin,oritcanbevery __50__.Somestoriesaretold asif theyweretrue.Realpeoplewholiveina__51__ worlddorealthings;inotherwords,thestoriesareaboutpeoplejustlikeusdoingwhatwedo.Otherstories,suchastheHarryPotterbooks,arenot __52__.Theyarecharactersandcreaturesthatareverydifferentfromusanddothingsthatwouldbe impossible forus.
Butthereismoretobooksandwritingthanthis.Ifwethinkaboutit,evenrealisticwritingisonly __53__.Howcanwetellthedifferencebetweenwhatisrealandwhatisnotreal?
Forexample,whenwereadaboutHarryPotter,we doseemtolearnsomethingabouttherealworld.AndwhenHarrystudiesmagicatHogwarts,healsolearnsmoreabouthisreallifethan __54__.Reading,likewriting,isanaction.Itisawayof thinking.Whenwereadorwritesomething,wedomuchmorethansimplelookatwordsonapage.Weuseour __55__,whichisreal,andourimagination,whichisrealinadifferentway,tomakethewordsetolifeinourminds.
Bothrealismandfantasy(幻想) use theimaginationandthe“magic”ofreadingandwritingtomakeusthink.Whenweread something realistic,wehaveto__56__thatthepeoplewearereadingaboutarejustlikeus,eventhoughwe __57__ thatwearerealandtheyare not.Itsounds __58__,butitworks.Whenweread,wefillinmissinginformationand __59__ thecausesandeffectsofwhatacharacterdoes.Wehelpthewriterby __60__ thatwhatwereadislikereallife.__61__,wearewritingthebook,too.
Mostofusprobablydon’tthinkaboutwhatisgoingoninour __62__whenwearereading.Wepickupabookandlose ourselves inagoodstory,eagertofindoutwhatwill__63__next.Knowinghowwefeel when wereadcanhelpusbeebetter__64__,anditwillhelpusdiscovermoreabouttherealmagicofbooks.
50.A.differentB. possibleC. importantD.necessary
51.A.monB.usualC.normalD.certain
52.A.instructiveB. realisticC.reasonableD.moral
53.A.plannedB.thinkableC.designedD.imagined
54.A.magicB. lessonsC.dreamsD.experience
55.A.grammarB.knowledgeC.skillD.words
56.A.recallB.ensureC.imagineD.understand
57.A.hopeB. findC.learnD.know
58.A.terribleB.dangerousC.seriousD.strange
59.A.thinkaboutB. talkofC.learnfromD.forgetabout
60.A.guessingB.tellingC.pretendingD.promising
61.A.InawayB.AsusualC.OnthecontraryD.Bytheway
62.A.societyB. mindsC. lifeD.world
63.A.appearB. argueC. happenD.develop
64.A.writersB.fansC.professionalsD.readers
【参考答案】50-64:
ACBDABCDDACABCD
完形填空填空练习
阅读下面短文,掌握其大意,然后从各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项。
阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项。
BorninAmerica,IspokeEnglish,notChinese,thelanguageofmyancestors.WhenIwasthree,myparentsflashedcardswithChinese1atmyface,butIpushedthem2.MymombelievedIwouldlearn3Iwasready.Butthe4nevercame.
OnaChineseNewYear’sEve,myunclespoketomeinChinese,butallIcoulddowas5athim,confused,scratchingmyhead.“Stillcan’tspeakChinese?
”He6me,“Youcan’tevenbuyafishinChinatown.”
“Hey,thisisAmerica,notChina.I’llgetsome7withorwithoutChinese.”Irepliedandturnedtomymomfor8.
“Remembertoaskforfreshfish,XinXianYu,”shesaid,handingovera$20bill.I9thewords,runningdownstairsintothestreetsofChinatown.
Ifoundthefish10surroundedinaseaofcustomers.“I’dliketobuysomefreshfish,”Ishouldtothefishman.Buthe11myEnglishwordsandturnedtoservethenextcustomer.Thelaughofthepeoplebehindincreased12theirimpatience.Withevery13,thebreathofthedragons(龙)onmybackgrewstronger—mybloodboiling—14metocryout.“XianShengYu,please.”“VeryXianSheng,”Irepeated.Thecrowderuptedintolaughter.Myfaceturned15andIranbackhome16,exceptforthe$20billIheldtightlyinmypocket.
ShouldIlaughorcry?
They’reChinese.Ishouldfeelrightat17.Instead,Iwasthejoke,adisgrace(丢脸)tothelanguage.
Sometimes,Ilaughatmyfish18,but,intheend,thejokeison19.Everylaughisaculture20;everylaughismyheritage(传统)fadingaway.
()1.A.customB.gamesC.charactersD.language
()2.A.aheadB.aroundC.alongD.aside
()3.A.whenB.beforeC.unlessD.until
()4.A.successB.studyC.timeD.attempt
()5.A.aimB.jokeC.nodD.stare
()6.A.caredaboutB.laughedatC.arguedwithD.askedafter
()7.A.rightnowB.fromnowC.attimesD.intime
()8.A.decisionB.permissionC.informationD.preparation
()9
.A.repeatedB.reviewedC.spelledD.kept
()10
.A.farmB.standC.pondD.market
()11
.A.guessedB.forgotC.doubtedD.ignored
()12
.A.byB.asC.withD.from
()13
.A.secondB.effortC.desireD.movement
()14
.A.forcingB.allowingC.persuadingD.leading
()15.A.brightB.blankC.paleD.red
()16.A.open-mouthedB.tongue-tied
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