小学班级工作计划集合六篇.docx
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小学班级工作计划集合六篇.docx
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小学班级工作计划集合六篇
小学班级工作计划集合六篇时间稍纵即逝,我们的工作又迈入新的阶段,为此需要好好地写
一份工作计划了。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!
以下是为大家整理的小学班级工作计划6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学班级工作计划篇1新的一学年又开始了,本学年我担任五班的班主任。
现结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划:
一、指导思想以学校总体工作意见为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析本班共有学生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受农村营养改善计划。
本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行。
但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,但可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点及目标班级教育工作班级工作重点重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯;以学
生生活体验室为教育基地,培养学生生活自理能力;继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育;搞好心理健康教育;组织好学生参加体育运动会和大课间活动,从而增强学生的身体素质。
具体工作:
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、教会学生洗衣做饭等家务活,培养学生的生活自理能力。
3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明先进班。
4、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
5、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
6、认真组织好学生参加学校第51届体育运动会和大课间活动。
本班学生奋斗目标:
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的”优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
2、注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。
3、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面:
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:
建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏。
班里还将定期评选”优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
建立本班的”学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。
”学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面:
为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录。
定期对学生进行”十个道德行为”的教育。
利用”优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为”优秀小组”。
3、卫生方面,我将采取以下措施:
进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
利用课间休息的时间,由卫生委员检查个人卫生。
五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校德教处保持一致。
为此我制定以下措施:
1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。
利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着”抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
3、班主任要”学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。
要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。
同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。
有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。
作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育经常对学生进行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危险性游戏、防电等安全教育。
八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。
能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。
针对上述情况,转化措施如下:
1、班集体内形成”比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系,了解他们在家的情况。
与家长一同把孩子教
育好。
班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方
面有些吃力,接受新知识较慢。
针对上述情况,转化措施如下:
1、号召全体学生关心他们,帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。
4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。
九、具体的周程安排
小学班级工作计划篇2
一、个别学生的教育工作个人方面。
我觉得自己是一个工作负责的人。
平时无论做事都能认认真真、踏踏实实。
但我也清楚地知道自己的不足。
上学期的个别学生的教育工作中,解决问题的方式过于简单粗暴,对待犯错学生耐心不够,平时表现过于严肃……这些都是个人素养缺乏的表现。
所以本学期我先要改正以上不足,平时多看些班级管理的书籍,汲取他人智慧,改进管理方法。
修身养性,调整急躁的心态,对待学生多些包容和微笑。
学生方面。
班里有些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。
对于这些特殊学生,先保护他们的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
再分析原因,是因为成绩不理想造成性格孤僻还是精力过剩喜欢“恶作剧”。
最后对个别学生区别对待,对症下药,因材施教。
定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时解决学生的问题。
家校方面。
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法。
二、班干部培养工作首先,以学生提名,民主投票的方式在已有的班干部里选拔优秀人才,各小组长辅助组建班委,帮助班委树立威信;其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;严格要求班干部在学习上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;最后,定期召开学生干部会议,培养班干部团结协作的精神,通过班干部发挥优秀的班风引导作用。
总之,我会努力做一个学生喜爱的老师,积极为他们营造一个良好的学习环境。
小学班级工作计划篇3为进一步贯彻学校工作精神,切实搞好班级卫生工作,培养学生良好的卫生习惯,确保学生身心的健康发展,根据我班实际情况,现制定卫生计划如下:
1.召开班会师生共同讨论制订健康教育计划、《班级卫生管理制度》等。
2.通过多种形式开展卫生知识宣传打扫易,保持难,这是卫生工作的常识。
所以要搞好卫生工作,必须从源头着手,即提高学生的思想认识,养成爱卫生的良好习惯,这就是我们所说的养成教育。
为养成学生的卫生习惯,充分利用橱窗、黑板报、晨会等各种阵地,开展卫生教育,号召广大学生自觉遵守卫生制度,自觉养成卫生习惯,人人争做文明学生。
3.实行卫生岗位责任制搞好校园环境卫生,营造健康优美的育人环境。
划分卫生包干区,责任落实到人,值日生分为四个组,每个人干什么都分的清清楚楚,教室卫生,扫地、拖地四个人,擦窗台一个人,排桌子、抬水、倒垃圾、打扫走廊各一人。
卫生区是男厕所和垃圾车所在的部分校园,面积较大,教育学生不怕脏、不怕累,值日生厕所5人,地面3人,分工合作,每天及时打扫,随时捡拾。
每天早上,7点30到校,7点45干完回教室;每天中午1点30到校,1点45干完回教室,干完后组长检查效果,每天记录,班会时间进行总结,奖优罚劣,形成良好风气。
制定“人人参与保洁”卫生责任区,每周一大扫,保持校园环境洁美观,教室卫生责任落实到人,要求做到整洁美观教室窗明几净。
继续做好班级绿化美化,学生认养绿色植物,美化教室环境。
卫生检查办法:
实行卫生班长负责制,每天记录各组值日情况,是不是按时完成,干的是不是干净,班会时间进行评比,进行督促,形成组组争优秀的风气。
课间及时到位打扫,保持较室内和卫生区的洁净。
教育学生不乱丢乱扔,主动捡起每一片纸,形成人人讲卫生的良好局面。
每周一在班会上公布卫生检查情况。
4.绿化校园,美化环境要教育学生爱护花草树木,爱护公共财物,爱护花坛等风景建筑设施。
6.要培养良好的`道德品质建立正确的世界观,还要注意营养,加强体格锻炼,保证青少年的身心健康。
7、开展卫生保健活动卫生知识宣传活动,做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。
教育学生注意用眼卫生,认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育,进行个人卫生习惯抽查,以养成讲卫生光荣,不卫生耻辱的新风尚。
对学生进行一次健康体检,建立健康档案。
做好青春期卫生知识宣教,开展卫生知识专题讲座。
8、做好晨检和午检工作协助卫生防疫部门做好学生的防病工作。
小学班级工作计划篇4时光荏苒,岁月如梭,转眼间我一学期的班级管理工作已经结束了,小学五年级班务工作总结。
看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化,班级凝聚力在一天天的增强,孩子们的学习成绩在一点点提高,我深感欣慰。
本学期,我按照学校和少先队总部的工作要求,结合班级的实际情况,认真开展感恩教育,以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线,开展班级各项工作,使班级学生之间团结友爱,每个学生都能做到积极向上。
一、班级基本情况分析:
本班共有学生41名,其中女生16人。
大部分学生胆子较大,个性淳朴。
从语文学习情况来看,学生的基础知识薄弱,学生的学习习惯较差,自主学习能力较差。
主要表现在:
学习态度不够端正,上课听讲不够专心,对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成,个别男生作业书写不够整洁;语言表达能力弱,不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立思考能力及想象能力差。
本学期我将以端正学生学习态度为突破口,重视表扬鼓励,扎实学生的数学基础知识,提高学生的思维能力,想象能力。
二、指导思想:
坚持”以人为本、德育为首、安全第一”,围绕”校园文化”建设这条主线,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。
充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。
坚持”突出重点、形成特色、注重实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量。
根据学校的教育教学工作,结合本班学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。
三、工作原则:
1、发展原则:
即创造条件,使每个学生得到发展。
2、民主原则:
班内的工作和学生互相商量,讨论决定,有问题
求大同存小异,探讨解决。
加强师生的合作,形成合力,提高班级凝聚力。
四、工作目标:
1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围。
五、完善班级干部组织,真正实行自主管理要使班级工作尽快走上正轨,首先要建立一个团结向上,工作能力强,有一定凝聚力、号召力的班干部队伍。
开学初,我就在班上进行了一次民主选举,通过自我和他人推荐、自主投票,学生充分行使自己的权利,选出了他们信任的班干部,并且根据这些班干部的特点,给他们明确职责,让他们进行班级自主管理,一级对一级负责,这样既减轻了老师的负担,又锻炼了学生的能力,班级秩序井然,工作总结《小学五年级班务工作总结》。
如让责任心强、肯吃苦的何星华担任卫生委员后,他不仅能及时督促值日生做好值日,而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾,使我班卫生情况保持持久的良好状况。
由学习主动、成绩优秀的杨迎同学担任学习委员后,他不仅能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记载,而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课,并能时刻严格要求自己,做学生的表率!
帮学生找准位置,他们就会发挥特长、尽职尽责,不仅学生信服,他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
六、主要工作:
一班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律:
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律:
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律:
为了让学生养成良好的行为习惯,,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
卫生方面:
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1、个人卫生要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,三操
勤做。
2、班级卫生每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进
行检查与监督。
发现垃圾及时打扫。
3、”人人争做环保小卫士”教育。
抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。
1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。
2、每三周召开一次班会,了解班级风貌。
了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。
3、经常与家长取得联系,及时把学生的在校情况反馈给家长,力争家校互动,形成良好的学习氛围。
4、发挥家长的作用。
、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到充分的发展。
帮助他们制定学习计划,并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。
、营造向上氛围根据五年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部,同时要精心
培养小干部。
要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即”以面带面”。
总之,回首过去的日子,有喜有忧,取得了一些成绩,孩子们的茁壮成长令我欣喜,而这是自己在班务工作中应该做的。
同时,本人也能清醒地看到自己工作中的不足,有时工作缺乏耐心,有时对学生的错误过于苟责,造成一些负面影响,这些将在今后的工作得以改正。
在今后班务工作中继续努力,在实际工作中不断提高,认真搞好班务工作。
以期来年的工作能上一个新的台阶。
小学班级工作计划篇5
一、思想方面以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习、自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。
同时,我们还要增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力。
平时借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识。
加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。
二、班风建设
1、抓好班干部队伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用。
由于我刚接手这个班,新学期,新气象,我决定重新改选班委。
开学第一天,我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委。
对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督他们的工作。
同时,我召开了班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。
我认为要想培养一个良好的班集体,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别确定了小组长。
根据同学们的意见,共同制定出了一套详细的考评制度。
小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准则,共同创建一个良好的班级学习氛围。
通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己督促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好。
三、常规教育学生行为规范的养成是一项长久性的工作,即使是六年级的学生也要常抓不懈。
这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托,扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处,内化为学生自己的行为规范。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。
同时,我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教育。
我将在班级里设立一个”小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为。
到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动,力求取得好的效果。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
在这个学期里,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。
让学生懂得报答、懂得尊重,培养他们良好的情感。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。
我可以充分的利用这些活动,对学生进行集体主义教育。
让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献。
四、卫生方面作为六年级的学生,虽然个子大,有力气,但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。
刚开学,就有个别学生想着偷懒,不做值日。
针对这种情况,这学期,我采取了以下措施:
1、个人卫生:
要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁,是否做好”三勤”:
桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:
全班分成五个卫生小组,每天两个小组打扫卫生,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生。
对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。
每天,两位卫生委员进行监督检查,发现问题,直接找负责人重新打扫。
对于主动,积极打扫卫生的同学或小组,学期末进行奖励。
五、学习方面由于刚接手新班,对班级的学习情况还不是十分了解。
尤其对于后进生的学习状况不清楚。
但我知道,每一个班级都有几个相对落后的学生。
这部分学生的工作尤其要加强,因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。
这个学期我打算采取以下措施:
1、多关心他们的学习和生活。
在生活中、课堂上,善于发现他们的闪光点,经常表扬鼓励他们,增强他们的自信心。
2、充分发挥学习小组的团队精神。
完善由学习委员牵头,学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。
3、做好家校联系工作。
多与家长联系,及时召开家长会,与家长进行沟通,交流孩子的在校、在家情况,及时了解他们的想法,对症下药,共同确定帮助他们进步的办法。
做到家校配合,力争达到良好效果。
小学班级工作计划篇6总之,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
一、指导思想以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外学生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量服务。
二、落实组织:
建立安全工作负责小组。
班主任为小组组长,班长担任副组长,各学习小组组长为负责小组成员。
班主任全面负责班级安全工作,重点为安全制度的落实和监督,各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、工作措施:
1、继续抓好安全教育:
我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地,以及通过老师晨会和周一班会,继续宣传安全工作的重要性和必要性。
让学生高度认识“安全第一”。
做到反复强调,确保学生人身安全。
2、进一步完善规范制度:
我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定,规范程序。
同时,还将经常对存在的安全隐患及时排查,发现问题,尽快解决。
3、加强落实防范措施:
我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事,发现安全隐患及时向上级领导反映,并作好妥善处理,确保师生安全。
4、加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏。
体育课上,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学。
开展活动前,我班将认真组织,确保安全,不管是教师还是学生,都要把安全放在第一位,不得离群,不得上危险地段,不得做危险举动,保证活动安全顺利地进行。
5、总结经验:
学期结束时要对学校安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。
对在这方面有突出成绩的学生,要给予表扬或者奖励,以推动班级安全工作的开展。
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