班会活动方案10篇.docx
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班会活动方案10篇.docx
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班会活动方案10篇
三、活动一:
诉说父母的爱男:
下头小组之间先交流一下自我与父母之间的故事女:
哪一位同学来讲述自我与母亲(父亲)之间的故事
1、母亲的故事
2、父亲的故事女:
听了两位同学的故事,我被深深的感动了,这就是我们的父母,为了我们的成长、为了我们的学习,操碎了心,我们唯一可做的就是努力学习,用优异的成绩来报答他们。
更应当用我们的实际行动去感恩父母。
四、活动二:
感恩父母男:
其实,父母并不需要我们为他们做什么轰轰烈烈的大事,我们只需要从此刻做起,从点滴做起,就足以让我们的父母高兴!
下头让我们一齐看一下我们班同学在三八妇女节那天为父母做到的一些小事。
播放学生制作的幻灯片(同学发表感言)有请赵华筝、吕沛跃、李文静上台发言女:
感激三位同学,为我们做了好的榜样,你们用实际行动证明了你们对父母的爱,你们是最棒的!
其实我们还能为父母做很多力所能及的事情,请看幻灯片(主持人解说)同学们你们也做到了吗如果还没有,请赶快行动起来吧,做一个懂得感恩的人。
男:
父母为我们做了那么多,我们心中有爱,就要大声说出来,不要把它埋在心底。
此时此刻我们还能够用怎样的形式来表达对父母的爱呢请小组交流各小组展示
五、活动三:
亲子互动女:
下头请同学们走到自我的父母面前说出自我此时最想对父母说的话,并向他们赠送自我精心制作的感恩卡。
家长代表发言女:
无论哪个孩子在家长心目中永远是最棒的,多谢家长对我们的表扬与鼓励,我们必须会努力的,请您放心!
女:
感激父母,因为他们给了我们生命,让我们健康成长男:
感激教师,因为是您让我们在知识的海洋里遨游男:
感激朋友,因为他们给了我们友爱,让我们不再孤寂无助女:
感激曾帮忙过我们的人,因为他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此美丽而富有。
合:
常怀感恩之心的人永远是最幸福的,让我们学会感恩,去感恩所有我们值得感恩的人!
女:
下头有请我们的班主任邱教师进行总结发言班主任:
表扬学生并表示感激
六、全班齐颂《心存感恩》班主任:
今后就让我们一齐努力用真心和实际行动去感恩父母、感恩生活、感恩社会!
下头请同学们全体起立,让我们共同诵出我们心中的
赞歌:
《心存感恩》母爱是船,载着我们从少年走向成熟;
父爱是海,给了我们一个幸福的港湾;
母亲的爱,点燃了我们心中的期望;
父亲的爱,鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感激您,我的父母父母的爱说不完、道不尽所有的恩情我们将铭记于心从这一刻起,让我们心存感恩,感恩父母,感恩教师,感恩社会感恩我们此刻所拥有的一切、一切!
七:
团体承诺,结束班会男:
此刻我相信在座的每位同学的心境必须和我一样,异常的激
动,异常的不平静。
女:
那么为了再次表达我们对父母的恩情,请同学们全体起立,举手握拳做出承诺:
亲爱的爸爸妈妈:
从此刻开始,在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省心;我们决不辜负父母心!
多谢爸爸妈妈!
我们会努力学习用优异的成绩来回报你们的恩情。
活动反思:
为了上好这节班会课,课前同学们做了很多的工作:
以小组长为首布置相关的任务:
利用节日,帮父母做力所能及的事情并制作幻灯片;整理学生与父母之间的感人事件;设计手抄报、制作感恩卡;教室的黑板布置装饰等,同学们进取参与,做了充分的课前准备。
学生是活动的主人,从主持、表演、到展示等我都放手让学生自我去设计、去展现。
而作为班主任,我只是在幕后默默的支持、及时地指点,引导学生进取参与自主策划、自主主持、总结评价等活动,充分挖掘学生的潜能。
这次活动让每个学生都动起来了,每个学生都能参与其中,去体验,去实践,大部分的学生都表现出了高涨的热情。
学做家务、搜集故事、整理信息、交流讨论、设计手抄报、制作感恩卡,一个个的活动,不仅仅培养了学生的合作意识,并且也增强了团体的凝聚力。
班会课上同学们诚恳的发言、真情的流露,深深地感动着我、震撼着我。
他们用不一样的形式表达了对父母的感恩之情,在讲述与父母之间的故事时,两个女生泣不成声,充分表达了不理解父母的忏悔;
为父母精心制作的感恩卡和手抄报写满了学生对父母的祝福语;一曲《妈妈的吻》唱出了学生对妈妈的依恋和感激;一首包含深情的诗朗诵蕴含了他们所有的爱;一个温暖的亲子拥抱化解了多少误会与矛盾。
整节班会课洋溢着感动的浓浓的气氛,在场的所有领导教师、家长、同学都流下了感动的泪水。
本次活动,使同学们对自我的父母有了更多的了解和更深的理解,并能深切的体会到父母工作的艰辛;所以全班同学都真心表示今后要更加努力地学习来回报父母的恩情。
作为他们的班主任我确实觉得自我是幸福的!
我也为有这样一群懂事、明理的学生而感到骄傲!
同时经过形式多样的活动如制作感恩卡、设计手抄报、诗歌朗诵、演唱歌曲、亲子互动等,让同学们有了更多的交流机会,也为他们供给了表达感情和展示才能的舞台。
我相信即使活动结束了,同学们感恩父母,感恩社会的心还会在生活中继续延续下去。
班会活动方案
(十):
活动背景:
学校门口有许多卖零食的小商店,里面出售的全是三无的垃圾食品,可这些食品吸引着学校里的学生,虽然学校再三下令禁止学生买零食,吃零食,可有些学生还是经不住零食的诱惑,偷偷地买零食,吃零食,垃圾食品影响着学生的健康成长。
活动目的:
1、了解识别食品安全常识,认识三无食品的危害,树立食品安全意识,关爱健康,珍爱生命。
2、养成良好的饮食习惯,认识合理营养及食品安全的重要性。
活动准备:
1、让学生查阅食品卫生方面的资料,做好参赛准备。
2、选定主持人,搞好黑板布置。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些零食。
活动过程:
(一)主持人宣布远离零食,健康成长主题班会活动开始。
请班主任讲话。
班主任:
同学们!
今日我们班举行以远离零食,健康成长为主题的班会活动。
各位同学已经经过自我的实际调查或查阅资料了解了有关食品安全与卫生的知识。
期望大家把自我看到的,听到的,想到的与学到的知识带进今日的课堂,到达相互交流、认识垃圾食品的危害,树立食品安全意识。
(二)认识十大垃圾食品及危害。
主持人:
喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却存在一个很大的安全隐患,你们明白十大垃圾食品吗幻灯片出示:
主持人:
请同学们谈谈对垃圾食品的认识。
(学生畅所欲言)主持人:
同学们都认识到垃圾食品的危害,俗话说:
病从口入,垃圾食品的确影响着我们的健康,我呼吁大家远离垃圾食品。
同学们,你了解多少食品安全方面的知识,下头我们进入食品安全知识竞赛环节。
(三)食品安全知识竞赛。
幻灯片出示:
(学生抢答)
1、购买食品时,应选购包装上有以下哪些资料的食品(D)
A、生产日期
B、生产厂家
C、QS标志
D、以上都是
2、以下哪位小朋友的做法是正确的(C)
A、小明食用学校周边流动摊贩上购买的肉串、小食品
B、小红直接食用未经清洗的苹果
C、小丽放学回到家后先洗手再吃饼干
3、哪种食品我们学生不宜常吃(D)
A、油炸类食品
B、膨化食品
C、烧烤类食品
D、以上都是
4、以下哪种烹调方式容易产生致癌物质(C)A。
蒸B。
煮C。
油炸
5、下头哪种说法正确(A)
A、穿了衣服(有包装)的食品比裸露的食品更安全
B、粉丝越白越好
C、香肠颜色越红越好
6、为什么不能过度喝饮料(D)
A、多喝饮料会产生饱腹感,妨碍正常食欲
B、有的饮料用了人工合成的甜味剂、香精、色素、碳酸水等,多喝对身体没好处
C、饮料包含必须的热量,多喝可能导致身体发胖
D、以上都是
7、科学选购水果蔬菜,以下做法正确的是(A)
A、选购时令盛产的水果蔬菜
B、选购反季水果蔬菜
C、整年选购一种特定的水果蔬菜
8、消费者在消费食品过程中其合法权益受到侵害时,能够拨打全国消费者申诉举报统一电话。
(C)
A、315
B、96311
C、12315
9、儿童不宜经常食用哪种食品(C)
A.五谷杂粮
B.坚果类的零食
C.各种保健品
10、食品标签上必须标注的资料是什么(D)
A.保质期
B.生产日期
C.详细的厂址及企业名称
D.以上都必须具
有主持人:
比赛到此结束,看来同学们对食品安全方面的知识还真
有些欠缺,相信经过这次主题班会,你对食品安全的知识会了解很多,将来生活中也会更加关注食品安全。
(四)认识、区分生活中的垃圾食品主持人:
各小组拿出我们购买的零食,仔细区分一下哪是安全食品,哪些是垃圾食品小组活动各小组汇报、交流挑出来的垃圾食品。
主持人:
今日我们才明白,垃圾食品严重危害着我们的健康。
(五)设计食品安全警示语。
主持人:
为了让我们记住吃零食的危害,我们一齐设计一句有关吃零食的警示语:
小组合作设计附:
学生设计的警示语
1、兄弟,一次吃零食,请到学生处做客;二次吃零食,校长办公室有请;N次吃零食,可享受救护车的免费接送。
-------周正、张世坤
2、你想成为医院的常客吗那就天天吃零食吧。
-------高化扬
3、世界上的死法很多,有一种是欢乐的。
如果你想欢乐的死。
那就吃零食吧。
------陈卫昊
4、爹妈创造生命,零食毁灭生命。
-------吕小杰
5、你想明白天堂是什么样貌的吗天天吃零食保证提前让你享受到天堂的欢乐。
------陈识文
(六)班主任小结同学们,民以食为天,食以安为先。
经过这次班会,我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理,也都表达今后不再乱买零食的决心。
为了我们的身体健康,让我们行动起来,养成良好的饮食习惯,杜绝疾病的发生,共建健康和谐的学校环境。
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