二年级语文阅读练习题及答案.docx
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二年级语文阅读练习题及答案
二年级语文阅读练习题及答案
我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨为我买的。
我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提醒我学习要踏实,写字要认真,要细心。
每当我说谎个自然段,第一自然段有句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎——说谎——
3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?
用“——”画出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?
用“
放风筝
三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边
放线,然后喊一声:
“放!
”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊!
天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼?
?
简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!
1.全文有2自然段有句话。
2.你能把下面的句子补充完整吗?
的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。
3.天上的风筝真多,,有、有蝴蝶、有金鱼?
?
简直是个风筝的王国。
我的家乡在美丽的松花江畔,这儿的冬天是寒冷而漫长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬,这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融化了,地上湿漉漉的。
1.这段短文描写的对象是,描写的地点是花江畔。
2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指冬天。
3.在括号里填上适当的词语。
一大雪美丽迷人的一小雨寒冷漫长的
4.第二自然段共有句话,第二句具体写了雪的经过。
林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:
“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。
”李丽连忙说:
“我只画树叶和小草。
”林园园皱着眉头,说:
“还要画小草?
”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。
1.这段话共有句话。
2.林园园拿出绿铅笔时提出了点要求:
一是要削,二是不要用力,三是不要画得太多。
3.“连忙”的近义词是。
李丽拿起的蓝铅笔,地画着。
林园园看着这些,由得脸红了。
1.按原文填空。
2.联系课文内容想一想,林园园“脸红了”的原因是
①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了,不应该那么小气。
第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。
大家都非常
“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。
1.在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2.这一段共有句话。
.照样子,写词语。
笑眯眯
4.在短文中找出小猴子说的话,并用“——”画出来。
5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯?
你还知道哪些动物的生活习惯?
猫头鹰:
。
袋鼠:
。
:
。
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。
一觉醒来,百灵鸟护士进来问:
“睡得好吗?
”牛伯伯高兴地说:
“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔法?
”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?
音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!
”
1.这段话共句。
2.牛伯伯因为,所以住进了“音乐医院”。
3.“哪有什么魔法呀?
?
对各种病都有很好的疗效呢!
”这句话是百灵鸟对牛伯伯说的。
4.音乐有什么作用?
在这段话中找一找,在下面画“。
5.给多音字组词。
ju?
la
觉乐
jiàoyua
西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
一、
我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有
一群天鹅在这里栖息生活。
因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹
动下,柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一
片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖
面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
给短文加个题目。
概括出第一自然段写了什么内容。
段2中哪个词语能说明湖水很清?
第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有
_______,接着写树下有______和_______,最后写湖上有________。
填上合适的词。
的湖水的树木的草地
的小桥
划去短文中画线字不正确读音。
选择正确答案,打上”√”
1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色
2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。
3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
2时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问:
”你是谁?
为什么哭?
”流
浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都
败光啦如今我一无所有我真后悔呀
时光老师看他哭得可怜,试探地问:
”假如你能返老还童……”
“返老还童?
”流浪汉抬头将老人打量一番,”扑通”一声跪下,苦
苦哀求,”假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学
的人!
”“好吧!
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上
还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
路上,看到
几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。
他仍
然按老样子生活,玩纸牌,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起
来。
正
巧又碰到时光老人。
他”扑通”一声跪下,乞求时光老人
再给他一个青春。
”我做了一件蠢事!
”时光老人冷笑着:
”给你
再多的青春,你也不会得到真正的生命。
”
1、用”√”选出带点字正确的读音。
返老还童打量
背着书包勤奋
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、给下列词语写出近义词
消失哀求
4、”笑”有许多种,请你再写出几种不同的”笑”来。
例如:
冷笑_______________________________
5、联系上下文,理解下列词语的意思
懊悔:
_______________________________
返老还童:
_________________________________
6、仔细阅读短文,回答问题。
①想一想时光老人为什么说”我做了一件蠢事,刚开始流浪汉哀
求时光老人时,时光老人为什么让他返老还童?
②后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,!
”?
③时光老人说的”真正的生命”是什么意思?
7、写出一句古语,说明要珍惜时光、从小努力学习的。
8、读了这篇短文,你想对那个流浪汉说些什么?
春蚕
蝴蝶,素有”飞动的花”的称号,可见它的美丽;金鱼,素有”水
中之花”的美名,也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也
不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。
春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是
高尚的。
它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵
的丝,一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。
有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。
它
们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作--吐丝。
春蚕用吐出的
又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在
里面吐呀,吐呀…..直到最后。
啊!
春蚕,你就是这样结束了你短短
的一生!
真是”春蚕到死丝方尽”啊!
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:
”春蚕,你为了
造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!
”爸爸深情地说:
“是啊,人也应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人。
“
蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。
啊,春蚕,你
永远活在我心里!
1、解释词语
朴实无华:
_________________________________
默默无闻:
_________________________________
2、”我”为什么”既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱
朴实无华的春蚕”?
菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝卜地里,熊妈妈拔了一个大萝卜。
小熊就要吃萝卜的叶子。
熊妈妈说:
”别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。
”
它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜。
小熊就要吃白菜的根。
熊妈妈说:
”你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!
”
它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。
熊妈妈说:
”你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实。
”
小熊对妈妈说:
”妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!
”
1、短文共有个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜?
它们是
4、小熊学到了什么知识?
_________________________________________
5、你还知道哪些这方面的知识,请写下来,不会写的字用拼音。
__________________________________________
二年级下册阅读练习题
阅读一
葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆盖着绿茵茵的叶片,就像长长的凉棚。
架下挂
着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的?
?
好像走进
了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀
什喀尔以及琐琐等葡萄
1.找出描写颜色的词,写在横线上。
____________________________________________________________
2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量,“五彩缤纷”是说葡萄的
各种各样。
3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。
这句话把_____________比作__________________________。
4.给这段话的结尾部分加上标点符号。
阅读二
蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。
它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。
1.这段话中的“它们”指的是_____________。
2.“我”喜欢它们的原因:
一是它们_______;二是它们__________;
3.“我”喜欢它们表现在:
_______________________________________。
阅读三
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,
因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂
柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分
秀美。
树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽
的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1.给短文加个题目:
__________________________
2.保留里正确的读音,划去不正确的。
3.第2自然段先写了湖水、,再写湖的四周有,接着
写树下有和,最后写湖上有。
4.短文的主要意思是
A.讲了天鹅湖的美丽的景色。
B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C.讲了天鹅湖四周的景色。
5.上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词:
__________________________
句:
____________________________________________________
____________________________________________________________________
阅读四
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪紧紧地抓住苇
秆。
它颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅
翠色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛
下面,长着一张细长的嘴。
1.划出括号里不正确的读音。
2.这一节共有____句话,主要写了_____________。
第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________。
第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________。
第四句写_______________________________________。
第五句写____________________________________________________。
3.文中翠鸟眼睛的特点是_____。
嘴的特点是_____________。
这样写出了翠鸟_____________的特点。
阅读五
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提醒乌龟说喂伙计请离
得远一点掉到我这儿是很危险的
乌笑着说:
“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说:
“我这儿的环境与那儿不同。
”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。
”说着,乌龟“扑通”一声跳下了
井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
1.给文章第一小节加上标点符号。
2.这篇短文共有小节。
3.“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中,“这儿”指___________,“那儿”指
___________。
4.这则寓言的意思是:
水井能关心帮助乌龟。
不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。
骄傲自大是不对的。
阅读六
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样:
蚱蜢好
像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游
走似的。
白石爷爷小时候,家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草,他就用柴棍在地上画
画。
后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻
得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。
就这样,他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观
察它们。
他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的
动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画
不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
1.写出下列词的近义词。
著名——喜欢——仿佛——
2.写出下列词的反义词。
昏暗——仔细——成功——
3.在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在里打“√”。
伸展、宽解。
缓解、从容。
4.仿照短文中画横线的句子,用“越?
?
越?
?
”写一句话。
_________________________________________________________________
5.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?
请你用”因为?
?
所以?
?
”的句式写出来。
______________________________________________________________________
阅读七
我有一只非常可爱的芙蓉鸟。
这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。
它的嘴巴尖尖的,是金
黄色的。
它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。
尾巴像一把打开了一半的小纸扇。
它叫起来“叽
叽叽、叽叽叽”,真好听,像在唱歌。
1.鸟的头是:
________________________________
2.鸟的眼睛像:
____________________________________
3.鸟的嘴巴是:
___________________________________
4.鸟的羽毛是:
____________________________________
5.鸟的尾巴像:
_____________________________________
6.鸟的叫声是:
____________________________________
阅读八
爸爸告诉小华:
“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪警
电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电
话。
”
小华家最近安装了一部电话。
小华问爸爸:
“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?
”
一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。
听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
1.在文中找出与下面词语意思相反的词写下来
慢—少—健康—
2.遇到下面的情况,可以拨打什么电话
小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打____查问少年宫的电话号码。
小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打____查问。
小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打____报警。
阅读九小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞,
一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草
像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给
与什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天
请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
真是
“_____________,_____________。
”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.在文中横线上正确地填上一句诗。
2.文章按照、、、的顺序写小草。
3.从文中找出“严寒”的反义词。
——
4.短文是围绕来写的。
5.哪句话说明小草胸怀宽广?
画上“-----”线。
阅读十一第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。
谁
先吃呢?
小鹿说:
“我给苹果树浇水,施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猴说:
“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猫说:
“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。
这个大苹果就给我吃吧。
”
怎么办呢?
小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!
小伙伴们明白了:
吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。
⑴春天,经常给果树水、肥。
⑵果树生病了,给果树药水杀虫。
⑶秋天爬上果树轻轻地下一个大苹果。
⑷冬天,给果树上厚厚的棉衣。
2.请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。
摘、穿、浇
___________________________________________________________________________
3.小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。
4.你喜欢文中的谁,为什么?
我喜欢____________,因为。
阅读十二谁最美
今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。
一清早,大家向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏
它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却被烟火熏黑了,身上烧出一块块黑印子。
会上,大象当着大家宣布:
大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
1.选词填空。
员圆园向象弟第
森林公里,在小超市服务的工作人是身子的小熊兄。
一个进来的顾客是大爷爷,小熊兄热情地它介绍刚到的食品。
2.参加森林选美大赛的小动物有:
______________________________________________
3.把句子补充完整。
______________,妈妈____________地去______________。
____________________________,他真勇敢。
______________和_______________,都__________________。
4.小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?
请用“____”划出描写它们不同表现的
句子。
5.写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语:
__________________
阅读十四
孩子们在地上玩耍,云朵在天上玩耍。
白白的白朵,玩起来花样可多了。
它们有时候玩追人,一朵追一朵,蓝蓝的天空成了运动场。
它们有时候和太阳捉迷藏。
有时,云朵还会变,先由一朵云变成一只“大狗”,再由一朵云变成一只“白兔”。
“白兔”在前面跑,“大狗”在后面追。
有时候,天上连一朵云也看不见了。
那是云朵玩累了,回家去了。
1.这段话共有个自然段。
只有一句话的是第自然段。
2.按短文内容填空。
⑴__________在地上玩,_______________在天上玩。
⑵白云有时玩____________的游戏,天空成了______________。
⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。
⑷白云会变成____________和____________。
⑸有时,天上没有白云了,那是因为_____________________。
3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。
___________________________________________________________________________
阅读十五小马长大了
小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛教小马拉车。
小马都学会了,一样一样地做给老马看。
老马看了很高兴,亲亲小马的脸说:
“你学会了这么多的本领,真是一个好孩子。
”
小马说:
“从明天起,我就可以帮助妈妈做事了,也可以出去为大家做事了。
”
1.短文有段。
2、小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
3.小马学好本领是为了帮助妈妈做事,也是为了_________________________________。
阅读十六
去年的一天,我登上了长城!
长城真高啊!
比我家住的六层楼还高出好多好多。
它全是用大块大块的石头砌成的。
长城真长啊!
我一边爬,一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。
长城真美啊!
它雄伟壮观,站在长城往下看,一大片红红的枫叶就像红色的海洋。
1.填空。
短文共有个自然段。
2.读句子,填空。
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