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语文五上目标答案

五年级上册《目标检测》答案

第一单元答案

1．窃读记

一、屋檐、光顾、书柜、鼓励、支撑、依依不舍、倾盆大雨

【读准字音

正确拼读音节，借助汉语拼音认读汉字】

二、炒（炒菜）惧（惧怕）

chǎojù（具）（具体）……

（吵）（吵闹）（俱）（俱乐部）

【认清字形

辨识汉字的基本结构，认清字形】

三、1．（B）担忧2．（A）窃读

【认清字形

辨识汉字的基本结构，认清字形】

四、（C）

五、（B）

【理解字义

理解常用汉字的基本意思】

六、忐忑不安、惴惴不安、忧心忡忡、提心吊胆、七上八下、心急如焚、

心乱如麻、心烦意乱、心潮澎湃、心灰意冷、悲痛欲绝、悲喜交加、

欣喜若狂、喜出望外

【语言积累

能积累常用词语（成语）等语言材料】

七、

1．我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

2．在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！

它在这里，原来不在昨天的地方了。

3．急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

4．当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。

5．我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

……

【获取信息

能根据需要从文本中找出相关信息】

八、

1．正确的词语：

花费、苦恼、记忆、草率

【认清字形

辨识汉字的基本结构，认清字形】

2．豁然开朗：

本义:

心里突然悟出道理而感觉明朗。

在文中指朱熹的忠告让（陈正之）（突然间）（找到了）（自己读书记不住的原因）。

（括号内为4个要点）

【形成解释

能利用文本信息和生活积累，对关键词语、重点句子和段落作

出符合文意的解释】

3．读书的目的不明确，方法不对头。

【获取信息

能根据需要提取相关信息】

4．要点:

（包含以下两方面的内容）

（1）直接从文中提取的要点:

多读

用脑想,用心记

读书目的要明确

（2）情感上的收获:

虚心请教,及时改正

（要求学生提炼要点,避免照抄原文）

【作出评价

对文本的内容或情感能有自己的感受，并能联系文本进行说

明。

】

5．

（1）读书破万卷，下笔如有神。

（2）书读百遍，其义自见。

（3）见第一单元日积月累。

【语言积累

能积累常用词语（成语）、格言警句等语言材料】

3走遍天下书为侣

一、娱乐、背诵、忽略、片段、思考

【读准字音

正确拼读音节，借助汉语拼音认读汉字】

二、符合要求即可

（盒）（盒子）（躺）（躺下）

合尚

（洽）（融洽）（倘）（倘若）

（零）（零件）（编）（编织）

令扁

（铃）（铃声）（遍）（遍地）

【语言积累

能积累常用词语（成语）、格言警句等语言材料】

三、“豫”字用部首检字法查⺈（豕）部，用音序检字法查Y部，可以组成词

语毫不犹豫。

【查字典

会用部首检字法查字典、词典】

四、B【查字典】

五、C【形成解释

能把握文本使用的表达方法】

六、（合理即可）

独自（旅游）选择（伴侣）

喜爱（读书）周游（世界）

（响亮）地回答（美丽）的图画

一（幅）图画一（盒）扑克牌

一（只、把）口琴一（种）方式

【语言积累

能积累常用词语（成语）、格言警句等语言材料】

七、原文填空（略）【语言积累

积累优秀诗文】

八、

1．无论……都……

2．鲁迅的跳读法、爱因斯坦的总分合三步读书法、毛姆的“乐趣”读书法

【获取信息

能根据需要从文本中找出相关的信息】

3．尽信书则不如无书：

读书万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书，死读书的恶习。

对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用。

【形成解释

能利用文本信息和生活积累，对关键词语、重点句子和段落作出符合文意的解释】

第一单元练习

一、担忧、充足、方式、毫不犹豫

书籍是全世界的营养品。

【认清字形

辨识汉字的基本结构，认清字形】

【语言积累

能积累常用的词语、格言警句等语言材料】

二、1．B2．A3．C4．C

【读准字音

分辨常见误读字的字音】

三、B【读准字音

读准常用汉字的字音】

四、B【认清字形

辨识汉字的基本结构，认清字形】

五、1.B2.D3.A4．B

【认清字形

辨识汉字的基本结构，认清字形】

六、A

B

C

D

【理解字义

理解常用汉字的基本意思】

七、C

八、C【整体感知】

九、C【整体感知

能了解文章的表达顺序】

十、B【语言积累运用

能积累常用的词语、格言警句等语言材料】

十一、（修改符号略）

1.我们要理解和运用学过的词语。

2.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多迷人的舞蹈。

十二、

1．文中的“花边饺子”指的是妈妈包的肉馅饺子和我包的带红枣的饺子。

【获取信息

能根据需要从文本中找出相关信息】

2．B【整体感知

能初步把握主要内容】

3．文中划线的句子运用了比喻的修辞方法，这样写的好处是（生动形象）地写出妈妈包的（花边饺子外形漂亮）。

（两个要点）

【作出评价

能体会表达方法产生的效果】

4．在“我们都不知道妈妈是耍了一个小小的花招”中，妈妈的“花招”是在肉馅饺子上捏花边，妈妈耍花招的目的是（区分素馅饺子），（让我和妹妹吃上肉馅饺子），（两个要点，如果只答出区分肉馅饺子和素馅饺子那不是最终的目的）从中你体会到了妈妈对我的爱。

【形成解释

能利用文本信息和生活积累，对关键词语、重点句子和段落作出符合文意的解释】

5．B【作出评价

能体会表达方法产生的效果】

6．题目中的“亲情”包含了妈妈对我的爱和我对妈妈的孝敬（爱）两种情感。

【整体感知

能体会作者表达的思想感情】

第二单元答案

5、古诗三首

一、给加线的字选择正确的读音：

bójiànzhōuhuánchóng

二、比一比，组词：

福州间隔湖畔

亚洲融化伙伴

三、把下面词句中带点字正确的解释选出来，把序号写在后面的括号里：

间：

CBAD

更：

CDBA

四、按照要求回答问题：

1、宋《泊船瓜洲》，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。

”

2、清纳兰性德思乡

3、唐停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

五、A

六、表达朋友间深情厚谊的均可

《渭城曲》王维、《赠汪伦》李白、

七、

1、白杨树既高大，又美丽。

2、作用品格品格

3、竹松梅

4、我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

5、答：

我的感想是竹子虽然极其平凡，但是它不但全身是宝，而且有着自强不息、不屈不挠的顽强精神。

（围绕中心答即可）

八、洛阳城的秋天又来临了，阵阵秋风勾起了“我”的思乡之情——“是时候该给家里报个平安了。

”“我”这样想，可是提起笔的“我”，却不知道该写些什么？

“我”有太多的话想跟家人说。

千言万语岂是一会儿就能够叙述完的？

仔细斟酌了许久，终于写好了一份家书，细心地将它装入信封，焦急地等待着、盼望着送信的人的到来。

盼来了送信人，“我”反复地叮嘱他，要小心，一定要亲自将信送到家人的手里。

尽管如此，但还是不放心，在他将要离开的时候，再次把信拆开细细地读了一遍之后，才肯让他送走。

“我”望着他远去的背影，思绪早已回到了那温暖的家中。

6、梅花魂

一、玷污灵魂唯独骨气漂泊风欺雪压颇负盛名

二、C

三、BBCB

四、A

五、B

六、ADCA

七、A

八、

1、①吟诗落泪②爱墨梅图③思乡痛哭④赠墨梅图⑤送血梅图

2、愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

精神梅花对家乡的爱和祖国的眷恋。

九

1、亮丽寒冬默默惊奇

2、CAB

3、第一至第二自然段一段，第三至五自然段一段，第六自然段一段

答：

1我偶然看到了一枝被人丢弃在路旁的梅花2几天后发现花苞3在寒风中盛开

4佩服它的精神

4、C

第二单元

一、衰老唯独幽芳慈祥欺凌

毕竟漂泊风欺雪压低头折节

二1132

三D

四BD、CDAE

五

1.这清白的梅花，是玷污不得的。

2.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？

3.清澈的小溪静静地环绕着美丽的村庄.

六

只有……才……

之所以……是因为……

一边……一边……

七

1．春风、明月思乡

2．山、水、风、雪、灯

3.BAC

4.切切故乡情

明月有情应识我

游子久不至

落叶他乡树

春来江上几人还

八

（一）

1．答：

本：

好像没有那么回事儿似的。

文：

陈明装作好像没有做教鞭一样。

2．无缘无故、意料之外（含两点意思即可）

3．答：

A一天，讲台上飞来了新教鞭B知道了陈明做的，并伤了手C感动

D向他学习，最终被学校评为“文明班级”的事情。

（二）

1、忙碌轿车墓碑

绿色骄傲暮春

2、慷慨：

本：

大方。

文：

“他”大方地为小男孩凑足了买花的钱。

随心所欲：

本：

一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。

文：

在度假中，随着自己的心意、喜好，休息放松。

3、：

“。

”“”，“。

”

4、

（1）答：

他想利用这次假期，实现自己计划了很久的旅游梦。

（2）答：

因为他看到小男孩为自己已经去世的母亲献花，很是感动，对自己不去看望母亲的行为感到愧疚，所以他决定亲自把鲜花送给母亲。

三单元答案：

《鲸》

一、上腭胎生高矮判断肺部

二、惊奇鲸鱼肢体枝干考虑过滤宽敞敝人

三、锐利/尖锐/犀利凶恶/凶狠/凶残逃跑/逃离进化浮出狭窄/窄小

四、1、B2、C3、C

五、B

六、B

七、对称

1、球状对称平面对称辐射对称左右对称

2、一段（1-2）二段（3）

3、A

4、实验研究证明，这是由于细胞内原生质的不对称性所引起的。

5、作比较列数字通过数字具体说明绝大多数人的面部发育不对称。

《新型玻璃》

四、D

五、诞生/出世/出版陈设/展示

缓慢/舒缓一刀两断

六、一/大5/3③①②

七、1、打比方

2、举例子列数字

八、1、C

2、风和日丽阳光明媚春暖花开春意盎然绿草如荫春光明媚春花秋月

清风拂面春色满园花香鸟语

3、xíngfù燥

4、D

5、昆明地处云南东部，云南北部和东部的高大山脉又能阻挡北方冷空气南下，因而晴天多，空气干燥，日照充足，气温较高。

6、列数字具体、准确说明昆明海拔很高。

第三单元检测

二、ACBC

三、BCAD

四、闪开闪耀闪烁

五、A

六、D

七、

（一）蜜蜂

1、“蜜是很难酿的……采集原料。

”具体地说明了蜜很难酿。

或“如果我们的蜂巢……11圈。

”具体地说明了蜜蜂酿蜜飞行的路途遥远，酿蜜艰辛。

2、打比方形象生动地说明工蜂寿命短。

3.从工蜂职责范围大、身体弱小寿命短、勤劳这几方面介绍供奉的。

第四单元

13钓鱼的启示

一、嘴唇旅途诱惑沮丧小心翼翼

二、1.A

2.B

3.B

4.A

三、1.C

2.D

3.D

四、1.DB

2.ACD（“操纵”是动词，在《现代汉语词典》中“纵2”共有三个解释：

①释放；放走；②放任；不约束；③纵身。

文中说“我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着”，“操纵”指收放自如。

“操”在这里是“掌握”的意思，“纵”指放任，因此“操”、“纵”是一对反义词。

这个义项选择非常难，通过探究让学生感受思维过程，学习思考方法。

）

五、老师们：

这道题目有点问题，正确答案应该是：

请求，选择。

题目中没有给出正确答案。

老师们可以加一个选项c请求，选择。

六、（皎洁、清朗、朦胧、如水）的月光

（平静、波澜不惊、微波荡漾、波光粼粼、银光闪闪）的湖面

（美丽、动人、轻轻、闪耀）的涟漪

（用力、轻轻、不停）地甩动

（熟练、自如、随心所欲）地操纵

（激烈、大声、不停、面红耳赤）地争辩

七、1.陈述句：

不用问什么是最美的。

2.高兴、着急、兴奋、开心

3.“风景是美啊，可是最美的还不是风景。

”这句话说明：

最美的是人的心灵，那位船夫，当他看到一个陌生的孩子以他和小船为模特儿写生时，他为了爱护幼童稚嫩的兴趣，宁愿耽误自己的事，也要让他画完。

这种真诚、美好的心灵是最美的。

要点一：

爱护幼童稚嫩的兴趣

要点二：

宁愿耽误自己的事，也要让他画完

要点三：

这种真诚、美好的心灵是最美的。

4.最美的风景、最美的画、值得珍爱的画、一件难忘的事、一幅难忘的画

要点：

填写题目时，要引导学生关注文中频繁出现的带有关键词的句子，往往这样的中心句能够反映短文最核心的内容。

学生可参考中心句中的关键词给短文起题目。

15落花生

一、可贵茅屋爱慕榨油

二、1.D

2.D

三、B

四、C

五、1.B

2.A

3.C

六、1.昂贵

2.厌烦厌恶讨厌

七、选A，组词有：

成熟、熟透了

选B，组词有：

熟手、熟能生巧、熟练

选C，组词有：

深思熟虑、熟睡

八、我们姐弟几个都很高兴，买种（zhǒnɡzhònɡ），翻地，播种（zhǒnɡzhònɡ），浇水，没过几个月，居然收获了。

分析：

买种，翻地，播种，浇水。

这四个词语全是动宾关系，种做为名词出现，所以这两处都念zhǒnɡ

九、《落花生》的作者是（许地山），文章是按（事情的发展）顺序写的，围绕花生写了四个内容:

（种花生）、（收花生）、（吃花生）、（议花生）。

重点写（议花生）本文的写作手法是（借物喻人）。

十、1.庞大花瓣解除

2.虽然……但是……（虽然……可是……）

即使⋯⋯也⋯⋯

3.它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。

4.置之不理：

放在一边不理它。

文中指：

不给仙人掌施肥、浇水、不照料它。

5.形状、颜色、味道，喜爱、敬佩、赞美之情。

第四单元检测

一、告诫鱼钩爱慕沮丧榨油茅亭小心翼翼

二、1.A

2.C

3.D

4.D

三、C

四、1.D

2.A

3.D

4.B

五、B

六、B

七、A

八、C

九、B

十、41325

十一、1.五颜六色一如既往泪如泉涌杳无音信

2.德诺是不幸的，因为他不幸感染了艾滋病，德诺又是幸运的，因为他得到了真正的友谊（或拥有真正的朋友或得到朋友的友情和关怀）。

3.你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

4.艾迪是个善良（有爱心）的人。

德诺染上艾滋病，艾迪一直陪着他玩，没有歧视他，而是想尽办法，救助德诺。

艾迪是个坚持不懈的人。

德诺得的是绝症，但艾迪从没放弃，用花草为他煮汤，带他去找费医生。

给杂志社写信，让他们帮忙寻找费医生。

艾迪是个珍惜友情的人。

德诺在医院里，艾迪想尽办法使他开心起来。

要点：

学生答的内容有依据，理由充分就可以。

期中测试答案

一、环绕支撑藕断丝连嫌疑上腭旅途嘴唇沮丧

二、1.C2.C3.D

三、画线并改正的词语是：

毕竟鼓励博物馆辉映

四、C

五、1.C2.D3.B4.Ｃ

六、D

七、1.严格2.严重3.严禁4.严寒5.庄严

八、1.黑发不知勤学早

2.明月有情应识我

3.滴水能把石穿透

4.略

九、2375614

十、

（一）

1.2015年　　

2.减少大气中的温室气体排放。

（或“减少大气中二氧化碳的含量”。

）　　

3.少开车，减少温室气体排放；多植树，减少大气中的二氧化碳含量。

使用清洁能源，如风能、太阳能等。

（二）

1．勤奋拜访

2．B

3．主要内容：

（1）巴尔扎克通宵写作

（2）准备小睡一小时，让朋友准时叫醒他（3）而朋友看他太累，没忍心叫他（4）他两个小时后醒来，生气了，（5）不等朋友解释，继续奋笔写作。

4.

（1）勤奋的巴尔扎克理由：

每天写十几个小时；通宵写作后白天依然写作。

（2）惜时如命的巴尔扎克理由：

朋友晚叫一小时，生气；不理朋友，抓紧写作；通宵写作后白天只想休息一个小时。

（选择一个点，写两个理由即可）

第六单元答案

17、地震中国的父与子

一、看拼音写词语【读准字音】

废墟瓦砾叹息坚定爆炸绝望昔日欢声笑语

二、下列哪组读音有错误把序号写在括号里。

（A）【读准字音】

三、写出句子中带点词语的近义词。

【语言积累】

安顿——安排绝望——失望阻挡——阻拦（拦阻、挡住）

四、下列句子应该读出哪种语气呢？

请填写序号。

【整体感知人物情感】

1.D2.C3.A4.B

五、填空。

【课文理解】

1．他满脸（灰尘），双眼（布满血丝），衣服（破烂不堪），到处是血迹。

这句话说明（父亲挖掘得非常艰辛）。

2．“无论发生什么，我总会和你在一起！

”这句话在文中出现了（3）次。

从中我感受到（正是因为这句话父亲才坚持了下来，最终找到了自己的儿子；同时也正是因为这句话使儿子坚持了下来，使他和同学们获得了求生的机会。

这样反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖。

）

六、阅读《拐弯处的回头》

1.读句子，在文中找到相应的词语。

【获取信息】

不约而同半信半疑

2．第四自然段划线句子运用的描写方法是（B）【形成解释——表达方法】

3.概括这篇文章的主要内容【整体感知——主要内容】

要点：

①弟弟在郊游时脚受伤了；②在回家的路上碰到父亲；③父亲的冷淡态度让弟弟感到伤心和委屈；④父亲走到路口时回头看了一眼弟弟，感动了在场所有的人。

4．爸爸的爱和其他人的爱在方式上有何不同？

认真读，从文中找一句话来证明这一点。

【作出评价】

爸爸的爱深沉而且含蓄。

A别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。

不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。

B可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

（A、B任选一句就可以）

5．认真阅读第四自然段，想一想为什么这只是一个极微小的动作，却打动了在场所有的人？

【作出评价】

因为父亲的细小动作，使所有的人感受到父亲那种深沉而又含蓄的父爱，是父爱打动了所有的人。

19、“精彩极了”和“糟糕透了”

一、看拼音写词语。

【读准字音】

誊写出版警告歧途谨慎极端

二、读句子，划去括号中不合适的字。

【认清字形】

历毫须

三、读一读，把意思相近或相反的词语组合在一起。

【词语积累】

意思相近的词：

赞赏——欣赏慎重——谨慎一如既往——始终如一交错——交织

意思相反的词：

精彩——糟糕腼腆——大方得意扬扬——垂头丧气兴奋——镇静

四、读完下面的语段，完成练习。

【课文理解】

2．母亲的力量是（爱）的力量，是（灵感和创作）的源泉。

父亲的力量是（警告）的力量，可以时常提醒你：

（小心、注意、总结、提高）

3．划横线句子的意思是（正确的打“√”）

（3）我既不骄傲也不自卑，牢记父母的提醒，沿着正确的方向，健康成长。

4．选择正确答案。

　“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中“幸运”指的是　　（B）

五、《奇迹的名字叫父亲》

1.联系上下文理解词语的意思。

【形成解释】

“一切如常”在本文中指男人被刀扎伤后三天，依然坚持做着受伤前做的事。

表达了男人对女儿爱到极致的感情。

2．“这是一个医学奇迹”中“这”指的是什么？

【获取信息】

那把刀无比精确的洞穿了心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉。

3．文中叙述了一件怎样动人的故事？

【整体感知——主要内容】

①一天，父亲在甲板上削苹果时，由于船身的剧烈颤动使刀子插入了心脏；②为了自己的女儿，他强忍伤痛，一直坚持了三天；③到达目的地，见到孩子的妈妈，④这位父亲才倒在了血泊中。

4．为什么说奇迹的名字叫父亲？

说说你的理解【作出评价】

因为是伟大的父爱使这位父亲在心脏被刺穿的情况下坚持活了三天，创造了医学上的奇迹。

第六单元综合练习

一、看拼音写词语【读准字音】

混乱糟糕谨慎一如既往引入歧途迫不及待满怀信心

二、选择

1．D【认清字形】2.C【读准字音】3.BACC【理解词义】4.BCAD【形成解释】5.D

6.B7.C

三、根据意思写出词语。

【词语积累】

一如既往震耳欲聋忐忑不安迫不及待

四、C【查字典】

五、B

六、阅读短文，回答问题

1.有属于自己的音箱【获取信息】

2.失望——疑惑——羞愧——自豪【获取信息】

3.B【形成解释】

4.喜欢。

因为他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。

【作出评价】

第七单元

《圆明园的毁灭》

一、损失、皇家、灰烬、宏伟、瑰宝、蓬莱、销毁、侵略

二、E、B、B

三、众星拱月、玲珑剔透、诗情画意

四、D

五、C

六、民族建筑、西洋景观、天南地北、中外风景名胜、流连其间、置身在幻想的境界里

七、1．查麻部，再查4画，或查手部，再查１１画。

描写黄山很高。

接近蓝天，形容很高。

2标点：

，，、、，。

或者：

，，，，，。

3（  湛蓝  ）的天空      （  宛如浩瀚  ）的太平湖    

（  袅袅  ）的雾霭      （    华丽    ）的词藻    

（  峻峭  ）的山峡      （  旖旎  ）的风光

4．  幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。

《狼牙山五壮士》

一、任务、日寇、雹子、仇恨、斩钉截铁、坚强不屈、壮烈豪迈

二、怒、沸腾、碎、坠、昂、贯、气壮、动、临

三、（横向）崎、棋、骑、其

齐、旗、歧、奇

四、不屈不挠、视死如归、奋不顾身、赴汤蹈火、光明磊落、过关斩将、

坚贞不屈、临危不惧、气吞山河、舍生取义、一马当先、正气凛然

五、AD

六、２４３１５

七、1.C（√）

2.王若飞半斤自己锻炼身体，还给难友讲道理，引导他们开始锻炼身体。

3.王若飞在狱中锻炼身体的方方有：

日光浴、冰水擦身、室内体操。

锻炼的原因：

有健壮的身体都能更好地和敌人斗争，都能更有力地保卫真理

4.狱中锻炼（或监狱里的锻炼）

第七单元练习

一、壮烈豪迈、气壮山河、再接再厉、粉身碎骨、金碧辉煌、临危不惧

二、洪、宏、红、鸿；玷、惦、殿、奠；禁、近、烬、浸；拮、竭、洁、截

三、1.力挽狂澜、2.励精图治、3大义凛然、4.同仇敌忾、5.中流砥柱、6.众志成城

四、激励、冷静、照顾、保护

五、1.对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？

2.小河出现。

六、屹立，眺望，胜利的喜悦，悬崖边上，纵身。

七、1、  放弃  希望  乱七八糟

2、隐藏或未被认识的事物、道理。

在文中指要想做成一件事，首先要知道目标是什么，然后要朝着目标