环教策划.docx

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环教策划

环教策划

环教策划

一、活动背景

环境问题已经成为当今社会人们十分关注的话题，并直接关系到人类社会的发展，开展环境保护活动已迫在眉睫。

环境教育是环境保护工作不可或缺的一个环节，其在对学生的教育活动中占有重要的作用-----宣传环保理念，改变环保思想，落实环保活动。

通过对学生进行环境教育，从而影响其父母，也就是间接的提高当地居民的环保意识。

组织学生和其他志愿者进行白色污染物捡拾、分类等一系列活动。

通过这些活动以引起当地居民对新疆生态保护的关注、理解和支持，并为减少保护区白色污染物尽力。

二、项目目的

1、为学生们带去环保知识，通过对学生进行环保教育，培养当地学生的环保思想和热爱大自然的情感，点亮茫茫大西北的绿色未来。

  2、通过组织学生参与环保实践行动，提高学生们的环保意识以及参与环保的积极性，增加学生们对外界的了解，提高学生们实际动手能力。

  3、通过对学生进行环境教育，提高学生的环保意识，以促进校园环境的持久保护与美化，也推动了校园文化的发展，推动学校文明教育的发展。

  4、通过对学生进行环境教育，从而影响其父母，也就是间接的提高当地居民的环保意识。

组织学生和其他志愿者进行白色污染物捡拾、分类等一系列活动。

通过这些活动以引起当地居民对新疆生态保护的关注、理解和支持，并为减少保护区白色污染物尽力。

三、环教活动进程

环教项目开展建立团队、环教培训、资料查找、教案准备及讨论、模拟课堂、实际上课（破冰，引入主题，各种环教手法的运用，学生思维、感情及能力、品德的拓展等）、课后总结与思考等一系列完善的过程的活动。

附页

保护森林策划书

------今天你吃了森林，明天沙漠会吃了你

1.森林的现状

中国资源匮乏，其中以森林资源最为紧缺，在建国初期拥有112亿立方米，几十年来因为人口膨胀、毁林造田而砍伐了100亿立方米，剩余的12亿仅够维持6年。

我国国土面积960万平方公里，而森林面积仅占世界的4.6%。

林木总蓄积量不足世界总量的3%　　　　　

由于多种原因，土地沙漠化、水土流失、水灾、旱灾等生态问题十分严重，生态建设任重道远。

目前全国荒漠化土地面积367万平方公司，占国土面积38.2%，而且每年以3436平方公里（相当于一个中等县的面积）的速度在不断扩展，总体上仍呈恶化趋势。

我国水土流失面积267万平方公司，占国土面积的27.8%，每年还在以100万公顷的面积增加。

2.目的

有人说：

“没有森林就没有人类”，这句话并不夸张，森林是粮食生产安全保障的基础，对保护农田、维护自然界生态平衡和美化环境都十分重要。

在我国的各民族中，傣族的生态生命意识和生态保护意识或许是最为自觉、最为突出的。

在傣族人眼里：

没有森林就没有水，没有水就没有农田，没有农田就没有粮食，而没有粮食，人就不能活命；人与生态的关系顺序应该是林、水、地、粮、人。

所以，每迁到一个新的地方，傣族人都要起誓像爱护生命一样爱护森林.

森林中有许多害虫，它们威胁着植物的生存和发展。

例如松毛虫，就是森林的大敌。

情况严重的时候，需要人工灭虫。

但是，人工灭虫常用的是化学药品，有很大的副作用，最好的办法，还是给害虫的天敌——鸟类创造良好的条件，以鸟治虫。

大家熟悉的啄木鸟就是很好的森林医生。

鸟不仅是森林的保护神，也是我们人类的朋友。

一只猫头鹰．一个夏天就能为人类从老鼠嘴里夺回一吨粮食。

因此要保护人类，就要保护森林；要保护森林，就要保护鸟类。

我们可以制作许多木箱子，挂在树上，为小鸟们提供优越的栖息之所，让它们生儿育女，更好地生存发展。

这样，既有利于它们的生长繁殖，又能保护森林。

3.活动进程

（一）前期准备

到试点学校与其负责人商议安排合适的时间和需要的班级个数，与其校方达成一致。

安排三十名环教志愿者对环教人员进行环教理念学习，确定教案准备及分组情况

（二）环保课堂实施

1.用图片引出主题（拿出不同植物的图片提问其名称，而后问他们这些植物组成了什么——森林）然后介绍我们的团队的主旨，在介绍各自的自然名，让同学也自己想自己的自然名，请几位同学说一下为什么要取这个名字？

主持人提醒让同学们记住自己的自然名（此环节属于有奖问答型）（8min）

2.主讲人讲森林现状，然后让他们谈谈对现在森林有什么想法（例：

空气再没有以前清新了）（7min）

3.讨论导致森林破坏严重危害原因有哪些？

（9min）（例：

乱砍乱伐，导致水土流失）

4.让同学们提出一些为保护森林能做哪些力所能及的事？

（8min）（多植树，建立森林防护带）

5.互动游戏（以自然名为自己的代称，做白菜萝卜蹲的游戏）（10min）

6.主讲人总结此活动，呼吁同学们保护森林（3min）

4.预期成果

在孩子们在心中种下一棵保护森林的种子，让大家知道我们目前所处环境的危机，让保护环境成为一个值得关注的重点，增强人们的环保意识　

5面临问题及解决方案

1同学太过于活跃：

主讲人应调整态度，适当严肃处理，尽量使其能恢复正常课堂秩序

---------------------让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚！

土地沙漠化

一活动背景：

我国面临着严重的土地沙漠化问题近几年来，我国的沙漠化土地面积人原来13.7万平方公里增加到17.6万平方公里。

在我国的沙漠化土地中，其中已经沙漠化了的土地为17.6万平方公里。

潜在沙漠化危险的土地有万15.8平方公里，在湿润地带的风沙化土地有1.9万平方公里。

受沙漠化影响的人口达500余万人，有近400万的旱农田和500万顷的草场受其影响，而我们新疆也面临这些问题。

所以我们开展这次具有重大意义的环教活动。

二活动目的：

通过我们本次活动，我们要树立起小学生的环保意识，俗话说的好，学习要从娃娃抓起。

我们的环保意识也要从小学生抓起。

希望大家能够了解到环境保护的关键性。

三活动进程：

（一）前期准备：

略

（二）环保课堂实施：

（1）首先讲一个有关环保的小故事，引起同学们的兴趣。

再通过一些数据描述我国的土地沙漠化状况，提问学生土地沙漠化的原因，再由我们总结。

（数据不能很空洞，最好能用一些生动的语言）时间7分钟

（2）游戏环节时间10分钟

开火车

在开始之前每人给自己命名一个地名，例如上海，北京。

。

。

。

游戏开始后由一人说：

开呀开呀开火车，xx的火车就要开，大家一起问：

往哪开？

本人说：

上海开。

则把自己命名为上海的那个人就要接着说：

开呀开呀开火车，上海的火车就要开。

。

。

。

。

反应慢的就要受到惩罚。

（3）展览一些土地沙漠化的图片，让同学们了解到我国的严峻情况。

进而发表一下自己的看法。

8分钟

（4）游戏环节10分钟

互换名字

找若干人围在一块，同学们之间互换姓名，然后由主持人提问问题：

张三，你几天几点起床，若真正的张三说话或假张三反应慢将被淘汰，n轮后，剩下的人将受到奖励。

（5）先提问同学们怎么能解决这些问题，再进行总结。

8分钟

（6）空余2分钟算在损耗时间上

（7）预备方案：

1、请老师进行互动，让老师谈谈自己对土地沙漠化的看法，对环保的看法。

5分钟

2、讲我们环保经历和学习经验。

5分钟

3、讲讲大学的经历。

10分钟

数据:

我国是世界上受沙漠化危害最严重的国家之一，每年因沙漠化造成的直接经济损失超过540亿元。

我国应尽快采取有效措施遏制土地沙漠化势头。

我国土地沙化主要发生在风力侵蚀地区，并集中分布于西北地区及华北北部。

20世纪90年代中期，全国风力侵蚀面积191万平方公里，水风蚀交错区面积26万平方公里。

其中轻度风蚀面积79万平方公里，中度风蚀面积25万平方公里，强度风蚀面积25万平方公里，极强度风蚀面积27万平方公里，剧烈风蚀面积35万平方公里。

风力侵蚀最严重的地区主要分布在西北地区的新疆、内蒙古、青海、西藏、甘肃等省区的沙漠、戈壁等区域。

与第一次遥感调查结果比较，我国土地风蚀面积呈加剧趋势，其中强度以上风蚀面积由66万平方公里增加到87万平方公里，增加了32个百分点。

目前，每年土地退化、沙化面积仍在以3000多平方公里的速度继续扩展。

据与会专家分析，我国土地沙化的成因主要是干旱、少雨、大风等自然因素，但人类不合理的开发建设活动是导致沙化不断扩大的主要原因。

突出表现在三个方面：

一是水土资源开发利用不合理，盲目扩大耕地面积，缺乏有效的统一管理。

以新疆塔里木河为例，从1959年到1983年的24年间，沙漠化土地面积上升了15.6％，其中流动沙丘等严重沙漠化土地上升了39％。

二是过度放牧，导致草场严重退化、沙化。

我国西北地区昔日“风吹草低见牛羊”的景象已不复存在，取而代之的是“一场大风一场沙”的沙化草地。

据有关资料，我国牧区家畜已由20世纪50年代的2900万头（只）发展到20世纪末的上亿头（只），掠夺式的经营导致草场严重超载，许多地方超载3倍以上，草场面积因沙化和开垦破坏减少1亿多亩，产草量下降了30％～50％。

三是滥采乱挖，造成植被严重破坏。

仅内蒙古伊克昭盟从20世纪60年代到80年代的20多年中，因滥樵而沙化的草场面积就达2000多平方公里。

故事：

苍蝇的‘开心Party’“Goodmorning！

朋友们，今天是我们苍蝇家族一年一度的‘开心Party’，欢迎大家参加。

”苍蝇家族的主持人给大家来了个开场白。

“今天我们的Party地点是一个广场上的特大号垃圾堆中。

下面，我们进入第一个项目，请苍蝇国国王向大家讲话。

大家掌声有请。

”主持人话音刚落，台下就响起一阵雷鸣般的掌声。

“各位先生们，女士们，大家好！

今天我们能相聚在这里，是我们的荣幸。

近几年来，我们家族过得还算不错，这大街小巷全是垃圾，肯定饿不着我们。

在今天这个开心Party上，大家都饱饱地大搓一顿。

”“好！

”台下的苍蝇齐声回答。

“我们进入第二个项目，让我们举起酒杯，祝我们的生活越来越好！

”“干杯……”苍蝇们个个兴高采烈地举杯祝贺。

“第二个项目结束，下面是我们期盼以久的一个项目——‘自由觅食’。

”主持人一声令下，苍蝇们就争先恐后地飞进垃圾堆，在这么大的垃圾堆中找食物还真不难。

有西瓜、牛奶、有肉、有菜，还有海鲜和啤酒呢！

真是“地盘之大，无奇不有”啊。

过了两个多小时，“自由觅食”活动结束了，苍蝇同胞们个个满载而归。

它们挺着圆鼓鼓的肚子打道回府了。

“Goodby！

明年再见！

”苍蝇们纷纷道别。

然后陆续消失在广场上。

人类啊，快醒来吧，保护环境，不要再让苍蝇家族开“Party”了！

节约用水

一,节约教育背景

我国水资源短缺形势严峻

　　我国水资源人均占有量不足2200立方米，仅为世界平均水平的1/4；北方地区人均只有990立方米，不到世界人均值的1/8。

水污染严重更加剧了水资源短缺。

全国每年缺水近400亿立方米，耕地每年因旱减产粮食280多亿公斤；全国660多座城市中大约有400多座城市缺水；城市、工业年缺水近60亿立方米，水资源进一步开发的难度极大。

　　与水资源短缺的现实相比，我国水资源利用方式粗放，在生产和生活领域存在严重的结构型、生产型和消费型浪费,用水效率不高，节水潜力巨大。

2004年我国万元GDP用水量为406立方米，是世界平均水平的4倍；鉴于目前水资源短缺但却依然存在浪费，污染严重这一情况，新大绿诺环协决定展开节水教育活动， 以增强人们节水意识。

二、环境教育的必要性目的

1.水已经成为中国21世纪的热点问题，水有其自然属性，它既是一种特殊的、不可替换的资源，又是一种可重复使用、可再生的资源；水又有其经济和社会属性，不仅工业、农业的发展要靠水，水更是城市发展、人民生活的生命线。

2.节约用水符合可持续发展的要求，对恢复生态系统具有重大作用，使人类与自然和谐发展。

为子孙后代留下更多的发展空间。

3. 通过建立环教基地，在比较深入地了解新疆的环境及文化等的情况下，长期持续在该校开展环境教育及环保活动，弥补学校只针对学生进行科学文化知识教育的空缺；引导学生主动参与解决环境问题，培养学生的环境责任感；增强学生环境责任感，增强学生积极参与环保活动的意识，了解环境保护的重要性。

三、活动进程

内容

课堂教育；讲解水资源的相关知识。

10分钟

图片展示；讨论大家一起交流的感受。

10分钟

我们和大家共同讨论节水妙招，分组进行比赛。

进行相关小游戏。

12分钟

以大家写下自己的节水宣言，一起为节水贡献力量结束活动。

8分钟

负责人

a

b

c

d

准备

上网看书等形式搜集相关知识并进行分析总结，使其简洁、生动，易于学生接受。

搜集一些缺水地区的图片。

搜集多而简单的节水妙招。

准备好纸条，发给同学们。

备注

过程中请老师参与进来并提出相关建议。

力求一些形象生动的内容，吸引学生注意力，增强影响力。

过程中拍些照片，留下以后宣传使用。

四、预期成果

达到宣传的目的，使更多的同学更加深入深刻地了解节约用水的必要性，增强同学们的环保意识。

全球变暖

第一部分：

课前准备

授课大学生讲师人数：

2人。

主要以环保宣传者的身份和学生共同完成教课内容。

教学目的：

让更多的人什么是全球变暖，了解全球变暖的危害，如何为全球变暖出一份力，成为一名环保志愿者。

教具准备：

.............................糖果

.............................教材

第二部分：

教学过程

自我介绍：

讲师：

常亮，欧云。

来自新疆大学化学化工学院环境11-1的学生并说明教学目的。

（5min）

环保三环节：

1.“说一说”：

让同学们自由发挥，说说自己所了解的全球变暖，还有因为全球变暖所带来的危害。

并给同学们说明什么是全球变暖，全球变暖的危害以及如何改变现状。

（10min）

2.“看一看”：

讲师们准备了一些图片，考虑到只用口头说的无法让同学们记忆深刻，所以准备了一些因为全球变暖而带来的自然危害，让同学们更深一步的了解全球变暖。

（5min）

3.“做一做”：

让同学们听了，看了，了解了全球变暖，让同学们自由发言，说说能对全球变暖做些什么，通过自己的努力来为全球变暖出一份力！

（5min\10min）

做游戏：

通过一堂课的学习，也要让同学们轻松轻松，我们来击鼓传花，若停了之后，接到花的人，表演一个节目，并且有糖果相送，我相信会让课堂气氛十分活跃的！

（10min）

做总结：

通过一堂课的学习，让同学们了解了全球变暖，告诉同学们不要因为自己的力量微小而不去做，因为每一个微小的力量凝聚起来就是环保的一大步，让我们一同为环保出一份力，拯救我们的地球吧！

！

！

（5min）

第三部分：

教材材料

★名词释义

全球气候变暖是一种“自然现象”。

由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。

全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。

全球变暖的原因：

1.人口剧增因素

2.大气环境污染因素

3.海洋生态环境恶化因素

4.土地遭侵蚀、盐碱化、沙化等破坏因素

5.森林资源锐减因素

6.酸雨危害因素

7.物种加速灭绝因素

8.水污染因素

9.有毒废料污染因素

全球升温的后果

1.气候变得更暖和,冰川消融，海平面将升高，引起海岸滩涂湿地、红树林和珊瑚礁等生态群丧失，海岸侵蚀

，海水入侵沿海地下淡水层，沿海土地盐渍化等，从而造成海岸、河口、海湾自然生态环境失衡，给海岸带生态环境系统带来灾难。

　2.水域面积增大。

水分蒸发也更多了,雨季延长,水灾正变得越来越频繁。

遭受洪水泛滥的机会增大、遭受风暴影响的程度和严重性加大，水库大坝寿命缩短。

3.水温升高可能会给南极半岛和北冰洋的冰雪融化。

北极熊和海象将灭绝。

4.许多小岛将无影无踪；将感染疟疾等传染病……

5.因为还有热力惯性的作用，现有的温室气体还将继续影响我们的生活。

”

6.温度升高，会影响人的生育，精子的活性随温度升高而降低…….

如何保护地球

◎食：

　　一、4月22日地球日吃素一天。

（畜牧业消耗大量的谷、豆类，也消耗大量珍贵的水；为了放牧牛只及饲养猪只，牺牲原始森林，造成温室效应。

　　二、少吃（在家烹煮、外食分量恰到好处，吃不完打包回家）

　　三、禁食一日（体验体内环保滋味）

　　四、拒用保丽龙，并要求自助餐店或coffeeshop使用纸杯（保丽龙是一种致癌物质，它同时破坏保护地球的臭氧层。

喝咖啡的保丽龙杯子、自助餐盘子，几百年後还是垃圾，继续污染环境）。

　　五、拒绝购买高山茶、高冷蔬菜（高山茶、高冷蔬菜让台湾的森林消失、破坏山地水土保持，无法发挥储存水分的功能，又大量使用农药与肥料，污染水源与水库的生态）。

　　◎衣：

　　一、认识衣料来源：

1.选购天然棉、麻等自然材质（有机性的），才可回收再生。

2.依洗标来购衣及保养衣服，以延长衣服的寿命。

　　二、需求量的决定，依：

洗衣的次数、家中的容量、生活方式、经济状况等四要素来决定购衣频率，尽量控制好，不要超量（重质不重量）。

　　三、旧衣新穿要诀：

　　1.自我的认知：

体态、肤色、生活型态的考量。

　　2.找出流行的重点：

如长短、色调等，一般以简单、好的剪裁（立体裁剪）最能表现出人与素材的互动关系。

　　3.配件因体积小、变化多、效果佳、收藏较易，如围巾、别针、皮带，少量的衣服即可靠配件来凸显穿衣艺术的效果。

　　◎住：

　　一、多用二手家俱（无论买房子、租房子，多利用二手家俱，既可回收再利用、节省资源，若能在办公室、社区、网路举办定期二手旧货交换的跳蚤市场，既环保，又可互助，增进人际间的情谊）。

　　二、多用植栽绿化来做居家布置（居家勿做过度性的装潢布置，应以简单、天然为原则。

居家布置不必然要人造的材料，不妨多用生态性的自然材料。

多种花草盆栽，尽量用本土性的树种，家中有庭院的多留天然性的泥土，少用水泥、或硬质性的铺面）。

　　三、请用器皿盛水，洗果菜、碗盘、刷牙、洗脸，以节约珍贵的水源（中国是全球排名第十八位缺水国，目前南台湾已陷入严重干旱，但我们目前的使用水的需求量却已经到达民国100年的标准。

法国目前节约用水的宣导政策是「一星期洗一次澡」；如果我们的用水量持续恶化，我们也将面临相同的处境。

　　四、房间之电源、冷气集中使用（尽量少一间房间开一部冷气，人少时尽量集中办公，减少冷气、电灯用量）。

　　◎行：

　　一、走楼梯，不搭电梯（住在大楼者，无论在办公室、或家里，若您不赶时间，不妨试著安步当车，试著不搭电梯，改走楼梯，既节省能源，又可运动健身）。

　　二、出门多走路、骑单车、利用大众运输系统、少开车和骑机车。

　　◎其他：

　　一、如果您饲养宠物，请拒绝购买猫狗防虫圈（当您丢弃猫狗防虫圈，其杀虫剂的成分，对地球的杀伤力很强，并会对动物的身体造成严重的伤害）。

　　二、拒绝购买用动物做实验的产品（大量残忍无谓的动物实验计划，除浪费纳税义务人的税金，造成自然基因遗传的问题之外，亦对台湾生态环境与重大卫生问题没有太多的协助与改善。

　　三、拒绝拿取或使用气球（气球是非常难分解的化学品，它造成地球上严重的污染，除此之外，当气球飘走，可能导致野生动物（老鹰,鲸或海龟等，误食而死亡的现象）。

（注：

我国从2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,倡导消费者重拎布带子、重提菜篮子，减少使用塑料袋。

）

　　请大家保护环境,别破坏大自然！

窗体顶端

活动时间：

3月30号

活动地点：

新大附小

新疆大学绿诺环境保护协会

环教部宣

2012年3月22日