招聘与配置历真题练习.ppt

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招聘与配置真题练习,1,2022/10/19,唐山鸿达学校人力资源管理师培训,综合题,某公司随着业务的拓展，规模不断壮大，需要进一步招聘新的员工。

员工招聘范围定在重点高校的应届毕业生，想从优质学生中选拔合适企业岗位的人员，招聘分笔试面试2部分进行，笔试，分专业技术英语道德三部分进行考核，面试先在公司分部完成，有部门主管经过培训对应聘人员进行面试，第2次面试在总部，面试地点放在总部附近的4星级酒店中，初试通过的人员有单位出钱去总部参加面试，整个面试过程费用都有单位出，在开始面试前，招聘考官都会用很轻松的话题引入来开始面试。

面试时长在50多分钟。

在第二论复试中考官提出了若干问题例如、请问你在那些单位实习过？

、你认为职业成功的评价标准是什么？

、如果你的上司分配给你的一项任务。

你必须去寻找相关的信息才能完成，你会怎么做？

、请你举例子说明你的一项有创意的建议曾对一项计的划成功起到了重要作用。

问题：

（1）该公司人员选拨方法有那些优点？

（2）该公司采取的是什么复试方法？

复试中提出的4个问题分别属于那种类型的问题？

2,2022/10/19,唐山鸿达学校人力资源管理师培训,综合题,答案：

（1）该公司人员选拨方法有那些优点？

答：

、选拔过程完整、测试内容全面、面试考官经过了培训、面试环境安排合理、面试过程设计科学、面试题目灵活多样

（2）该公司采取的是什么复试方法？

复试中提出的4个问题分别属于那种类型的问题？

答：

采取了结构化面试的方法、请问你在那些单位实习过？

属于背景性问题、你认为职业成功的评价标准是什么？

属于思维性问题、如果你的上司分配给你的一项任务。

你必须去寻找相关的信息才能完成，你会怎么做？

属于情境性问题、请你举例子说明你的一项有创意的建议曾对一项计的划成功起到了重要作用。

属于行为行问题,3,2022/10/19,唐山鸿达学校人力资源管理师培训,简答题,简述企业实施员工素质测评的具体步骤和程序。

4,企业实施员工素质测评的具体步骤和程序：

（1）准备阶段（1分）P86收集必要的资料；（1分）P86组织强有力的测评小组；（1分）P87制定测评方案。

（1分）P87

（2）实施阶段（1分）P88测评的实施阶段是测评小组对被测评对象进行测评，获取素质能力数据的过程，它是整个测评过程的核心。

测评前的动员；（1分）P89测评时间和环境的选择；（1分）P89实施测评，包括从测评指导到实际测评，直至回收测评数据的整个过程。

（1分）P89（3）测评结果调整（1分）P90分析引起测评结果误差的原因；（1分）P90正确选择处理测评结果的分析方法；（1分）P91对测评的数据进行处理。

（1分）P91（4）综合分析测评结果（1分）P92描述测评结果；（1分）P92对测评对象进行分类；（1分）P93对测评结果进行分析。

（1分）P93,2022/10/19,唐山鸿达学校人力资源管理师培训,简答题,在面试的实施过程中，一般可分为几个工作阶段？

每个阶段的主要任务是什么？

5,面试的实施过程一般包括关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、确认阶段和结束阶段等5个阶段。

（5分）每个阶段都有各自不同的任务：

（1）关系建立阶段。

在这一阶段，面试考官应从应聘者可以预料到的问题开始发问，如工作经历、文化程度等，以消除应聘者的紧张情绪，创造轻松、友好的氛围，为下一步的面试沟通作好准备。

（2分）

（2）导入阶段。

在这一阶段，面试考官应提问一些应聘者一般有所准备的、比较熟悉的题目，如让应聘者介绍一下自己的经历、自己过去的工作等，以进一步缓解应聘者的紧张情绪，为进一步的面试做准备。

（2分）（3）核心阶段。

在这一阶段，面试考官通常要求应聘者讲述一些关于核心胜任力的事例，面试考官将基于这些事实做出基本的判断，对应聘者的各项核心胜任能力做出评价，为最终的录用决策提供重要的依据。

（2分）（4）确认阶段。

在这一阶段，面试考官应进一步对核心阶段所获得的信息进行确认。

（2分）（5）结束阶段。

在面试结束之前，面试考官完成了所有预计的提问之后，应该给应聘者一个机会，询问应聘者是否还有问题要问。

不管录用还是不录用，均应在友好的气氛中结束面试。

如果对某一对象是否录用有分歧意见时，不必急于下结论，还可安排第二次面试。

同时，整理好面试记录表。

（2分）,2022/10/19,唐山鸿达学校人力资源管理师培训,单选题,6,便于横向比较员工素质的测评方式是（）（）表面测评（）形式测评（）静态测评（）动态测评员工素质测评的（）采用“优、良、中、差”的刻度形式。

（）量词式标度（）数量式标度（）定义式标度（）等级式标度（）是起源于临床心理学和精神病治疗法的品德测评方法。

（）心理测试（）品德测评（）投射技术（）问卷测评员工测评的（）是指测评人员以被测对象近期的表现代替整个测评时期的全部实际表现，导致测评结果产生的误差。

（）晕轮效应（）感情效应（）近因误差（）离散误差,C,D,C,C,2022/10/19,唐山鸿达学校人力资源管理师培训,单选题,7,作为员工素质测评量化的主要形式，类别量化与模糊量化都可以看作是（）。

（A）当量量化（B）二次量化（C）等距量化（D）比例量化员工素质测评标准体系的构成要素不包括（）。

（A）结构性要素（B）行为环境要素（C）时间性要素（D）工作绩效要素若选用集中方式对员工进行素质测评，则测评时间应该选在（）。

（A）星期一（B）星期三（C）星期五（D）周末（）又称为序列化面试。

（A）单独面试（B）小组面试（C）一次性面试（D）情景面试,B,C,B,A,2022/10/19,唐山鸿达学校人力资源管理师培训,单选题,8,“您还有什么事项需要补充说明的?

”这类题目一般用于面试实施过程的（）。

（A）结束阶段（B）导入阶段（C）核心阶段（D）确认阶段在招聘人事专员的过程中，关于劳动人事制度和法令的面试题属于（）问题。

（A）背景性（B）知识性（C）思维性（D）经验性无领导小组讨论中，一组被评人的数量为（）。

（A）35人（B）69人（C）515人（D）510人无领导小组讨论中，（）问题让被评价者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种。

（A）排序选择型（B）开放式（C）资源争夺型（D）两难式,A,B,B,D,2022/10/19,唐山鸿达学校人力资源管理师培训,单选题,9,面试考官过分强调应聘者的不利因素，以致不能全面了解应聘者，这属于面试考官偏见中的（）（）第一印象（）对比效应（）晕轮效应（）感情效应“你认为一个人成功的标准有哪些？

”这类问题属于（）（）思维性问题（）知识性问题（）背景性问题（）经验性问题在选拔具有较高人际沟通能力的员工时，宜采用（）的方法。

（）案例分析（）公文筐测验（）闭卷笔试（）无领导小组讨论（）最不适合用无领导小组讨论的方法进行选拔。

（）人力资源主管（）财务管理人员（）销售部门经理（）公关部门经理,C,A,D,B,2022/10/19,唐山鸿达学校人力资源管理师培训,多选题,10,员工素质测评的基本原理包括（）（）个体差异原理（）同素异构原理（）工作差异原理（）系统优化原理（）人岗匹配原理员工素质测评方法的类型包括（）（）选拔性测评（）补偿性测评（）开发性测评（）考核性测评（）诊断性测评在素质测评中，对员工进行分类的常用标准有（）（）道德分类标准（）调查分类标准（）数学分类标准（）性别分类标准（）能力分类标准,ACE,ACDE,BC,2022/10/19,唐山鸿达学校人力资源管理师培训,多选题,11,面试考官应掌握的面试实施技巧，包括（）（）不带个人偏见（）灵活提问（）可以发表结论性意见（）充分准备（）拒绝回答应聘者提出的问题结构化面试的开发不包括（）（）测评标准的开发（）面试问题的设计（）评分标准的确定（）面试流程的优化（）面试方法的选择关于无领导小组讨论的说法正确的有（）（）考桌一般排成圆形或方形（）讨论座位的安排无主次之分（）评价指标不能太多、太复杂（）测评的指标应该具有针对性,ABD,DE,ABCD,2022/10/19,唐山鸿达学校人力资源管理师培训,多选题,12,选拔性员工素质测评的主要特点包括（）。

（A）强调测评的区分功能（B）测评的过程强调客观性（C）测评指标具有灵活性（D）结果体现为分数或等级（E）测评标准具有机动性员工素质测评指标的标度形式有（）。

（A）量词式（B）等级式（C）测定式（D）定义式（E）综合式员工素质测评指导语的内容主要包括（）。

（A）阐明测评与一般测验无差异（B）员工素质测评的目的（C）填表前准备工作与填表要求（D）举例说明填写的要求（E）测评结果保密、处理及反馈,ABCD,ABDE,CDE,2022/10/19,唐山鸿达学校人力资源管理师培训,多选题,13,面试中常见的问题有（）。

（A）面试目的不明确（B）面试标准不具体（C）面试缺乏系统性（D）问题设计不合理（E）面试考官存在偏见结构化面试要求面试考官（）。

（A）了解组织状况和岗位要求（B）有丰富的社会工作经验（C）掌握相关的人事测评技术（D）具备丰富的心理学知识（E）具有良好的个人品德修养无领导小组讨论的题目应具备（）等特性。

（A）科学性（B）实用性（C）可评性（D）易评性（E）复杂性,ABCDE,ABCE,ABCD,2022/10/19,唐山鸿达学校人力资源管理师培训,