学年小学四年级语文上册按课文填空复习试题.docx
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学年小学四年级语文上册按课文填空复习试题
按课文填空一
第一单元
1、午后一点左右,从远处传来( )的响声,好像( )。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,( )!
我们踮着脚往东望去,江面还是( ),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声( ),只见东边( )的地方出现了一条白线,人群又( )起来。
2、那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,( )。
再近些,犹如( )白色战马( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得( )起来。
3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在( )米以上。
4、在青藏高原上切割出一条长( )千米的巨大峡谷。
峡谷平均深度( )米,最深处达( )米。
5、那么多的绿叶,一簇( )另簇上面,不留一点儿( )。
那翠绿的颜色,明亮地( )着我们的眼睛,( )每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。
6、我们( )拍掌,树上就变得( )了,到处都是( ),到处都是( )。
大的,小的,( ),( ),有的站在( ),有的( ),有的在( )。
7、________是一年一度的观潮日。
8、我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是_____,到处都是______。
大的,______,______,______,有的______,有的______,有的在______。
9、这地方的火烧云变化极多,一会儿______的,一会儿______的,一会儿______,一会儿______。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
第二单元
1、默写古诗《题西林壁》( ),( )。
( ),( )。
2、( ),柳暗花明又一村。
3、那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。
叶尖( )朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。
一阵风( ),一墙的叶子就( ),好看得很。
4、爬山虎的脚( )墙的时候,( )细丝的头上就变成小圆片,( )。
细丝原先是( )的,现在( )了,把爬山虎的嫩茎( ),使它( )在墙上。
5、大体上,住所是很( )的,( )、( ),很( )。
( )我们想到蟋蟀用来( )的工具是那样( ),这座住宅真可以算是( )了。
第三、四单元
1、从前,一个小村子里有座( )的花园。
那里,春天( ),夏天( ),秋天( ),冬天( )。
2、( )要靠( ),要靠很好地( ),做出对人们( )。
3、鹅的步调( ),( )的,颇像( )里的( )出场。
它常( )地站着,看见有人走来也( );有时非但不让,竟伸过颈子来( )。
4、猫的性格实在有些( )。
说它( )吧,可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么( )。
它要是高兴,能比谁都( )。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也( )。
它什么( ),可是它又那么( )。
5、它( )、( )、( )、( ),因为它有一群鸡雏。
它( ),因为它是鸡母亲。
一个( )必定就是一位( )。
第五单元
1、远看长城,它像一条( ),在( )之间( )。
2、多少劳动人民的( )和( )才( )成这( )、( )的万里长城。
3、截至2003年7月,我国已有( )处景观被列入《世界遗产名录》。
其中文化遗产( )处,自然遗产( )处,自然文化遗产共( )处。
4、正前面,昆明湖( )像一面( ),( )像一块( )。
( )、画舫在湖面慢慢地( ),几乎不留一点儿( )。
第六单元
1、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
( ),( )。
( ),( )。
2、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
( ),( )。
3、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,( )是那( ),前面的( ),后面的( )上去,( )的声音,像( )的音乐;( ),( ),给人画一般的美感。
4、那( ),如同( ),必将( )传下去。
第七单元
1、周恩来站了起来,( )地回答道:
“( )!
”
2、我非常( ),自己第一次见到作家,竟是这样一位( )与( )都堪称( )的大作家。
3、让我们一起记住“( ),( )”这句名言吧!
一个人如果总是用自己的( )去比别人的( ),那么他不但会( ),还会( ),十分( );如果他能不断找出自己的( ),不断( )别人的长处,他就会飞快地( ),越来越( )。
八单元
1、20世纪是一个( )的世纪。
20世纪的成就,真可以用“( ),( )”来形容。
英国数学家、哲学家伯物兰*罗素说:
“( ),是( )使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
2、20世纪末期,我国科学家在( )首次发现了保存有( )的恐龙化石,( )的发现使全世界的研究都们( )。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛( ),给这幅古生物学家们( )涂上了“( )”之笔。
3、太空作物普遍具有( )、( )、( )等优点。
按课文填空二
1.《乡下人家》全文围绕着___________________________这句话介绍了乡下人家风景_______________、_______________的特点。
_________________的红霞,_________________的微风,_________________飞过的_________________的鸟儿,都是他们的_________________,它们和乡下人一起,绘成一幅______________ 、_________________的田园的风景画。
2.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的_________________。
几场春雨过后,到那走走,常常会看见许多______________的笋,________________地从土里_______________出头来。
3.乡下人家,_________________住着小小的房屋,_________________总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤_________________,_________________。
当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。
______________的瓜,碧绿的________________和_________________,构成了_______________________,比那高楼门前________________或是竖着_________________,可爱多了。
4.我看见过_________________的大海,玩赏过______________的西湖,却从没看见漓江这样的水。
漓江的水真_________________啊,静得让你________________;漓江的水真________________啊,清得可以_________________;漓江的水真______________啊,绿得仿佛那是_________________。
5.我攀登过________________的泰山,游览过_________________的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真______________啊,一座座_________________,_________________,像_________________,像_________________,像_________________,奇峰罗列,______________。
6.《独坐敬亭山》是_______________朝诗人____________写的,表达了诗人_________________的心情,其中“厌”字解释为_________________,“闲”字解释为_________________;《望洞庭》作者_________________朝代_____________,在诗中,诗人为我们勾勒出一幅______________,其中“和”字解释为________________。
7.《忆江南》是________朝诗人________写的,其中“能不忆江南?
”的另一种说法__________________________。
诗中的“谙”字读音_______,解释为____________ 。
8.诗人李白一个人坐在敬亭山上,抬头仰望天空,只见_____________________________________,眼前只有_________________________,这时候,他的内心__________________________。
9.《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻________________和______________。
10.《桂林山水》中,引用人们对桂林山水的评价是________________________;这句话的意思是_______________________;,一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下_______________,此句为全文的____________句。
下文就围绕这一名句,分别从____________和____________两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了____________________的画卷,真是“__________________________________________”。
11.《记金华的双龙洞》的作者是__________________,作者去双龙洞的路上看到_____________________________________,听到____________________________________;本文作者是按_________________________顺序记叙的。
12.《中彩那天》一课中,父亲所面临的道德难题是__________________________________________
______________________________________________。
13.哈默随着逃难的人来到______________________,受到镇上人们的___________________,当镇长给他食物时,他却要___________________________________,表现了他________________________的可贵品质。
哈默用______________________维护了个人的尊严,同时赢得了________________________。
14.雷达的天线就像蝙蝠的_________________________。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的______________。
雷达的荧光屏就像蝙蝠的______________。
我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为______________________________________。
16.《一个中国孩子的呼声》作者是____________,以_____________形式来写的。
雷利的呼声是_________________________。
17.《乡村四月》的作者是____________代的_________。
诗歌描写了________________________和_______________________的情景。
能反映乡村四月人们忙碌的词语是“___________”“___________”。
18.《渔歌子》的作者是____________代的_____________,他还是个著名的___________。
19.《两个铁球同时着地》一文主要讲了________________________敢于挑战权威的事,他是一个________________________的人。
21.“鱼游到了纸上”在文中出现了____________次,“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是______________。
那位青年静静地画着,他有时_____________,把金鱼的每个部位______________地画下来,像______________那样细致;有时又______________,很快画出金鱼的______________,仿佛金鱼在_________________________。
23.这学期我们学的两则寓言是__________________________,《纪昌学射》一则中纪昌学射箭,飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是___________________,纪昌先练眼力是因为______________,他成为百发百中的射箭能手,是因为_____________________;这则寓言告诉我们_________________________的道理。
《扁鹊治病》警示人们要________________________________________________,否则后果将不堪设想。
24.我能从“________________________,________________________”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
25.我能从“________________________,________________________”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
26.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏_______________________,不屈不挠,为民造福的伟大精神。
27.人的生命是_______________________的,可是,为________________是无限的。
我要把________________,投入到________________________________。
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