天水市语文五年级期中检测卷D卷.docx

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天水市语文五年级期中检测卷D卷

天水市语文五年级期中检测卷D卷

一、字词句基础园（共5题；共52分）

1.（6分）请选出划线字的正确拼音。

窟（kūqū）________窿  屋檐（yuányán）________  孵（fūfǔ）________小鸡

织（zhǐzhī）________网  暴晒（shàisài）________   吃饱（pǎobǎo）________

2.（3分）给划线字选择正确的义项。

（只填序号）

①所向披靡________：

A．顺风倒下；B．无、没有。

②举世无双________：

A．往上托；B．举动；C．推选；D．全。

③绝无仅有________：

A．断绝；B．完全没有了；C．独一无二的；D．绝对。

3.（10分）给形近字组词

赛________     钩________     遍________    暑________    晖________

寨________     狗________     骗________    署________    辉________      

4.（3分）填上合适的词语。

________的老板

________的老板

________的老板

5.（30分）将下列词语补充完整。

________年________载   ________烛________游

________然________物   ________不________风

________天________地   ________然________逝

________不容________   ________然无________

________手________脚   ________一息

小心________   万________俱________

________有成________   面面________

________不整   乐此________

________欲试   ________消________散

二、句子训练营（共5题；共63分）

6.（15分）修改病句。

（1）小强今天没来上学，我肯定他大概是病了。

（2）他穿了一件大衣，一条红领巾。

（3）他热烈地握住我的手说：

“欢迎”。

7.（19分）按要求完成句子。

（1）兔不可复得，而身为宋国笑。

复：

________。

为：

________。

这句话的意思是：

________。

（2）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

奚落：

________。

（3）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！

（不改变句意，换一种说法）

（4）我的身段多么匀称，我得角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

（用下划线词语写句子）

（5）鹿的角被树枝挂住了。

（改为把字句）

8.（11分）按要求改写句子。

（1）孔子正弹着曲子。

（扩句）

（2）这样弹奏怎么会使人感动呢？

（改为陈述句）

（3）孔子是________。

（补全句子）

9.（4分）读课文《白鹅》，作者是从哪几个方面来写白鹅“高傲”这一特点的？

________ ________ ________ ________

10.（14分）按照《长江之歌》内容填空。

长江发源于________，流经________个省市自治区、直辖市，全长________多千米，流经________、________、________、________、________、________、________等，最后注入________。

长江是中国第________大河，世界第________大河。

它与________都是中国的母亲河。

三、口语交际（共1题；共5分）

11.（5分）一年四季轮回，演绎出我们这个缤纷多彩的奇妙世界。

我最喜欢的季节是________，漫步其间不由让我想到描写这个季节的四字词语：

________、________，想起赞美这个季节的诗句：

________，________。

四、根据课文填空（共4题；共29分）

12.（5分）阅读课文《自然之道》选段，回答问题。

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地跟向导说：

“你得想想办法啊！

”向导却若无其事地答道：

“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。

向导极不情愿地捧起那只小龟，把它送往大海。

那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

向导此时的心情怎样，从哪些词可以读出来？

13.（5分）读课文《失去的一天》，别人在这一天里做了很多事，而佩佳什么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗？

14.（4分）（2019五上·商丘期中）写出下列句子所用的修辞手法。

（1）许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

________

（2）织女喜欢人间的生活：

跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

________

（3）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

________

（4）蜜蜂嗡嗡地边唱边舞，点缀着这个宁静的小站。

________

15.（15分）读下面的诗句，说说诗人把什么事物赋予了人哪些品格和志向。

（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（2）荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。

（3）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

五、阅读理解（共1题；共12分）

16.（12分）阅读理解，回答问题

飘香的生命

突然,我觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。

开始,还以为是某个同事身上的香水味。

可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。

这时,有人提醒:

“这是桂花香吧。

”

这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!

于是,走到室外,立在人行道旁的桂树旁。

果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。

再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。

瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。

这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。

我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。

这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。

当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。

直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校的大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。

直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……

听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。

他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!

（1）画线句子的作用是（）。

A.引起下文    

B.点明中心    

C.承接上文    

（2）“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?

（3）读了这篇短文后,你对生命有了怎样的感悟?

六、习作舞台（共1题；共5分）

17.（5分）习作。

在课文中我们学了几种人物描写方法，比如：

外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写等;请你以“我的___________”（爸爸、妈妈、同学、邻居……）为题，补全题目，创作一篇文章。

参考答案

一、字词句基础园（共5题；共52分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、句子训练营（共5题；共63分）

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

10-1、

三、口语交际（共1题；共5分）

11-1、

四、根据课文填空（共4题；共29分）

12-1、

13-1、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

15-1、

15-2、

15-3、

五、阅读理解（共1题；共12分）

16-1、

16-2、

16-3、

六、习作舞台（共1题；共5分）

17-1、