《文化生活》重要知识点归纳总结.docx

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《文化生活》重要知识点归纳总结

《文化生活》重要知识点归纳总结

第一单元文化与生活

1、体味文化

（1）文化无处不在

（2）文化无时不在（3）不同区域有不同自然环境，不同文化环境。

文化环境的类型：

村落文化环境，乡镇文化环境，都市文化环境。

2、文化是什么?

含义

“文化”——我们讲得文化生活，这里的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

广义的文化——人类改造世界的一切活动及其创造的物质和精神成果。

用“文化”来区分自然现象，区分自然界的物质运动和人的活动。

与“文明”接近。

狭义的文化——专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。

我们所讲的《文化生活》是指发展中国特色社会主义中的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。

3、理解把握文化应该注意的几个方面：

（1）文化是人类社会特有的现象。

纯“自然”的东西不是文化。

文化是人们实践产物。

文化现象的实质——是一种精神现象。

是一种社会现象。

（2）文化是精神的，不是经济的也不是政治的。

（3）每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。

（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

4、

（1）文化的分类：

按照性质划分。

先进健康文化落后腐朽文化

（2）文化有丰富的形式：

如思想，理论，信念，道德，教育，科学，文学，艺术等都属于文化，人们进行文化生产，传播，积累的过程，都是文化活动。

5、文化对个人的成长和社会的发展的作用具有双重性：

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

先进的，科学的文化对个人的成长和社会的发展产生巨大的促进作用。

反之，则阻碍。

6、文化与经济、政治的关系：

经济，政治，文化是社会生活的三个基本领域。

（1）相互影响。

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

先进的、健康的文化会促迸社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

（2）相互交融。

A、文化与经济相互交融表现在:

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

B、文化与政治相互交融表现在:

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。

文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。

世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

7、经济发展与文化发展的关系（或者辨析题：

有人说：

经济是文化发展的基础，因此经济发展了，文话也就发展了。

）

（1）经济发展是文化发展的基础。

但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。

（2）文化有其自身的传承性和相对的独立性。

那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，都不符合历史发展的事实，是不正确的。

（结合课本第十页的第一个“专家点评”。

）

8、文化在综合国力竞争中的地位和作用

（1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。

文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

（2）我国是最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为科技建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

（中国如何应对文化发展上的挑战？

）

第二课文化对人的影响

1，文化对人的影响的来源：

（文化是人创造的，文化又影响着每一个人。

）

（1）特定的文化环境

（2）各种形式的文化活动

2，文化对人影响的表现：

（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。

交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。

人们交往方式的差异，表现在交往时使用的语言、符号、器物和交际过程中的行为举止等方面。

（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。

体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。

3，文化对人的影响的特点

（1）潜移默化的影响。

人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演等，许多是发生于潜移默化的过程之中的。

人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。

（一般不是有形的，强制的。

）（辨析题：

有人认为：

文化对人的影响是潜移默化的，无法选择的。

这种观点对吗？

请谈谈你的看法。

）提示：

A，人的主观能动性。

B，人们应当提高识别先进与落后文化的能力。

自觉地参加健康向上的文化活动。

（2）深远持久的影响。

文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。

世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。

4，文化如何塑造人生？

（或文化与人的成长的关系）

（1）丰富人的精神世界。

优秀文化能够丰富人的精神世界。

积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

改革开放以来，中国特色社会主义文化空前繁荣，爱国主义、集体主义、社会主义思想、科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。

（2）增强人的精神力量。

优秀文化能增强人的精神力量。

优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，由此产生的精神力量往往经久不衰，激励人们创造美好幸福的生活。

（3）促进人的全面发展。

人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。

5，社会发展和人的发展之间的关系

社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。

社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

第二单元文化传承与创新

第三课文化的多样性与文化传播

1、文化多样性：

（1）文化的多样性的含义：

。

相对于世界文化的总体，文化多样性，主要是指民族文化的多样性。

（2）文化多样性表现：

多种多样的语言文字、深邃超世的宗教信仰、鲜明独特的思想理论、异彩纷呈的文学艺术、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的风俗习惯，绚丽多姿的传统节日，形形色色的礼仪禁忌等各方面

3、、世界文化多姿多彩（多样性）：

（1）民族节日：

蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。

（2）文化遗产：

是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

（3）世界遗产的分类：

文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产

4、文化是民族的，又是世界的

（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。

所以，文化是民族的，即各民族都有自己的文化个性和特征。

（2）世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。

又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。

所以，文化又是世界的。

5、对待文化多样性的正确态度：

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

6、尊重文化多样性的意义（必要性，原因。

）

（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存发展的精神根基。

尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。

（2）尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。

一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而也属于整个世界。

尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

7、文化交流的原则：

坚持各国文化一律平等的原则。

这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。

反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异质文化的错误倾向。

8、文化传播

（1）含义：

文化交流的过程，就是文化传播的过程。

人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

（2）途径：

小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种经济政治文化活动，都可以成为文化传播的途径。

文化传播，就在我们的生活中。

课本强调的主要途径：

A、商业活动。

商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

B、人口迁徙。

每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。

C，教育。

文化传播的又一重要途径。

9，在社会生活中最直观，最常见，最丰富，具有渠道多，方法灵活，意义丰富，反馈及时的文化传播方式是：

人际传播。

大众传媒：

现代文化传播的手段

10，，现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。

依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

11，做中外文化交流的友好使者：

我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。

做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

第四课文化的继承性与文化的发展

1，文化的继承性的表现

（1）传统习俗：

传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

（含义，影响，地位）见课本39页。

（2）传统建筑：

建筑是立体的文化，凝固的艺术，是展现我国传统文化的重要标志。

（含义，影响，地位）见课本40页。

（3）传统文艺：

文学艺术，被称为民族精神的火炬。

中华民族灿烂文化的重要组成部分。

（含义，影响，地位）见课本41页。

（4）传统思想：

包括理论观点、学术思想、道德观念。

是中华文化的重要组成部分。

（含义，影响，地位）见课本41页。

2、传统文化的基本特征：

（1）传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够与时俱进，因时而变。

见课本42页。

（2）传统文化具有鲜明的民族性。

一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。

见课本42页。

3、传统文化的作用

在社