word完整版初中英语专项练习语法专练之简单句的句子成分及基本句型.docx
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word完整版初中英语专项练习语法专练之简单句的句子成分及基本句型
语法专练之简单句的句子成分及基本句型
英语句子与汉语句子一样,都是由单词按照一定的规则所组成的。
不同的词类在句中所起的作用是不同的。
因此,只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分,才能正确分析、理解句的子含义,并能准确地遣词造句,逐渐达到流利地说出地道。
的英语
组成句子的各个部分叫做句子成分。
它包括:
主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。
1.主语:
是句子要说明的人或事物,是句子的主体,一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。
如:
Thecarisrunningfast.(名词)
Wearestudents.(代词)
OneofmyclassmatesisfromShanghai.(数词)
It'sbadmannerstospitinpublic.(不定式)
Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)
【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语,而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
2.谓语:
说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。
动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。
如:
Heworksinafactory.(实义动词)
Ifeltcold.(系动词+表语)
HowcanIgettothestation?
(情态动词+实义动词)
DoyouspeakEnglish?
(助动词+实义动词)
Theyareworkinginafield.(助动词+实义动词)
【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。
3.宾语:
是及物动词所涉及的对象,一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。
如:
Heisdoinghishomework.(名词)
Theydidnothingthismorning.(代词)
Shewantstogohome.(不定式)
Weenjoyplayingfootball.(动名词)
【注意】①有的动词可接双宾语,间接宾语指人,直接宾语指物。
这类动词常见的有:
give,buy,lend,pass,tell,leave等。
如:
Heboughtmeabook.
Passmetheball,willyou?
(间宾+直宾)
直接宾语一般放在间接宾语之后,但若把直接宾语放在前面,则要在间接宾语前加适当的介词如to或for等。
如:
HanChenlentsomemoneytoLiHai.(直宾+间宾)
XiaoLiuboughtadictionaryforTom.(直宾+间宾)
②有的动词常用不定式作宾语,而不能用动名词。
这类动词有:
want,wish,hope,promise,decide,agree,choose,care等。
如:
Ihopetoseeyouagain.
③有的动词一般只用动名词作宾语,而不用不定式。
这类动词有:
enjoy,finish,mind,practise,miss,suggest,keep(on)等。
如:
Doyoumindmyopeningthewindow?
④有的动词后接不定式与动名词含义不同。
a)forgettodo表示“未发生的动作”,forgetdoing表示“已完成的动作”。
如:
Don'tforgettocomehereearliertomorrow.(还没来)
Iforgotreturningthebooktohim.(书已还给他了)
b)stoptodo(不定式为状语)表示“停下
原来的事,去做另一件事”,stopdoing表示“停止做某事”。
如:
Istoppedtotalkwithhim.(我停下来与他谈话。
)
Thestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.(老师进来时学生们停止谈话。
)
4.定语:
用于修饰名词或代词,一般由形容词、名词、数词、不定式等充当。
如:
Whatabeautifulkiteitis!
(形容词)
Sheisachemistryteacher.(名词)
Therearetwostudentsintheclassroom.(数词)
Wehavesomethingtodotomorrow.(不定式)
Themaninblueismybrother.(介词短语)
【注意】定语一般位于被修饰词之前,但若修饰不定代词或不定式等短语作定语,则放在后面。
5.状语:
用于修饰动词、形容词、副词或全句,一般由副词、介词短语、不定式短语或从句充当。
单个副词作状语一般放在被修饰词之前,短语或从句放在句首或句末。
如:
Thankyouverymuch.(副词)
Igetupatfiveinthemorning.(介词短语)
Heisstudyinghardsoastocatchupwithothers.(不定式短语)
Wewerehavingbreakfastwhenthetelephonerang.(从句)
【注意】enough作状语只能放在被修饰词之后。
如:
Heisoldenoughtogotoschool.
6.表语:
用于说明主语的身份、特征或感受,一般由名词、数词、形容词、分词等充当。
常用的连系动词有:
be,look,get,sound(听起来),feel,become,smell,turn,taste(尝起来)等。
如:
Theyareworkers.(名词)
Twoandthreeisfive.(数词)
Thestoryisveryinteresting.(形容词)
Myjob(工作)isteachingEnglish.(动名词)
Sheisathome.(介词短语)
Ifeelterrible.(形容词)
Thedishtastesdelicious.(形容词)
7.宾语补足语:
用于补充说明宾语的动作,一般位于宾语之后,宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。
需接复合宾语的动词有:
tell,let,help,teach,ask,see,have,order,make等。
“宾补”一般由不定式短语、分词、名词、形容词等充当。
如:
Weelectedhimmonitor.(名词)
IfounditdifficulttolearnEnglishwell.(形容词)
Thedoctortoldmetodomoreexercise.(不定式短语)
Heisgoingtohavehishaircut.(过去分词)
Theysawabirdflyinginthesky.(现在分词)
简单句的五种基本句型
1.S+V此句型的特点是:
谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。
如:
Helaughed.
Johnhasreadwidely.
HelivesinLondon.
2.S+V+O此句型的特点是:
谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语。
如:
Ourteambeatalltheothers.
3.S+V+P此句型的特点是:
谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。
常见的系动词有:
be(是),become(成为),get(变得),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持)等。
如:
Therosesmellssweet.
4.S+V+INO+DO此句型的特点是:
谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。
当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需要加介词for或to。
可跟双宾语的动词
有:
answer,bring,buy,find,get,give,lend,make,pass,pay,send,show,sing,take,teach,tell,write等。
如:
Mr.Litoldusaninterestingstory.
WouldyoupleasegivethisdictionarytoLiHua?
5.S+V+O+OC此句型的特点是:
谓语动词虽然跟有一个宾语,但意思还不完整,必须加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。
可以用作宾语补足语的有:
名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。
如:
Wemustkeepourschoolclean.
Theymadehimtheirmonitor.
【注】S=Subject(主语);V=Verb(谓语动词);
P=Predicative(表语);O=Object(宾语);
INO=IndirectObject(间接宾语);
DO=DirectObject(直接宾语);
OC=ObjectComplement(宾语补足语)
简单句句子翻译专练:
1Beth非常擅长游泳。
Beth_________________________________________.
2这个箱子装满书。
Thebox_______________________books.
Thebox______________________books/
3我妈妈因为我的错误很生气。
Mymother______________________________________________because_____________________________.
4这个小孩怕狗。
__________________________________________________.
5你能递给我一些盐吗?
Couldyou___________________________________me?
6我们为你的进步而自豪。
We________________________youforyourgreatprogress.
7这部电影让我对科学发生了兴趣。
Themovie________________________________science.
8他们都对对这个令人兴奋的消息感到兴奋。
They________________________________the________news.
9下次不要再上学迟到了。
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