《好玩的报纸》教案.docx
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《好玩的报纸》教案.docx
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《好玩的报纸》教案
《好玩的报纸》教案
《好玩的报纸》教案1
【活动目标】
1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
5、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。
【活动重点】
废旧报纸该怎样玩出新花样,教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
【活动准备】
许多报纸,写有数字的塑料框,录音机,用报纸做的纸球。
【活动流程】
活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束
1、活动身体,为活动做好准备
把幼儿带到户外,播放音乐,教师带领孩子们一起做有趣的纸球操,让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察,激发兴趣。
(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么做的?
好玩吗?
你会玩吗?
你还会做什么样的的游戏?
请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏,增加难度
请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间。
报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者。
教学反思:
从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。
带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。
《好玩的报纸》教案2
活动目标:
1.能够利用报纸团自由游戏,感受一物多玩的乐趣。
2.尝试朝目标进行投掷,锻炼手臂力量,提高手眼协调能力。
3.能根据指令做相应的动作。
4.感受运动的快乐,愉悦身心。
●纸球玩法:
1.夹纸球:
学习用双脚前部夹纸球,跳起用力抛出。
2.踢着纸球跑:
边把纸球踢向前方,边跟着纸球跑。
3.投掷纸球:
朝墙壁投掷纸球。
●游戏:
投掷飞碟
将幼儿分成人数相同的两组,两位教师分别顶着雨伞变身“飞碟”,朝不同方向跑动,幼儿在固定范围内向“飞碟”进行投掷,看谁投的准。
●游戏规则:
1.要朝目标物“飞碟”进行投掷;
2.投完以后可以迅速将纸团捡回来继续投掷;
3.不能碰到“飞碟”,否则会触电,游戏停止。
活动反思:
让幼儿与教师一同游戏,由于幼儿是第一次玩游戏,幼儿的兴趣一下子调动起来,他们积极的参与到游戏中。
掌握了游戏的规则和基本动作。
《好玩的报纸》教案3
目标:
1、鼓励幼儿尝试利用报纸进行多种活动,发展幼儿走、跑跳、平衡等基本动作,锻炼综合运动能力。
2、发展幼儿的想象力,创造力以及与人合作、分享的意识。
准备:
足够数量的报纸
过程:
一、活动导入
1、将报纸卷成纸棍做“开汽车”游戏
2、将报纸顶在头上练习向前、向后、向左、向右走
3、游戏“飞机场”
二、活动组织
1、引导幼儿想一想,试一试,探索新的报纸游戏,并让有创新的幼儿来表演,相互启发。
2、将幼儿分成4个小队,引导幼儿合作探索报纸的多种玩法,并让各小队表演一下与别的小队不同的玩法。
3、引导幼儿用身体得不同部位进行“送报纸”游戏。
4、给各小队奖一面小旗,鼓励幼儿继续尝试、发现报纸的多种玩法。
《好玩的报纸》教案4
活动目标
1.认识报纸的好处和用途。
2.能利用废旧报纸展开想象,变出各种好玩的东西。
3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
4.发展幼儿的动手能力和创造力。
重点难点
认识报纸的好处和用途。
活动准备
废旧报纸
活动过程
1、教师出示报纸,引导幼儿观察讨论。
2、请幼儿讨论玩报纸的方法。
3、展示报纸制作的作品。
教学反思
这节课能让幼儿在玩的过程中认识到报纸的用处,让他们在玩的过程中学到知识。
《好玩的报纸》教案5
设计意图:
随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。
其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。
我利用幼儿生活中熟悉的报纸,设计了本次活动,使幼儿在看看、说说、玩玩的探索过程中提高各方面的能力。
活动目标:
1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法,培养孩子的创造性思维能力和探索欲望。
2、培养孩子参与活动的兴趣,体验游戏活动的乐趣。
活动重点:
探索旧报纸的多种玩法,培养孩子的创造性思维能力和探索欲望。
活动难点:
培养孩子参与活动的兴趣,体验游戏活动的乐趣。
活动准备:
旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板、三角望远镜图片
活动过程:
一、导入活动
1、今天我给你们带来的是什么呀?
你看到你的周围谁最喜欢看报纸?
(爸爸妈妈、爷爷奶奶、、、)
其实很多人都喜欢看报纸,那为什么这么多人喜欢看报纸?
(在报纸上可以看到新闻、广告、天气预报)
还有什么?
你听好了(读天气预报),再读日期,原来这是一张过期的报纸
你看到过期的报纸爸爸妈妈会怎样处理?
(丢在一边)
你会用这些过期的报纸拿来做什么?
(剪一剪、画一画、、、)
二、游戏活动
1、变望远镜
(1)出示图片,你用什么办法把报纸变成望远镜,望远镜是望远的,你们都是用卷的办法,原来这报纸我们可以卷一卷,转过身来锁定后面一位美女老师
(2)你能让它变成很长很长的望远镜吗?
(拉一拉)
刚才让你们卷一卷,拉一拉变成很长的望远镜,现在我们来做另外一件事
2、剪一剪
(1)剪一根纸条,越长越好
有办法的小朋友可以到桌子旁边去剪一剪
(2)收集纸条
长的纸条都是从哪里来的(长方形的长边剪下来的)
(3)再剪更长的纸条
长方形的长边和短边连起来剪下来,大概就是最长了
3、纸球印画
(1)将孩子集中,老师引导
小朋友们,报纸好玩吗?
你们看,报纸可以做成望远镜,还可以剪着玩,你们知道报纸还有什么作用吗?
告诉你们吧,报纸还可以画画,厉害吧
(2)讲印画要求以及方法
(3)孩子印画
三、教师总结
四、活动结束,收拾场地
《好玩的报纸》教案6
活动目标:
1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、对自主玩报纸活动感兴趣,大胆探索、发现各种新玩法,体验愉快情绪。
活动准备:
报纸若干,写有数字的塑料框,录音机(或哨子),用报纸做的纸球。
活动重点:
利用废旧报纸自主玩花样。
活动难点:
引导幼儿探索各种各样的新奇玩法。
活动过程:
(一)、开始部分
1、幼儿入场,做准备运动。
幼儿手拿报纸球,在音乐声中有精神地入场。
2、准备运动
幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿报纸球,有精神地做操。
(二)、基本部分
1、启发观察,激发兴趣。
(1)教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么材料做的?
会用它怎样玩?
(让幼儿畅想畅说并动作示范)
师:
小运动员们真神气,你们手里拿的是什么呀?
(纸球)
它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸球可以怎么玩呢。
(幼儿发言讨论)
师:
报纸做的球这么好玩,老师准备好多报纸,它可以好多玩法呢?
你们想不想来玩玩?
(2)请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
2、集体游戏,增加趣味。
师:
先跟我一样玩一玩。
(请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间。
报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者。
)
3、自主、大胆探索报纸各种新玩法。
(1)教师出示一张报纸,请小朋友想想:
报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其他的游戏吗?
引导幼儿想出其他的游戏玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
并请小朋友上来示范练习。
如,跨过报纸练跳远,横躺在报纸上滚动等。
(2)重点指导,开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察,适当地给予帮助,并提醒幼儿注意游戏中的安全。
练习轻轻落地跳;练习跳远;练习钻“山洞”;横躺滚比赛。
(三)、结束部分
1、结束活动,放松身体。
师:
除了刚才小朋友玩方法外,还有很多呢!
我们回去好好想想玩玩再来教叶老师玩好吗?
现在我们来一个报纸舞吧。
2、在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束。
(四)延伸部分
孩子有很大的潜能,老师要不失时机地创造条件,培养他们“一物多玩”的创新意识,活动后让幼儿自主去玩,鼓励他们继续“一物多玩”,比如玩报纸可顶报纸、将报纸贴在胸前跑、铺在地上单脚跳、轻轻落地跳、跳远、钻“山洞”、横躺滚、将报纸折成长条、揉成纸球投掷等,促进幼儿全面发展。
《好玩的报纸》教案7
活动目标:
1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
4、培养良好的卫生习惯。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备:
许多报纸,写有数字的塑料框,录音机,用报纸做的纸球。
活动过程:
1、活动身体,为活动做好准备
把幼儿带到户外,播放音乐,教师带领孩子们一起做有趣的纸球操,让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察,激发兴趣。
(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么做的?
好玩吗?
你会玩吗?
你还会做什么样的的游戏?
请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏,增加难度
请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间。
报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者。
4、重点指导,自由练习。
(1)、教师出示一张报纸,请小朋友想想:
报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其他的游戏吗?
引导幼儿想出其他的游戏玩法,教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定,并请小朋友上来示范练习。
(2)、幼儿自由组合,开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察,适当地给予帮助,并提醒幼儿注意游戏中的安全。
5、结束活动,放松身体。
播放音乐,让小朋友听着音乐走回活动室。
教学反思
孩子们已经探索出了报纸的多种玩法,可以继续进行延伸活动,让孩子们进行报纸玩具制作,从而擦出他们创新的新火花。
在整个活动过程中,小朋友的参与性很高,举手回答问题也很积极,在前面的活动中,基本完成目标。
《好玩的报纸》教案8
活动目标:
1、学习跑的动作,发展幼儿的协调性和灵活性。
2、培养幼儿的环保意识。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备:
旧报纸若干,拱门、动物图案(猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个)
活动过程:
一、开始部分,激发幼儿参加体育活动的兴趣。
1、幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。
2、热身运动:
齐唱“walkingjumpruing”(唱walking时分散踏步走,唱jump时向上跳,唱ruing时跑回自己的点上站好。
)
二、基本部分
1、出示报纸,请幼儿玩玩报纸,看看有什么玩法。
(跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等),请个别小朋友示范自己玩法,其他小朋友学习玩。
2、师:
“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩,那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?
”
3、老师示范:
“手拿报纸按在胸前,向前快速跑,然后松开手继续向前快速跑。
”(请个别幼儿示范)
4、幼儿自由练习,师说:
“小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑,避免撞到其他小朋友。
”
5、师小结:
为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来,有的就掉下来呢?
跑的时候速度快,报纸才不会掉下来。
6、游戏《看谁跑得快》
(1)师说:
“现在我们用报纸来玩一个游戏,分成四个小组进行游戏,每组的终点是小动物的家,第一个小朋友把报纸放在胸前快速向前跑,跑到小动物家时拍一拍小动物,然后往回跑,把报纸交给下一位小朋友,下一位小朋友依次进行。
跑的时候头要端正,眼睛要看前方,动作要协调。
(先请幼儿和老师示范)
(2)小结活动情况
(3)复习游戏《大皮球、小皮球》
三、结束部分
1、幼儿拉成一个大圆圈,把报纸放在地上,一个跟一个向前小兔跳。
2、“小朋友,时间不早,我们赶快把报纸收拾好。
”
活动反思:
让幼儿与教师一同游戏,由于幼儿是第一次玩游戏,幼儿的兴趣一下子调动起来,他们积极的参与到游戏中。
掌握了游戏的规则和基本动作。
《好玩的报纸》教案9
活动目标:
1、利用报纸一物多玩。
2、双脚夹球跳、抛球。
3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
5、增强合作精神,提高竞争意识。
活动准备:
报纸若干张报纸球
活动过程:
1、音乐导入做热身运动。
2、教师提问:
这是什么?
幼儿自由回答。
3、发报纸让幼儿自由探索。
4、引导幼儿拿报纸当球,可以拿来投球。
5、换球跟教师玩游戏。
6、让幼儿模仿老师,把球夹在膝盖的中间跳。
7、音乐介绍。
幼儿跟教师做放松动作
活动反思:
让幼儿与教师一同游戏,由于幼儿是第一次玩游戏,幼儿的兴趣一下子调动起来,他们积极的参与到游戏中。
掌握了游戏的规则和基本动作。
《好玩的报纸》教案10
设计意图:
生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。
利用一切可用的废旧材料,为孩子提供活动的机会,充分体现“一物多玩”理念,把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中,达到幼儿教育的综合化。
活动目标:
1、掌握跳、钻、爬、追逐跑等技能,发展动作的灵活性和协调性。
2、在报纸上探索各种玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力,体验集体活动与创造的快乐。
活动准备:
1、旧报纸若干张,小海x头饰。
2、录音机、音乐磁带。
活动过程:
1、热身运动
(1)幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
2、尝试活动
(1)讨论怎样玩报纸?
需要注意什么问题?
(2)自由探索玩法:
幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。
(3)鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。
如单脚或双脚在报纸上跳,跨过报纸练跳远,横躺在报纸上滚动等等。
3、结伴玩
幼儿结伴展示不同的玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
(1)练习轻轻落地跳
请能力强的幼儿示范,用单脚或双脚在报纸上跳,不把报纸弄破,幼儿自主练习,教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。
(2)练习跳远
将大报纸对半折后平铺在地,请练得好的幼儿示范,可随意调节距离,幼儿分散练习,教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。
(3)练习钻“山洞”
指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头,变成一座“山洞”,其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
(4)练习爬行
指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上,请一名幼儿示范,比膝跪在报纸上向前爬行,小心不能弄破报纸。
幼儿分散练习,教师及时鼓励有进步的幼儿。
4、集体游戏:
“快乐岛”
方法:
请两个小朋友组合成一对海龟朋友,拿一张旧报纸。
教师把旧报纸比作海水里的快乐岛。
音乐响起,海龟围着快乐岛游水。
音乐停下时,两人同时站在快乐岛上,相互拥抱,保持身体平衡。
音乐响,幼儿离开快乐岛去游泳,音乐停,幼儿将报纸对折一次,再相互拥抱,站在快乐岛上。
音乐停一次,报纸对折一次,报纸面积越来越小,鼓励幼儿相互合作,使自己依然能站在报纸上保持身体平衡。
5、放松运动:
(1)听音乐坐在报纸上,闭眼睛深呼吸,想像自己坐在船上,在平静的大海上飘荡。
(2)收拾好报纸。
活动反思:
《好玩的报纸》是一节有趣的科学活动,通过活动,让小朋友大胆尝试报纸的玩法,体验乐趣。
1、废报纸的玩法对孩子来说是比较新鲜的,所以整个活动中,孩子一直处于一个动的过程,情绪高涨,所以为了更好的完成活动目标,将玩报纸与游戏活动巧妙结合,让孩子“玩有所值”。
2、孩子们已经探索出了报纸的多种玩法,可以继续进行延伸活动,让孩子们进行报纸玩具制作,从而擦出他们创新的新火花。
在整个活动过程中,小朋友的参与性很高,举手回答问题也很积极,在前面的活动中,基本完成目标。
《好玩的报纸》教案11
一、开始部分。
1、幼儿入场,做准备运动。
2、准备运动:
韵律操。
幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神地做操。
二、基本部分。
1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:
不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。
2、尝试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。
得出结论:
把报纸贴在胸口,快速地跑。
3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几次,让幼儿得到结论:
跑得越快,纸越贴得紧,越不容易掉。
4、顶报纸跑接力比赛,发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力,以竞赛的形式进行。
(跑的过程报纸不能丢,转弯处可以用手摁住报纸。
)
5、报纸“投篮”发展幼儿投掷能力。
让幼儿把报纸卷起成一个球,往老师准备好的篓子里投,看谁是个神投手。
(设置三个篓子,距离分别为2米、2。
5米、3米)
6、踩尾巴。
把报纸撕成宽5厘米的长条做成“尾巴”,挂在幼儿身后,尾巴必须拖到地面上。
三、结束部分。
1、教师带领幼儿做“大笑”、“大哭”的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。
2、让幼儿在音乐声中回到班级。
一、教学内容:
大班体育活动《好玩的报纸》
二、教学目标:
1、巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度,发展投掷的能力。
2、能开动脑筋,运用多种方法练习跑与投。
3、培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律、团结协作的品质。
三、教学准备:
1、幼儿人手一张旧报纸。
2、韵律操音乐的磁带及录音机。
四、教学重点与难点:
能开动脑筋,运用多种方法练习跑与投。
五、教学方法与手段:
情景教学、演示讲解法、练习法。
《好玩的报纸》教案12
设计意图:
根据本班幼儿的实际能力,设计了玩报纸的游戏活动,在活动中,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。
活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,大胆参与,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手,主动地探索报纸的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
活动目标:
1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创新精神。
2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣,体验成功的喜悦,培养幼儿勇于克服困难的精神。
3、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备:
报纸若干小圆球若干胶带
活动过程:
1、准备活动:
在音乐的情境和节奏下,教师引导幼儿做走、跑等准备动作,活跃活动的气氛。
2、创设情境,激发幼儿发现报纸不同的玩法
师:
报纸是我们生活中常见的纸,除了阅读,增长知识外,它还是一个很好的玩具,小朋友你们想想,报纸能怎样玩呢?
3、活动过程
通过幼儿的集体思维和个别创新,幼儿发现报纸有很多不同的玩法,主要有以下几种。
(1)斯纸玩:
"小朋友想一想,报纸除了刚才的这些玩法,还可以怎么玩?
"(斯纸)引导幼儿边斯边说"斯斯斯,变变变,报纸变成小白兔"
(2)把报纸进行折叠,变成自己喜欢的模型,
这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好,用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西,有而做这个游戏的时候很专注,很有成就感。
[1、2激发幼儿的创造性,锻炼幼儿手的灵活性]
(3)把报纸团成团,在地上滚,
这个游戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩。
(4)四个小朋友撑起报纸,把小球放在上滚动,
这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感,才能顺利的完成游戏。
[3、4培养幼儿的合作意识和能力,让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣]
(5)把报纸卷成小棍,扮孙悟空做搏打游戏。
现在把这张神奇的报纸卷了起来,报纸变成望远镜,冰激凌,火炬,最后把报纸卷成金箍棒,老师变成孙悟空,"变出"金箍棒,幼儿变成小孙悟空,引导幼儿玩纸棒。
(6)、大家一起做游戏,根据幼儿的喜好选择以上5个游戏,把幼儿分成四个小组,进行游戏竞赛。
幼儿在游戏中,自主的参与意识被充分的调动起来,游戏热烈而有序,有而在游戏中获得了满足与快乐。
整理活动:
收拾物品,结束活动。
活动反思:
通过本次活动,鼓励幼儿大胆参与创新,积极动脑、动手,在大胆的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心,并通过和同伴的合作交流,体验到集体合作的快乐和满足,并能在活动中增强信心,强化幼儿的集体意识和责任感。
《好玩的报纸》教案13
设计意图:
小朋友喜欢玩具,家长也会满足孩子的愿望,常常买来许多成品玩具,以满足孩子的需求,以此来开发孩子的智力,自觉省心省力!
因此会忽视生活中的一些用过物品的其他作用,从而将其看做废旧物品并像垃圾一样扔掉,甚是可惜!
实际上小朋友的玩具并非越复杂越好,越贵越好!
将生活中的一些废旧物品稍加改造,利用,和孩子一起动手动脑,反而更有利于孩子兴趣的培养,智力的提高!
同时也节省了一笔开支,真是一举多得!
让小朋友体验废旧报纸带来的乐趣就是其中之一,废旧报纸常见,易搜集,教学活动中引导孩子积极动手动脑,探索报纸的不同玩法,既有趣、又有成就感!
同时也培养了小朋友的创新意识,让它在小朋友的手中“变废为宝”反而会让小朋友成为生活中的有心人!
由此及彼,更会有意想不到的收获!
活动目标:
1、探索报纸的多种玩法,了解废旧报纸的用途。
2、自主遵守游戏规则,享受活动的乐趣。
3、在活动中感受帮助别人带来的快乐。
活动重点:
探索报纸的多种玩法,了解废旧报纸的
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